思考作文锦集（5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的思考作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思考作文 篇1
窗外吹来的风，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依旧很蓝，几座小山峰也是如此安静，而坐在房间写作业的我却不安分起来，盯着窗外的景象，我想要探讨什么，却也无动于衷，于是我陷入了思考，又是那么几个问题，我却可以思考许久——因为它还未曾被我破解。
思考，对于每个人来说，是和吃饭、喝水、上厕所一样的，因为你每一天都需要思考。如果你觉得只有学习才需要思考，那就大错特错了。当你与一个人谈话时就需要思考，思考着他刚才对你说的话，以及你应该如何回答他所提出的.问题。当你玩游戏，看电视，没事做的时候，你也会开始思考起来，接下来你要做什么?为什么要这么做?等之类的问题，所以说，作为一个人，你应当有思考，否则和一只洋娃娃又有什么区别呢?
但思考这一切总还是没用的，你不仅需要去思考这一切你还需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像数学一样，不仅要求解答还需要证明。所以让我们去思考一切，探究一切吧!
人的一生，需要思考许多事，以前的事，现在的事，与往后的事。若一个人没了思考，那该是一件多么可怕的事!许多不经大脑思考做出来的事都不能成立。人们现在常喜欢用一句“你有没有脑子啊!”来回应一些头脑发热不经思考让蹦出的话。那么要想做一个有头脑的人，你就必须先学会思考，有了思考，才能有计划，才能向你的目标一步一步前进。
我我曾看过一本书《我在雨中等你》讲的事一只狗狗的想法，这只叫恩佐的狗，它也常常思考，思考着自己为何没有手指?为何自己不能说话?为何自己是狗而不是人?我也常常喜欢思考一些奇奇怪怪的问题，为什么世界上没有外星人?为什么蜗牛爬这么慢?蜗牛和乌龟谁爬得快之类的种种问题。
思考作文 篇2
20xx年，灾难女神似乎恋上了中国这片苍茫大地，先是重大雪灾来袭，再是“5.12”大地震。一次又一次的天灾带给中华人民一次又一次心灵的考验，带来更多的是对人性的思考。
在“5.12”汶川大地震过后的第10天，四川都江堰光亚中学一名名叫范美忠的老师在博客上发表的一篇灾后随笔在网络上引起轩然大波。文章叙述了范美忠老师所就职的光亚中学位于“汶川”地震的中心震区，当地震突然来袭，正在上课的范美忠老师不顾他人选择了抛弃他的学生率先逃跑……虽然在这次大地震中，光亚中学二百多名教职员工并无一伤亡，但范美忠老师的行为却受到了无数网民的抨击。
在网络上，范美忠老师在面临灾难时舍弃学生，独自逃跑的行为被戏称为“范跑跑”行为。范美忠老师亦被称为“世界上最无耻之人”。绝大部分网民认为”范跑跑”行为已超越过了道德的最低底线。身为一名教师，范美忠既没有具备身为一名教师所应具备的“师德”，更没有履行《中华人民共和国教师法》的义务，他的行为严重亵渎教师—“人类灵魂工程师”这一神圣的职业。
或许，范美忠老师的行为在世人眼中是无法容忍的过失，但是又有谁能百分之一百的保证自己身处其位在面对突如其来的重大灾难时，能毅然决然地选择去保护学生？毕竟并不是所有人都有潭千秋老师那样伟大的情怀。潭千秋老师之所以伟大，是因为他在面对突如其来的灾难时他表现出的异于常人的举动，他选择了张开双臂，以生命为代价保护了四个幼小的生命，所以他是伟大的。但有哪条法律明确规定了所有的教师在面临灾难时一定要以舍弃自己的生命为代价来保护学生，答案显然是否定的。范美忠虽然是一名人民教师，但他也是一个平常的人，在面临灾难时，他也会胆怯，他也会恐惧，试问，在地震突然莱西的那一刻，有哪个人不想躲过这场灾难，又有谁不想活着看见明天的太阳？在面对地震时，范美忠老师做出的只是一个人最本能的反应—在绝望恐惧中极力争取生还的机会，然而，正是他这种对生的追求的行为，却引来了无数人的谴责，无数人的抨击。尽管他的做法得不到社会的认同，但对一个在灾难生还中的人进行如此猛烈的舆论抨击，就是一种正义的行为吗？
身为一名教师，范美忠老师的行为也许真的有欠妥当，但对一个经历了8.0级大地震的人而言，他有权获得人类社会最基本的关怀，而不是网络上，现实社会里无数人的无理漫骂，漫天的指责。如果你并未经历过汶川地震，那么你又有什么权力来评论范美忠老师的行为呢？无数网络人士抨击范美忠老师的行为早已越过了道德的最基本的底线，那么，到底什么是人类最基本的道德底线呢？是对是对异端的`包容，是对异端的宽恕。如果我们连最起码的包容之心都没有，便肆意地指责他人，那么我们与那些在别人伤后上洒盐的人又有什么区别呢？
天灾虽然无情，但灾后带给我们功能多的是人性的思考。尽管在地震中舍弃学生，独自太跑的老师有很多，但又有几个将这一行为公诸于世以引起世人对如此的思考呢？从这一点上而言，范美忠老师是勇敢的。他明知道这种行为并不为这个社会所容纳，但他依然敢于将其置于“阳光”底下，接受世人的指责和抨击。当铺天盖地的舆论抨击风波席卷而来，范美忠老师选择的是坦然面对一切，甚至他勇敢的站在人前接受舆论抨击，这足以见其勇敢。在地震来临时，他承受的是常人无法想像的心理压力；在地震过后，我们无权对一个经历了8.0级大地震的人进行任何的抨击与指责。
在当今中国社会大肆宣传人裙、的社会环境下，范美忠老师有权获得其最基本的生存权与发展权。而我们只能说，在灾难面前，人类是那么的脆弱。我们能做的是理解与包容。
思考作文 篇3
光阴似箭，随着时间一分一秒地流逝，回顾刚开学到现在，我已经在钱塘生活了两周。每一天，我都感觉过得十分充实，十分快乐！
俗话说得好，“生命在于运动”，这两周我真正体会到了这句话的含义。记得在上个学期，我校第一届毕业生的体育平均成绩高达到29.9分（满分30），可想而知，在这之前，他们花了多少汗水、多少心血呀！
学校希望我们初一的学生从现在开始，就要为三年后的体育考试打下良好的基础。因此，每天课间锻炼，初一的`学生都要在操场上跑步。从开始的两圈，到现在的四圈，的确对我们来说是一个全新的挑战。虽然，这样跑起来会上气不接下气，但是身为七四班的一分子，大家都毫无抱怨，没有人叫苦叫累。这种坚持不懈的精神是值得表扬的。因为当我们支撑不住的时候，我们看到了希望，看到了胜利已经在终点向我们招手……
那从中，我也明白了一个道理：每一个人必定要有一个目标，只有克服了种种困难达到这个目标后，才会有成功与喜悦！
当然，学习也是如此。在这个星期中，我们年级举行了三门科目的考试，分别是数学、科学与英语。说实在的，这次数学试卷并不难，但我还是没有考到理想的成绩。身为科学课代表的我，在这门考试中，也只发挥了一般的水平，只考了87分。英语应该是我们班考得最好的一个科目吧！
几乎每个同学都考了90以上的成绩，那我自己当然也不例外，考了98分。但我还是得思考一个问题：为什么我不能考到满分呢？这说明自己还有许多知识点没有掌握，有待提高，与出色的同学相比，还有一定的差距。
“失败乃成功之母”，我们不应该因为一次失败了就不敢去尝试，也不应该因为一次成功而骄傲。我们应该从失败和成功中学到东西，正确对待自己的长处，找到自己的不足，然后坚持不懈地去努力！
这样，成功就会在不远处向我们招手！
找回自信，找到你自己！
思考作文 篇4
或许等我们再次开口说出那样一番像梦想一样的话来，似乎都变得特别的困难了。就像当年把我这里的场景了我保证在这里看着手机看着电脑玩儿，所有的一切似乎都在一个地方开的清楚，所有真切的情感，
那些无时无刻不在发生着。
然而你曾经想和义愤填膺的去说出自己想说的`一种话来，可是那样的力量却是你无法战胜的，你一直都在觉得自己还是个孩子，所以不能做到自立自强。
我们也在一个地方看的动物，那些所谓的心情和梦想。
我们只是在寻找着自己灵感的过程中，开始一场新的旅行。
那些并不是我们完全喜欢的东西，可是现在一个地方开始发现一些全新的道理。那种感觉就好像我们高中的时候再做语文练习题一样，根本就不知道在讲的什么，但是依旧能够写出来一大堆的答案。
所以到底什么才是生活？
所以我们总是在思考。
也许这些问题根本就不会有什么非常确切的答案，但是我们的思考却从未停止过。
思考作文 篇5
成功源于心动，始于行动。只有思想，没有实践，成功就是一座海市蜃楼。失败并不可怕，只要我们有信心、有行动，失败便不会永远伴随我们。
高三需要失败，高考需要成功。对于每一个高三的学子来说，成功的花环只有在高考之后戴上，其他的时候它应该远离我们，摆在我们前进的道路上。“金无足赤，人无完人”，不管每次考多少分，我们总会有漏洞，我们应该把每一次考试看作一次失败，让它成为成功的垫脚石，这样我们才会不断去提高，才能促进我们的'发展。
高三需要信心。人生有三心：信心、决心、耐心。信心最重要，它体现出我们的精神面貌，表现我们的热情、精神。高考是一只老虎，但有老虎就会有武松。面对这样一只老虎，我们要么成为它的一顿美食，要么成为打虎的武松。不想成为老虎食物，这就需要我们有足够的信心去战胜它，让它成为我们的食物，用它的皮来为我们做成华丽的外套。
高三需要方法。高三需要把握时间，更需要提高效率，我们应该去逐渐领悟出方法。不要相信世上会有无缘无故的奇迹，它需要汗水来创造。没有科学的方法，一味死拼时间，只是读死书，根本不能满足高考的要求，我们将会在考场上被淘汰。
高三需要纪律。良好的学习环境、浓厚的学习风气是搞好学习的保证。“不依规矩，不成方圆”。没有纪律，百万之师也只是一群乌合之众。有了纪律，项羽二十八骑亦可杀出重围。
面对困难、面对坎坷，不要逃避，我们要有狭路相逢勇者胜的勇气，我们要有不达目的不罢休的精神，我们要有藐视一切的霸气，要有生命的豪气。
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