六年级的作文300字

时间:2026-03-09 20:25:49 六年级作文

六年级的作文300字(热)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇,欢迎大家分享。

六年级的作文300字(热)

六年级的作文300字 篇1

  时光飞逝、光阴似箭,一晃,6年的小学生活已经结束了。在这个开心又放松的两个月里,我要去北京玩,收拾好行李,出发! “今天天气好晴朗,处处好风光……”我开心的哼着歌,憧憬着北京这个让我向往的地方,一路上,风景如画,在我眼前一闪而过。 到达目的地后,我不禁大叫了一声:“啊,好壮观啊,。”我兴奋的到处乱跑,突然,我的眼前出现了一座故宫,故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严,让人望而生畏!呀!那边是长城,我攀登上长城,长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻。

  但它们毕竟已成为历史,我更喜欢的'是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,他们色彩热烈明快,因而让我想要亲近。中午了,我和家人坐上公交车,我把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、天空的湛蓝、沙漠的金黄…… 两个月的时间过得很快,转眼,已经结束了,这两个月是我人生中玩的最开心的,过得最充实的时间了,最后,我恋恋不舍得忘了它最后一眼说:“拜拜,北京,以后若有时间一定再来玩!”

六年级的作文300字 篇2

  “每一个孩子,都是一面旗帜!”这句话,在我耳中常常想起,可是,说这话的名人又是谁呢?哈哈,他就是我们的“司令”

  “司令”的每一句话,都让我受益终身,有时好笑。有时也含有大道理。

  在一次语文课,“司令”让我们背诵昨天背的课文《山中访友》。“蔡同学,你来。”“司令”发话了,蔡同学也没办法,只好站起来背了。结果,背到第2句时,就直接“卡壳”,挤来挤去就是挤不出来,“司令”就爆出了一句让我们全班笑炸的话:“有三只蚂蚁,一只是公的,叫蔡同学,还有两只是母的`,叫不上名字”“哈哈哈哈!”全班人爆笑出声,蔡同学也羞愧的低下了头。

  有一次,班里吃冬枣,那时水果都是自己拿的,大家都在享受着水果的甘甜。突然,崔老师进来了,他看了一眼地面,脸色瞬间阴郁起来,“司令”没说什么,只在黑板上写了两个大字:道德

  “有多少人是把冬枣核扔进餐车里的,又有多少人是扔在地上的?”

  瞬间,有好几个男生低下了头。“司令”也没多说什么,只说了一句:“以后不要再这样了,又损害我们班的卫生,又把自己鲜红的心给玷污了。”

  这位“司令”到底是谁呢?答案就是——我们的班主任崔老师!

六年级的作文300字 篇3

  在学校里作文不太好,今天妈妈帮我报了一个作文班我最讨厌上补习班,觉得一到补习班里就不能随心所欲的玩。跑,只能一股劲的学习就像被关在笼子里的鸟儿,没有自由,不能自由飞翔,太没有意思了。

  当我极不情愿去作文班的路上,我想老师会是什么模样的呢?是年轻的?还是老的?是严厉的?还是和蔼可亲的?当我走到班里时才发现那位老师很年轻,长长的黑发,黑珍珠一样的`大眼睛,鼻梁上架着一副红色的眼睛,她的牙齿洁白洁白的,非常整齐,今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子,脚上是双高跟鞋。看起来非常和蔼可亲。

  在课上,老师问了我几个问题,我就想:老师为什么问我们这些问题呢?老师对我们讲这些没意思的话要干什么?但是后来我知道了,老师又让我们写出自己的外貌,结果几个同学写的是相同,浓眉大眼高鼻梁,老师说:写外貌要抓住特点,不能写的一模一样,老师让我们重新写了一遍,结果比上次都有进步,这节作文课我学到许多人物描写的知识。

  看来写作文也不是多难啊?

  这节课我记住写外貌要抓住特点进行描写,要按顺序描写。

六年级的作文300字 篇4

  已经半夜了,我听到书包里有声音,便悄悄地走过去。原来是我的书们在说话。

  数学书气愤地说:“我的主人可讨厌了!她一写错字,就用橡皮使劲地擦,害的我身上黑一道白一道的`,可难看了!”说着说着,他委屈地哭了起来。语文书连忙安慰他:“别哭了!我跟你是一样的。如果主人不好好写字,我们就离家出走吧!”就是就是。“英语书在一旁煽风点火。其他书一起嚷:”现在就走吧,不然明天还要受皮肉之苦!“”好!“所有书都齐声说。一听他们要走,我着急了,连忙止住他们:”别走,别走!我以后再也不这样对你们了。“劝了他们好久,并保证我今后要好好写字,他们看我认识到了自己的错误,就答应给我一次机会。

  第二天,我高高兴兴地来到了学校,写作业的时候,我心里一直想着昨晚我的书们说的话,就写得特别认真,结果我竟然一个错也没有。老师表扬了我,我心里美滋滋的。

  回到家里,语文书高兴地对我说:”我们以后再也不离家出走了!不过你也要继续努力呀!“我甜甜地笑了。

六年级的作文300字 篇5

  每当老师快要报成绩的时候,有的同学眉飞色舞;而有的同学好像在说:你们等着,该我大显身手的时候了;有的愁眉苦脸,好像有一场灾难快要降临;有的双目紧闭,祈求有一个好运,取得好成绩。

  老师念成绩了,一个一个念。念到我的时候吓我一大跳,拿到考卷的同学,有的惊喜,有的仿佛在预料之中,有的发呆。酸甜苦辣,各有各的滋味,我的心中的石头终于放下了。拿到试卷,我仔细的看了一下,真是又喜又悔。喜的是我最担心得题竟然做对了,悔的是不该错的.题都错了。

  试卷就像一面镜子,反映出我平常学习的薄弱环节和不足。以后上课时,我要更加努力听讲,多做作业,加强基础训练。我想做到这几点,语文的基本功就一定会扎实,成绩就当然会好了。

  这次考试使我找到了不足,明确了方向,树立了信心。我想,这也是老师和家长的希望所在吧!

六年级的作文300字 篇6

  很快就要考试了。我的心里越来越紧张,因为我如果考不好的话,那我的摄像头和话筒就泡汤了。

  也许你会问,为什么我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢?

  那是因为有一次,我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城,就进去看了一看。这时,班主任开口了:“我在这里买过一个摄像头,很好用。是买给龚珊(班主任女儿)用的。”他让我爸也买一个给我。我爸爸沉思了一会,说:“看看他的表现再说吧。”我爸爸认为我平时的表现有点懒,总是想不劳而获,所以给了我一个梦,希望我能够通过自己的努力去争取。

  就这样,我开始了自己的.追梦旅程。

  为了自己的梦想,我想,我必须变“懒”为勤,必须抛弃不劳而获的思想,必须付出艰苦的努力。从此,课堂上我开始认真听课,我记笔记也变得勤快了。一有空就在试卷堆里愤笔疾书,或者看看数学、英语碟,或者听听英语带,在电脑前也不再受诱惑。

  现在,期末考快到了,就像运动员在100米冲刺的最后关头,让人既紧张又兴奋。

  摄像头、话筒,我等着你!

六年级的作文300字 篇7

  我的课余生活就像一道酸甜苦辣的菜肴,这道菜就是吹葫芦丝。

  刚刚学吹葫芦丝说i,我什么音调都吹不准,所以总别师傅吗,有时有时还用竹板打我的手,我的手痛的什么都拿不了,就连吃饭时也是是发抖。我看到妈妈眼中流出心疼的泪水,我的心也酸了,但我在心中立下了誓言:我一定要努力学,而且要学的好。

  过了几个月,我的.基音调学会了,而且还能吹好几首简单的曲子,但是越往后学越艰苦,有几次,我吹葫芦丝吹的嘴上磨起了好多大泡,有的甚至出了血,妈妈曾找到师傅让我别吹了,但师父说“瑶瑶的基本功还不太好,要好好磨练,这点小伤算不了什么”。

  突然,汗流到了嘴边,一种火辣辣的疼痛袭来。后来,我慢慢的能自己看着谱子演奏了,但是我面临的却是异常严肃的比赛,我加紧的练习,几乎没时间去玩儿,但师傅却说我练的还差的远呢!我听了心里苦苦的,但我决心一定要拿个名次给他们看。

  到了比赛的时间,我在舞台上尽情演绎,得到了观众和评委的好评,我心里甜甜的,心想:我终于成功了。

  我的课余生活不仅有酸甜苦辣,而且还有许多说不出的滋味,我喜欢我的课余生活。

六年级的作文300字 篇8

  在我老家,有一座小房子的墙壁上长满了绿油油的爬山虎。它犹如一件大衣,披在小房子上。起先,它只是一株不大的小草,和普通的巢没什么两样。但过了春天,它便发疯似的猛长,慢慢地成为一道亮丽的风景线。这座小房子,也陪着爬山虎度过了一个又一个的春夏秋冬。

  也有人拉过它,但是它的顽强,它的不顾一切的攀爬,让人束手无策。你一拉,它最多被你拉下半尺,但过了一天,它又重新爬回去,甚至比原来更高。你点一把火,虽然能毁灭它的叶,但只要根还在,到了春天,它还会孜孜不倦地继续生长,继续向上。

  “水往低处流,人往高处走。”爬山虎也同人一样,它要往高处走。无论多么高的.墙壁,给它时间,给它雨水,给它阳光,它就不断地往上,往上,这也就是“登山精神”吧。不到高处,就不会停留;不到顶峰,就不会满足。也许它喜欢俯视的感觉,也许它喜欢高处的空气,也许它喜欢接近蓝天,但我们能碰到的,只是它的脚!狂风暴雨不断吹它的根;这就是那一片绿,看上去翠绿盎然,娇嫩脆弱的爬山虎!

  看来,我们就应该向爬山虎学习,学习它的攀登精神。当你踏上第一步,踏上那条通往前方的路,你就应该永不停息、永不抱怨、永不放弃地走下去,一直走下去……

六年级的作文300字 篇9

  我们班有不少值得赞扬的同学,但我今天要夸夸的同学不是他人,是我们的班长——咸星光。

  他长得格外一般,灵敏却说是可以教师们分庭抗礼。能说是胸怀若谷,在休息时间,他可忙的不得开交,我都没能看见过他有时间上过卫生间,童鞋们都拉着他问来问去的,有时侯连教师们也会来寻问他。

  他不单是学习好,其次还值得相信。有一回,测卷子改出了,“82、87、70、91……”教师们一面读一面紧皱着眉毛,“84、100。”教师们终于是颜开眉笑了。

  当卷子发到我们手里的那时,我们只看着得分,都沉迷在“胜利”的愉悦里,哪怕有的同学看到算错了,也睁一只眼,闭一只眼。突然,咸星光向讲桌走去,对教师们说,他的有道题算错了,要求扣回分。教室里静静的,没一丁点的声音,教师们突然拍起了掌,我们也胡里胡涂地拍了掌,“咸星光同学做的特别好,他这种的发现并改正错误的`精神值得我们学习!

  ”教试里又响起了一阵鼓掌声,那鼓掌声并不同于刚才的。这就是我们值得相信的班长,同样是我们最值得赞扬的同学咸星光。

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