-----天才班-----
Pom老师เอาล่ะ วันนี้พอแค่นี้ก่อน(好了,今天就到这里了)
Pom老师และอย่าลืมเขียนต่อว่าทําไมทุกคนถึงนั่งในห้องเรียนอัจฉริยะนี้ได้ ถ้าใครรู้คําตอบแล้ว...(另外别忘了继续写大家为什么能坐在这间天才班教室里,如果谁已经知道了答案...)
Baeng默默举手
Pom老师แบง คุณหาคําตอบได้หรือยัง(Baeng你找到答案了吗?)
Baengก็ไม่ใช่ แต่ผมรู้แล้ว... ชั้นเรียนอัจฉริยะนั้นพิเศษมาก พิเศษจริง ๆ ฉันได้รับหลายสิ่งหลายอย่างที่ฉันไม่เคยได้รับ แต่มันต้องแลกเปลี่ยนกับสิ่งสําคัญมากมาย ดังนั้นฉันจึงรู้สึกว่า... ฉันไม่เหมาะกับที่นี่
Baeng(也不是,但我知道了...天才班是很特别的,真的很特别的。我获得了很多从没获得的东西,但那得与很多重要的东西交换,因此我觉得...我不适合这里)
Baengผมไม่อยากเสียสิ่งเหล่านั้นไป(我不想失去那些…)
Wrseคุณต้องรู้ว่าชีวิตคนเรามักจะสูญเสียหลายสิ่งหลายอย่าง แต่ก็จะได้รับหลายสิ่งหลายอย่าง
Wrse(你要知道人生总会失去很多东西,但也会得到很多东西)
Wrseและหลีกเลี่ยงไม่ได้ด้วย(而且也是无法避免的)
Pom老师Baeng โปรดเชื่อครู ครูอยากให้คุณหาคําตอบก่อน ว่าคุณมาที่ห้องเรียนอัจฉริยะนี้ทําไม แล้วคุณจะเข้าใจทั้งหมดนี้เอง
Pom老师(Baeng 请相信老师,老师想让你先找到答案,你为什么来这间天才班,然后你自然会理解这一切)
Pom老师อย่างที่ Wrse บอก สูญเสียสิ่งที่ไม่สําคัญ▁ได้สิ่งที่มีความหมาย(就像Wrse说的那样,失去不重要的东西,得到有意义的东西))
Baengไม่จําเป็นขนาดนั้น(没那个必要)
Pom老师จําเป็นแน่นอน(当然有必要)
Pom老师และมีมาก(而且非常有)
Baeng… ทําไมล่ะ? อาจารย์ ...…(为什么啊?老师...)
Baeng(ผมไม่อยากอยู่ห้องอัจฉริยะแล้ว ทําไมต้องไปหาคําตอบด้วย)((我都已经不想待在天才班了,为什么还要去寻找答案))
门“吱”的响了,是Wave
Waveคุณยังไม่รู้อีกเหรอ(你还不知道吗?)
Waveเมื่อได้คําตอบแล้วจะเกิดอะไรขึ้น(一旦找到了答案,会发生什么?)
Waveงั้นผมจะบอกคุณเอง(那就由我来告诉你吧)
Waveคุณถึงจะรู้ว่าคุณ... กลับไปไม่ได้แล้ว(你才会知道 你…回不去了)
Waveทําไมพวกคุณถึงมาชั้นเรียนอัจฉริยะได้(你们为什么能来天才班)
Wave(คําตอบก็คือ... เพราะเราจะพัฒนานักศึกษาที่ไม่ธรรมดาเหล่านั้นต่อไป(答案就是…因为我们会进一步开发那些不一般的学生)
Wave将手放在电脑屏幕上,投影动了起来
顿时,整个房间忽明忽暗。响起了那天考试广播一样的声音
投影飞速运转,许多画面投了出来。
Wave看似有些体力不支
Waveอ๊ะ! ~(啊! ~)
一切恢复正常
Waveอาจารย์ คุณทําอะไรกับพวกเรา(老师,你对我们做了什么?)
Pom渐渐露出笑容
Baeng握紧了手中的班徽…
晚上
--某教室--
punทุกคนมากันครบแล้วใช่ไหม(人都到齐了吧)
Baeng0hm ไม่ได้มา เขาอาจจะหลับไปแล้วมั้ง
Baeng(0hm没来,他可能睡着了吧)
punไม่เป็นไร(没关系)
punฉันแค่อยากรู้ว่าพวกคุณคิดยังไงกับชั้นเรียนพิเศษ(我就是想知道,你们对特长班有什么看法)
punสิ่งที่เราเห็นในวันนั้น พวกคุณคิดว่ามันคืออะไร(我们那天看到的,你们觉得是什么)
NAMTALเวทมนตร์(魔法)
clairไร้สาระ คุณอ่านนิยายมากเกินไปแล้วมั้ง
clair(瞎说,是你小说看太多了吧)
NAMTALแล้วคุณคิดว่ามันคืออะไร (那你觉得是什么)
clairไม่รู้แต่ไม่ใช่เวทย์มนต์แน่นอน(不知道,但肯定不是魔法)
clairเพราะไม่มีไม้วิเศษ(因为没有魔法棒)
Wrseคุณดูหนังไซไฟมากเกินไปแล้วมั้ง(你科幻片看多了吧?)
Wrseใครบอกคุณว่ามีไม้กายสิทธิ์ถึงจะเป็นเวทมนตร์(谁告诉你有魔法棒才是魔法)
clairแล้วคุณหมายความว่านี่คือเวทมนตร์เหรอ(那你的意思是这是魔法?)
Wrseไม่ นี่เหมือนกับเวทมนตร์ แต่มันเรียกว่า ความสามารถพิเศษ
Wrse(不,这和魔法一样,但它叫“异能”)
Waveอันนี้แหละ ที่โรงเรียนต้องมีอะไรแน่ๆ(就是这个,学校一定有什么事
monและไม่รู้ว่าอันตรายหรือไม่เหมือนถูกจับมาทดลอง
mon(也不知道危险不危险,就像被抓来做实验一样)
NAMTALที่ผ่านมาครูป้อมก็ไม่ได้ให้เราทําอะไรที่อันตราย(一直以来,Pom老师也没让我们做什么危险的事)
kornถ้ามันไม่อันตรายจริง ๆ เขาน่าจะบอกเรานะ(要是真的不危险,他应该告诉我们的))
joขาน่าจะรอให้เราพร้อมก่อนแล้วค่อยว่ากัน(他应该是在等我们准备好再说吧)
clairคนที่ควรพูดมากที่สุดไม่คิดจะแสดงความคิดเห็นบ้างเหรอ(那位最应该说的不打算发表点看法吗?)
Wave从他的电脑前站了起来,将电脑屏幕面向众人
屏幕上是监挖画面,Pom老师正在向校长汇报…
Pom老师Wave คนนี้เป็นนักเรียนคนแรกที่พบว่าตัวเองมีความสามารถในปีนี้ มีพรสวรรค์ในวิชาคณิตศาสตร์และมีความสามารถในคอมพิวเตอร์...
Pom老师(Wave,这个是今年第一个发现自己有异能的同学,在数学方面有天赋,而且在电脑方面有异能…)
——————
clairคุณทําอะไรอยู่เนี่ย(你在干嘛啊)
punคอมพิวเตอร์ของอาจารย์ป้อมดํา(黑Pom老师的电脑)
——————
Pom老师หลังจากที่พลังพิเศษของเขาตื่นขึ้น มันสามารถขุดคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้ด้วยการสัมผัส(在他身上的异能觉醒后,它能够通过触摸来挖制电脑和电子设备)
校长สัมผัสไหม(触摸吗?)
校长หมายความว่าไม่สามารถขุดคอมพิวเตอร์จากระยะไกลได้意味着不能远程挖制电脑
Pom老师(จากข้อมูลของผมตอนนี้ รู้แค่ว่าเขาทําได้ด้วยการสัมผัส(根据我现在的信息,只知道他能用触摸做)
Pom老师แต่ถ้าเขาสามารถเชื่อมต่อสัญญาณกับอุปกรณ์ล่วงหน้าได้ มันก็สามารถดําเนินการออนไลน์ได้
Pom老师(但是如果他能提前跟设备连上信号,它也能进行网上操作)
校长ถ้าอย่างนั้น ก็มีความเป็นไปได้สูง(那么,就很有可能)
校长นักเรียน แอบฟังเราพูดอยู่(学生,在偷听我们讲话)
clairเฮ้ เร็ว... ปิดคอมพิวเตอร์(嘿,快…关电脑)
Pom老师准备破坏网络
校长เดี๋ยว...(等一下…)
画面对准校长
校长ผมชื่นชมคุณมาก ถ้าผมเดาไม่ผิด(我很欣赏你,如果我没猜错的话)
校长คุณควรอยู่กับเพื่อนร่วมชั้นใช่ไหม(你应该和同学们在一起对吧)