【优】规律的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的规律的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
规律的作文1
小白兔是个细心的爱思考的孩子，自从在学校学习了“找规律”以后，他处处留心，这不，他一回家，就叽叽咕咕的跟妈妈说开了，他发现生活中有许多规律。妈妈很感兴趣，叫他说一说。
“比如，我们每天都是白天、黑夜、白天、黑夜地过日子，白天我上学，黑夜我睡觉。你说，这难道不是一种规律吗？”妈妈点头说是。
“再说，我翻看挂历，那上面的一周都是这样排的，周日在前，再排周一到周五，周六在最后。一年又一年的天数就这样循环下去，无穷无尽。”妈妈笑道：“你真的长大了，会思考了。妈妈很高兴，不仅仅是你找到规律，而是你有细心观察和思考的习惯。这种好习惯会使你终身受益。”
“还有，我过马路的时候，交通指示灯都是红灯、绿灯、黄灯这样交替的亮着，我知道，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”妈妈又点点头。
“在我周围的山上，我翻了几座山，从山脚到山顶，我发现树木的生长也有规律。”妈妈来了兴致，叫他快说。“在山脚生长阔叶林，再往上是针叶阔叶混交林，在山顶是针叶林。我只是不懂，为什么会有这种现象。”妈妈告诉他，从山脚到山顶，越往上，气温越低。所以在山顶，只能生长耐寒的针叶林。规律的背后还藏着深刻的科学道理。
小白兔更兴奋了，他说：“从书上，我知道了，月亮绕着地球转，地球绕着太阳转，太阳绕着银河系转。那其他星球的运行也是有规律的`，是吗？”妈妈回答“日月星辰都有自己的运行规律，大自然如此丰富多姿，却又井然有序，这其中都是规律的作用。”
小白兔说：“我要好好学习，长大了去探索自然界的规律和隐藏的科学道理。”妈妈欣慰的笑了。
规律的作文2
每到6点起，刷牙，洗脸，换衣，吃饭，这就是早上做的事，循环往复，就是一个规律，每做完就坐车上学去校门。
每到校门，拿出卡，再刷卡，是早上必然的，运气好可以遇到以前的小学同学，那只不过是以前的同学。上中学了，交往到小学朋友次数少了，多怀念和老陈一起玩耍的时光呀。哔哔声后进校，上楼声，开门声，放书声，这就是进校后听到的。
翻书朗读，这是早读，朗读声响，响彻云霄。朗读声非常响，但没有规则，个读自己的，有响有弱。
每第一节课后，就跑操。排队，下楼，进场，变六列，放乐起跑，这是一串规律。音乐声，跑步声，像一个交响乐，同个节拍。六分钟后集合，听操场讲台上老师讲，随后退场。
每个下课，我会和家乐聊天，他是我小学朋友，从小学到中学，他一直在我身边。小学时，我和他以及一些朋友玩耍这只不过是一个旧事。
中午饭后，写作业，聊天，讲解作业，这是可能的。后面会开始午休，每个人要午睡，下一节是音乐。
中午，排队，下楼，进食堂，吃饭，出食堂，这也是一串规律。在排队时，班的人之间聊天。聊的不好就会有冲突打架，每一次冲突好像试图破坏规律。老师会把冲突打架的人分开，这是必然的。
音乐课时，拿着音乐书，进音乐教室，听讲，唱歌，这是音乐课的规律。那音乐老师是我遇到过的'特殊人物。她比我还要瘦，瘦到瘦骨如柴。肋骨，手臂骨，头骨的纹路清晰可见。他走路慢，声音小，为什么呢？她跟我们说过，他得了一种病，具体不知道。
在晚自习时，写作业是照常的，但有一个事情试图打破规律，语文老师要我补作文，我不明白，是什么作文？不是写完了？怎么还有呢？问了后才知道，于是我开始补写作文，规律还是没有完全的打破，要怎样才可以打破规律呢？
中学生活如一串规律。上课，下课，上学，放学，早读，晚读，中饭，晚饭……
串常规律，一日又一日，往复循环。这就是我中学生活。
规律的作文3
有人为晒东西，曾在相距不远的两棵树上栓根铁丝。久而久之，铁丝形成的铁箍牢牢的勒进树干，留下深深的印沟。那棵看上去必死无疑的树，却奇迹般的把那无情的铁箍给吞进去！而这一切，恰好被一位身患绝症悲观至极的`老人看到。正是这棵树指点他，使他重新获得活下去的勇气！他深感肃然，便向那棵树深鞠一恭，并决定，与病魔抗挣到底！
与其说那棵树挽救一条生命，不如说是大自然在启示芸芸众生；要以理性对待生活，对待生命。
有人因工作的失败，明净的双眸染上几多烟尘；有的同学，因考试的失利，世界在他眼中顿时黯然失色。然而，成功之路千万条，条条道路多崎岖，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又绿；只要你矢志努力，有志者事竟成。
那些成天生活在阴影中的人们，可曾想过：腊梅讨厌冬的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来，它毅然的飘落，告别那美丽的世界，呵护明年将要萌发的草根。
在漫漫人生旅途中，人的心灵需要浩瀚于蓝天，接受风霜刀剑的洗礼；需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨砺这样，人才会拥有一颗理性的心。
规律的作文4
曾经有句口号是“人定胜天”，那只是一种幻想，因为天在上，地在下，人在中间，人若胜了天，岂有安身之地。人类只有遵循自然规律，顺其自然才能获得在地球村永久、幸福的生活权利。不仅如此，“没有规矩，不成方圆”，群体间也要遵循一定的规则，只有这样，才能和谐相处。
世间万物都在运动变化之中，运动都遵循一定的规律，自然也如此。尊重自然，首先要尊重自然界中的一切事物和它们运动发展的规律，违背这些规律，人类只能自食恶果。哲学家培根说：“只有顺从自然，才能驾驭自然。”我们只有不断提高对自然事物和自然规律的认识，加强对自然的保护和合理的利用，才能与自然和谐共存，相安无事。
风向空处刮，水往低处流，看似很简单的道理，可人们往往为了满足某种自身利益，挡住风向，拦截水流，建大坝等，结果受到自然规律的惩罚。我一直抱着顺其自然的心态。因为世间万物皆有其自身的`规律。水在流淌的时候是不会去选择道路的，树在风中摇摆时是自由自在的，它们都懂得顺其自然的道理。
生命中的许多东西是不可以强求的，那些刻意强求的东西或许我们终生都得不到。而我们不曾期待的灿烂却会在我们的淡泊从容中不期而至。因此，面对生活中的顺境与逆境，应当保持“随时”、“随性”、“随遇”、“随缘”、“随喜”的心境。当然，随不是跟随，而是顺其自然，不怨怒、不躁进、不过度、不强求；随不是随便，而是把握机遇，不悲观、不刻板、不慌乱、不忘形。顺其自然，并不是消极地去等待；顺其自然，是以一种从容淡定的心态去面对人生。
规律的作文5
我上个星期一去上学，平时10-20分钟的车程，那天却用了30分钟，而路程仅为短短的五公里。回想这个学期开学到现在，已经过去2个多月、9个多星期了，每个星期一早上路上都比较堵，都要开25分钟-35分钟车，比其他时间都要慢。为什么每个星期一早上人和车都这么多呢？我想马上解开这个秘密。
为了解开这个秘密，我做了一个月的记录表格，查了百度，还去了车辆比较多的地方考察，想解开其中的奥秘。不久，我就发现了一些重要线索——线索一：星期一早上，很多人从城里到城郊工厂去上班，到了周末才回到城里。线索二：因为星期六、星期日是休息时间，很多人呆在家里不出门，很多事情积累起来要放到星期一一起去办。线索三：若星期一是下雨天，路上就更加堵了。我把这三条线索跟我爸爸说了，爸爸微笑着对我说：“这三条都对，非常棒！”听了爸爸的夸奖，我很高兴，我在旁边大声欢呼，我比科学家还要厉害了！
我又开始想：那为什么国庆节人和车这么多呢？于是我就在网上调查近十年国庆节人和车的情况，结果没想到国庆节外出的人这么多，有时高速公路都变成了停车场！就拿今年国庆节来说，杭州西湖景区平均每天都要接待60几万旅游人次，还有北京、上海，人也特别多，街上、景点等地方人密密麻麻的，像蚂蚁群，看得我脑子都有点晕。
这些城市本来没这么多人，他们都是从哪里来的呢？我又开始查百度，查微信，发现这些人中有很多外国人，他们到北京、上海、杭州来旅游。因为北京有雄伟的天安门，还有高高的天坛，它们都很古老，是世界的旅游胜地。杭州也是一个旅游胜地，西湖边有几万棵树，有上百种不同的科目，很多树还有几百年的树龄，旁边有很多名胜古迹，有李白的，白居易的，还有很多有名的.人。上海也是个大城市，上海有迪士尼乐园，乐园里有许许多多很好玩的东西。暑假我也去玩过，那天下雨，但人非常多，排了很长的队才轮到我。在战斗机里旋转时雨比较大，我被雨淋得像个落汤鸡，但是我还是很高兴。乐园里还有许许多多的很好玩的游戏，外国人也特别多，他们都到中国来玩。
经过调查，我发现了堵车的规律，节日期间及星期一因为外出人较多，容易造成堵车。另外，下雨天也比较容易堵车，这就是我发现的堵车规律。
规律的作文6
大家都应该有过这样的经历：将一些热水倒进杯子里，不一会儿，杯子、桌子都变热了。这是为什么呢？因为热水将热量传给了杯子与桌子。
自然界中处处都有能量的转化与传递，但总量不变。这就关系到自然界最普遍的定律——能量守恒与转化定律。
这个定律是英国的焦耳最先发现的。1840年的一天，焦耳注意到一个现象：金属线通电后会发热。他决心弄清电与热的关系，设计了一个实验：在玻璃管中装满水，并放入一个温度计，测量温度后，将通电的金属线放入水中，金属线变得非常热，水的温度也升高了。这个实验说明了电能转化为了热能。通过无数个实验证明，不同形式的能量可以相互转化，但能量的总值不变。
能量转换时时发生在我们身旁，灯泡通电后会发热，那是电能转化为热能；电灯变亮，是电能转化为光能；汽车开动时燃料燃烧，汽油的'化学能转化为热能，再转化为机械能；电扇转动时，电能变成了机械能……真是不胜枚举。
我父亲母亲都在萧山发电厂工作，而父亲还是发电厂的锅炉专家呢！烧的是煤，发出来的是电，这不是一个能量转换吗？那它是怎么实现的呢？它的过程又是怎样的呢？我的心里充满着无数个好奇与疑问。于是我专访了专业人士——父亲。父亲花了极大的时间与精力讲述了由煤到电的复杂过程，还给我看了一些书，我大致总结如下：燃料在锅炉中燃烧放出热能，并将热能转给水，藉以产生一定的压力与温度的蒸汽，通过管道将蒸汽引入汽轮机，带动发电机发电。这是一个将燃料的化学能转化为热能，再将热能转化为机械能，进而转化为电能的过程。在能量的转化中，好大一部分能量在过程中损失了（中型的火力发电厂发电效率为40%多），但能量的总值是不变的。
能量守恒定律是自然界中的普遍规律，在形形式式的自然现象中，只要有能量转换，就一定服从能量守恒的规律；能量守恒定律反映了自然界的普遍联系，各种自然现象都不是孤立的，而是相互联系的；能量守恒定律是人类认识自然与利用自然的重要武器，从原始人钻木取火到水能利用，从太阳能到核能的利用。
在能源资源日渐紧缺的今天，我们应该致力于提高能源的利用率，甚至研究自然界频发的似地震、海啸、飓风等给人们生活带来巨大灾难的巨能转化为可用资源，既减小了灾害，又解决了能源危机。真是何乐而不为呢？
规律的作文7
今天早上，爸爸炒了一盘西红柿土豆。而仅仅因为这盘土豆，却让我从爸爸的话语中明白了一个道理：万物皆有生长规律。
吃早饭时，我迫不及待的夹了一口土豆，却不禁皱了眉头——今天土豆是坏了吗？为什么这么酸？接着我又尝了一小块儿西红柿，怎么还是这么酸甜？爸爸见我这个表情就对我说：“乔一，你是不是觉得西红柿偏酸？这才是西红柿的味儿呢，这是你奶奶在老家种的西红柿。”不等我回答，爸爸又说：“外面买的西红柿，有的用的催熟剂，从表面上好看，吃起来没味儿，各种瓜果蔬菜都有自己的生长规律。”
爸爸三言两语的话却引发了我大大的深深的思考。是的，万物的生长都是有一定生长规律的。如果“春播”“夏长”样样不误，人们也不去干涉粮食的生活，到了“秋收”必是一片金色，为什么农村的人们身体比较健康？是因为他们吃的是健康绿色的食物。
我们人类的生活也要有自己的生长规律。虽然人们的'命运是不一样的，但我们都会经历生老病死。在各个不同的年龄段，我们该做的事情也不一样。在零到六岁，我们在那个花一样的年龄段已经玩儿过了，享受过了五彩缤纷的童年；七到二十三岁，我们的任务就是学习，现在我正处在十一二岁的年龄，要遵循生长规律，努力学习。
世间万物皆有生长规律，让我们尊重自然，顺应自然，保护自然，自然必定会送给我们丰厚的礼物！
规律的作文8
做什么事情都要有一定的规律，这样对别人好，对自己更好，为了自己着想，做人做事都要有一定的规律性，这样才有好的习惯， 好的身体，好的生活。有人很奇怪，会说，我一直很不规律的生活啊，凌晨睡觉有，下午三四点就睡着了的也有，我就很不规律啊，可我看，我也没什么不好的吗。错了，大错特错， 怎么能有侥幸的心理呢？出来混，迟早都是要还的。哪怕你现在身体健壮，你生活不规律，可是你以后，当初年纪轻狂时的账本就要算在你老了之后了。
等你老了之后，当初犯的错，现在都变本加厉地压在了你的身上。什么，肾结石啊，阑尾炎啊唉都来了。而且做事有一定规律性，对自己的生活也有很大的改善，对好习惯的养成更是格外有效的。比如说，你每天规定自己七点钟起床吧，不出一个星期，你脑子里就会有规律性的七点钟起床，当然一定要坚持，只有坚持了才有效果的。如果，你坚持一个月甚至一年都是七点钟起来，那么这就是一个生物钟了，只要你遵守规律不赖床，那么以后你可能连闹钟都不需要了，因为你自己就有一个生物钟，多好的一个习惯呢！你每天规律自己一个学习的时间，假如你每天清晨都有一个早自习的'时间，你规定为6点钟，那么你每天六点学习的时候就会感觉精神倍爽，学什么都特别快。这正是因为你已经养成了一个良好的习惯，每天到这个时间点，你学习的时候就会有加倍的功效，学习起来就会更加的轻松了。
是的，这就是做事有规律性，养成好习惯的优势了。它能令你的每一天，生活，甚至人生都充实快乐，让你的生活越来越有品质！
规律的作文9
有一天，我和朋友君君约好一起到上海玩。旅途中，我们觉得非常没劲儿，想找点事做，于是我们俩相互出题进行口算练习。叔叔说：你们这些题目太低级了，我来考你们一道难一点的数学题吧，15×15等于多少？顿时，车中平静了下来，连掉一根针也能听得见。太难了吧！我们只会算两位数乘一位数，两位数乘两位数我们还没教呢。我们对这道数学题是完全没有信心。
仔细想一想，说不定你们会算出来的。叔叔鼓励我们。我冥思苦想了好一会儿，高兴地说：有了！5×5＝25，10×10＝100，100＋25＝125，所以答案应该是125。不对哦！叔叔笑了笑说道。那是多少呢？车厢里又恢复了刚才的平静。
你们再仔细想想吧！君君无奈地说：爸爸，你还是快点告诉我们吧，我都等不及想知道答案了。好，现在我就来告诉你们计算的方法，可要听仔细哦！待会儿我还要考你们的。于是，叔叔给我们讲解了解题的方法，在计算15×15的时候，我们先算个位上的5×5＝25，然后再将十位上的1×（1＋1）×100＝200，最后把200＋25＝225。如果是25×25的话，也可以用这个方法来计算，5×5＝25，十位上的2×（2＋1）×100＝600，最后把600＋25＝625。只要你们记住这个规律，就能很快计算出35×35、45×45、55×55……原来如此，真是太简单了。我们俩异口同声地说道。
这是一个奇妙的'规律，你们记住了吗？叔叔问。现在我要来考考你们，看你们谁算得又快又准确。好，没问题。我们两个都自信满满的。65×65等于多少？4225君君先我一步说出了答案。很好，那45×45等于多少？20xx这次我抢先说出来。不错，85×85等于多少？7225……汽车的轮子在高速公路上飞快地转动着，我和君君的小脑筋也正在飞快地转动着。原本无聊的旅途变得多么有趣，在这次旅途，我们的收获还真不少呢！
同学们，你们明白这个奇妙的规律了吗？
规律的作文10
【选材求特及出题规律】
一、撷取时代浪花，选材鲜活典型
考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的浪花，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。
二、选取动人镜头，选材真实感人
真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。
三、大胆转换视角，选材新颖别致
干花不如鲜花美。选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。
四、避开人云亦云，选材独特创新
人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢？这必须要经过放弃——选择——再放弃——再选择的过程。要放弃那些你有我有大家有的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上以一当十，收到震撼读者的效果。
【出题规律】
中考作文题有什么规律？逃不出四大母题
对于初三的学生来说，中考就是一场没有硝烟的战争，用差一分可能就是差好几千个名次，如果能在作文题上比别人多拿分数，那就是比别人多了更多的机会。李兰奇老师介绍：虽然中考的作文题形式各样，涉及各个方面的知识，但都是有规律的，总结起来都逃不出四大‘母题’，1、人与自己；2、人与人；3、人与自然；4、人与社会。这四大母题包含了所有中考作文命题方向。李兰奇老师告诉大家，只要熟读掌握了这四大母题，中考考场作文那就手到擒来，拿高分就很容易了。
大家在写中考考场作文的时候要注意，不要把作文写成小学生作文一样没有深度，要用阅卷老师的心态想一想，这样的作文能不能拿到高分。在李兰奇老师看来，写中考考场作文，写什么比怎么写更加重要，文章的'内容决定文章的档次，不能玩一些花里胡哨的花架子，这样对于拿高分并没有帮助。
如何写出高分作文？一题四写来练习
知道了中考作文的四大母题，要怎样写才能让阅卷老师给出高分？李兰奇老师给同学们教授了特别实用的方法，其实中考考场作文有四类高分作文，可以适用于所有题目，这四类作文包括：历史类，表现历史的厚重感；人文类，体现人文情怀；自然类，表现人与自然的和谐相处；现实类，用真情实感写现实生活中感人的瞬间。李老师用作文举例讲述具体写作方法，极具感染力的文章让大家拍手叫好。
大家可能觉得我刚举例的作文写得非常的好，写这些作文的孩子确实在学校的模拟考试中获得了满分。其实这样的作文大家都可以写出来。李兰奇老师一说这话，听讲座的学生和家长们一下子安静了下来，学生们拿好了笔记本和笔准备记录，而家长们不约而同地拿起手机准备录下视频回家继续研究。大家训练写作的方法很简单，遇到任何话题都从历史、人文、自然和现实的角度写一遍，一题四写，练习好了不但可以拿到高分，而且遇到任何题目都不害怕啦。
规律的作文11
一、紧扣标题型。
这类文章的标题，一般比较直观、醒目，常常简明扼要地概括出文章所叙写的主题或主要内容。读这样的标题，不仅可以了解文章的大意或写作范围，而且还可以窥见其结构上的一些情况。如看了《从百草园到三味书屋》这篇文章的标题，我们就可以初步认为它写了两个地方百草园和三味书屋。再看完全文，发现这种判断是正确的。于是就可以把本文分作两段。而《夜走灵官峡》这个标题，既告诉读者故事发生的时间（夜）、地点（灵官峡），又告诉了文章的线索（走）。因此，可以依据标题提供的线索把这篇小说分为三段：
Ⅰ．从开头到报销了，写走
Ⅱ．从抬头看到康（岗）位，写不走
Ⅲ．从我把成渝到更大了，写走紧扣标题型的文章在结构上还有一个特点，那就是往往有明显的过渡词语冠于段首，这犹如路标，给分段者指明前进的方向。倒叙开始时，肯用那是或那时等词语，深情地与开头呼应，完整结构，深化主题。所以，分段时，有必要把这些特点结合起来考虑，以增强分段的准确性。
二、时间顺序型。
事情的产生、发展、结果，往往都有一个过程，自然离不开时间。因此，很多记叙文便以时间为顺序来结构文章，使之眉目清楚，重点突出。既然如此，分段时就可以抓住这个特点，为正确的段落划分提供依据。
《海滨仲夏夜》就是一篇以时间为顺序的优美的写景散文。作者抓住了夕阳落山不久至月升中天这段时间里光线和色彩的变化，描绘了海滨特有的景象和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。其中表示时间顺序的词语有：夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜已深了等。我们可以依据这些，把文章分为三段：
Ⅰ．从夕阳落山不久到夜色加浓写夜前
Ⅱ．从在这幽美的夜色中到月亮上来了写初夜
Ⅲ．从月亮上来了到完写深夜
有些文章从文字表面来看，好像没有什么表示时间的词语，可只要你抓住所写的主要内容或写作特点进行分析，则会发现它不仅是时间顺序，而且时间界线还很清楚。如《分马》涉及的'人多事杂，初看起来，它似乎不是时间顺序型的，可只要你这样一想，问题便迎刃而解了。小说开始写动员，为了什么分马，后来的换马因何而起分马，于是分马便成了文章的核心。抓住了这个核心，按时间的先后，就可以把文章分成：Ⅰ．分马前（１７自然段）
Ⅱ．分马中（８２７自然段）
Ⅲ．分马后（２８５８自然段）
三、空间顺序型。
有些游记和说明文往往按一定的空间顺序，或由远到近，自外而内，或从上到下，由表及里来组织材料。空间变化了，写作内容一般也就变了。写作内容变了，段落层次自然也就变了。《人民英雄永垂不朽》的第二段这样写道：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。未进入广潮就望见的望见，表明作者是站在远处的，他在这里先勾画出了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的轮廓。在插叙了纪念碑修建的有关情况后，作者这样写道：我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台，到了第二层平台说明作者由远看已变为近视，变为瞻仰了。在这里，作者以崇敬的心情描绘了碑顶、碑身、碑座和碑文。最后，作者顺时针方向，绕碑身一周，给读者介绍了十幅浮雕的动人画面。因此，本段可以分成：
Ⅰ．我从东长安街标志着全国人民
Ⅱ．我踏上花岗石他们的面貌
Ⅲ．从碑身东面起欢迎解放军
四、总分总型。
一般议论文都是提出什么问题或观点，然后分析问题或证明观点，最后得出结论或表明主旨。所以有人归纳中学议论文的结构为总、分、总或提出问题，分析问题，解决问题。据此，常把一般议论文分作三段。
以上所谈，可以说是分段的一部分规律（或常识），具体到一篇文章，分段也可能出现见仁见智的情况，这也不必强求千篇一律。
规律的作文12
遵循规律，理性分析，独立见解，方得始终。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕稍等部位，应为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。沃德为什么是正确的？我认为，那就是他从遵循认识事物的规律，进行理性分析。战机，能回来固然在眼前可见，没有返回来的战机同样需要理性思考。沃德借助理性分析，没有人云亦云，从而以独特、客观的理性获得了成功。
理性就是沉着、冷静。这在古代有很多这样的人。司马光小时候，和小朋友在花园里玩，一个小朋友掉进了一个大水缸里。在这样的危机关头，众人惊慌，无所适从。司马光非常沉着、冷静，不就是一个小小的缸吗？他举起石头砸破水缸，用理性的举动救出了小朋友，成为一段历史佳话。“竹林七贤”之一的王戎非常聪明。7岁的时候，曾经有一次和小朋友们一起玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这李子一定是苦的。”人们摘来一尝，果然是这样。王戎靠着理性也留下了一段传奇。
理性就是要独立思考，不跟风、不人云亦云。面对网络谣言，我们更需要理性。微薄某加V人士爆出六小龄童去世的'消息，微薄原文如下：“北京时间3月12日消息，在1983版《西游记》中扮演孙悟空的演员六小龄童（章金莱），3月12日早上八点半病逝于浙江绍兴慈济医院，享年53岁。如果他给你的童年带去了无数欢乐，如果你觉得他是无可超越的经典，请默默地转发，让更多人祝福猴哥，伴随我们成长永远的偶像一路走好！！”结尾处还加了一个流泪的表情。很多网友跟帖转发纪念。只有智者不去转发、跟风。果然，很快，该微博被六小龄童本人的认证微博转发了。原来这是一则谣言，六小龄童根本没有去世。所谓留言止于智者，说的就是这个道理。
遵循规律就是踏上成功之路，理性分析就是结出成功之花，
规律的作文13
大自然是天空翱翔的鸟儿，是一去不复返的河川，是草原上生生不息的野草。在这无边的大地上，大自然无所不在。
大自然是一本哲学书，它记录着万物生存的哲理，教生物如何在大自然中，生生不息地繁衍生存。在大地各个角落，都生长着各种动植物，它们撰写着大自然这本书。变化多端的天气，告诉我们生命是无常的.，所以要以微笑面对挑战；野火烧不尽的野草，教导我们只要有刚强的意志，任何困难都可以渡过；一去不回的流水，正在诉说着时间是最宝贵的，没有时间，我们什么都做不成，要好好地珍惜用什么都换不到的宝贵时间；团结合作的蚂蚁，教我只要大家可以团结起来，没有办不成的事；能忍耐的大象，让我学到不可以太暴躁，有时也要忍耐，才不会招来不好的事。
自然是无情的、是美妙的、是多变的，生活在其中的万物，也都有自己的生存法则，只要无法活下去，就会被自然淘汰。达尔文的物竞天择说，证实了这点，虽不要事事与人相争，但也不能没有竞争力，否则，将会被自然淘汰。
自然教导我们生命之道，和待人处世的哲学，它是最伟大的老师、指导者，就连自诩为万物之灵的我们，也必须向它学习。我感谢它的教导，使我们能度过各种困难的挑战！
规律的作文14
六一儿童节马上就要到了，丁丁冬冬和心心老师忙着在“数学乐园”里布置联欢会会场呢！
这时，智慧星铿锵有力的声音传了过来：“一二一、一二一……”当丁丁冬冬和心心老师抬起头时，智慧星已经站到了他们的面前。
“啪”地一声，一个标准的军礼。“报告首长，智慧星前来报到。”
“好呀，来了就好！我们已经把小彩旗串在了一起，你就把我们串好的小彩旗挂起来吧！”心心老师温和地说：“注意安全哟！”
“得令！”智慧星拿起彩旗挂在墙上。“咦，你们串的小彩旗蛮有规律的呀！一面黄一面红、一面黄一面红，依次重复出现，真好看哟！”
“是的，有规律的排列给我们带来了一种美的享受！其实，你刚才来的时候就带来了好多规律。”丁丁冬冬手里一边忙活，一边说。
智慧星很吃惊，把自己上上下下、左左右右看了一遍。
“你‘一二一、一二一’的吆喝声里有规律吧！你走路的时候，左右手的摆动、左右腿的抬动，这些动作里呀也有规律。”
听了丁丁冬冬的话，智慧星紧走几步。
“就是就是，我的左手在前的`时候，右腿就在前，右手和左腿在后；我的右手在前的时候，左腿就在前，左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出现的。”
心心老师鼓起掌来。
“啪”、“ 啪啪”、“ 啪”、“ 啪啪”、 “ 啪”、“ 啪啪”……
“这掌声里也有规律，我也拍拍。”智慧星高兴地说。
“啪”、“ 啪啪”、“ 啪”、“ 啪啪”……智慧星一边有规律地拍手，一边东张张西望望。
他在找什么呢？他在找规律呢！
小朋友们，生活中的规律多着呢，睁大眼睛，也来找一找吧……
规律的作文15
有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后，马上来了一群老鹰。
人们常常说，不要将好事办成坏事，也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是把事情办砸了的一种。本来，按照动物界的活动圈，也就是它们各自形成的生活规则和防范方法，小海龟们完全可以自己保护自己，充其量牺牲一只小海龟而已。但是，经过这么一个好心人的帮助，破坏了他们相互形成的默契规则，白白搭上了更多小海龟的生命。
春江水暖鸭先知。动物界、生物界，都会按照自己的方式适应大自然，和大自然中各自链条上的生物相关联的生存发展。蛇吃老鼠，同样，蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠（当然也养活人类），这就是规律。其实，任何事物都有自身发展规律，各自在各自的循环圈内发展循环，以至生命发展循环往复不止。这是达尔文生物圈理论告诉我们的道理。近年来，我们面对发展压力和环境恶化状况，国家也提出了科学发展、和谐发展的理念，说到底就是与大自然和谐相处，因此，各种保护自然、保护环境的声音和举措越来越多。或许，上面的这位好心游客就是正是影响如此号召，心中顿时如此佛性，才做出如此举动的。
但是，我们与大自然和谐相处的一个前提时，我们必须了解和掌握大自然，学习大自然的'各种知识和规律，正确驾驭大自然，既不过渡索取大自然，也不白白浪费大自然各种资源为我服务的机会；同样，我们也不能改变和错乱自然界的发展规律，任何试图盲目的与大自然较劲的行为，必定是失败的。
可是，我们的生活中，有些人就是不了解和掌握大自然各种知识和规律，一味的凭着一腔热情与大自然交流和对话，没有一颗怀着尊重大自然、尊重身边的各种生物和生命的平常心，要么是过度的关爱以至出现弄巧成拙的事情，比如上面的这位游客，就是其中的一例。要么就是基于自己发展和私利，与自然盲目对话的还有很多，比如为了经济利益，乱砍乱伐各种树木，导致水土流失、河水泛滥成灾的事例，还有如过渡开采地下资源，导致责任事故频发的事例，还有如在人们的食物中添加各种防腐剂、增白剂等不利于人
体健康的导致特大食品安全事故的，如大头娃娃奶粉事件等。这些都是与我们没有掌握自然规律，掌握生命发展规律所致。
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