写一个特点鲜明的人作文(荐)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的写一个特点鲜明的人作文，希望能够帮助到大家。
写一个特点鲜明的人作文1
我的小伙伴是项将城。他瘦瘦高高的，看起来弱不禁风，可是他非常健康，绝对不会被风吹倒。
他最爱跑步、跳远。每次我和他比赛跑步、跳远时，我就像一头小猪，跑也跑不动，跳也跳不动，要不然就是花了吃奶的`力气才勉强追上他。后来我就呼哧、呼哧直喘粗气。项将城小朋友却跟没事儿人一样，继续又跑又跳，这点我真是非常佩服他。
上课时，老师开始进行新课的讲解，首先找了位同学进行课题的解读。老师话音刚落下，我们的小手就纷纷举了起来，老师第一个喊我起来回答了问题，接着就喊到了项将城同学。哈哈，小伙伴之间相互竞争学习真是太有趣了！
瞧，这就是我的小伙伴，我们在一起结伴学习，结伴玩耍，真是太幸福了！
写一个特点鲜明的人作文2
我的老师长着一头黑黑的头发，圆圆的脸上写着两个字_严厉。她穿着一身黑色的衣服，平时脸上挂着笑脸，等真正被激怒时，就像一头咆哮的狮子。
她对我们比较严厉(有时更严)。但对她的女儿可不是一般的严，对她的女儿进行‘教育’时整栋教学楼都可以听见。有一次(那时我上三年级），她的女儿就坐在我旁边，我们正在上数学课，讲的是关于时间的课。那时老师让我们画钟表上的时间。于是我们开画了，我正画的好好的。突然，一声巨响在我耳旁响起：“用尺子画！”顿时，我被吓得激灵，心脏突然受到了刺激。我不敢动了，我的耳朵只能受一会儿“河东狮吼”的冲击。终于，“河东狮吼”结束了，世界总算平静下来了。
我们老师虽然很严厉，但偶尔也有比较温柔的时候。
在大课间时，我们来进行接力跑。我们男生站在内跑道，女生站在外跑道。随着老师的`发令下，我们拼命地跑着，像离弦之箭、脱疆之马一般，老师在旁边不停地喊着“加油，加油！”。随着时间的推移，比赛到了高潮，只见我们队最后一名拼命地跑，“耶”在那一瞬间，我们获胜了。这时，我们也要回班了，“其实这次比赛是不公平的，”老师突然笑着对我们说道，男生因为站在内环所以跑得比女生要快。”这引起了我们的不满。但此时老师的笑容是最美最甜的，仿佛朵盛开的月季。
老师虽然右老师虽然在课堂上严厉，但是在课后，她依然能成我们的朋友。
这就是我的老师，一位像可乐般甜密的老师……
写一个特点鲜明的人作文3
他站立了很久，却没人理他。
空气中夹杂着羊肉的香味。烧得酥烂的蹄从他面前端过。看得出，他馋得很，也许是饿了，使劲咽着口水，眼睛里飘着渴望，脸上却木然。
三奶奶见了，给了他三个包子：“可怜，瘌痢头阿五，你走了吧！”他接过来，狼吞虎咽吃两个。大概饱了，看了看手里剩下的包子，竟扔在了地上，又立在那儿。
这下，一旁的人有些生气了，便不理他。他却固执起来，手还插进裤兜里。
三爷爷怕等一下客人来了看见，不雅观，便给了他一瓶“稻花香”，说：“给你，走吧！”
他即刻接过酒，屁颠屁颠地跑到小卖部，不知道去搞什么，一转身却又来了。三奶奶一见他，上火了，说：“又要吃又要讨，介个不要脸的，快滚！”
他听了，把头低下去，不说什么，却也不走。三爷爷晃了晃手中的肉，讽道：“侬做工不做，就晓得吃，吃，吃，吃个屁！”大家哄笑起来。
他还是没说什么，却有点来气了，脸涨得通红，白了三爷爷一眼，打了个响鼻，很气愤的样子，头却埋得更低了。
大伙儿指指点点。“阿拉顶不要看侬种人。”“介个讨饭骨头真讨厌，像只赖皮狗。”
爷爷说这年成要饭的就他了，便拿出两块钱给他。他伸出手来，一枚却掉在地上，正落在爷爷脚边，他趴下身，捡起来，放入口袋里，喊了声：“大发财呵！”便走了。
大家以为他不会来了，各忙各的。
想不到一眨眼功夫，又来了。因为上次得手，这次竟有些嚣张了，居然靠着门框站在了门槛上，嘻皮笑脸，露着大黄牙……
四爷爷在祖辈里排第四，长得魁梧，年轻时是个屠夫。他正在厨房里杀鸡，听人说“瘌痢头阿五”又来了，便操了把正滴着鸡血的`菜刀跑了出来，吼了声：“阿五！”
“瘌痢头阿五”吓了一跳，转过头去，见四爷爷这番凶神恶煞的模样，便吓出了魂。
“你还要来，老子要砍了你的头！”
“瘌痢头阿五”见了，忙跑了起来。四爷爷假追两步，“瘌痢头阿五”跑得更急了，一跤摔在地上，众人大笑起来……
我觉得狼狈的阿五的确有点可恨，可又觉得有些可怜。
写一个特点鲜明的人作文4
张老师是我们的数学老师，他既幽默和蔼，又有些严厉。
张老师叫张宽，他与这个名字很贴切，管得也宽。他长着一张圆
圆的脸，戴着一副大眼镜，镜片下一双智慧的眼睛，双目炯炯有神。上穿一件蓝衬衫，脚上长年一双布鞋，样子十分质朴，脸上总是挂着微笑。
上课的时候，他有时严厉，有时幽默。有一次，张老师提出了一个问题，我们班的岔巴子忍不住说出了答案，张老师用他那双鹰眼死死地瞪着那个同学，吓得那同学身子直哆嗦，好半天才缓过神来。但每当下课有人问题目时，他总是挂着和蔼的笑容，用中气十足的大嗓门为同学细细讲解。记得一个同学一道题算了好半天都没算出来，于是就去问老师，却发现自己看错了一个数据，张老师满脸堆笑地说：昨天测视力，你好像也是5。1呀，看视力表是不是乱猜的'？该像我一样配个大眼镜了。
张老师有时还管得很宽，一听到张老师一词，同学们是闻风丧胆，因为他管的事实在太多了！下课做游戏要管，作业做得差要管，甚至连别的老师托拜的事也要管！反正，碰上他准没好事！
可有件事，他却让我体会到了辣椒般的温暖。
在一次运动会中，我不小心扭伤了脚，剧烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室里只剩下我和张老师两人，他正在改作业，抬头发现了我，询问了我的情况，二话不说，急切的放下了手中的红笔，风一般的奔我桌课前，蹲下身子，关切的目光直扫我脚脖子已经红肿的地方，他再次俯深身子，一边轻抚我受伤的脚，一边安慰我：很疼吧？红肿得这么厉害，我马上背你去医务室治疗，坚强点。这有些出乎我的意料，平时我认为张老师十分严厉，对他多少有些偏见，而他这次的举动犹如春风化雨，暖透了我的心，融化了我的心。看着他那帮我擦药的身影，在灯光前仿佛高大了许多。
这就是我的数学老师，一个和蔼幽默严厉的老师，他就像辣椒一样，尽管有脾气，但到了心理，你就会感到无比温暖。
写一个特点鲜明的人作文5
我的小伙伴名字叫尚雨晨，她长得比我瘦，还比我高一点。
她每天下课铃一打，就奔出教室，先去卫生间上个厕所，再奔向教室跟同学一起玩。一直到上课才回到座位。每次下一节课用的东西，她都不准备好，都会被老师说。
有一次她考试只考了90分，她很伤心，就趴在桌子上哭了起来。我跑过去安慰她说：“你别哭了，没关系，别人也不会笑话你。”她说：“可是万一别人笑话我了怎么办呢？”我说：“被别人笑话也没关系啊，只要你不害怕被别人嘲笑就行。”她说：“好吧。”
她还很搞笑，每次上课都和我嘻嘻哈哈的。有一次她上课的'时候跟我讲话，我没有理她。她被老师抓到了，老师说：“你干什么呢，笑哈哈的。”她说：“我在跟她讲话呀。”我说：“老师我没讲话。”老师说：“我知道你没讲话。”
我的好朋友虽然很调皮，但是也很可爱。
写一个特点鲜明的人作文6
李大妈住在我家楼下，她的身材矮矮胖胖的，圆圆的头顶着一头染成暗褐色的卷发，高鼻梁、大嘴巴。
我对她的印象一直不太好。因为她常常为了一点鸡毛蒜皮的小事和邻居吵架，说话刻薄。
阳光明媚的早晨，李大妈坐在公园的长椅上与几位平时谈得来的大妈在高谈阔论。远处几位玩耍的小朋友鲁莽地撞到了拿着一杯果汁的小姐姐。果汁不小心洒到了李大妈的鞋子上。小姐姐觉得自己也是受害者，果汁都没得喝，就愁眉苦脸的准备走了。
李大妈两眼一瞪，洪亮的.东北腔立即开到了最大音量，李大妈站起来左手叉腰，右手一下一下地指着对方的头。可能觉得自己长得不太高吧，踮着脚，身子略微向前倾斜，好像随时都要冲上去和对方厮打起来。
起初，小组姐吃了一惊，害怕起来，脸色煞白……接着，她的恐惧变为愤怒。过了一会，她忽然满脸通红，一直红到了耳根，两眼盯着李大妈。同时，这双眼睛变暗了。突然，像闪电一样闪烁了一下亮光，又变得漆黑。接着燃起了不可遏制的怒火，冲着李大妈大喊一声，双目通红的跑开了……
李大妈站在原地跺脚大骂：“现在的年轻人就该好好教育下，小孩子不懂事，你也不懂事吗？年轻人做错事不道歉，还理所当然啦……”。
这就是爱计较的李大妈。也许她可以用另外一种方式来教育我们。
写一个特点鲜明的人作文7
火红的太阳下面，行知小学的操场上，其间有一少年身穿运动衫，外披风衣，弯着腰但眼睛却目视前方，站在第三道。随着哨声吹响，那少年便飞快地冲了出去，瞬间占领了第一道。
这少年便是张翰文，他是一个转学生。在四年级，我第一眼看见他时，我俩便“一见钟情”。初识之后，我们在聊天中发现有很多共同语言，才发展到后来的称兄道弟。
张翰文比我大一岁，个头却比我小了整整一圈，瘦瘦的胳膊，细细的腿，小小的脑袋，略带紫色的嘴唇，让看到他的人会误认为他生病了。与我站在一起，就像刚满月的小鸡站在一只大白鹅身边一样。
别说，人不可貌相，虽说张翰文瘦了点，但只要有肉的地方，那肯定都是肌肉。他劲儿大，跑步速度也快。
他总是喜欢把手插在口袋里，装作一副爱理不理的样子，眼睛小心的打量着外面的世界。
记得有一次测试四百米跑步，张翰文听了后说：“哦，顺求自然吧。”嘴上说着顺其自然，其实他还是拼了命在跑。他跑步时两条腿飞快地前后运作着，牙齿在紧闭的'嘴唇里紧咬着，脸慢慢地涨红了，手臂前后快速地摆动着，他轻而易举地跑到了前三名，跑完就不由分说地靠在了我的背上。
还有一件事是在一节数学课上，张翰文不知从哪拿来了一堆卡片，上课的时候全堆在课桌里，一会儿看一下，一会儿摸一下。老师也不是等闲之辈，一下子就发现了张翰文的小动作，悄悄地走近张翰文。可张翰文早有准备，将卡片包在布里，塞进课桌最里面，拿了一支笔出来。老师问他：“你刚刚在干什么？”“我，我拿笔呀！”张翰文解释道。老师无奈地说：“唉，快认真看题目，事真多。”他对我坏笑了一下，我也被他逗笑了。
小黑鼠果然名不虚传！
写一个特点鲜明的人作文8
我的小伙伴叫于梓涵，是一个小女生，白白胖胖的。她有一头乌黑乌黑的头发，雪白的牙齿，笑起来可好看了。她还有一双大大的.眼睛，美丽极了。
她下课就到我这里叫我一起玩。有一次我在座位上看书，她突然从我身边冒出来，吓了我一跳。我问道：“你过来干什么的？”她说：“我过来找你玩的！”我又问道：“你来找我玩什么的？”她说：“当然找你一起上厕所啊。”我说：“好的，刚好我也要去。”然后我们手牵手一起上厕所了。
她非常爱疯玩。有一次我们上体育课，到了操场上，老师让我们自由活动，我别提有多高兴了。忽然一只手拍在我身上，吓得我差点蹦起来，我抬头一看，原来又是于梓涵，我说：“怎么又是你，把我吓了一跳，看我跟你没完。”刹时我就开始抓于梓涵了。她喊道：“救命啊！我是来找你玩的！”我说：“玩什么？”她说：“当然找几个人一起玩老鹰捉小鸡了。”于是我们找来几个人开始玩老鹰捉小鸡游戏。于梓涵当了老鹰对我穷追不舍，吓死我了。幸好我躲了又躲，没有被抓到，我心里正得意，忽然于梓涵一下把我抓住，我只好当老鹰了，可是我怎么抓都抓不到她。
她非常细心。考试我会漏题，她却不会漏。有一次数学考试我不小心漏了一题，交卷了都没有发现，第二天成绩出来了，我把试卷拿到才发现竟然漏了一题。下课了，我去于梓涵的座位上，我看见她的试卷我漏的题她居然没有漏。我说：“于梓涵，你这题没有漏呀！”她说：“你漏了吗？”我说：“是的。”她说：“以后别粗心大意就好了。”
写一个特点鲜明的人作文9
我家楼上住着一只“铁公鸡”，不，还不准确，应该是“铁母鸡”，这就是马大妈。
马大妈爱占小便宜，已经是全楼都知道的事。可“冤家路窄”，马大妈偏偏住在我家楼上。就拿上回来说吧！一听见拖鞋在楼道中发出清晰地“啪嗒、啪嗒”的响声，肯定是马大妈来了。“咚咚咚”、“咚咚咚”，门响了，奶奶忙走去打开门。只见马大妈手里拿着个空瓶子，风尘仆仆地站在门口，对奶奶说：“俺家没酱油了，给我倒点儿呗！”好心肠的奶奶给马大妈拿来了我家新买的.酱油，马大妈拧开瓶盖，“咕咚、咕咚”地倒了大半瓶。奶奶还装作若无其事的一副表情，我都要气炸了，唉，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”呀！
还有一次，马大妈又来我家借水。一进来就跟奶奶说话，一边又倒水，忙得“不可开交”。我听见她对奶奶说：“俺儿子想喝水，可俺家还没烧水呢，借点水昂！你们不介意吧？”“不不不！”奶奶摆摆手。哼！奶奶不介意，可我介意啊！我装作随意的样子说了一句：“咦？大哥哥不是出差了呀？”马大妈愣在那里，奶奶见空气中有了火药味儿，忙做“和事佬”，对马大妈解释我不懂事，同时狠狠地瞪了我一眼。马大妈结结巴巴地说：“嗯……那个……是我老头要喝水，刚……说错了……”
看到了吗？这就是马大妈，我希望马大妈早日“改邪归正”，“金盆洗手”！改掉这个爱占便宜的坏毛病！
写一个特点鲜明的人作文10
光滑的瓜子脸，严肃的眼神，风一般的速度，善于组织，灵活运用，他是谁呢？哈哈！当然就是我们班的张活用啊！
有一次，数学老师出了一张全部是知识拓展的卷子，严肃地向同学们说：“这张试卷谁能做完，并且字迹端正、全做对的，我要奖励他一个大礼物。”同学们听了，有的`欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，我却低头沮丧，很失望，没信心……
很快，张活用就“唰唰唰”地把数学老师布置的试卷全做完了，然后交给老师，老师夸赞道：“啊！原来张活用也是上了我的‘快班’啊！”全班人顿时惊呆了，嘴巴全变成了o形。有的说：“张活用以前不是很差的吗？”有的说：“张活用是不是报了什么辅导班啊！”我说道：“这么难的题，他竟然算得出来，而且全对，我一定要问问张活用他用了什么妙计……
我问他，他说：“我呀！就是靠我的学习机，我每天完成一部分内容，积累起来，就会活学用。”
听了他的话，我买了一个学习机，按照每天上课的内容复习。坚持了几天，我的成绩就突飞猛进，名列前茅了。
怎么样，这就是我的同桌，一个爱动脑筋的同桌，厉害吧！
写一个特点鲜明的人作文11
我的小伙伴是李浩源，他白白胖胖的，睫毛长长的，眼睛大大的，不戴眼镜。
他很爱笑，每次我见到他，他总是乐呵呵的，好像有什么大喜事在等着他似的。我也很爱笑，所以我和他在一起就没有不笑的时候。
他很大方，我向他借什么他都会借给我。还会问我要哪个，向我推荐东西，说这个好玩，那个好看。他有什么东西都会想着我，给我送过来。
他很善良，别人有困难，他就会去帮助。我忘记带东西了，他总会借给我，如果没有或者只有一个并且他也要用的时候，如果可以就会和我一起用，如果不能一起用，他就会帮我向同学借。
他很温柔。当我们都有话要说的时候，他总是静静等我说完，自己再说。如果我说了他不想听的`话时，他总是岔开这个话题，另找一个更有趣的话题来说，而不是生气。
这就是我的好伙伴，李浩源。
写一个特点鲜明的人作文12
我亲爱的小伙伴是马煜博，他比我高一点，比我黑一点，有点瘦。
他课间的时候非常调皮。有一次，他和很多人一起玩枪战。跑来跑去，最后被老师看见了，就把他们叫到后边罚站。到下节课间的时候，我问他：“还玩吗？”他说：“你去玩吧，我不去了。”我说：“我才不去，幸好上节课间我没跑！”
他最喜欢在体育课自由活动的时候玩驾马车。他喜欢当马，我认为原因是因为他姓马。有一次，我和他一起玩驾马车，他可真猛，一下就把我和马夫中间的跳绳给撞飞了，我也摔了一跤。他跑过来问：“没事吧？”我说：“你下次玩的`时候不要太猛就不碍事！”他们都笑了。
他会在我有困难时帮我。那次，我被一群人追，他跑来说：“这里交给我！”说完就冲了上去。追我的那些人中有一个人说：“他很厉害，咱们快跑！”大家就都跑开了。回到教室，我对他说：“下次不要这么猛。”他问：“为什么？”“因为我们在玩鬼抓人的游戏，他们是鬼我是人！”“你为什么不早说？”“因为我刚想说，你就跑了。”“好吧。”
我喜欢马煜博，即使他很皮，但不影响我对他的喜欢。
写一个特点鲜明的人作文13
他，一张能塞一个馒头的嘴；他，高高的鼻梁，架着一副红色的眼镜；他，那一个变化莫测的脸，时笑，时闹；时哭，时跳，让人总猜不透他的心情。英俊潇洒、爱酷如命更是他的风格，加上清爽的短袖、花哨的短裤就更引人注目了。为了耍帅，有时在我的面前，他都捋一捋头发，意思说：“你的颜值在我的'面前就是个弟弟！”
他，喜爱体育，尤其是足球，他的水平简直是顶呱呱。他带上球，人们赶忙去拦截，哪知他居然来了个假动作，身体慢慢地向左移去，等我到那里，他飞快地从右边跑了，把球却从左出传了出去，在右边接到球，接着一脚抽射，守门员挡了下来，他突然冲上前，直接来了倒挂金钩，守门员那想到这一套，球听话地走了进去。
他不仅喜好体育，同时也是一支“变色龙”，太能装了。
每次我和他玩的时候，我追他，他就跑，一跑就跑了“两万八千里”，他看到我体力这么好，就一下子“倒”在了地上，我也随他“倒”在了地上，谁知，他一看到我这样，就心生一计：三十六计走为上，我跑吧！他突然跳起来，像一支离弦的箭一样射了出去，我在原地蒙了三秒钟，才追了过去，这时，他做逃之夭夭了。
耍酷呀就是他的看家本领，几乎是随时随地，随风随秒堵在使用他的看家本领。有一次，我们去了万达玩，那时，万达还没有开门，我们就在超市买了两瓶汽水，上来后，大门还没开，于是他说：“你信不，我敢使劲摇，让气泡汽水都出来‘散散步’。”“可以呀，你试试！”他真的使劲摇了起来，只听“嘭”的一声，他没拧盖子，盖子自己飞到房顶又弹了下来，而汽水撒了一地，他还说，我太帅了吧！
不过，他还非常非常很讲情谊的，每次不管干什么，他都总是站在我这一边，从来都是死心塌地，一丝不苟，选足球队员也罢，竞选班长也罢，他总能默默的支持我，鼓励我，我非常非常感动。
他，人见人爱，花见花开，车见车爆胎；他，酷酷的他；他，爱变的他。他就是刘柯沛，一个不一样的亲人，却胜似亲人！我的好兄弟！感谢你对我的关心、关爱和包容，谢谢你，我的好兄弟！
写一个特点鲜明的人作文14
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”请大家齐诵这首诗，你看我们班大诗人梅瑞泽，又开始组织朗读了，你可别小看读书管理员哦，只有班上最会背诵古诗的人才能当选呢。
那天我们背诵完了古诗两百首，老师说：“为了考察你们古诗背诵情况，我们来玩个飞花令吧。请大家说出有花字的诗句。”听老师这么一说，我们心里都在打鼓呢，大家都争抢着想做第一人，把手举得高高的，因为我们都知道飞花令这个游戏，越往后面回答难度就越大。可当我回头看梅瑞泽时，他面对微笑地端坐着，一副胸有成竹的样子。因为举手的'人数太多，老师难以决定，只得按学号顺序来，可刚轮到十六号，大家就无法接龙下去了，老师只得一个一个跳过。轮到三十六号梅瑞泽了，老师用怀疑的口吻说：“梅瑞泽你还能想出一句吗？”大家的眼光齐刷刷的向他望去。我们相信他能答出来，因为他是我们班背诗最多的，但我们也有点担心，毕竟大多数带花的诗句被我们说完了，当我们屏住呼吸期待着他的回答时，只见他自信深情地吟诵着：“谢落三秋月，能开二月花。”全班同学立刻报以雷鸣般地掌声。
老师正准备让他坐下时，梅瑞泽又开始说话了：“老师，我还会两句呢。”没等同学反应过来，他又滔滔不绝地背诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“哇，简直太棒了。”同学们一边称赞，一边自发鼓起了掌，心中满是佩服。
也因为梅瑞泽背诵的诗很多，老师推荐他参加了“青春诗词大会”，这个比赛难度可大了，要背诵三百多首古诗词呢！里面不仅有小学的还有初中高中的，像《木兰词》、《卖炭翁》这样长的篇目有很多，可是梅瑞泽丝毫不害怕，勇敢的接受了这个挑战，比赛前一周老师当着全班的面抽查他的背诵情况，为了加大难度老师抽查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》等篇目，他都能一字不差地背完，同学们一个个惊的目瞪口呆。比赛那天，传来了好消息，梅瑞泽获得了青春诗词大会的亚军。我们都为他开心，这名誉实至名归。
这就是热爱诗词的梅瑞泽，诗词是他生活中必不可少的一部分，他对诗词不仅仅是喜欢，更多的是痴迷。
写一个特点鲜明的人作文15
“小骏！中午不要睡觉了，滚出去！”唉！钟应竣又偷偷地出去买零食，被语文老师狠狠地罚了。
由于学校的饭菜不好进口，而且份量又少，肯定不够我们班的`“大胃王”吃的份量，所以“大胃王”就用他的零用钱去买一些小快餐来塞塞肚子。
当天，小骏早早地吃完了学校的中午饭，但肚子还是“咕噜咕噜”地叫着。他只好从书包里拿出一堆皱巴巴的零用钱，快速地塞进口袋里，向语文老师说：“老师，我去上个厕所。”老师顺口也就答应了。就这样，小骏骗过了老师，快速地跑向他买快餐的“专地”了。
大约过了十五分钟，我刚好从讲台经过。老师对我说：“咦？怎么小骏这么久还没回来？他刚才去上厕所了。叶宥延，你去看看厕所有没有人。”“哦。”我答应了一声，便去厕所里看。但厕所里一个人也没有，空荡荡的。我心想：“嗯？怎么没人？难道，他消失了？还是出去看看吧。
我走出厕所，经过小天台，习惯性地往处看。突然，我眼中闪过一个熟悉的背影。我连忙回看了一下，“啊？是小骏！”我连忙往楼下跑去。到了一楼，发现小骏嘴里鼓鼓的。我严厉地说：“你干什么去了？”“我……没有……哦……没有干什么。”小骏结结巴巴地说。“你还是去老师那一趟吧。”说完，我便把他推回了教室。最后，他被老师罚站了一个中午。
没办法！谁叫他是“大胃王”呢！
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