【优】幼儿园工作制度15篇
在不断进步的时代，我们每个人都可能会接触到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的幼儿园工作制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园工作制度1
一、认真做好幼儿园安全消防工作，加强宣传教育。
二、明确门卫职责，认真做好幼儿园的安全保卫工作，节假日和夜晚来访要登记，做好防盗工作。
三、非本单位工作人员不得随意入园住宿，如有亲朋好友来探亲，必须经领导同意，并办理好登记手续。
四、注意保护幼儿，加强安全教育和增强幼儿自我保护意识，每天做好值班工作。
五、药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对。药物保管和服用由保健医生负责。
六、经常检查幼儿园房屋及各种活动器械，发现有破损不安全因素，及时修理和排除危害因素，保证幼儿安全。
七、易燃、易爆、易腐、化学药等必须按危险药品、物品管理规定，按其性质，单位设柜加锁存放。
八、认真做好消防工作，配足必要的`灭火器，并由经消防培训的专业人员负责消防工作。
九、厨房工作人员下班处理好余火。
幼儿园工作制度2
一、高度重视预防幼儿溺水事故工作。开展预防溺水事故的安全教育专题活动，进行预防溺水事故警示教育。进一步落实安全责任制，做好幼儿防溺水的安全意识、安全知识和自护自救技能教育，确保的身体健康和生命安全。
二、切实开展幼儿防溺水专题教育。
1、各班要落实预防溺水事故的安全教育制度，通过晨会、“课后一分钟”安全教育、播放安全教育开展主题班队会等多种途径和方式，组织开展一次专题的预防溺水安全教育活动。
2、各班主任做到把每天的安全教育内容及时记载在班主任工作手册中，预防溺水事故的主题班队会要有计划、有内容、有形式。并按时上交学校存档。
3、明确规定：幼儿要去游泳必须经过家长同意，并且要有会游泳、负责任的大人陪同，选择水浅、河底硬而平整的、熟悉的`水域游泳。
4、明确要求：幼儿不得擅自下水游泳，不得私无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁边的成人帮忙。
三、做好对幼儿家长的防溺水宣传教育。要充分利用“家长会”、“家访”、等途径，通过印发《告家长书》、给家长打电话和发送手机短信等形式，及时提醒和教育幼儿家长做好孩子的安全监护，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识；要求家长特别注意“双休日”、“节假日”期间孩子的游泳安全。
四、进一步落实安全责任制。要从幼儿溺水死亡事故中吸取教训，进一步强化安全责任制，落实好幼儿死亡事故上报制度。
幼儿园工作制度3
一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。
三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。
提交计划和总结的时间：
1、学期工作计划应在新学期开学半月内；
2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；
3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前；
4、学期工作总结应在学期结束前半月内；
5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；
6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内；
四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。
七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。
八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。
1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。
2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。
九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下 一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。
十、保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。 幼儿园保教常规工作制度
一、认真制定各种计划和做好工作总结
预定计划：
各班组能结合《纲要》精神，分析本班幼儿年龄特点和实际水平，制定班级工作目标和教育教学、活动计划。并在观察、反思的'基础上进行调整，做好活动、工作总结。计划、总结按时完成。
二、认真组织幼儿半日活动
根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童半日活动，认真履行保教工作职责。活动内容丰富，过渡自然，幼儿无消极等待。教师不擅离儿童，半日活动质量高。半日活动中保证幼儿生活活动、自由活动、户外锻炼、游戏和其它有益活动。
三、认真做好班务工作
1、每周五按时召开班务会，总结本周工作，安排协调好班级下周工作。
2、认真管理好班级内务，整洁、方便、舒适，有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。
3、确保消防安全，场地安全和幼儿活动等等安全，防止发生不安全事故。
4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。
5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。
6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作，促进幼儿身体健康。每月中大班幼儿平均出勤率达90%以上，小班幼儿平均出勤率达85%以上。
7、促进幼儿在原有水平上的发展。
8、提供丰富的教育环境，富有儿童情趣，体现家长、教师、幼儿的共同参与，充分展示幼儿活动的过程和教育的目标的实现。为幼儿提供不同层次的活动材料，促进幼儿动手、动脑、动口，使幼儿获得有益的经验。
9、按幼儿园要求做好各种记录，进行分析，有效调整和采用适宜的教育方法和策略。为下阶段工作提供依据。
幼儿园工作制度4
一、办公室是教职工学习政治和业务、处理与工作有关的`办公场所，为提高办公效率特制定本制度。
二、室内桌、椅、橱、架等固定办公设施排列整齐、美观，不摆放与工作无关的杂物。
三、教学资料、教学用品、幼儿作品等置放划一，陈列整齐。
四、清洁卫生制度化。轮流值日，每天一小扫，每周一大扫。做到室内窗明几净；天花板及四周无灰尘、蛛网；地面无纸屑；无卫生死角。
五、张贴物统一在指定的地点，过时内容及时清理，其余墙面不得张贴任何纸张，墙面也不得有任何钉子及悬挂物。
六、做好安全保障工作。来客来访专人接待，与工作无关的客人不引进办公室。
七、办公室内应宏扬正气，教师团结友爱，互相帮助。平时言行文明，仪表端庄，不穿拖鞋、不讲粗话等。
八、教师认真备课钻研教材，无事不串岗，不喧哗，更不得上网聊天、游戏。
九、节约水电。下班后应自觉关掉电灯、饮水机、空调等一切电源。
十、每办公室选出一人负责本制度的执行，并参加全园办公室评比和每周轮流检查。
幼儿园工作制度5
一、幼儿保教中心安全制度
一）、各班教师做好晨、午检并填写记录。
二）、保教人员要经常检查幼儿口袋里是否装有豆子、小刀、碎玻璃等杂物，教育并随时注意幼儿不往口、鼻、耳孔中塞东西。
三）、各班要经常检查本班的设施、物品、玩教具，对不安全因素及时采取措施排除。电源开关、刀、剪、开水壶、暖瓶、消毒液等，要放在幼儿触摸不到的地方。容易发生危险的物品不准放在幼儿活动场所。大型玩具使用前，带班教师要事先进行安全检查。
四）、带班人员严守岗位，确有急事，需有园内人员替岗后方能离去，擅自离岗造成不良后果者，要视其轻重追究责任。
五）、厕所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼儿滑倒摔伤。
六）、幼儿饮食、水果、饮用水严格执行饮食卫生制度，严禁腐烂食品不洁饮用水给幼儿食用。
七）、各带班人员上下班前做好幼儿交接工作。幼儿入园时带班教师将《接送卡》交给家长，离园时家长凭《接送卡》领走幼儿。大班家长如不接送幼儿，须签定书面协议，入园前、离园后的时间里，幼儿的安全由家长自行负责。
八）、安全保卫人员负责对消防设施定期检查、更换，任何人不得擅自动用。活动室、寝室、库房严禁烟火，炊事人员注意液化汽、炉灶、水电的使用保管，避免火灾、水灾发生。
九）、下班前，所有人员要检查、关闭好自己教室、办公室、操作间的门窗、电灯、水源。
十）、值班人员要坚守岗位，不得随意擅自离岗。保护园内设施、财产不损坏、不丢失、不被盗。
十一）、伙房要严格执行食品卫生制度，危险物品要有专人管理，专人投放，如：老鼠药要与幼儿食品，幼儿活动易接触到的场所绝对隔离，严防投毒、幼儿中毒等事故发生。
十二）、负责幼儿午休的值班人员，不得擅自离岗，不得干私活，随时注意幼儿睡眠，以防上铺幼儿坠地，保证幼儿溺便。
十三）、以上要求各有关责任人必须各负其责，尽职尽责，如发生任何事故，首先由其责任人承担主要责任。
二、值班制度
一）、安全值班
1、坚守岗位，严守职责，负责全园财产的安全。值班时间园内所有物品不得丢失，损坏或擅自私拿，外借丢失，损坏物品负责一定赔偿。若因失职造成重大损失，要追究工作责任和经济责任。
2、消防器材在保卫处注册并接受定期检查。值班人员在交接班时，逐个检查各班门窗、水、电等安全设施，做好防水、放火、防电、防盗工作。值班时间发现异常应立即报告有关部门和园领导，并采取应急措施，减少损失。
3、负责下班后待离园幼儿的安全交接工作。
4、外人、闲杂人等不得在园逗留和擅自留宿。
二）、环境卫生和绿化
1、负责园内外的环境卫生工作。草坪、花池及活动场地保持清洁，做到围栏边树丛中无垃圾杂物，院内玩具摆放整齐。
2、按季节在院内种植草坪、花卉、树木，并进行浇水、施肥、修剪、绿化，美化幼儿园环境。
三、家长联系制度
1、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知识，并吸取家长意见和建议。
2、每学期各班开展家长开放日活动，使家长了解幼儿园工作及自己孩子在园各方面的表现。
3、在家长接送幼儿时随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。
4、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病办法等。
5、设园长、教师接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
6、保教人员可根据需要，采取家访或与家长随机交谈等方式，使家长及时掌握幼儿在园情况。保教人员和家长经常保持沟通和联系，共同搞好幼儿保育和教育。
四、健康检查及体格锻炼制度
一）、幼儿体格锻炼
1、各班要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。
2、在教师的带领下幼儿每天做体操或活动性游戏。
3、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持2小时以上户外活动，冬季加强锻炼。
4、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻练儿童体格。
5、体格锻炼要循序渐进。运动量和项目要适合各年龄班的特点。对个别体弱的幼儿要给予照顾。
二）、入园检查
1、幼儿入园前必须经妇幼保健站进行全面体检，合格后方可入园。
2、工作人员参加工作前必须进行体检，合格者方可就职。
三）、定期体检
1、幼儿每学期肝功化验一次，每半年测身高、体重一次，测视力一次，并进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。全园幼儿建立健康卡片或档案。
2、全体工作人员每年进行一次体格检查。每学期做肝功化验一次，发现传染病离岗治疗
3、坚持每日晨检及全日健康观察，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
五、奖惩制度
为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。
一）、奖励范围：
1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。
2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。
3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。
4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。
5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。
6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。
7、全年全勤者。
二）、奖励办法：
全园大会表扬，并申请上级主管部门表彰，年终给予一次性奖励。
三）、惩罚范围：
1、工作人员违反自己所从事的`工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。
2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。
3、对园里领导有意见，或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。
4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。
6、接到家长投诉，并符合事实者。
7、幼儿出勤率低于70％者。
8、幼儿在园发生意外伤害事故，造成骨折、缝针、丢失等。
9、与家长争吵，有失教师尊严者。
四）、惩罚办法：
凡发生以上条例之一者，视情节轻重，分别给予全园大会批评，口头检讨或书面检查。其次，扣发当月奖金，情节严重，性质恶劣者并扣年终奖及结构工资（结构工资按有关规定执行），予以辞退，解聘。
六、卫生保健制度
根据《规程》的要求，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
1、全园教职工要树立良好的道德风尚，保持园内环境清洁卫生，努力实现五化（美化、净化、绿化、安全化、儿童化）。
2、室内外清洁卫生，实行分片包干，落实到人，各负其责。要求房内窗明几净，空气流通，教具桌椅清洁卫生，摆放整齐，地面无纸屑、果皮、痰迹。
3、保持厕所清洁，便有冲洗，每周消毒，保持无味，无蚊蝇，无尿渍。
4、坚持清扫制度，每天小扫，每周大扫，并严格执行卫生消毒制度。
5、坚持卫生检查制度，由主管园长、保育员组成检查组，对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录，并与各负责人的工作效益挂钩。
6、活动室物品和用具摆放有序，不零乱。寝室定时开窗通风，保持空气新鲜，阳光充足（每天入园前和起床后）。
7、幼儿床单、被套、枕套每月清洗一次。玩具每周清洗一次，每天清洗幼儿餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。
8、培养幼儿良好的生活卫生习惯，不随地大小便，不随地吐痰，乱仍果皮纸屑。
9、保证幼儿每人一巾、一杯、一碗。养成饭前便后洗手，饭后漱口的习惯，坚持每周剪指甲。
10、严格遵守和执行幼儿作息制度，加强幼儿体格锻炼，促进幼儿身体正常发育，增强体质。备注：根据要求由后勤园长负责安排各班每周消毒时间表。
七、卫生消毒及隔离制度
一）、环境卫生
1、全园室内外环境要坚持每天一小扫，每周一大扫，分片包干，责任到人，定期检查。
2、幼儿玩教具、水池、厕所及地面要保持清洁，定期清洗消毒。
3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天要定时开窗通风换气。室内要窗明、地净，有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、幼儿桌椅高度应符合要求，摆放整齐，幼儿餐具、桌面坚持每日清洗消毒。
5、幼儿寝室、活动室每周消毒一次。
二）、个人卫生
1、幼儿做到定期洗头、洗澡，每人一巾一杯，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后要用流动水洗手，每周剪指甲一次，保持服装整洁，被褥、床单要勤洗勤晒。
3、保护幼儿视力，室内要注意采光，看电视一次时间不宜过长，距离不要太近，电视安放高度要适中。
4、工作人员要经常保持仪表整洁，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手，与幼儿接触时不吸烟。
三）、消毒隔离
1、幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者痊愈后，经医生证明后方可回园和上岗。
2、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，各班幼儿不混班、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
3、幼儿离园一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并经医务人员重新检查后方可回园。
八、学习会议制度
一）、学习制度
1、政治学习：由园长主持，全体职工参加（除带班人员外）。单周一下午5：20整进行。内容：根据上级主管部门的要求，学习党的方针、政策、文件、时事及形式报告。
2、业务学习：由园长和副园长主持：全体教职工参加，时间双周三下午6：00整。内容；系统地学习各类人员的专业理论知识。
二）、会议制度
1、全园会：由园长或副园长主持讨论。
参加人：全体教职工。
时间：每月召开一次。
2、园务会：主任主持，副园长参加。
参加人：各班班长、财会人员、保健人员。
时间：每学期召开两次，遇重大问题临时召开。
3、教学会：由主管副园长主持，园长参加。
参加人：教师。
时间：两周一次。
内容：研究、讨论教学工作中的问题。
4、伙委会：由负责后勤工作的副园长主持。
参加人：保健员、炊事员、保教人员代表。
时间：每月召开一次。
内容：研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。
5、家长会：由园长主持。
参加人：全园幼儿家长，各班工作人员。
时间：每学期一次。
内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
三）、要求：
1、学习会议必须制度、按时召开，不得随意更改拖延。
2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题、程序事先做好准备。
3、做好学习和会议记录，保有资料。
4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。
5、开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。
九、幼儿一日生活管理制度
1、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间。
2、全园工作人员必须严格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求准时开展各项活动。
3、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持游戏活动的开展，注意活动的密度、强度要适宜。
4、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某活动时间而影响其他活动的进行。
5、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。
6、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不错后，培养幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。
7、保证幼儿的饮水、排便次数，除每天上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要随时喝水和排便。
8、园领导对幼儿作息制度执行情况及时督促检查，违反者按奖罚制度处理。
9、幼儿饮食制度
一、幼儿的伙食应有专人负责，实行民主管理，成立伙委会。由园长、保健人员、财会人员、炊事员、保教人员及幼儿家长代表组成，定期召开会议，研究伙食问题，并做好记录。
二、幼儿伙食费专款专用，精打细算，计划开支，每月初公布上月帐目。
三、为幼儿提供科学、合理的营养膳食，每周更换食谱，每学期中旬计算营养量。
四、采购人员要按食谱采购新鲜的物美价廉的食物，并坚持验收，做到票物相符。并严格出入库登记，每月底盘点。
五、早餐后保育员将本班幼儿就餐人数报厨房，炊事员按幼儿就餐人数做饭。
六、严格遵守幼儿开饭时间，按季节饭菜做到保温、降温，并有防蝇、防尘措施，培养幼儿不挑食、不偏食，保证幼儿吃饱吃好。
七、炊事人员要严格执行“食品卫生五四制”，严把病从口入关，生、熟分开坚持消毒制度。经常化的保持环境卫生和食品用具的卫生，严防食物中毒和肠道传染病发生。
八、保持库房清洁整齐，炊事员、保健员要主动到各班了解幼儿就餐情况，主动征求保教人员、幼儿和家长的意见。改进工作，提高饭菜质量。
九、炊事员要加强学习，提高操作技术，调配花样，做到色鲜、味香、型美。
十、幼儿伙食和教职工伙食严格分开。
幼儿园工作制度6
一、工作制度：
1、全体教师实行签到及请销假制度，早晨超过7：30分为迟到；每天早7：20分前及幼儿离园后整理好班内外所有卫生，并保持全天干净；
2、实行接送制度，每天早7：30分到门口值班，8：20结束，按时收放接送卡；
3、每学期初上交班级计划及教学计划；期末交个人总结；
4、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间，按规定开展各项活动（含户外）；
5、严格按课表上课，教学教具要准备充分，熟悉教学内容及目标，不得旷课和私自调课；
6、注意常规培养，让幼儿养成各种良好的生活及学习习惯；
7、严格晨、午检制度，观察幼儿精神状态，并做好记录；被褥、碗筷、等物品按时消毒；
8、幼儿进、离园时，老师要迎来送往，及时与家长沟通；
9、随时填写吃药记录，准时为生病幼儿吃药，防止漏吃、错吃等情况；
10、午休时老师要有一人不断巡视、照顾好幼儿（包括盖被子、上厕所等）；
11坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展；
12、幼儿入厕时老师紧随其随；幼儿任何活动都应在教师的视线之内；
13、教师要管好本班教室、寝室一切物品，按时上锁，造成人为损坏的照价赔偿；
14、节约用电并及时关闭电器开关；
15、上课期间禁止打手机、发短信；以上规定，违者一次扣一分，同一问题当月违反两次者加倍处罚。16、每月按时收取保教费；
17、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品，不得以任何理由与家长争吵，要妥善处理与家长之间的.矛盾，不得因个人问题影响幼儿园声誉；
18、严禁侵占幼儿食品和物品（加餐要全部发放给幼儿）；
19、严谨打骂、侮辱幼儿；
违反上述规定，一经核实后，从重处罚！（酌情扣发工资，直至辞退）！
二、工资及奖励制度：
1、工资构成：岗位工资+工龄工资+奖金（含超员）；
2、岗位工资：月工资450元+工龄工资20元/年；每月按24工作日计算；
3、奖金：班主任奖10元；卫生奖10元；特殊奖励50元--200元；
4、工龄工资：满一年20元，两年40元，三年60元；
5、班级核定人数：学前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人数为超员；
6、周、月托夜班补助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人为超员）；超员1人奖30元；班级缺勤一人每班每人扣1元；
7、正常工作日（周一至周五）请假一天扣5元，两天10元，三天30元，超过三天另作处理；超过一周（非特殊情况）视为自动离职；
8、无辜矿工一天、旷课一节扣50元，每学期请假超过15天，取消各种奖励及评选先进资格；
三、奖励：
1、"六一"、"元旦"文艺汇演评比活动，一等奖50元、二等奖30元、三等奖20元；
2、工作勤恳、任劳任怨、服从领导、听从分配、一心为幼儿园着想，出色完成工作任务，并为我园争得荣誉，可根据具体情况给予一次性50--200元的奖励；
3、每天检查卫生，每周一公布，月底兑现奖罚，合格者每人奖励10元；
4、招生突出，酌情奖励；
5、每学期末进行优秀教师评选，优胜者颁发证书和奖品；
四、事故：
1、因失职发生的幼儿伤害事故，费用自负；
2、因特殊原因造成的事故费用，教师承担20%，幼儿园承担80%；
五、教师进出制度：
1、新来人员：第一个月300元，第二个月350元，第三个月400元，第四个月450元，（也可根据教师实际能力制定工资标准）；
2、应聘教师通过面试及公开课考察，合格后方可上岗；
3、教工辞职需提前一个月通知幼儿园，有合适人选补充后，才可离开，随意辞职扣发一个月工资！
4、教师子女入园，可免收磨损费、保险费；托儿费每月照顾20元；
5、教师工作满二年，园服费由园方承担，不满二年离园者，园服费自理（时间均从园服发放之日计算）！
幼儿园工作制度7
一、组织领导
为提高职工健康意识，预防传染病的发生，降低四害密度，加强对除四害的'工作力度，决定成立领导小组。除四害领导小组成员每季度各开一次会议，研究本街道除四害情况及方法，并制定除四害的工作制度。
二、灭鼠工作
1、把除四害工作列为本街道爱卫工作、创建文明街道工作的重要内容来抓，人人参与，个个动手，家家户户不留死角。
2、灭鼠工作坚持经常与突击相结合，防、灭结合，药物与工具结合，每季度开展一次药物突击灭鼠活动，常年有灭鼠工具，有切实可行的防鼠措施。
3、及时清理室内外杂物，经常检查仓库、墙角、墙缝、鼠洞，及时堵塞，对鼠笼、鼠夹应及时投放和清理。
三、灭鼠、灭蚊工作
1、彻底清除蚊、蝇孳生场所和卫生死角，翻盆倒罐，清除积水，不乱倒乱丢垃圾。
2、定点、定人、定时对孳生场所进行药物喷洒消灭。
3、完善防蝇措施，垃圾箱有盖有门，密封存放垃圾，厕所定人打扫，定时喷洒药水。
四、灭蟑螂工作
1、每年每季秋季开展药物消灭蟑螂突击活动。
2、饮食、食品存放处必须开展经常性的灭蟑螂活动。
3、职工家庭厨房要经常彻底清理蟑螂栖息场所，并搞好室内外卫生，清洗厨房每个角落，确保饮食卫生。
幼儿园工作制度8
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
一、建立健全家长委员会。
⒈家长委员会由各班一名家长代表组成，家长委员会是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的.意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家园联系，每周向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
2.每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。每学期开展家园同乐活动，如六一儿童节。
3.每学年召开一次家庭教育经验交流会。
四、家长联系制度
1.建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。
2.园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。
3．各班定期向家长开放半日（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、幼儿园家长学校各项工作制度学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。
4.园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。
幼儿园工作制度9
一、背景
幼儿园是我国基础教育体系的组成部分之一，其重要性不言而喻。为了更好地促进幼儿教育事业的发展，营造良好的工作环境，必须建立一套完善的工作机制。本文将探讨一个幼儿园的工作机制，即领航共建机制。
二、领航共建机制的定义
领航共建机制是指幼儿园在园长和教师的领导下，建立家校共育、教学共建、管理共享的工作模式，以公平、公正、公开的原则来推动幼儿园的发展，提高教学质量，为幼儿的成长创造良好的条件。
三、领航共建机制的作用
1、推动幼儿园的可持续发展
通过领航共建机制的建立，可以让家长、教师、幼儿园三方形成密切合作、互惠互利的关系，达到共同发展的目的。同时，通过教学研讨、管理经验共享等活动，加强幼儿园内部的团队建设，培养团队合作精神，促进幼儿园的可持续发展。
2、提高幼儿园的整体素质
幼儿园是为幼儿提供教育的场所，在提高幼儿园的整体素质方面，领航共建机制起到了重要作用。家长作为孩子的第一任老师，可以通过与园方保持联系、互相交流，更好地了解幼儿的情况，在家庭中起到引领作用。而教师则需要通过不断的研究和努力，提高自己的素质和专业能力，以提高教学质量，更好地为幼儿服务。
3、加强家校互动
通过领航共建机制的建立，家长和幼儿园之间的沟通更加频繁。家长参与幼儿园的建设中，可以更好地了解幼儿园的教育理念、教学方式和进度，从而更好地了解自己孩子在学前教育方面的情况，更好地配合幼儿园开展各项教学活动。
四、领航共建机制的构成
1、家长委员会
家长委员会是由家长代表组成的一个组织，在幼儿园的各项活动中扮演重要角色。家长委员会负责组织家长参与幼儿园的各项活动，组织开展幼儿教育方面的讲座、座谈会等，提高家长的教育水平，更好地服务孩子的成长。
2、教学阵地
教学阵地是幼儿园中教师们的'共同领域，也是领航共建的重要构成部分。在教学阵地中，教师们可以共享最新的教学资源、交流教学经验、共同研究教育模式，提高教学质量，创造更好的教育成果。
3、管理阵地
管理阵地是幼儿园管理层的共同领域。在管理阵地中，幼儿园管理层可以共享最新的管理经验、交流管理模式、共同研究管理策略，提高团队管理能力和管理水平，达到共同提高园所整体素质的目的。
五、领航共建机制的实施
1、制定相应的规章制度
任何一个领航共建机制的建立，都需要有相应的规章制度作为保障。在幼儿园中，也需要制定相应的领航共建机制的规章制度，以保证机制能够顺畅地运行。规章制度包括家长委员会组织的成立、职责分工、常规活动等方面的规定，同时也需要建立相应的奖惩机制。
2、加强团队合作
幼儿园工作的顺利进行离不开整个团队的配合。在开展领航共建机制的实施中，需要加强团队合作，建立流畅的沟通机制，让团队内部的成员彼此支持，齐心协力地为幼儿教育的发展服务。
3、加强交流互动
在幼儿园的工作中，加强交流互动尤为重要。不仅是家长与园方之间需要交流沟通，教师之间、幼儿之间之间也需要进行交流互动，这样才能够形成家、校、园、社会四个方面合力共育模式。
六、领航共建机制的评价
领航共建机制在促进幼儿教育事业发展方面发挥了重要作用。通过家校共育、教学共建、管理共享的模式，可以更好地服务于幼儿的成长。同时，领航共建机制的实施，也提高了幼儿园内部的团队合作水平，提高了整个幼儿园的管理水平和教学质量。
然而，在实施领航共建机制的过程中，也需要注意一些问题，如管理层的权力过大可能会挫伤团队成员的积极性和创造力；过多的会议和活动可能会干扰教师的教学工作等。因此，需要不断完善领航共建机制的实施，并向着更加完善、合理的方向发展。
七、结论
领航共建机制是促进幼儿教育事业发展的重要工作机制，其作用不言而喻。通过家校共育、教学共建、管理共享的工作模式，可以更好地服务于幼儿的成长。在实施领航共建机制的过程中，需要制定相应的规章制度、加强团队合作，同时也需要解决一些实际问题。通过不断完善领航共建机制的实施，将更好地推动幼儿教育事业的发展，为幼儿的成长创造良好的条件。
幼儿园工作制度10
以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，进一步优化幼儿园语言文字的校园环境、推进文明单位的创建、加强幼儿园文化的建设，制定本规章制度。
一、教师教学用语用字规范。
1、教师备课时书写用字要求：所有备课笔记，教学案例等用字符合要求，不得书写繁体字，异体字，二简字或错别字。
2、教师上课板书及教学用语要求：板书用字符合要求，不得书写繁体字，异体字，二简字或错别字；教学时必须使用比较标准的普通话。
3、教师与家长进行交谈时，必须使用比较标准的普通话。
4、教师批改作业，书写评语用字要求：批改作业，书写评语用字符合要求，不得书写繁体字，异体字，二简字或错别字。
5、教师在课堂教学和日常教育中要使用普通话，在板书、批改作业、家园联系册等中写规范字
6、教师有语言文字规范意识和应用能力。
二、幼儿园将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件之一。
三、幼儿园将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的.基本内容。
四、按照国家标准要求，实行教师持普通话等级证书上岗。
五、幼儿园将普通话的应用能力作为对幼儿的管理要求。
六、全体师幼在任何场合要自觉讲普通话、写规范字。
七、每学年在幼儿园内组织语言文字规范化专题宣传教育活动，并渗透到德育和社会实践活动中。
八、充分发挥语言课的主渠道作用，加强对幼儿普通话应用能力的培养。
九、日常各科教学有机渗透语言文字规范化教育和普通话教育。
十、师幼积极参加语言文字各类评优、竞赛活动。
十一、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》和《南京市中小学（幼儿园）语言文字规范化示范校评估标准》等文件精神。
十二、将普通话合格作为录用教师、新教师上岗条件。把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、教师培训、教学基本功训练的基本内容。
十三、把开展语言文字规范化工作同全体教师及领导班子成员的业务考核、晋级、评优等工作结合起来。园语言文字规范化工作小组每学期将以各种形式进行定期、不定期检查和抽查。
幼儿园工作制度11
文明单位是社会主义物质文明和精神文明建设综合性最高的集体荣誉，为充分发挥文明单位在两个文明建设中的示范带头作用，从而促进学校整体办学水平上等级、上台阶，我校将文明学校建设和学校的教育教学工作有机地结合起来，并做到规范化、经常化和制度化。特制定如下工作制度。
一、例会制度
定时召开单位建设领导小组会议。内容为研究文明单位建设的思路、措施；检查对照“争创”过程中存在的问题，讨论、制定有关的改进措施；结合中心工作，对计划作适当的调节器整；总结本年度争创工作情况，总结经验，找出差距，布置下年度“争创”工作。
二、培训制度
文明建设领导小组在“争创”过程中，对全体教职员工进行业务性培训；组织学习上级精神文明建设的.文件精神。派人员参加县、市各级组织“创建”工作培训，“请进来，走出去”学习外地单位的先进经验等。
三、检查、评比、考核、奖惩制度
对照创建文明单位的六项标准，每学期期终对“争创”工作组织检查考核，同时对照文明细胞建设办法，结合学校实际，制定教师师德规范，文明办公室、文明家庭、巾帼文明示范岗、文明礼仪班级等文明方面的评比考核标准，按标准每期进行考核，并按学校有关规定进行奖惩。
四、重大事故报告制度
各班、各年级组及全体教师，在教育教学和其他日常生活中，如有工作过失或有违反《管理办法》第七条规定的情况或其它事故，要在当天向校行政部门及时汇报。校领导及时根据事故情况采取有效措施，并上报教育局或县文明办。
五、监督制度
凡是关系到学校发展重大决策和与群众密切相关的重要事情通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。学校成立监督小组，小组成员由学校常年法律顾问、法制副校长、家长委员会会员、校工会主席、教师中人大、政协代表等人员组成。监督小组经常活动，参与学校管理，为学校的文明建设出谋划策。幼儿园每期召开家长会和家长开放日活动，汇报幼儿园教育教学情况。学校常设“园务公开”栏，凡事关教职工和学生切身利益及学校重大决策，都实行公开办事制度，接受群众监督。校务公开重点有以下几项内容：
1、财务管理公开。学校财务预结算，财务收入（包括校办产业和勤工俭学收入、社会捐赠、投资收益、利息收入、学校房屋租赁、劳务费等收入），教职工奖金、福利分配方案，资金财产管理，财务支出等情况都要公开。
2、收费公开。学校的收费要严格按照国家有关规定收取。要公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，各项收费都要纳入学校财务部门统一管理。
3、工程建设项目公开。学校的工程建筑项目都必须实行公开招投标。工程竣工后，要公布验收结果和决算情况。
4、对教职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、程序，确定上报人选和评选结果，对违法违纪教职工的处理等情况公开。
5、职称评审公开。专业技术职务评聘，包括任职条件，上级下达的职数，学校职称推荐成员，量化评化标准，申报者实绩，确定推荐人选等公开。
6、凡是关系到学校发展重大决策和与群众密切相关的重要事情，都要通过教职工大会、教代会等多种渠道向全体教职工公开。
幼儿园工作制度12
第一章 总则
第一条 为了维护幼儿园教职工的合法权益，加强幼儿园工会组织的建设，促进教职工的团结和发展，特制定本《幼儿园工会工作制度》（以下简称“工作制度”）。
第二条 工作制度的目的是规范和明确幼儿园工会的组织架构、职责和权益，确保工会工作的公正、公平、公开，为幼儿园教职工提供良好的工作环境和福利待遇。
第三条 工作制度适用于幼儿园的全体教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
第四条 幼儿园工会的任务是代表教职工的利益，维护其合法权益，促进教职工的发展和福利提升。
第二章 幼儿园工会组织架构
第五条 幼儿园工会设立工会委员会，下设主席团和工作小组，具体设置如下：
（一）工会主席团由工会主席、副主席组成，主席团负责工会的全面工作。
（二）工会工作小组根据工作需要设立，由主席团成员和其他教职工组成，负责具体工作事务的推进和落实。
第六条 工会主席团成员由工会委员会选举产生，任期为两年，连续任职不得超过两届。
第七条 工会委员会成员应当具备良好的道德品质和工会工作经验，选举方式为全体教职工代表选举产生，选举程序公开、公正、公平。
第三章 幼儿园工会职责
第八条 幼儿园工会的职责包括但不限于以下内容：
（一）代表教职工维护合法权益，协商劳动条件和福利待遇，保障教职工的工作权益。
（二）组织教职工进行职业培训和学习交流活动，提高教职工的专业素养和综合能力。
（三）参与制定幼儿园的管理规章制度和重要政策，保障教职工的参与权和表达权。
（四）倡导职业道德和职业操守，加强教职工的职业规范和工作纪律。
（五）关注教职工的身心健康，组织健康促进活动和医疗保健服务。
（六）与其他单位和组织建立联系，开展合作交流，共同推进教育事业的发展。
第四章 幼儿园工会权益保障
第九条 幼儿园工会有权要求幼儿园提供以下保障措施：
（一）确保教职工的劳动报酬按时足额支付，不得拖欠或压低工资。
（二）提供良好的'工作环境和工作设施，保障教职工的劳动安全和健康。
（三）建立健全的职称评审制度和晋升机制，保障教职工的职业发展空间。
（四）为教职工购买社会保险和公积金，提供医疗保障和退休福利。
（五）设立员工奖励制度，鼓励教职工的创新和优秀表现。
第五章 幼儿园工会活动和交流
第十条 幼儿园工会应定期组织丰富多样的活动和交流，包括但不限于以下形式：
（一）职工座谈会和经验交流会，促进教职工之间的互动和合作。
（二）教育研讨会和专题讲座，提升教职工的专业知识和教学水平。
（三）文体活动和运动会，增强教职工的身心健康和团队意识。
（四）参观考察和培训交流，拓宽教职工的视野和思路。
第六章 幼儿园工会资金管理
第十一条 幼儿园工会应建立资金管理制度，确保资金的合理使用和透明度。
第十二条 幼儿园工会的经费主要来源包括但不限于以下渠道：
（一）教职工自愿缴纳的会费。
（二）幼儿园为工会提供的经费拨款。
第十三条 幼儿园工会应根据需要编制年度工作计划和预算，合理安排资金使用，不得挪用或滥用资金。
第十四条 幼儿园工会应进行定期财务审计，确保资金的合法使用和稽查。
第七章 幼儿园工会工作监督
第十五条 幼儿园工会工作应接受教职工的监督和评议，定期组织工会会员大会，接受工会会员的监督和建议。
第十六条 幼儿园工会应向上级工会组织报告工作情况，接受上级工会的指导和检查。
第八章 附则
第十七条 幼儿园工会工作制度的修改应经工会委员会的讨论和表决，并报幼儿园领导审批。
第十八条 本工作制度自颁布之日起施行，如与其他规定不一致的，以本工作制度为准。
第十九条 幼儿园工会工作制度的解释权归幼儿园工会委员会所有。
以上是《幼儿园工会工作制度》的详细内容，旨在规范和明确幼儿园工会的组织架构、职责和权益，确保工会工作的公正、公平、公开。同时，为幼儿园教职工提供良好的工作环境和福利待遇，促进教职工的团结和发展。
幼儿园工作制度13
一、引言
为了确保幼儿园的消防安全问题得到有效的控制，同时确保学生、教师和家长等人员的生命财产安全，制定本制度，使每一个幼儿园工作者都能够树立消防安全意识，理解并遵守消防安全规章制度，形成消防安全责任意识以及防火自救能力。
二、章程
1、幼儿园园务消防安全工作必须遵守以下规定：
（1）遵守消防安全法律法规，加强责任意识。
（2）规范幼儿园内各种电器和用火行为。
（3）保证消防设施设备正常运转。
（4）组织灭火与应急演练。
2、消防安全基本责任
（1）幼儿园负责人应对本幼儿园的.整个消防安全负全面责任。
（2）每个班级的班主任要负责班级内的消防安全措施。
（3）每个员工都应该熟知消防安全常识，遵守消防安全规章制度，牢记消防安全隐患与防范措施。
3、消防设施设备和检修管理：
（1）消防设施设备的设立和安装应符合消防标准要求，并有相应的环保认证。
（2）每个周末园务负责人应组织对消防器材和设施设备进行检查和维修保养记录，及时处理故障。
4、消防安全防范：
（1）不允许使用警告标语留在幼儿园的通道、走廊、入口或其它消防设施扰乱防火环境。
（2）对发生过火灾事故或消防隐患情况进行汇报和报告，并对此类事故进行整改。
（3）制定消防演练计划，安排演练频率和时间，每年进行至少两次消防演练，以提高员工的消防安全意识和应急能力。
三、应急预案
在发生火灾等突发事件时，幼儿园应急救援预案应该包括以下几个方面：
1、组织人员撤离
（1）指定职责责任，从门口开始，组织班级带领孩子有序撤离到户外安全区。
（2）如果撤离时因为几个班级同时进行撤离导致拥挤，并有可能伤及儿童安全，则应反复提醒每位员工着重让儿童拉住外套衣角，以防失去儿童。
2、火源控制
（1）负责人到火灾部位，察看火势及情况，并第一时间使用泡沫灭火器进行初期扑救。
（2）关闭电力设备，并拨打当地火灾报警电话，请求消防队前来救援。
3、疏散和营救
指派幼儿园员工安排人员进行有组织的营救工作。在有消防队到场且控制住火灾情况后，人员进入幼儿园进行最后的营救工作。
四、监督和检查
（1）幼儿园园务消防安全工作成为内部监督和检查的重点工作，应当定期进行检查，每周，每月、每学期不少于一次。
（2）每次检查时，检查员应当向幼儿园负责人标注不合格项目并提出整改意见及时整改。
（3）如发现不符合消防安全规章制度的违法行为，应严格按照《消防安全规行制度》进行处理。
五、结语
如以上幼儿园园务消防安全工作制度和应急预案得到熟知并切实执行，则能保障每个人的生命财产安全，营造安全和谐的教育环境，最终实现幼儿教育目标的良好开端。
幼儿园工作制度14
为确保我园师生在发生意外事故时能够及时、有序、高效地应对突发事件，根据教育系统领导小组要求，特制定安全工作应急预案。
应急领导小组：组长：李炳春
成员：王文友、王倩
具体措施：
一、组织师生外出活动前进行一次相关的主题安全教育。在活动过程中服从指挥，及时提醒、教育学生活动注意事项，增强师生安全意识和自我保护意识能力。
二、发生意外事故，立刻启动应急预案。马上拨打求救电话，无条件服从现场总指挥工作安排，第一时间抢救受安全威胁的学生。带队老师迅速将自己负责学生转移到安全地方，并协助抢救工作，及时清点学生人数，马上报告现场负责人及上级领导。
三、切实做好善后工作。
应急电话：
医疗急救中心：120 匪警：110
交通事故：122 消防：119
幼儿园工作制度15
为加强学校与社区的联系，充分利用社区资源，家长资源，构建学校、家庭、社区整体教育网络，特制订本制度。
一、学校与家庭互动的制度
（一）建立健全家长委员会
1．在学期初成立新一届家长委员会。建立家庭教育指导联系网络，形成院长负责、家长参与、教师指导、后勤参加、人人重视的家园联系局面。
2．每学期制定符合本园实际及家长需要的家长工作计划与总结。
3．定期召开家长委员会会议，园长负责向家长汇报有关工作，并听取家长的意见，形成家长委员会参与幼儿园管理的局面。
（二）做好家园联系工作
1．建立家访制度。新生入园前对每个幼儿进行家访，教师对新生家访率做到100%。以后每学期进行普访一次，三天不来园的幼儿要进行电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有特殊问题应随时家访，并做好记录。
2．建立家、园联系手册，家长园地，每周公布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结。平时利用家长接送幼儿时随时与家长面谈，做好幼儿个人成长档案。
3．做好热线电话、夸夸孩子等日常工作，充分利用家校路路通与家长建立经常性的、有效的家园互动。
4．定期开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育与保育的问题，指导家长正确进行家庭教育。
5．定期发放家长意见征询表、家长对教师测评表，并与教师奖金考核挂钩。
6．在学校网站设立家长信箱、家长留言版块，利用家长接待日等渠道及时了解家长对幼儿园工作的'要求和意见，随时改进幼儿园工作。
（三）成立家长学校，组织各种形式的家长活动
1．每学期召开新生家长会，介绍幼儿园情况及办园指导思想。
2．成立家长学校，健全组织机构，每学年有计划、有针对性地组织一期家长学校教育活动。向家长宣传《纲要》的教育理念，交流育儿经验，探讨教育方法。
3．每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动。
4．每班每月有家园亲子活动一次。如：节日活动、春、秋游等。
5．每学年进行一次家庭教育经验交流活动。如采用家长征文的方式。
二、学校与社区互动制度
1．建立学校、社区教育委员会，邀请有关社区人士担任学校校外辅导员，定期组织对幼儿的相关教育活动。
2．利用社区教育资源，根据需要，组织幼儿深入社区、街道，使幼儿更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。
3．加强社区德育基地建设，建立敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养幼儿优良的品格和操行。
4．学校或班级将社区教育活动列入日常工作计划，每学期各班级社区活动不少于三次。
5．组织幼儿积极参与社区精神文明建设活动，经常带领幼儿参与社区实践活动，努力为社区建设作贡献。
6．邀请社区人士走进校园，了解、评议学校工作。
7．每学期在教师中开展“进社区”调查走访活动，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。
8．学校、社区确定联系人，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。
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