《变色龙》教学实录

时间：2026-04-21 00:30:42 好文

《变色龙》教学实录

　　一、导入：画像

《变色龙》教学实录

　　师：谁来谈对这两幅画像的印象？（奥楚蔑洛夫的两种面部表情）

　　生：憨厚

　　肥头大耳

　　表情变的很快

　　奸诈，前面笑后来马上变了非常阴险

　　表情丰富

　　很狡诈

　　二、揭题

　　师：这个人就是今天的主人公——奥楚蔑洛夫题目关键在于——变

　　三、初读

　　检查预习小说写的是奥楚蔑洛夫在什么时候的变？

　　生：略（完整陈述了情节）

　　师：说的很充分，简单就是在处理小狗咬人的时候的变，还有个个人叫赫留金小说中你从哪里看出了奥楚蔑洛夫的变？

　　生：讯问这是谁家的狗，得知是将军家的狗后，他就马上说是赫留金编窜出来的

　　生：一开始说决不轻放，但得知是将军哥哥家的狗后就说这狗很伶俐

　　生：一开始绝对不能不管，后来……

　　生：一开始说是下贱的胚子，后来就说他是名贵的品种

　　师：所以对小狗的什么发生变化？称呼那就到文中找出奥楚蔑洛夫对小狗的称呼

　　可以用跳读法

　　生：下贱胚子名贵品种怪伶俐的

　　师：好一条小狗

　　生：暴露了本质

　　生：野畜生疯狗野狗

　　师：8段说他是疯狗，后来说他是下贱胚子，这没变啊看9段

　　生：10段说他是那么小，就把责任推给赫留金了

　　师：接下吧这些称呼所在的句子，选择一个变自己读一读，就一个要求，读出奥楚蔑洛夫的变

　　生读

　　师：谁来评一下

　　生：读出了厌恶心理，后来读出对赫留金的怜悯，还有对狗的责怪

　　师：原创来解读一下啊

　　生：关键是读出变化

　　师：还有谁来读一下

　　生读

　　生点评：语调更加激动，上下语调变化更大，下面的句子好像是对小孩子讲的话一样

　　师：你能来试一下吗？

　　生读

　　谁来评？

　　生：后面一节读的很亲切，表明这是将军家的狗

　　生：我觉得他读得还不好，要一下子把它心理的这种转变读出来

　　师：当不知道这是将军家狗时要读的严厉，当他知道是将军家的狗的时候要亲切，语速缓慢那他是怎么咬着你的，这句话要不要亲近？

　　生：这有点不太相信

　　师：也就是在责怪赫流金

　　齐读

　　女生读开始男生紧接着读

　　师：谁找的是这几句“这条狗呢，鬼知道……问清楚，就说这是我找的”

　　一生读

　　生点评：前面后面还形成了比较强烈的对比，第一句比较强硬

　　师：你来试读

　　生读

　　师：好听

　　生：后面几句还是再温柔一点，前面骂的那样，后面再温柔

　　生试读

　　师：你完全把我们带入到那个场景中，我们分小组朗读两组读上面两组读下面

　　生读

　　师：第三次变我来读奥楚蔑洛夫，你们做将军家的厨师生读

　　师：我搞不清他的变化的依据是什么？

　　生；是不是将军家的狗

　　师；如果是将军家的——；如果不是将军呢——

　　那我赫流金的哥哥是宪兵，和警察是一家，怎么奥楚蔑洛夫不帮他呢？

　　生：将军比宪兵要高

　　师：难道将军能大过法律，奥楚蔑洛夫就不怕法律？

　　生：当时社会比较混乱，奥楚蔑洛夫想吹嘘自己和将军很熟

　　师反问：难道这样就可以不受法律制裁了？

　　生：群众会比较怕他，可以更有权威

　　生：当时法律肯定不公平，对穷人和富人不一样

　　师：你说的很透彻，宪兵不能和将军比，法律不能和权力比，所以奥楚蔑洛夫心中维护将军文中还有一变，注意到了吗？

　　生：穿大衣写了三次脱穿大衣的表现

　　师：你怎么看待他？

　　生：掩饰自己的心理

　　师：这么多次变来变去

　　生：还有点不好意思，辱骂将军家的狗

　　师：那是不好意思还是

　　生：恐惧。

　　师：你觉得奥楚蔑洛夫是怎么样的人

　　生：趋炎附势见风转舵

　　生：专横跋扈

　　生：溜须

　　生：没有主见

　　生：狐假虎威

　　四、深入

　　师：我们来替他总结一下他这次的执法心得这样的人要具备怎样的伎俩？

　　生：圆滑处事，要懂得

　　师：好的就往上爬，不好的就往下踩

　　生：是非原则是非常模糊地，没有很坚定地原则

　　师：在这么多人面前还要——脸皮厚接下来，我们要认识一下啊这位给我们塑造这位可笑人物的契诃夫读

　　出示：他在写小说有一个主张，写过头不如不说，有些自我主张读者会自己加上去鲁迅也这样评价他

　　师：有人在笑，你们在笑他什么

　　生：笑他善变

　　生：不能像他这样，要有原则

　　生：当时社会法律是没用的，只有权力地位，犯了错也有人对你笑

　　生：我们常常会笑他其实现在社会虽然安定，但是总有变色龙在，像这样的人我们不应该做的

　　生：要做一个有正义感的人，要绝对公正，分清黑白

　　生：剩下的我觉得没人有在笑，处处都是变色龙，那个时代应该不太公正和平现在应该做的好一点，不应该再创作那个世界

　　师：我一开始也觉得很好笑，但我看过后想了一个问题——奥楚蔑洛夫他能不能不变？

　　生：不行，将军会对他印象很不好，打压他有些人并不愿意成为变色龙，但是不得不变成

　　师：很有见解，你们一直说那个社会，那个社会究竟是个怎么社会？文中有字眼告诉我们那到底是个怎样的社会？

　　齐读第一段

　　生：你说说你的感觉

　　生：黑暗，都是权贵的社会下层社会没有一点平等

　　生：权力代表了一切，只有一个警察站在那，很空旷

　　师：当时的人觉的奥楚蔑洛夫可笑吗？不觉得谁可笑——赫流金

　　生：人民的想法和警官的想法是一样

　　师：如果黑暗是统治阶级造成，还有情可原但是如果是底层人民造就了黑暗，那这样的生活更黑暗这就是19世纪俄国生活的真实景象，那你现在觉得奥楚蔑洛夫除了可笑还有什么？

　　生：可怜

　　生：可悲这个社会一直这样就不会进步

　　五、拓展

　　师：可怜之人比有其可恨之处，所以说他是可怜的经典的人物形象是有这永恒的魅力的，奥楚蔑洛夫可以穿过时间隧道来到温州，但是不让大家举例了，否则今天在场的很多人要陷入沉思了如果你身边有这样人，你愿意和他交往吗，那么就让我们和他说再见，永别了吧读

　　永别了奥楚蔑洛夫

　　永别了奥楚蔑洛夫！

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