思考作文

时间：2026-03-12 09:43:58 思考

思考作文精品(5篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的思考作文5篇，希望对大家有所帮助。

思考作文精品(5篇)

思考作文篇1

　　很多时候，我们都习惯于安稳的工作与平静的生活；然而在安分的外表下，我们都有着一颗不分的心；但都仅仅止于思想上的超跃与飞脱，面对现实，我们依然是没棱没角，老老实实，安安份份地做着自己的份内事情，重复着一成不变的生活模式！

　　改变，都是一些意外；很多时候，你自以为勤勤恳恳地为老板，为工作，为事业卖命，在裁人的时候却恰恰有你的名单在内，你悲愤，你怒骂，你指责……可是你所做的一切都于事无补，你已经确确实实被逐出了公司，你自以为会卖命一辈子的公司，你，在安逸了那么久之后，平静的安稳的生活被激起了千层浪，你的生活不再平静，你开始得为一日三餐而忙，经验，经验丰富又如何，接收你的'公司你看不起；高层的公司不把你放眼里……

　　现在街边乞丐如蚂蚁，而且千奇百怪，断手断脚，年老年少；滥衣滥褛，也不失一些衣冠楚楚的年轻人……对于这些，只要是踏入社会的人都已经麻木不仁，不以为然，或者冷眼旁观，从鼻子哼一句：“哼，骗人！”可是，你有没有想过，这些，也很有可能在哪一天发生在你的身上！想想，现在什么世道，偷抢拐骗，如果有那么一天，你真的被偷被抢，身无分文；银行有钱，你没有卡，没有存折，取不出来；你有朋友，但千里迢迢，远水如何救近火，而且，你有钱吗？你打得了电话吗？你向路人，陌生人求助，有谁会把你的可怜放在眼里？走路回家，如果只是三几步路还可以，可是，坐车都要一两个钟的路程，你怎么走？而且你确实自己会走吗？肚子饿，怎么办？这时，你，除了放下你尊贵的尊严，跪下双膝，你，还能怎么样？你以为，你是尊贵的，却没有人把你的尊严放在眼里，跪求两元，一元，一张小小散钞，跪了一个世纪之久，被围观者指点，评论，可是，又有哪一个舍得掏出两元呢？

　　深思……

　　这是一个值得思考的问题，生活，真的需要思考，很多时候，人算不如天算。当遇到突发情况的时候，得求助别人，在求助别人的时候首先要和自己作一个斗争，作一番思考，作一番衡量……

　　生活，平静与安稳就是最大的幸福；可是，你得想想，你可以保持这种平静，这种安稳有多长久？生活，每时每刻都需要思考，不思考的生活是一种随落的生活；思考的人生活，是一种痛苦的生活！但，生活，还是离不开思考，还是需要思考！

思考作文篇2

　　今年高考全国卷作文题一出，几乎是万众欢腾，一扫去年漫画作文带来的的阴影，“任务驱动”总算是“千呼万唤始出来”，大家纷纷欢庆自己猜中某些关键词，很是有点“大珠小珠落玉盘”的味道。在一片“节日”的氛围中，我却想泼一泼冷水。

　　什么是“任务驱动”？写作者要在作文中执行命题人的特殊指令，通过文章完成一个特殊任务。其实就是一种具有应用文功能的一般作文。打个比方来说，一般作文要求抒发爱情，“任务驱动”就是写一封情书争取表白成功！这一点应该没什么争议。

　　这种作文写起来和一般作文有什么区别呢？它特别强调写作的指令性，突出作文针对特定任务的完成度。这样问题就来了，如果特定任务完成了，那么是否有必要一定在作文中体现执行写作指令的过程？再以写情书为例，我只要能打动对方赢得芳心，情书这个形式还要不要？我真正想问的是，“任务驱动”是否可以以隐形的方式完成实际的任务？如果不可以，那么我认为这个所谓的“任务驱动”就是僵化的形式主义，它一定会扼杀写作者的想象力！近几天看到的下水作文中，许多老师不约而同地用了书信的形式，而且很是为这种写法而得意，恕我直言，这就是想象力被扼杀的明证！

　　我坚决反对以有无“任务驱动”的形式来断定一篇作文的优劣！这篇作文的成败不在于你能不能在表面上看到作者有没有被驱动，而是看特定的任务有没有完成或完成的如何。还是以写情书为例，直陈其情感动对方固然不错，但是如果达到心有灵犀的效果而心照不宣，这不是更高的境界吗？为什么非得把“我爱你”说出口呢？这不是僵化是什么？这不是笑话是什么？

　　我们再来举大家极为熟悉的一个例子，唐代诗人张籍想写一首诗，也有个“任务驱动”，就是婉拒拉拢他的军阀。如果以现在很多人对这个问题的理解，张籍那首《节妇吟》是合格呢，还是不合格呢？这首诗完全就是一个比喻的写法，完全看不到“任务驱动”的形式，这样的例子实在太多，无须赘言！

　　我的观点十分明确，不能搞形式主义，题目要求的`特定任务只要能完成，作文中是否存在形式上的“任务驱动”无关痛痒！

　　再来看这个作文题，我个人觉得这个题目的立意非常好，而且形式新颖，几乎颠覆了以往的写作思维：以往是学生自己出一个观点，然后想出三个例子；这个作文是给你一堆例子，让你挑期中三个然后拟一个观点。更重要的是不用审题，题目写得很清楚。这种考法，实在是高。但它也不突兀，因为去年的作文题是两幅漫画，相当于两个例子拟一个观点，今年和去年一脉相承，可以把学生的能量都挖出来，会不会写，写得好不好，一下就看出来了！但是失败就失败在这个“任务驱动”的设置上，“写给外国青年，让他们读懂中国”。外国青年汉语水平如何？“懂”到底是什么标准？也就是说文章的阅读对象不具体，那如何完成任务？写文言文行不？如果不行，现代文要写成什么样？除非自己设定读者的特点，否则无从写起啊！但是我不觉得这是出题者的问题，而是出题者鉴于这两年大家对“任务驱动”盲目崇拜，算是为了成全大家的这种心理才设了这么个失败的“任务驱动”，没想到一设就是一个坑！

　　纵观近年广东高考作文题，经历了命题、话题、材料作文、新材料作文，花样很多，现在又是“任务驱动”，粉墨登场，轮番轰炸。大家一直聚焦于题型，纠结于字眼，痴迷于审题，其实这些都没有触及写作的本质问题。我认为一个好的作文题，应该有利于学生发挥写作的最高水平，而不是挖坑设套，让学生写得谨小慎微，步步惊心！“以你为邻”这个题目，专家抓住“你”这个字大做文章。他们说“自信”“母爱”“自由”这些都不合情理，怎么可以以这些东西为邻呢？如果是这样，贺知章把春风必成剪刀行不行？朱自清把光影比作小提琴曲行不行？杜甫说天地在洞庭湖上飘行不行？李白说白发三千丈行不行？现实的情理和艺术手法的情理是一回事吗？写作的想象力就是要超乎现实合理。但是我们专家说你不能想象，硬是要学生画地为牢。“不要轻易说不”，专家有抓住“轻易”二字作文章。我不知道“轻易”是否有标准，对爱迪生来说失败一千次后的放弃还是“轻易”的，对有的人来说坚持到第一次失败的结果就很不“轻易”了！如果作文常常陷入这种文字游戏里面，还有什么想象力！

　　这次作文出来，专家又故技重演。“外国”、“青年”、“读”、“懂”，一一重点挖掘其义，大有孔子作“春秋”那样的劲头，炼字的工夫早已超过“两句三年得，一吟双泪流”的贾岛。挺好一个题目，就让学生好好发挥不行吗？

　　再次表明我的观点，“任务驱动”不能喧宾夺主，我们也不能把它作为衡量作文水平的主要标准，否则将成为扼杀想象力的罪魁祸首！有人或许会说，高考作文就是需要一个框框分别高下，高考不培养作家。我想说的是，高考作文需要框框，但框框要合乎作文规律，有利于学生发挥出应有的水平，高考不培养作家，也不能扼杀作家！

思考作文篇3

　　曾以为自己可以就这样平淡的过下去，可没想到一切来的如此之快，在对的时间没有做对的事，时间对不上，机缘错过，是有缘无分还是不合适或者是天意弄人，像很多电视的情节一样，发生的事都不是自己心里想得。

　　从头至此不知道是我们错过的太多还是时间没对上，想象中不是这个样子的，变化的如此之快。

　　承受过心身的痛苦、折磨，便没有什么在难以释怀、难以忘记，时间是治愈伤口的良药，时间会淡化一切，只是经过时间的洗礼人心会变，态度会变，想法会变，包括最初的信念都会变。

　　我不得不说经历这些，我收获到了许多，人生十有八九不如意，是上天在考验你的生存能力还是在磨练你的意志力，这些都不重要，重要的是会不会因为这次事过后以后变得更强。

　　我们不能用自己的想法想别人，每个人的承受能力不一样，接受新事物的能力不一样，遇事反应能力和应变能力都不一样，我们不能总是我以为怎么样，我感觉怎么样，那只是你自己以为，你自己感觉，没有站在别人的立场没有为别人想你就是不对。

　　同样，人都是自私的，没有哪个人做事会考虑到周围人的感受，或者有，但寥寥无几，我们不能考虑到别人，就不能要求别人做什么事都考虑自己，凡是皆有因果，自己要接受自己做出来的果。

　　在你放弃的时候，我的梦醒了，但我仍然固执，仍然不想就这么放弃，我还在坚持，可是坚持的后果更糟，我本以为，真心投入了就不应该轻易放弃，可是我想错了，我们的信念不一样，想法不一样，坚持的`理由也不一样，同样，目的也不一样，想得到的结果不一样，一切坚持、努力都是白费力气。

　　或许是差异造成的误会，是表达的不够清楚还是理解了另一番含义，误解越来越多，误会越来越深，直到最后我们没有了话题，没有了可以交流的言语。见面也是一笑而过，或许那时候我们都放下了，已经把对方从自己的心里拿出来了，如此甚是很好，不知有一天你想到过去的时光是会心痛还是会觉得好笑。

思考作文篇4

　　今天早上，我去海石花补习。老师把上周的作文发下来给我，我一看，是88分！这犹如晴天劈雳，我急忙把作文放好，装做若无其事地把作文放好。想：我真想这是一场梦啊，如果不能把它变成一场梦，我也希望爸爸妈妈不在家。但没办法，我照样听课。

　　放学回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，妈妈对我说：“你上周的作文拿来给我看。”我不情愿地拿去给她，说：“是88分。”我觉得妈妈一定会骂我，但是妈妈没有骂我，对我说：“没关系，你写得也不错了，只要加油，你一定可以把作文写好，拿到高分的。”我感到自己有一把钥匙，正在等待着我打开写作的大门。

　　这是我的.第一次88分，我不灰心，一定会继续努力，不让爸爸妈妈失望，争取下次取得更大的进步！

思考作文篇5

　　引子

　　战火息，天下平，人间本当静如水。奈何喧嚣起、燃此世。皆道华夏德，发孔孟，传千载。人心应胜夏日暖，今朝胡凉彻骨寒？

　　一、人世沸腾，独守桃花源

　　风过处，树枝飘摇。厚实的玻璃窗拦下了清风低吟，却挡不住城市里的人声鼎沸、车马嘈杂。

　　外面的世界像一个大熔炉，被纸醉金迷、灯红酒绿的繁华包裹着，燃烧着，沸腾着，融化了过去，冶炼着浮躁与凝重。温度攀升，空气稀薄，我似乎要窒息了，可我看到那些人们啊，还在不自知的为这熔炉添上一把火——对着包装得光鲜艳丽却缺乏内涵的明星大呼小叫的“粉丝”们，她们认不到写出国歌的聂耳；捧着网络小说为书中荒诞无稽的故事哭得死去活来的姑娘小伙们，他们颂不出圣贤哲人的箴言；戴着圣诞帽守在圣诞树下拆着花花绿绿的礼物的孩子们，他们晓不得惊蛰霜降这些时节……

　　我害怕被这炙热的火苗灼伤，悄悄退回自己的一方清凉桃源。夏日炎炎，我斟清茗一盏，执书一卷，斜倚小窗。午后的阳光斜斜地洒了进来，不偏不倚恰好落在书页上——铅字虽是新印的，我却透过它们看到了那些泛黄的美丽时光，一行行美文如一缕缕清风，带走了周遭的燥热。

　　一个个流芳千古的人物飘然而来，浮现眼前，与我纵论古今：让整个大唐弥散着淡淡茶香的茶圣陆羽，功名加身却“不羡黄金罍，不羡白玉杯”，只羡故乡那一脉西江水，安静流淌；站在扬州城楼上誓死不降的史可法，宁死也不愿脱下身上的汉家衣裳，“二分明月故臣心”，他的'鲜血开成了瘦西湖畔的朵朵不败的凛冽梅花；而那个笑中犹带岭梅香的柔奴，在荒僻岭南颠沛五年之后，还仍能笑着说出“此心安处，便是吾乡”……

　　他们的心中，有一片桃源。而人们心里，本都装着一片桃源吧！那里美好安详，风凉水清。可惜多少人将自己的桃源扔进了浮世熔炉，从此与浮华作伴，混沌此生。

　　人世沸腾，你的桃花源在哪里？

　　二、人心微凉，仍念骄阳暖

　　走在街衢小道，与我擦肩而过的行人形色匆匆、面无表情。日头正好，温暖的阳光却溶化不了他们脸上挂着的冷漠。

　　“小悦悦”事件里，从受伤孩子身边走过去的十八个路人，他们冷漠让一个两岁的生命消殒；“微博直播自杀”事件中对事主冷嘲热讽甚至喊他快点去死的众多网民，他们的事不关己让一个十九岁的阳光男孩走向了终结；“老人摔倒扶不扶”这种回答本应是清一色的肯定的问题，如今却被人们反复思索讨论……究竟是人心薄凉，还是世态炎凉？

　　现在的我们，都已经麻木冷漠至此了吗？不！我看到了疾驰的车辆驶来时，毅然推开学生承受车轮碾压的女老师张丽莉；我看到了被飞来铁块砸中腹部，忍受着剧痛仍不忘把车靠边停好的公交司机吴斌；我看到了大灾大难降临之际无数个挺身而出的身影……我感受到了他们心里那轮灿烂骄阳散发出的阵阵温暖。

　　每个人的心中，都有一轮太阳。哪怕风霜雨雪掩盖了它的光芒，一朝拂去，它仍能融化世间的冰川。

　　人心微凉，你的骄阳可还和煦如初？

　　三、冷与热，请君自抉择

　　桃源水泠濯我衣，正道骄阳暖我身。无鹤手自栽梅，莫教世俗染素心。他浊我自浅笑，得见明德再满天下，冷与热，终得两相融。

　　世间冷热，人心凉暖，还盼君自择。

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