艺术节作文汇编(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的艺术节作文4篇，希望对大家有所帮助。
艺术节作文 篇1
星期四的早上，学校举行艺术节比赛，我参加的项目是蜡笔画。我的心情很开心，但也有点紧张，生怕自己画不好，但是我一定会努力的。
比赛终于开始了，我们排着队，一个一个地来到比赛场地。到了坐下后，老师给我们发了一张张大大的'纸，我要开始画了。首先我在纸上画了两个大大的人，他们两人正在踢球呢，多开心啊！我在中间画了一个足球，可圆了，就像一个圆圆的西瓜一样正在蹦来蹦去呢！然后，要画衣服的花纹了，我先在第一个人身上画上横条纹，再在第二个人身上画上竖条纹。，真精神。
两个最重要的人画好了，我要在后面画背景了，先画了了几颗绿绿的大树，又画了一个红红的太阳，阳光正照射在他们的身上，肯定很舒服。我又在草地上画了一张大大的球网，可大了，就像一张大嘴，等待着球踢进去。我还在场地的外面画了几个人，他们正在为球员们加油，好像在喊：加油，快进球！有些人还在鼓掌呢，真是热闹极了。我的画画完了，但是却发生了一件事情，我在涂草地时，调水粉时，不小心将水都倒在了画纸上，画全湿了，一动就破，我伤心地大哭起来。幸亏这时候金老师来了，帮我用纸巾擦干水，还鼓励我一定要把画画好。在金老师的鼓励下，我终于把画画好，金老师还夸我是个好孩子。
这次比赛虽然发生了小插曲，但是我还是很开心，真希望还有更多的画画的机会，下次我一定更小心。
艺术节作文 篇2
“北国风光，千里冰封……”动人的朗诵声流入我心底，仰望天空，欢笑泪颜又一次漫过我脑海。
微风拂过我的面颊，柳树梳着自己的秀发，正值春天，名叫“鹂声话语”的社团开始招新了。语文老选中了我，而我却并不敢想象两个月后自己带来的优秀成绩，我的心仿佛如乱麻一般，久久不能平复忐忑，老师似乎看透了我的心思，轻拍我的肩膀，鼓励：“不尝试尝试，怎么能知道自己不行呢？希望你能用实际行动来证明我的话。”听完后，我的心释然了，枷锁豁然解开！
就这样，紧张艰辛的训练拉开了序幕，当同学们在学习时，我们却在刻苦训练，多少日夜迷茫，有累也有泪，想放弃却又想坚持，大家都咬咬牙忍着，终于，三月磨一剑，我们的'辛苦没有白费。
艺术节踏着轻轻的脚步来了，5月24日下午3：00，刚刚画完妆的我和高栋来到了后台，等着最后一搏。须臾，主持人声音响起：“接下来让我们欣赏《沁园春·雪》朗诵！”伴着大家的掌声，我们走上主席台，开始表演，我的心中仿佛有一只兔子，扑通扑通直跳，心里竭力安慰着自己：别慌，你要用自己的实际行动去证明啊！将全身心投入到节目中，一定可以的。我按着老师平时规范好的动作和音乐节奏，一步一步来，在换位时，我总是小心翼翼，生怕误伤了别人，轮到最后的环节了，我将手伸直，放到腿后，一句“我是二中人”响彻了全场，为这艺术节画上了圆满的句号。大家欢呼雀跃着，“耶！我们真棒！耶！我们真好！”一个同学高兴地喊道。
笑声渐渐远去，望着窗外的黄鹂，我笑了，不知不觉，泪水无声地划过我的脸颊。幸福如歌，苦尽甘来！
艺术节作文 篇3
在一个绿树如荫的。百花盛开的初夏，森林里正在举行“艺术节”文化表演。
第一个上场的是小黄鹂，她说：“大家好，我是黄鹂妹妹，今天我为大家演唱的是《水调歌头》。”黄鹂妹妹清了清嗓子，唱到：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”黄鹂妹妹的歌声清脆嘹亮，宛转悠扬，观众们听的如痴如醉。
第二个上场的是蝴蝶小姐们，她们的表演是集体舞蹈，小猫喵喵，小狗汪汪，青蛙呱呱，蜜蜂嗡嗡，她们都积极地伴奏。蝴蝶小姐们在花丛中翩翩起舞，若隐若现，观众们大饱眼福，欢呼雀跃。
第三个节目是猴子捞“月亮”。只见一只最大的`猴子，倒挂在高高的树梢上，它拉住第二只猴子的腿和尾巴，接着第三只。第四只……最后一只猴子，刚好触到水面的“月亮”（路灯的倒影）全场观众都为他们喝彩。
还有小狗做算术。小马钻火圈。黑熊踩木球……都很有趣。
这是一次成功的森林“艺术节”文艺表演。
艺术节作文 篇4
学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。我很想参加这次比赛，但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然，一个灵感闪过。“朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样？”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”三天后，我在学校钢琴的地方打了一个电话给她：“朱朱，你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴：“真的`吗？我马上来。”拿到曲谱后，我马上开始练了起来。
一个星期后，一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了，我问：“为什么？”“因为我想了很久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢？”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢？我并不是想加百分制。”“你不用否认了，不过也没什么关系，我已经和老师说了这次比赛让我去，你没机会了!”“WHY？”看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢？要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗？我也认了，算我倒霉，我也不想与这么一个心机重的人合作。当天晚上，我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释：“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说，不一定到时候也这么做。”看来，我是没法再解释下去了。“算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱!”我只能看老师让谁去参赛了。
最终，结果竟然和朱朱说得一样。理解一个人有那么难吗？是我让她误解了？还是她疑心重，太自私？很难相信这件事情发展过程？比赛难道只是为了分数？我不懂!
【艺术节作文】相关文章：
艺术节作文12-14
（精选）艺术节作文01-29
（经典）艺术节作文05-07
(精选)艺术节作文12-27
艺术节作文（精选）02-01
经典艺术节作文01-08
艺术节作文(精选)02-22
艺术节作文经典06-08
(经典)艺术节作文07-02
（精选）艺术节作文02-07