习惯作文

时间：2026-04-30 08:58:23 习惯

习惯作文[精选9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的习惯作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

习惯作文[精选9篇]

习惯作文篇1

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多很多的人！

　　感恩生命；生命对每一个人仅有一次，我很庆幸父母让我拥有生命。生命让我遇见同学，老师和朋友。有了他们，我的青春便拥有了色彩。我很庆幸我能遇见他们，他们给予我帮助，也让我的生活过得多姿多彩。感谢生命，它让我知道与了解到这个世界是什么样的。就算觉得生活不是美好的，但也要相信生活不可能会一帆风顺，也不可能是完美的。不管如何我感恩生命，它让我拥有了一次体验生活的机会！

　　感恩父母：从我们呱呱坠地开始，父母便一直在照顾着我们。他们辛苦劳作，为的也就是让我们拥有更好的生活。说起感恩父母，我想起了曾经听到过的一个演讲，演讲内容就是感恩父母的`。虽然此事至今已过了很久，但我一直记忆犹新，特别是演讲者的有一句话，他说；“什么东西是不可以等待？孝顺是不可以等待的。”他的话唤醒了我心中的巨人。时间在一分一秒的流逝，我们逐渐长大，父母也在慢慢地变老。他们为我们付出了很多，不渴望得到回报，只希望自己的孩子健康生活。

　　真的，父母为我们付出了很多，他们的辛苦，他们的汗水，都是为了我们的幸福而付出的。他们拼了大半辈子，什么时候让自己享受过，都是把最好的给我们。父母生我养我，我们长大了也该孝顺他们，给他们幸福的晚年。他们为我们，我们应该为他们付出更多！

　　感恩老师：如果我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳关，那么您接收大地。在您知识的土壤里，茁壮地成长。老师我想对你说：“您是蜡烛，燃烧自己，只为照亮他人；您是粉笔，牺牲自己，留下了知识；您是春蚕，奉献了自己，帮助了别人；您是园丁，辛勤地工作，培育了小花。老师，您对我们的爱，是最伟大的，是最高洁的爱！”

　　感恩我最亲密的朋友，他们让我感到快乐，感到生活中的乐趣，有了他们我的生活也变得有趣，我感谢我能够遇见他们！

　　感恩社会：社会让我了解了很多的东西，也让我成长。社会让我成长，我们要回报社会，也要回报祖国！社会上我们会遇到不一样的人，会见识到很多不一样的事物，我感恩社会能够让我拥有这样一种经历！

　　我感恩很多的人，感恩他们的陪伴；感恩他们给予的知识与教育。让生活中多一点感恩，使它成为一种习惯！

习惯作文篇2

　　摘要：写作教学要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。由此可见，培养学生认真修改作文的习惯，在作文教学中显得尤为重要。在作文教学中，教师要让学生明确认真修改作文的必要性，教给学生修改作文的方法，重视作文讲评课。

　　关键词：作文；修改；必要性；方法；习惯；写作能力

　　批改作文，是作文教学中的重要部分。人们常说：好文章是改出来的。伟大的文学家鲁迅先生在回答“有什么写作经验”这个问题时，也把“认真修改”作为重要的一条。《义务教育语文课程标准（20xx版）》中明确指出：“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”“重视对作文修改的评价。要考查学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”由此可见，培养学生认真修改作文的习惯，在作文教学中显得尤为重要。

　　1.明确认真修改作文的必要性

　　许多学生认为只要写成了一篇作文，能完成作文的任务就行了。他们写完了一篇作文交给了老师，就认为“万事大吉”，从来不会认真修改。所以，作为教者，就要使学生明白认真修改作文的必要性，才能培养学生修改作文的习惯。教师要让学生懂得“玉越琢越美，文越改越精”，明白“文章不厌百回改”的'意思，明确认真修改作文的必要性。

　　2.教给学生修改作文的方法

　　学生明确了修改作文的必要性后，教师就要在教学作文时督促学生打好作文草稿，引导他们做多次修改，并教给一些修改的方法。

　　（1）诵读法。草稿写好后，让学生把原文仔细地出声地读一读，多读几遍，如发现有错误，立即改正。这样边读边改，从读中发现问题，在读中进行增、删、调、改，多读多改，直到全文通畅。

　　（2）请教法。许多学生写了作文后怕被别人看到，急急忙忙就上交。为了能够更加客观地全面地评价文章，取得比较理想的修改效果，应让学生在自己检查、自己修改的基础上，敢于将自己的作文“曝光”，把作文拿给别人看，请别人提出修改的意见，然后认真研究各种意见，取长补短，把文章改得更好。

　　（3）示范法。俗话说，喊破嗓子不如做出样子。有些学生愿意修改自己的作文，但是不知从何改起，该怎样来改？要让学生学会修改，离不开教师的指导示范。教师可以选择一篇有代表性的作文，原文投影，分析作文的优点与不足，并当场提出修改意见，让学生学会修改。

　　（4）冷改法。就是冷处理的方法。让学生写好草稿后，先收起来放置三五天，再发还给学生，引导学生站在读者的角度，通过默读重新审视自己的作文，找出还需进一步完善修改的地方。长期进行这种作文修改训练，能在潜移默化中有效地培养学生自己修改作文的良好习惯。

　　3.增加学生面改作文的机会

　　面批，是作文教学中最典型的一种因材施教的方式，也是学生最容易、最愿意接受的一种批改方法。为了使学生更好地修改作文，增加面批学生作文的机会，不失为一个好办法。面批可以随时指出学生习作中存在的不足之处，指导学生修改习作的方法，并要求学生作二次修改。

　　4.重视作文讲评课

　　讲评的过程是一个不断培养学生良好动机的心理过程，是锤炼学生作文思维品质的过程，是发展学生内部语言和书面语言的过程，是不断提高写作效率的过程。因此，要培养学生修改作文的习惯，提高学生的习作能力，就要重视作文讲评课。作文讲评，不能只是“教师讲，学生听”，而应师生共同来评，通过师生共评，能更好地做到公平、公正。

　　教育家叶圣陶说过：“作文教学的目的在于使学生‘自能作文’，不待老师改。”“教师修改不如学生自己修改，自己修改不限于课内作文，要养成习惯，无论写什么，都要修改，把修改作文看作一种思维过程，养成自己改的能力，这是终身受益的。”这些话很有道理，作为教师，如果能坚持不懈地这样做，学生认真修改作文的习惯就会渐渐养成，学生的写作水平也会逐步提高。

习惯作文篇3

　　每一个人都会有好的习惯，也会有坏的习惯。好的习惯会让自己在以后的生活中更加快乐，坏的习惯会让自己在成功的路上充满坎坷与阻力。

　　好的习惯是要从小养成的，有了好的习惯非常重要，能得到大家的.尊重和信任，也会为将来的成功打下基础。比如说的人，他的好习惯是喜欢锻炼，结果身体非常健康的，疾病也与他无缘；有的人，他喜欢学习，最后他成为一名优秀的教师；还有一个身患癌症的病，医生诊断说他的生命会很短暂，他没有放弃，以乐观的心情面对，最后他顽强地活了下来。

　　养成了坏的习惯就应该及时改正，如果不及时改掉坏习惯，以后就很难再改正了。坏习惯很不好，比如说在考试时不检查就交卷，那么就不会考到高分；在吃饭前不洗手很容易生病等等。都是不好的习惯。我认为好习惯和坏习惯都会决定自己的命运与人生。俗话说，细节决定成败就是这个道理。

　　我要从小养成好的习惯，及时改掉坏的习惯，做一个十全十美的孩子。

习惯作文篇4

　　习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我们从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。

　　我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我哭闹时，妈妈给我一本故事书，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的认真的看起来。慢慢地，我长大了，从识字的那一天起，爸爸便给我订阅了许多杂志，比如《幼儿智力世界》《儿童文学》《小读者》……我翻开那些书，顿时觉得发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯、光头探长……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？随着时间的推移，年龄的增长，我上五年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，比如：《城南旧事》、《童年我的大学》、《假如给我三天光明》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。

　　作为21世纪的青少年，我们应该德、智、体、美全面发展。因此，我还有个习惯那就是弹钢琴。每当我学习疲劳时，只要坐在琴凳上，我就会全神贯注，忘掉学习时的`疲惫，弹钢琴已经是我轻松的一瞬间了。音乐把我带进了另一个世界，每天晚上它都向我张开双臂。把我带到一个属于我自己的天地，我的手指在琴键上欢快的弹奏着，在音乐的世界里，我好像一个调皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一点儿也不受限制。那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。

　　多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。让我们行动起来，载上好习惯，驾驶自己的生命之船，向自己的目标出发！

习惯作文篇5

　　古人云：“坏习惯毁掉一个人，好习惯成就一个人。”学会感恩，让感恩成为一种好习惯。

　　人这一生短短数载，我们首先得感恩父母。养育一个小孩就像发射卫星，花费十几年心血确保每一个环节和数据的正确。终有一朝发送成功，考上大学，然后卫星就消失在茫茫的外太空。只剩下定期不定期发回来的一些微弱的信号：生活费……生活费……把钱打给卫星，叮嘱其吃好穿暖。卫星又发回来微弱的信号：别啰嗦……别啰嗦……看完这个故事我却怎么也笑不出来，或许现在有很多的年青人就是这样，明明父母含辛茹苦地把你抚养大，他们为了你能有一个好的生活环境每天早出晚归；为了你能考上大学操碎了心。而你却在考上大学后，找到工作后都不知道对自己的父母感恩，也不知道抽些时间多陪陪自己的父母，那么可想而知你是一个不懂感恩的人。

　　中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。如果一个人都不知道孝敬自己的父母，那么很难想象他会热爱自己的祖国。让感恩成为一种习惯，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……感恩是一种态度，感恩是一种品德，感恩是一片肺腑之言，我们每一个人都应该学会感恩。

　　感恩不只是感恩那些帮助过你的.人，还要感恩那些或许平时对你不好的人，因为他们总能让你有更多的领悟。谁说“冤家路窄”？明明就是你心眼儿小，不懂感恩；如果你不那么小心眼儿，想开一点，学会感恩“冤家也能路宽”。

　　学会感恩，让人与人之间少一些隔阂；学会感恩，让生活充满阳光；学会感恩，让世界更加和谐。感恩身边所有的人：我们要感恩那些伤害过我们的人，因为她们磨练了我们的志气；我们要感恩那些欺骗过我们的人，因为他们增长了我们的见识；我们要感恩那些藐视过我们的人，因为他们让我们重新拾起了自尊……让感恩成为一种习惯。

习惯作文篇6

　　你的头像还是没换，那个代表着她的符号，即使她已离开一年多，还是霸道的占据着你心中的位置。你心里是想她回来的，可是我说这个的时候，你会叫我走开，可是你知道我在说的时候，心里是多么难过吗？你不知道。你只知道我是个不谙世事的小女生。

　　习惯了你的问候，习惯了你傻傻的道歉，习惯了你在我的任性面前的无奈。也习惯了你在想起她时的悲伤，习惯了你在触景时的伤情，习惯了你把给她的邮件当成了日记，习惯了你在脆弱时会滴下眼泪。

　　你嘴里总是说着有的没的。我不喜欢，我怕我会太习惯，我怕我会不小心把它们当真，我知道随口说出的情感最廉价，你最深处的'关心只会摆在心里，不会说出口，我能得到的，也只是说出口的那些。所以，请不要再说。

　　你说她很好，在她离开之后，你才懂得要珍惜，可惜一切已经太迟，你很痛，那些你在角落里独自舔着的伤口，我都知道。

　　你总以为我是小孩子，你说我是小小小小的精灵，你不跟我说悲伤，你不跟我说难过。你总说：你还小，你不懂。只是，我忘了告诉你，我不小了，那些小的印象，也只是你自作多情的以为。

　　终于有一天，你会离开吧。你找到属于你的地方，属于你的人。然后，你离开了。我会走吗？也许会，只是可能是一个与你相反的方向。我们也只能渐行渐远。到那天，我们会想起现在吗？会想起今天有这么个人陪着自己吗？会想起此刻的所有吗？我都不敢保证自己会不会，你又如何能呢？我们可能会安静的过自己的生活，对方，也许只是一个生命中的过客，对方的一切，也许只是生活中的一个插曲。就算偶尔想起，也只能换的无奈的一笑。这一天，也许会来得很快。

　　所以，我宁愿，你不要一步步地走进我的生活，不要一点点的走进我的心，不要留下太多痕迹，不要让怀念现在的只有我一个人而已。你要转身，会很容易，只是我，只是我怕自己会挪不开步。所以，你能离得远点吗？

　　可是，又是为何，只要你稍微走的远点，我就会担心，为何，才几天没有联系，我就会失落，为何，没有听到你的笑声，我就会伤心。我太习惯了，习惯了有你。习惯了这一切。。

　　我只怪自己太犹豫。

　　所以，也好，是朋友吧。我们是朋友，我们总会遇见一个什么人，陪自己过没有对方的人生，之后的之后，你所有的幸福，我所有的快乐，都会与对方无关。。。

　　只是，此时此刻，我明明听到了来自心里的一种回声，听说，那叫无奈，也叫心痛。

习惯作文篇7

　　星期五，我们举行了六一儿童节的活动，首先是每个班级朗诵课文，然后一四班表演《狼大叔和它的红焖鸡》的'故事，接着，咏鹅的舞蹈开始了，参加舞蹈的同学个个都化着漂亮的妆，穿着公主裙，踏着音乐的节拍，跳着欢快的舞蹈，赢得了同学、老师、家长们的热烈掌声。

　　令我最高兴的是，在学校举行的第一届读书节活动中，我们家获得了书香家庭的奖状，我今天好开心啊！

习惯作文篇8

　　孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”一个人从小养成的习惯会伴随他一生，而一个好的习惯又是一副良药，能医好我们身上很多毛病。养成好习惯就如同为梦想插上腾飞的翅膀，为成功打下坚定的基石。

　　记得我三年级时，总是喜欢先玩了以后才写作业，有时还边写作业边吃东西；做作业时，还东转西转，态度很不端正。我妈妈也经常纠正我这个毛病，可我就是不听。自从有一次：作业刚布置下来以后，我还是照老样子先玩再写作业。我开始看起了电视，直到我眼睛已经眯成一条缝了，打了五六个哈欠了，挂钟已经敲了九、十下了，我才发现我还没写作业！我立即打开书包，拿出作业本，飞快地写了起来。今天的作业真多啊！我不由的抱怨起来。我一会儿看一下本子，一会眯了一下眼睛，就这样，不知眯了多少次，我才把作业做完。

　　第二天老师发下作业，我一看，大吃一惊：我居然得了个C，计算题基本全错，老师还批了书写潦草这几个字，发下来叫我重写。我那个冤啊……

　　自从那以后，我便努力地去纠正这个坏习惯。这坏习惯养成了还真难改啊！每当我作业没写完，就要去玩时，我就会想起我的决心，想起曾经那次惨不忍睹的教训。每当我写得手酸时，想躺一下时，我就会对自己说：“任芋霖，别偷懒了，你是最棒的！”就这样，经过长达一个月的时间，我终于把这个坏习惯改掉了，养成了先做作业后玩的好习惯。自从养成这个好习惯以后，我就尝到了先苦后甜的滋味：写作业时累点、辛苦点，而发作业时，想到自己辛辛苦苦的结果，嘴角就不禁浮出一丝成功的笑容。这笑容是甜的，它蕴含了我们的'汗水和智慧的结晶；这笑容是自然的，它是在我们不经意之间流露出来的……

　　播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们一起来见证28天培养一个好习惯吧！

习惯作文篇9

　　我养成了一种好习惯，那就是每天读诗。时光漫漫，唯诗词在这时光中沉淀。

　　小时候，在“床前明月光，疑是地上霜”中游戏，在“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”中入眠，在“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，我慢慢长大。

　　“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫对国家兴亡的悲叹；“人生如梦，一樽还泪江月”，李白对人生的咏叹；“胡未灭，宾先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州”，陆游不能保家卫国的悲恨；“相顾不相识，长歌怀采薇”，王绩渴望归隐的心情；“宁为百夫长，不做一书生”，杨炯保家卫国的豪情；“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的`忧愁。

　　再大些，我又迷上了泰戈尔。我喜欢他的《采果集》、《园丁集》，还有《飞鸟集》。《飞鸟集》中有许多富有哲理的句子：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星了”。这是我最喜欢的一句，它告诉我们：错过太阳固然可惜，但哭泣并没有用，我们要把握能够把握的，不必为错过的而伤心，因为这并不会解决任何问题。

　　虽然泰戈尔的诗很美，但我更喜欢《诗经》一些。

　　《诗经》沉淀了中华民族上下五千年的智慧，它是“五经”之一。我一直记得里面一句“桃之夭夭，灼灼其华”。《诗经》是中华五千年文化的体现。

　　我爱读诗，我养成了一个好习惯，诗的美好将刻在我心中。

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