【实用】六年级年的作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
当我小的时候，母亲见我整日十分悠闲，就光知道玩，而且也没有什么兴趣爱好，就带我去学葫芦丝，一是为了使我有一个兴趣爱好，二是为了陶冶我的情操。
我一见到老师，老师就指着一个棕色的大葫芦，问我道：“这是什么？”我说：“是葫芦。”“不对，这是葫芦丝。”他用手指了指葫芦丝下面的三条管说：“这不是丝吗？”“噢。”我恍然大悟。他又说：“给你说吧，这个葫芦可是会说话的。”说完，他便给我吹了几下葫芦丝，他接着说：“能让他说话，要两个步骤。一，一定要把葫芦丝上面的孔堵严了，这样它就会觉得温暖，如果漏了一点，它就会觉得冷啦，就不能说话了。二，堵好孔之后，你一吹气它就接到命令要说话了，但你不要使劲吹，不然，它会以为你说：‘你赶快给我说话！’这样它虽然也说话，但是却不好听，必须要轻轻地吹，它会觉得你在说：‘请您说句话好吗？’这样它就十分高兴，说出话来也十分好听。这两条，你听明白了没有？”“听明白了。”“好，现在我就教你该如何吹哪一个音符。”
老师虽然交给了我怎么吹音符，但是我有的时候却堵不严，此时老师会说：“它冷了。”我就连忙堵严了孔。有时因为要堵孔，我的手指被挤得通红，虽然并不痛，但是老师见了却说：“好孩子，歇一会再练吧。”五六天过去了，我能把孔堵得严严实实的.了，该练习吹一首完整的曲子了，有时因为时间较长，从而导致我吐音过强，声音发涩，老师就说：“它不高兴了。”我连忙吹轻一点。在此期间，我无论犯了什么错误，老师都没有批评我，每次都是认真耐心的教我。通过二十多天的努力，我终于学会了如何吹葫芦丝。从此，我也深深地爱上了葫芦丝。
以后尽管我又跟别的老师学过葫芦丝，但是每每看到葫芦丝，就会想起那位老师。啊，老师！您才是真正的会说话的金葫芦，您的内心如同金葫芦一样美丽，您用您音乐般的美丽动人的语言哺育了一个幼小儿童的求知的心！
六年级年的作文 篇2
我的老家在一个普通的村子，我的老家旁有一条小河，它没有名字，但它现在有了，叫摇船河。
摇船河算不上清澈，但也能见底。每天都有人家在河中捕能吃的海瓜子。那些人穿防水的大皮裤就下水了。水不深，到大一腿。上来时，就有一大箩一大箩的收获。看着那颜色鲜艳的.小贝壳，我的口水就忍不住哗啦啦地流下来。
有一天，我跃跃欲试的问一位刚上岸的叔叔： “叔叔，我也想下河，你能帮我吗？ ” “好啊！ 今天叔叔就教教你好了！ ”我穿上防水皮裤，立马兴奋地淌下水。脚在水中抬起来沉甸甸的，十分吃力。我好奇地把手伸进水里的捞起一把贝壳，再撒在空中。看着那些早已沉淀在水中的坛坛罐罐，也不知是什么时候的事了。没过多久，我就收获了一筐有一筐的海瓜子。海瓜子，壳虽小，但肉汁鲜美，蘸醋口味更加，勾起了我许多儿时的回忆。
你们一定会问，为什么要叫“摇船河”呢？这名字源于我一个稀奇古怪的梦。
梦中，我来到了这条小河，但它是未来的小河。两岸绿树成荫，河水清澈见底。一些五彩的石头落在临岸的石板，那石头绚丽夺目，我不禁伸手去拿。谁能料到，我重心不稳，一头栽进水里。一直在我身旁的表弟见状大喊，我也拼命挣扎。一艘木渔船经过我身旁，用一根长钩子把我钩上渔船，我晕了过去。等醒过来时，躺在一一一床一一草铺上。我一看，原来是一位老婆婆救了我，用清凉油把我弄醒了。那全在我脑海挥之不去，所以我叫它“摇船河” 。
河岸也有螃蟹，每次回老家，打扫一下房子，照看一下花草，剩下的，就是去抓螃蟹。螃蟹栖息在河岸的石缝里。在抓螃蟹时，最容易受伤，所以我就用一根小棍子抵住它的后背，这样它就无机可乘了。
摇船河景色并不角美，却有趣的很。这趣够我美一天。
家乡河处处都是，最美的便在眼前。
六年级年的作文 篇3
校园的路，如同一沓厚重的相册，翻开每一张照片，六年来每一次的欢声笑语犹在耳畔；校园的路，如同细小的石子，为我们铺垫明天的每一寸脚步；校园的路，如同一本百看不厌的书，身体力行，百年树人。
一年级懵懵懂懂，二年级彼此相识，三年级知己知彼，四年级志同道合，五年级十指连心，六年级肝胆相照。一路走来，汗水与泪水早已含混不清。回忆起校园中的往事，如同涓涓细流滋润着每个人的心田。
二年级时，我和小辛在操场上玩耍，无意间发现了一条仅供一个人通过的缝隙，好奇心指引着我走向那儿。当我们钻过去时，发现这个秘密通道竟然可以穿到后院。我俩就像发现新大陆一样，兴冲冲地跑进教室，迫不及待地告诉大家这个好消息。班里顿时炸开了锅，同学们都在议论着这个神秘的地方。下课时，全班人蜂拥般地冲出教室，在后院和操场之间来回穿梭，没过几天，小秘密便被班主任发现了，把我和小辛这两个始作俑者叫到办公室，开始了谆谆教导。也正是这番教导才让我们意识到自己一个无意的行为竟然给大家带来了这么多不安全因素，我和小辛惭愧地低下了头，从此再也没有去过那片“新大陆”。
最近，老师让我们回家默写下所有同学的'名字，错一个，抄一百遍。刹那间，教室鸦雀无声，同学们一想到还有两个月就毕业了，心里咯噔一下。大家伙你看看我，我看看你，那时，心里真是百感交集呀……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不管前方是撒满鲜花的羊肠小道，还是坎坷不平的崎岖山路，是纵横交错的金光大道，还是三弯九转的浓荫夹道，总有一条会通向美好的未来！但不要忘记你们那条最初的校园之路。
六年级年的作文 篇4
亲爱的老滕：
你好！
一转眼就要小学毕业了，我们将要分离。听你说，你想去五中。虽然我很想跟你去，但我没有房子在那里。
老滕，我跟你同桌时间不过两个学期罢了，在你眼中，我可能再普通不过了吧。在你眼中，我的特点形容词恐怕只是简简单单的几个：女汉子、爱哭鬼。你可知道，我成为女汉子是为了你？
小的时候，我也是个胆小的家伙，可以说比任何人都胆小，，而且是那种被打了还忍声吞气的孩子。但是，六年级，我因你而变。
还记得吗？一次，你因为开了东东的玩笑，心胸狭窄的东东一下子拎过你的铅笔袋，举过头就要扔。那一瞬间，我突然想起上学期你由于我的一句玩笑，铅笔袋被扔进垃圾桶，沾满了别人倒进去的污水，你晒了一个中午才晒好。我怕历史重演，不知怎的便来了勇气，站起来，抓起东东的铅笔袋。本来只想威胁他交还你的铅笔袋，哪知他的铅笔袋压根儿就没有拉上链子，里面的记号笔、钢笔、橡皮擦散落了一地。
东东怒了，他将你的铅笔袋丢在了桌子上，全是肥肉的双手狠狠地推了我一把。他长得胖，你是知道的。虽然没有肌肉，但我身材瘦小，又不经常锻炼，直接被推了个踉跄，后背重重地磕在了桌子边上。我并没有哭。我站稳了脚步，朝东东扑了过来。见东东又要扔你的铅笔袋，我“啊呜”一口咬了下去。虽说仅仅是咬住了衣服，但他已经吓呆住了。我夺过铅笔袋，还给你，并威胁他：“下次再欺负我同桌我直接咬死你！”
至于爱哭鬼，那又是另一回事了。
记得是一节美术课，老师接了个电话，让班干部管好纪律就急匆匆地离开了。那节课是画人。我很用心的画了小崔(男)。大大的眼睛，微笑着的嘴巴，插在衣兜里的手......我自己看着还挺满意的.。
下课后，我直接跑出去玩了。回来喝点水，却发现不知道是谁把我的画给了小崔。小崔二话不说，直接开撕。我夺过碎片，心里除了生气，更多的是委屈。我画的图，你凭什么毁掉，凭什么！我鼻子变得酸酸的，再也忍不住了。我在角落里蹲下来，将头埋在臂弯里，低声抽泣着。至始至终，很多人都看到了我，可来安慰我的只有你一个。
“别哭了好不好......别跟那种人计较......”你耐心的安慰我。我还在哭泣，但却是为有这样的同桌感动而哭的。从那时起，我就想要保护你。
老滕，明天又是星期一了......时间过得太快，毕业......也不远了。
哪怕毕业了，哪怕无法在同一个初中，你，也是我一生一世的同桌。
祝你
学习进步 万事如意
你的同桌 XXX
20xx年4月15日
六年级年的作文 篇5
太阳仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面，空气潮湿而又温暖。到了海边，天上竟下起了滴滴小雨，一下一下地滴在那不平静的海面上——
我们并没有因天气不好而感到懊恼，而是一边坐在海边的小亭子里，一边观赏这难得一见的“海边雨景”。待到雨快停的时候，我们才向海出发。站在海边，我有说不出的惬意。海风轻轻挠起一缕缕发，似乎在向我诉说着那无限的温情——
“扑通!”
海水真凉啊!稍深的地方，都能没到我的肩膀。我无边享受地浸泡在海水里，就像一条小鱼。我随着滚滚海浪而翻动，我顺着水面而漂流。其实，只要我愿意，我完全可以摆动胳臂来划水的。可是，这一刻，我更乐意贴近自然，归属自然——
是什么撩起了我的万千思绪?哦，原来是那天边的点点小雨，又降下来了。我原是想专心游泳的，可是，我的目光一和那些雨点碰撞在一起，我的心就久久地无法忘怀——
当那些小雨点儿往下落时，也许会知道自己将来的'处境会如何吧。但是，它们当时却十分淡定。虽没有快乐，但也没有丝毫痛苦。落入大海，它们将不再属于自己，而是成为大海的一部分。这样，或许也还是一件造福鱼儿、海鸟、人类的事吧——它在与大海融为一体的刹那间这样想到——
雨，还在下着。大海发出“哗啦、哗啦”的声音，张开怀抱来欢迎这投入它怀抱的孩子。天空依然灰暗，似乎在对这些孩子进行着离别的送行，连连暗暗伤感——
我，沉默了——
这一刻，我不想再说什么;这一刻，懂我的唯有那些不会说话的朋友——
谢谢你们——
谢谢你们教我的一切——
此时，四周似乎受了我的影响，渐渐地沉寂了下去——
仅此，献给天、海和云朵以及那些不会说话的朋友
——你们的朋友
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