写一个特点鲜明的人作文（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写一个特点鲜明的人作文，欢迎阅读与收藏。
写一个特点鲜明的人作文1
问哪里的运河畅通，因为有活水的来源。请一起背诵这首诗。你看我们班的大诗人梅瑞泽又开始组织朗读了。不要低估图书管理员。只有班上背古诗最好的人才能当选。
那天我们背完了200首古诗词，老师说：“为了考察你背古诗词的情况，我们来玩一个飞天命令。”请用花告诉我们这些诗句。听了老师的话，我们心里都在打鼓。大家都在为做第一人而战，高举双手，因为我们都知道飞花造就了这个游戏，越难回答。但当我回头看梅瑞泽时，他面带微笑地坐起来，看起来胸有成竹。因为手太多，老师无法决定，只好按学号顺序来，但是到了16号，大家都抓不住龙，老师只好一个一个跳过。36号轮到梅瑞泽了。老师用怀疑的语气说：梅瑞泽，你能想出另一句话吗？所有人的目光齐刷刷地看着他。我们相信他能回答，因为他背诵了我们班最多的诗，但是我们有点担心。毕竟大部分有花的'诗都是我们写完的。当我们屏住呼吸期待他的回答时，只能看到他自信而深情地念叨着：谢谢你在三月秋落，却能在二月绽放。的全班同学立即报以雷鸣般的掌声。
老师刚要让他坐下，梅瑞泽又开始说话了：老师，我还能说两句。同学们还没反应过来，他就没完没了地背诵起来：在林峰停下来坐一会儿，霜叶在二月红了。竹林外的两三朵桃花，水中的鸭子，他们第一次注意到春天温暖的春天。哇，太神奇了。学生们自发地鼓掌，心中充满了钦佩。
因为梅瑞泽背了很多诗，老师推荐他去参加青年诗歌大会，难度很大。他必须背诵300多首古诗。不仅有小学，还有初中。有很多文章只要《木兰词》和《卖炭翁》。但是，梅瑞泽一点都不害怕，勇敢地接受了这个挑战。比赛前一周，老师当着全班同学的面随机检查了他的背诵。为了增加难度，老师随机检查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》等文章。他能一个字一个字地背诵，学生们都惊呆了。比赛当天有好消息，梅瑞泽获得青年诗歌大会亚军。我们都为他高兴，这个名声是当之无愧的。
这是热爱诗歌的梅瑞泽。诗歌是他生活中不可或缺的一部分。他不仅喜欢诗歌，而且痴迷于诗歌。
写一个特点鲜明的人作文2
我的小伙伴是李浩源，他白白胖胖的，睫毛长长的，眼睛大大的`，不戴眼镜。
他很爱笑，每次我见到他，他总是乐呵呵的，好像有什么大喜事在等着他似的。我也很爱笑，所以我和他在一起就没有不笑的时候。
他很大方，我向他借什么他都会借给我。还会问我要哪个，向我推荐东西，说这个好玩，那个好看。他有什么东西都会想着我，给我送过来。
他很善良，别人有困难，他就会去帮助。我忘记带东西了，他总会借给我，如果没有或者只有一个并且他也要用的时候，如果可以就会和我一起用，如果不能一起用，他就会帮我向同学借。
他很温柔。当我们都有话要说的时候，他总是静静等我说完，自己再说。如果我说了他不想听的话时，他总是岔开这个话题，另找一个更有趣的话题来说，而不是生气。
这就是我的好伙伴，李浩源。
写一个特点鲜明的人作文3
我的朋友是王莺乔，她皮肤很白，是我们班最白的。她长着水灵灵的大眼睛，还有着我们班女生最长的头发，美丽极了。
她上课爱跟我说话，我没理她，她还在下面做小动作。更过分的是，她做一下黏土就会问问我好不好看，我快烦死了。这下我找到她考不好的`原因了。
王莺乔还是个看书迷，她下课不上厕所，也不出去玩，就在教室里做书呆子。
她是个写字很丑的人。有一次老师拿着一本习字册放在展示台上说：“你们看看这字像字吗？”同学们回答：“不像。”这时我注意到王莺乔把头低下，我知道这字是她写的。我还看到她下课趴在桌子上哭。
有一次老师叫她读课文，读完背，我觉得好简单。可是她读课文很熟练，背课文却结结巴巴，老师让她抄课文。我猜王莺乔一定没完成老师布置的作业。
有一次她考试考了一百分，她高兴得像只小兔子跳来跳去。她这次很得意。可是这次考试她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好复习就不会考砸了。”她听了我的话点点头。她从此好好复习，结果她再也没有考砸过。
我很喜欢王莺乔，虽然她有很多不足，可是她也在改正。
写一个特点鲜明的人作文4
她，有一头乌黑亮丽的中长发；她，有自己独特的风格；她，有着不同的性格……
外貌
淡蓝色的眼睛给她添了几分韵味；柳叶般的眉毛让她多了几分清秀；高高的鼻子给她增了些许傲气；浓密又细长的睫毛不免给人几分落寞；纤细的手指如若冰霜，洁白无瑕；婴儿般水嫩的肌肤到让她有了孩童般的稚气。但是，她的声音犹如冬天屹立的梅花一般，坚毅、自信；偶尔又像春天盛开的桃花一样，温柔、娇嫩。
她有着绝世的美貌。像大海一样透明，她的眼神总是三分媚色，三分刚毅，三分骄傲和一分可怜。
风格
她干净整洁，但同一件衣服总能穿出不同的感觉。她或许时尚，或许个性，亦或许她也可爱。她喜欢黑白，喜欢衬衫，喜欢牛仔，喜欢短裙，喜欢帆布。炎热的夏天，她总喜欢穿一件纯白色的七分袖衬衫；金黄的秋天，她愿意融入这金黄的色彩，一件白色毛衣，一条黑色的牛仔，一双黄色加紫色的帆布，一件金黄色的长款风衣，秋风拂过她脸面，又是一种美丽的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉袄，一条蓝色的牛仔，一双银白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上记录回头率；春天，运动的季节，她爱运动装，爱白色，爱跑步时拉链拉开的衣服飘扬的样子，很帅。
她是纯净的也是温柔的，更是帅气的！她会搭配衣服，她会看时尚杂志，她会在秋天来临之时，到金黄的田野，静静地，回忆，然后，微笑……
性格
她感情用事，会不顾一切的'保护自己的朋友；她看书，却总是在最后，默默的流泪；她爱写作，却总是写好多伤感句后，静静垂下头，抹泪。这些，都是她不为人知的一面。曾经，她也有开怀大笑的时候；她也有活泼可爱的时候，但现在……她是温柔的，也是可爱的，更是活泼的吧！
倾城的美貌只不过皮具；时尚的风格她毫不骄傲；多变的性格她早已忘记。我永远记得她的座右铭：如果我的离开可以换来你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也会毫不犹豫，转身……只为换你一个笑容。她叫——雾歌希柔。
写一个特点鲜明的人作文5
我有一个朋友叫果果，他是个男生，脸有点黑，是个瓜子脸，腿长，个子高，像棵小树苗一样。头发很短，会往天上冲。
他跑步很快，像马一样快。有次看到他跑步，参加跑步比赛，他把所有人都甩掉了，后面的人怎么也追不上他。
他很能吃，有次他一口气吃了一个披萨。他不挑食，什么都爱吃。嘴巴张大了，能塞下一个大鸡蛋。
他善解人意，我才说了一个字，他就知道是什么意思了。他有时候脾气暴躁，不随他意思的'时候就打那个人，有时候脾气很温和。谁知道他明天的脾气如何呢？只有老天才知道。
他是个游戏迷，每次我说玩手机的时候，他就是一个跟屁虫。他玩游戏不厉害，每次只能过一关。
这就是我的好朋友。
写一个特点鲜明的人作文6
有一个老顽童，才高八斗，是名老师，他个子高一米八，年纪轻轻，看起来只有25岁。
他，就是王老师。
为什么说他是老顽童呢？因为他很会玩：玩手机，指尖陀螺，打扑克……
他也常常陪我们玩。记得有一次我带了一个飞行棋来玩。四处找人后，我找了两个人，还差一个。这时“老顽童”来了，他让我们带他玩。
“王老师，你会玩吗？你可是老师啊！”王子含说。
“呵呵，你还不给老师放松一下吗？”“好吧……”于是我们教起了王老师这个顽皮的大人。
“老顽童”一下子就学会了，连忙说：“我会了，快！还有5分钟就上课了！”我立马掷骰子，可一急我没有掷到六，无法出动我的棋子。接下来王子，经博也没有掷到六，只剩下王老师了。只见王老师一掷——骰子在棋盘上转了起来，待骰一停，我们一看，是六！王老师仰天大笑：“哈！哈哈哈哈哈！”
“老顽童”讲语文很有趣。记得他讲第二课时，见有人把“竺”读成了“蓝”，他就说：“读‘蓝’的人起来，人家是竺！念竺！”接着，“老顽童”读了一遍课文，他把“蓝”可桢，啊呸！“竺”可桢读成了“红”可桢。全班人都笑到了地上。
“老顽童”每次上课都要强调“的地得”的用法，用得正确的人给本练习册，错的.罚两本练习册。于是王老师成了“本子商人”，把东西都放进了保险箱。
还有一次，上课时，“老顽童”接了个电话，据说是“老顽童”的妈妈打来的，他们说了什么呢？我好像听到了：“儿子，你啥时候结婚呀？”我晕，她她……她在课上催婚哪！只见王老师脸全红了，笑着说了拜拜……
渐渐地到了期末，“老顽童”让我们好好休息，要管理好复习时间和玩的时间，就这样，在全班同学的努力下，我们班的期末成绩都在全年级前10名。
真不懂王老师明年还教不教我们了，我真不想让他走。因为他顽皮，有童心，有才华，是我最爱的老师！
写一个特点鲜明的人作文7
我的朋友叫赵铁锤，他是个男生，长得黑黑的，眼睛乌黑乌黑的.，很瘦很瘦，看起来一阵风就能把他吹飞。
有一次他踢足球叫上了我，我们正在练习三米射门，可他来了一句：“我20米射门！”嗯，牛人啊！于是我在一旁给他加油，咻！他说：“不用看，进了。”我对他说：“你太厉害了，20米都能中。”他又说：“我的鞋子中了。”别人看了，裤子都笑尿湿了。
有一次，上课了，他用课本掩住漫画书，被老师看见了，老师叫他读课文，他读道：“蔡问，僵尸来了！别急，让机器人去打仗……”呃，我跟他说：“你读漫画干什么？”他这才回过神来，可这时，老师已经像爆发的火山，愤怒地盯着他。
他胆子大的很。有一次，他用一根竹竿和一个装水的罐子去捅马蜂窝，说要给我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下来，可蜜蜂飞了出来，我对他说：“跑呀，等投胎呀！”他说：“别急。”他用水往蜜蜂身上浇，它们全飞不动了。就这样，我们轻而易举地得到了一罐蜂蜜。
我的这个朋友真有趣呀！
写一个特点鲜明的人作文8
张翌博，皮肤黝黑，跟我们班的刘竞泽同学有的一拼，怪不得他的育才坑班同学一口一个“黑不溜秋的家伙”！当然，他那乌黑的眼眸，挺拔的身躯，倒也平添了几分英俊与潇洒。
说起他，眼里一定有一个活泼机灵的人影跳到你面前，不过他的另一面，你或许还没有意识到：一天中午，我和他在楼梯口偶遇了，我当时感到很奇怪，咦，今天中午不是书香校园吗？他来干什么，他也没有什么社团的特殊活动呀？当我问他这个问题时，他只是微微停顿了一下，匆忙地回答：“慢慢走要来不及了，我……你看，虞老师名字没签，我得去找他，你先上去吧，88”！等我回过神来，他已经大步流星地飞奔下楼了。我连忙冲下面喊：“嘿，你干嘛现在去，下节课下课后也可以呀！”但是，留给我的只有一个坚定的背影以及“笃笃”的脚步声……这时我的心也无端撼到了一下。
还有一次，是我们学工时，在浙江工商大学，他作为全体学生代表发言，只见他深呼吸，挺胸抬头，如同公司的大BOSS似的走上台，他那有些过了的表情，瞬间引来一阵笑声。当时我在想，换着是我的话我肯定整个人都跨了，但是他拽紧拳头，一句句话从他嘴里连珠炮似的蹦出来，最后，他以一句提问结束了那场演讲，全场报以热烈的`掌声，我也是情不自禁地鼓起了钦佩的掌声……
他，就是我的好哥们儿，张翌博，他雷厉风行的做事风格，演讲时表现出来的勇气与镇定自若，都仿佛一根线在牵引着我向他学习，如果以后我们不能再见面了，我想我会感到孤独与迷茫的，也许，这一辈子我都不会忘了这个活泼、尽责、大方的他。
写一个特点鲜明的人作文9
我有个小伙伴叫刘伊诺，她的眼睛很大，睫毛很长，身体很瘦，我叫她“诺米”。
她上课比较安静，眼睛睁得大大的，看老师讲课。下课经常找我玩，我没有什么好游戏，所以就由她决定玩什么游戏。
有一次，我们一起打羽毛球，正打得高兴时，她一不小心，把球打进灌木丛里面了。我们一起找呀找，哪能找到呀？所以只好玩其他游戏了。
我们要是有什么好消息都会叫上对方，然后一起享受美好时光！
每次她看到我，就会对我笑，好像有什么好消息，而且笑得可以看到那白白的牙。仔细一看，两个门牙长歪了，中间有很大的'缝隙。
她比我瘦，但是跑得比我快。有一次，我们一起比赛跑步，她远远超过了我，真怪！
我希望我们永远都做好朋友！
写一个特点鲜明的人作文10
她的名字叫潘亦彤，长得高高瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，只可惜她戴着一副眼镜。她长得白白的，很像一位白雪公主。
她和我关系最好，我们的小故事数不胜数。有一次，体育老师让两个人跳绳，而且还可以让我们自己选人搭配组。我的.好朋友听到这句话时，马上向我跑来。就在这一瞬间，我就知道我马上可以和最好的朋友玩了。
有了这些美好的记忆，我无比开心。但我们也会有吵架的时候。
站路队时，我不小心踩到了她的脚，她气呼呼的，也踩了我一脚，还说：“你踩了我新买的鞋了，那我也要踩你一脚。”这样我们俩就吵架了。但有一天站路队时，她先碰了我一下，我又碰了下她，渐渐的，我们俩又和好了。
交了这样的伙伴，我又开心又自豪！
写一个特点鲜明的人作文11
说起咱们的语文老师，教学效果那叫一个顶呱呱。但是，“笑里藏刀”这个词非常生动形象地展现出她的性格。想知道为什么吗？别急，就让我这个过来人给你说说吧！
她上课时总会带着一个洁白的小耳麦，脸上总挂着透着几分温柔的微笑，以及一双深不见底的'眼睛。眼睛水灵灵，亮晶晶，非常漂亮。她给所有人的感觉是：永远不生气，像只温柔的小羊。让我给你说说，什么叫大错特错！有时候你做做小动作，讲讲小话什么的，她就会用极其犀利的眼神瞪一下你，然后继续笑着讲课。光是这一瞪，便会让你全身发软，冷汗直冒。这是食肉动物独有的凶光，直觉告诉你：这是只披着羊皮的狼！
语文老师的听觉也很敏锐（据传说，她都能听见细菌的声音）。所以，过来人告诉你，永远都不要在语文课上讲话，否则你会“死”——得——很——惨。少说就抄课文五遍，多点儿，不，没有最多，只要更多！以至于我们班的“五大金刚”都不敢造次。
同学，听好了，以下才是重点。老师俨然是：“你看这是什么表现！一个问题底下鸦雀无声又要我把期末成绩扒出来吗！我在站着，你们坐着，好意思吗！我辛苦地教你们方法，你们却无动于衷……”一番数落，让我们无地自容，羞愧难当。可转念一想，我们好像并没有做错什么唉！
我的“笑面虎”老师，令全班同学又爱又恨，虽然这样，但我们仍然期待下次语文课的到来，因为实在太有趣啦！
写一个特点鲜明的人作文12
如果你问起我有什么特别之处，那么我会脱口而出：“有一个蜜糖外婆！”你肯定会问，等等，什么是蜜糖外婆？嘻，天机不可泄露，莫急，莫急，你且听我慢慢道来——
连我的影子还没进房门，就听见一阵阵歌声，”采蘑菇的小姑娘……不用说了，一准儿就是我的外婆在家里吊嗓子呢！
我刚把家门推开，外婆那张熟悉的面孔便凑了过来，脸上一条条皱纹挤成一团，“耶，是我的宝贝孙女回来了，累坏了吧？来，这是我特意给你挑的车厘子，快吃吧，我这就给你做大餐去。”话音刚落，外婆就向厨房走去。厨房里，又传来了外婆那耳熟能详的歌声，锅铲碰撞的“砰砰”声也为伴起了奏，歌声和着碰撞声，融成一曲铿锵有力的交响乐。
我的作业只写了一半，正准备提起笔往下下写，外婆温柔的声音又在我耳边响起：“欣欣，快过来吃饭，快点，免得菜着凉了，味道不好！外婆踮起脚，朝我招手。我急不可耐地扑向餐桌，大口大口的`，贪婪地，深深的嗅着饭菜的香味。我刚准备拿筷子，只见外婆把眉尖一挑，故作幽默的说：“慢着，”她对我耳语道“猜猜今天外婆给你做了什么好菜？”“糖醋里脊？”“你猜对了！快尝尝吧。”看着眼前，令我垂涎三尺的糖醋里脊，我早已按捺不住心中的喜悦，一把抓起筷子，夹起里脊就往嘴里送，外婆的眼睛像深海探照灯似的目不转睛，聚精会神地看着我的反应，像一个天真的小孩，期待着我的回答，我一口咬了下去，满满的番茄酱多汁的嫩肉。一亿多不，九亿倍！简直比车厘子好吃。我再夹了一个里脊，含糊不清地回答：“好吃！”“有你这句话我就算累坏了也值！”外婆乐得眼睛眯成了一条缝。
这颗蜜糖就是外婆对我的爱。
我有一个蜜糖外婆，你想要吗？
写一个特点鲜明的人作文13
我的小伙伴是蔡雨轩，他是男的。
他中等个子，长得很帅。他坐在班级的第二排，不过他排队的时候站在最后几个。他长了一个瓜子脸。
他跑得很快，每当他打电话的时候都会说：“我们来赛跑吧！”我不喜欢赛跑，输给他一点不好玩，所以我不想听了。过了几天，他又打电话来了，我直接砰的一声挂掉了。
他哭的时候样子非常可爱，每当我给他擦眼泪的时候都会逗他玩，他嘻嘻的.笑了起来，露出了两颗刚掉的大门牙，可爱极了。
他还是个任性鬼，他想买什么东西就必须给他买，不买他就不上学，他奶奶只好给他买了。他还很大方，每当买完了之后，都会送我一些。
我最喜欢蔡雨轩，他的特点真多啊！
写一个特点鲜明的人作文14
他，一张能塞一个馒头的嘴；他，高高的鼻梁，架着一副红色的眼镜；他，那一个变化莫测的脸，时笑，时闹；时哭，时跳，让人总猜不透他的心情。英俊潇洒、爱酷如命更是他的风格，加上清爽的短袖、花哨的短裤就更引人注目了。为了耍帅，有时在我的面前，他都捋一捋头发，意思说：“你的颜值在我的面前就是个弟弟！”
他，喜爱体育，尤其是足球，他的水平简直是顶呱呱。他带上球，人们赶忙去拦截，哪知他居然来了个假动作，身体慢慢地向左移去，等我到那里，他飞快地从右边跑了，把球却从左出传了出去，在右边接到球，接着一脚抽射，守门员挡了下来，他突然冲上前，直接来了倒挂金钩，守门员那想到这一套，球听话地走了进去。
他不仅喜好体育，同时也是一支“变色龙”，太能装了。
每次我和他玩的时候，我追他，他就跑，一跑就跑了“两万八千里”，他看到我体力这么好，就一下子“倒”在了地上，我也随他“倒”在了地上，谁知，他一看到我这样，就心生一计：三十六计走为上，我跑吧！他突然跳起来，像一支离弦的箭一样射了出去，我在原地蒙了三秒钟，才追了过去，这时，他做逃之夭夭了。
耍酷呀就是他的看家本领，几乎是随时随地，随风随秒堵在使用他的看家本领。有一次，我们去了万达玩，那时，万达还没有开门，我们就在超市买了两瓶汽水，上来后，大门还没开，于是他说：“你信不，我敢使劲摇，让气泡汽水都出来‘散散步’。”“可以呀，你试试！”他真的使劲摇了起来，只听“嘭”的一声，他没拧盖子，盖子自己飞到房顶又弹了下来，而汽水撒了一地，他还说，我太帅了吧！
不过，他还非常非常很讲情谊的，每次不管干什么，他都总是站在我这一边，从来都是死心塌地，一丝不苟，选足球队员也罢，竞选班长也罢，他总能默默的.支持我，鼓励我，我非常非常感动。
他，人见人爱，花见花开，车见车爆胎；他，酷酷的他；他，爱变的他。他就是刘柯沛，一个不一样的亲人，却胜似亲人！我的好兄弟！感谢你对我的关心、关爱和包容，谢谢你，我的好兄弟！
写一个特点鲜明的人作文15
"问问运河在哪里如此清澈，因为那里有一个流动的水源."请一起背诵这首诗。看看我们班的大诗人梅瑞泽，他又开始组织阅读了。不要低估阅读经理。只有班上背诵古诗最好的人才能当选。
那天我们背诵了200首古诗，老师说，“为了调查你对古诗的背诵，我们来玩一个飞花游戏。请给我们讲一些华丽的诗句。”听完老师的话，我们都在心里打鼓。每个人都争先恐后地成为第一个，高举双手，因为我们都知道，当我们回去的时候，飞花会让游戏更难回答。但当我回头看梅瑞泽时，他坐了起来，脸上带着微笑，看上去很自信。因为有太多的'人举手，老师不能做决定，必须按照学生人数的顺序。然而，一到第16天，每个人都无法将龙取下。老师不得不一个接一个地跳过。老师怀疑地说，“梅瑞泽，你能想出另一个句子吗？”每个人的眼睛都一致地看着他。我们相信他能回答，因为他背诵了我们班上最多的诗，但我们也有点担心。毕竟，大多数带花的诗都是我们完成的。当我们屏住呼吸等待他的回答时，我们看到他自信而亲切地高喊:“谢洛三秋月，可以开二月的花。”全班立即报以雷鸣般的掌声。
当老师要让他坐下时，梅瑞泽又开始说话:“老师，我还能说两个字。”学生们还没反应过来，他又滔滔不绝地背诵了一遍:“停下来，坐在爱枫林之夜”。霜叶在二月开花。”"竹子外面有三两朵桃花，春江有一只鸭子先知."“哇，太棒了。”学生们一边称赞一边自发地拍手，心中充满了钦佩。
也因为梅瑞泽背诵了很多诗，老师推荐他参加“青年诗歌大会”。比赛非常困难。他不得不背诵300多首古诗。不仅有小学生，还有初中生。有很多文章只要《木兰词》和《卖炭翁》。然而，梅瑞泽并不害怕，勇敢地接受了挑战。比赛前一周，老师在全班面前检查了他的背诵。为了使它更难，老师检查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》和其他文章。他能一字不差地背诵它们。学生们一个个惊呆了。比赛那天，有好消息。梅瑞泽在青年诗歌大会上获得亚军。我们都为他感到高兴，这个名声是当之无愧的。
这是爱诗的梅瑞泽。诗歌是他生活中不可缺少的一部分。他不仅喜欢诗歌，而且对它着迷。
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