习惯作文【精选】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的习惯作文10篇,希望对大家有所帮助。

习惯作文 篇1
记得从学生时代开始,自己买次去上厕所的时候,自己总是习惯性的想要拿上一本书,然后边上厕所边看书!总觉得那样的话,时间过得可能快一点,当然也有很多时候,自己蹲在厕所看书,看的入了迷,然后蹲很久,导致起来的时候脚特别麻!每当这个时候,老妈也总会半开玩笑地说,你到不如住厕所得了!难道在家里躺床上看书不舒坦吗?非得蹲在厕所看书?
可是自己却在不知不觉之中养成了一种习惯,好像所有的书也是又在蹲厕所的时候才看的,比较入迷!给你一个特别舒适的读书环境,你却感觉心烦意乱的'看不进去!
后来渐渐地却给了习惯,去上厕所的时候不再带书,而是习惯性的带手机!可能现在真的是因为手机在人们的生活中占据着太重要的位置了,就是无论你做什么事情都得带上手机?
哪怕是在上厕所的时候,别总想着边上厕所边看手机,这个时候好像已经不是时间快慢的问题,而是总觉得在上厕所的时候看着手机好像比较有点事做!
其实和看手机相比,自己倒更喜欢之前的看书,因为看书的时候总是感觉能够学到点东西,可是看手机的时候却看的好像都是一些没用的东西,只是在消遣时间吧!
尽管自己心中想的是看书,但是每一次去上厕所的时候,还是直接带着手机,如果哪一次不带手机?就觉得日子过的特别的煎熬!
都说是养成一个习惯,特别难,可是有的时候在大的环境里面改变一个习惯,好像也特别的容易,就好像我们所有的人都在不知不觉中习惯了做什么事情都带着手机?习惯了,手机成了我们的唯一陪伴。
习惯真的是个特别可怕的东西,好的,习惯能够改变我们的人生,可是一些不好的习惯也能够毁掉我们的人生。
只是不管怎么样?在大的环境里面,我们还是改掉了之前的好多习惯,只保留着现在的看手机!
习惯作文 篇2
习惯分为好坏两种,好习惯有认真、讲卫生、勤劳……坏习惯有粗心、贪吃、贪睡……而我,就占了坏习惯中的贪吃。
只要一有好吃的东西,我就会急忙抢过来,拿着吃起来。妈妈让我剩点,不要一次吃那么多。可是,我那馋嘴和不争气的'手忍不住地一会儿吃一个、一会儿吃一个,妈妈和家人总说我是个小馋猫。妈妈为了不让我吃太多零食,总会放起来一些,可我宁可把家给倒过来也要找到妈妈放起来的零食。
在我家的相册里,有一张照片:一个小女孩坐在沙发上哇哇大哭,一手里拿着一盒饼干。事情是这样的:也就是在我两三岁的时候,一天,妈妈从超市回来,买了很多好吃的,可姐姐逗我,不给我吃。我心想,不吃就不吃,哼,口中却还是咽了口唾沫。看着他们吃得美滋滋的样子,我心里不知受了多大委屈,哇哇大哭起来。妈妈见事不妙,赶紧把饼干给我,可我还是不肯罢休。这时,妈妈拿起相机,“咔嚓”一声,把我的丑样子给照了下来。现在想起来,我还能笑出声呢!
当然啦,我的好习惯也不少:讲卫生,进屋第一件事就是洗手;勤劳,扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗……
我希望能改掉这些坏习惯,做一个优秀的好学生。
习惯作文 篇3
时间在一分一秒的过去,转眼间我已经是六年级的学生了,在成长的过程中,我养成了许多好习惯,其中就有不懂就问这个习惯。
我在学习中一直有很多问题困扰着我,我就想尽办法去解答它。可是有时我解答不出来,我必须要问别人。我本来还不敢问老师,只有问同学,有很多时候,同学的回答是错的。我以前不知道问也可以问电脑和字典。一次,我从一本书看到一个词语,我不理解那个词语,于是我就翻阅了字典,结果字典明确的告诉了我答案。我想:我们生活都离不开问,有了问才会有更多的知识。不是有句名言叫:不知则问,不知则学,边学边问,才有学问。还有一句谚语叫:学问学问,要学要问;活到老,学到老,还有多少学不到。于是我便踏上了问这个艰辛的旅程。要知道,我不太喜欢问问题,养成这个习惯是很不容易的。
记得在一节自然课上,我有一个疑团:为什么狮子那么凶猛却打不过一只老虎:我把这个问题左思右想可仍得不到答案。我想把这问题说出来,可又一想:有可能别的同学认为这个问题很幼稚会笑话我,我就没面子了。于是我有把这个问题从喉咙口咽了下去。可是我看到陈雨贝和杨敏琪不停的问问题,而且每当问后老师告诉了他们答案的时候,他们显得特别开心。我鼓起勇气举起了手,老师叫了我,我便把我的问题说了出来,老师很明确的告诉了我答案,我心中的闷气也小时得无影无踪了。
问是打开成功之门的钥匙,是走向成功大道的铺路石,只有问了才能解开你心中的疑团,才能丰富你的知识,提高你问的水平。
朋友!当你解不开心中的疑团时你问了吗?如果没问请你不妨问一问别人,也许你会有意外的.惊喜哟!
时间在一分一秒的过去,转眼间我已经是六年级的学生了,在成长的过程中,我养成了许多好习惯,其中就有不懂就问这个习惯。
我在学习中一直有很多问题困扰着我,我就想尽办法去解答它。可是有时我解答不出来,我必须要问别人。我本来还不敢问老师,只有问同学,有很多时候,同学的回答是错的。我以前不知道问也可以问电脑和字典。一次,我从一本书看到一个词语,我不理解那个词语,于是我就翻阅了字典,结果字典明确的告诉了我答案。我想:我们生活都离不开问,有了问才会有更多的知识。不是有句名言叫:不知则问,不知则学,边学边问,才有学问。还有一句谚语叫:学问学问,要学要问;活到老,学到老,还有多少学不到。于是我便踏上了问这个艰辛的旅程。要知道,我不太喜欢问问题,养成这个习惯是很不容易的。
记得在一节自然课上,我有一个疑团:为什么狮子那么凶猛却打不过一只老虎:我把这个问题左思右想可仍得不到答案。我想把这问题说出来,可又一想:有可能别的同学认为这个问题很幼稚会笑话我,我就没面子了。于是我有把这个问题从喉咙口咽了下去。可是我看到陈雨贝和杨敏琪不停的问问题,而且每当问后老师告诉了他们答案的时候,他们显得特别开心。我鼓起勇气举起了手,老师叫了我,我便把我的问题说了出来,老师很明确的告诉了我答案,我心中的闷气也小时得无影无踪了。
问是打开成功之门的钥匙,是走向成功大道的铺路石,只有问了才能解开你心中的疑团,才能丰富你的知识,提高你问的水平。
朋友!当你解不开心中的疑团时你问了吗?如果没问请你不妨问一问别人,也许你会有意外的惊喜哟!
习惯作文 篇4
我一直有个习惯,就是一看到没人的房间开着灯,就非得把那灯关掉不可。
以前,我走出房间吃饭,椅子还没坐热,饭刚送到嘴边,便会听到家人提醒我忘了关灯。那时,我只好忍受着肚子的抗议,不情不愿地向房间走去。曾经爱好跑步运动的我,从餐桌到房间短短五六米竟走得如此得慢。不就是一点电吗,有什么大不了的?我在心里抱怨过。
现在,关灯关着关着,我竟然“关”出了“强迫症”,看到开房间的灯开着心里就不爽,不关掉心里好像堵了些什么。有时甚至没看清房间里有没有人就直接把灯关掉,害得里面的人哇哇乱叫。
不仅如此,我在关灯后还会大叫一声“谁干的?”并立刻找出“嫌疑人”,重复一句,“记得关灯!”这可是以前大人提醒我的。
家人被我这种节约用电的'精神彻底折服了,他们不关灯的理由也真是“五花八门”:什么在浇水啦,放水准备洗衣服啦,真是各种各样。
妈妈也曾经告诉我,有的房间进进出出很多次,没必要不停地开关,这样反而浪费电,而且开关板也是有寿命的。
唉,习惯了,真是改也改不了啊!
习惯作文 篇5
因为教室里有六十多个孩子,所以卫生问题一直以来都是个不大不小、牵扯精力最多的一个常规问题。只要每个人不小心掉一张小纸片,那么教室地面上便会有至少61张小纸片,合起来大概会有一撮子那么多。何况每天还不止一人掉一张,而且还有其他的垃圾产生,于是每当课间,地面上脏的简直可以与什么什么的窝相媲美。等到了中午,就更是没法睁眼了,好容易打扫干净的地面等到了傍晚更是脏的可以!常常为班级的卫生问题困扰,也在不断的.尝试各种方法提高班级的卫生指标――惩罚、激励、树立榜样、监督检查、责任到人……每种方法都是治标不治本的,好使的时间如昙花一现。好的习惯真的是靠老师和学生持之以恒地不断努力啊!
在生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。其次,采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。 同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧!
习惯作文 篇6
我是个重口味的女孩,不过大家不要误会呀,我所说的重口味是吃饭时口味比较偏咸和偏辣而已,为此,姥姥没有少说过我,让我少吃点盐之类的,说这样不好。
姥姥的口味很是清淡,只要是我们家里人给姥姥做饭的时候,就会放很少的食用油,即使是这样,姥姥每次吃炒菜的`时候还是会觉得盘里有很多油,用她的话来说,菜叶中一捏都能捏出一把油出来,吃爸爸妈妈炒的菜就跟喝油一样。姥姥自己吃饭的时候就随意多了,她常常是自己切一点蔬菜,用醋和几滴小磨油调一下,这就是姥姥眼中的既美味又健康的菜肴,可惜的是我们都品尝不出这淡淡的菜有什么好吃的。
不过,随着学的知识的增多,的确我们还是少吃盐,少吃重口味的才比较好,相比起来,姥姥的饮食习惯才是最健康的。
习惯作文 篇7
在我的日常生活和学习中,养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生后悔莫及。让我最受益的一个好习惯,那就是读书。
我是在二年级开始读书的.,刚上二年级的时候,我还不怎么认识字,只看一些带拼音的书,那时,还不怎么喜欢看书,等到下半学期的时候,我开始迷上了读书。书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。书,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。
记得有一个周末的上午,我在看书,忘掉了时间,当我看完第二本书的时候,觉得肚子有些饿,便走到餐桌上,一看,已经吃过午饭了。这是妈妈走来,“你可终于出来啦!我喊你十几遍都不止了!”啊!我怎么一遍也没听见呀?妈妈又笑着说:“是你看书着迷了吧!废寝忘食,快吃吧,肚子肯定很饿啦!”
经过两年多的读书,我已经读了数不清的书了,还有一本书读两三遍的,现在我写作文下笔如有神,我已经胸有点墨了。
朋友,如果你还没有养成读书这个好习惯,就快快行动起来吧!
习惯作文 篇8
是呀!习惯是改不了的势力,它让你改变不了过去的一切。我也不例外,我也有我的臭习惯—马虎,马虎给我带来了不少的嘛烦,也给我带来了不少的'笑话。我什么时候才可以除掉这个臭气弹呢?
马虎就像502一样,粘上了就再也除不掉了。马虎给我带来了不少麻烦,我举个例子吧!比如当我考数学的时候,我都会把我这个“小跟班”带上,当我填到计算题时,这个“小跟班”便会“帮”我的忙,吧360写成366;把0写成,6老师也批评过我。马虎还给我闹了不少笑话,比如当我考语文时,如果我觉得这张试卷很容易时,“小跟班”便会得意忘形起来,敢紧填填填,终于,填好了,连简查都不就交了卷,这下好了,一道连线题没填12分呀!白白送去了!可这“小跟班”还很骄傲是的,在朝笑我呢!
看吧!马虎真的给我带来了不少麻烦,我真想开了它,唉!
习惯作文 篇9
《习惯决定命运》这本书共介绍了可以受益终身的14个好习惯,我对其中三个有较深的感触,它们就是勤俭的习惯、积极主动的习惯和参与的习惯。
养成勤俭节约的习惯隋文帝杨坚在称帝后曾经说过:我什么都不担心,唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆辙,所以我必须时刻提醒自己处处注意节俭,把国家治理好,百姓才会拥护我。勤能兴家,廉可富国,隋文帝以身作则。相反,隋炀帝的生活是很奢华的,导致其坐吃山空,成为亡国之君。
人人都必须要注重勤俭节约,要知道,再多的东西也有被用完的时候。假如这个世界上所有的资源都被用光了,那会是什么样子呢?若不想过上这样的`生活,我们就应该从现在开始,立刻行动,为国家节约一点资源,让未来更加美好、更加繁荣。
养成积极主动的习惯培养积极主动的习惯,精髓就在于承诺与责任,一个敢于承诺、敢于负起责任的人,强烈的自尊心和使命感就会驱使他采取积极主动的方式去达成自己的目标。在不断的承诺与达成的过程中,信用、信心以及影响圈都会持续扩大,从而实现能力的不断提升,最终可以将积极主动吸收为自己的一个优秀习惯,从中受益终身。
养成参与的习惯在现代社会中,每个人都应该重视在团队工作中的重要性,把自己和团队结合得完美无缺,充分发挥自己在团队中参与的习惯。要知道社会就像一个大机器,必须把自己看做是一颗不可缺少的螺丝钉,在参与中获得快乐。
通过这本书让我体会到习惯的力量是无穷的,也发觉工作对我而言不仅仅只是体现自身价值的一个方面,也是我对生活的一种表现形式。我们应该养成良好的习惯,让自己变得富有激情,更具效率,享受工作,享受生活。
习惯作文 篇10
今天下午,在我们学校的电教厅里,有幸聆听了国内知名的教育学者肖川教授的报告,亲眼目睹了这位博士生导师的风采,肖教授尽管其貌不扬,普通话也有点蹩脚,但他那信手拈来行云流水般的语言,依然给每一位在座的老师无比美妙的享受,他的幽默的谈吐自然的个性睿智的风格,赢得了大家发自内心的阵阵热烈的掌声。人们常说,读好书,就是和高尚的人谈话,而听一场打动人心的报告又何尝不是一次心灵的洗涤灵魂的净化呢!
肖川教授主要就“写作与教学”、“写作的意义”、“美文的要素”、“怎样才能写好文章”等内容向我们娓娓道来,特别是肖教授关于“写作对于教师的重大意义”的阐述更是给了我很大的触动和启迪。他说:造就有书卷气的教师,除了读书,大概就是写作了。写作是最能体现一个人的综合素质的,我一向认为,能够写好文章的人,也一定能上好课,因为一篇文章和一节课非常相似。作为教师,能否上好一节课,就是取决于你是否能透彻的理解学习的主题,你是否会丰富的帮助学生理解学习主题所依托的材料,你如何规划教学进程、设计教学活动,你的教学语言是否凝练而又舒展、平时而又雅致。其实写作对于教师来说,应该和每天上课每天批改学生作业一样自然,应该是我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。
具体地说,写作对于教师的意义,肖川教授认为主要有以下几个方面:
首先,写作能提升阅读的品质。如果我们有写作的习惯,我们就不会泛泛浏览,对于一些作品你就会去研读,会从别人的佳作中汲取营养。第二、写作会使我们更加用心的去品味生活,洞明事实,去捕捉工作中生活中有意味的现象和信息,会自觉地积累学识和生活。第三、写作会帮助我们梳理思绪,深化认识,写作是非常有效的认知加工的过程。第五,写作能提高口头表达的质素,能提高我们对作品的鉴赏能力。第六、写作会提升我们的生活品质,使我们更具有成就感。第七、写作会完善我们对待生活的态度。当我们把自己的思想思绪整理成了文字,我们一定会很有成就感,一定会有一种收获的快慰。
生命因成长而美丽,生命因写作而丰盈。忙碌的工作,快速的生活节奏,还有各种外界因素诱发的职业倦怠,曾让我们的心灵家园一度荒芜,让曾经灵动的笔一度闲置,想想自己曾经心仪不已的博客,也因为偷懒而疏于打理,说来真是汗颜。能把文字梳理的云淡风轻,那该是多么美妙的一种境界呀!我们不敢苛求有“为求一字稳,耐得半宵寒”、“吟安一个字,捻断数茎须”的推敲境界,也不敢奢望有“观古今于须臾,抚四海于一瞬”的博学与旷达,但作为教师的我们,爱生活爱工作爱上网爱交友爱旅游,有自己可爱的学生可亲的家人可敬的友人,写作的.素材可谓是俯拾皆是,那么就让我们拿起手中的笔,有意识的去创作,把我们生活中的感动,工作中的困惑,教子中的心得,无意中收获的成功,乃至我们美好的希望和梦想变成文字,文字是一种神奇的药,慢慢地慢慢地,你会发现我们的气质、情怀、我们的内心世界,在文字的滋养下,会变得更加细腻和丰富,真诚的文字,能将平淡如水的岁月定格为永恒。
阅读和写作同行,是我们教师专业化成长的两对翅膀!就让我们在写作中汲取营养,在写作中提升自己,在写作中反思自己,在写作中完善自我,让写作成为我们生活中不可或缺的习惯,做一名爱写作且富有职业幸福感的教师吧!
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