xjx走到我旁边，我还在垂死挣扎。
“你等会儿我给你找我应该是带了……”
只要是正常人都能听出来我底气不足心虚极了。
xjx不难为我，让我慢慢找。
在她转了一圈回来后，我欲哭无泪：“真的，我保证，我绝对是改了，但是我改完以后好像没放回来……”
xjx试图安慰我：“没事儿，别说改错了，昨天作业你就是不写你也不能有啥事儿。”
我：“你还别说，那张卷子我带了，我可真写了。”
将唯一一张作业交给slz后，我捂脸苦笑。
我要是现在去数学老师办公室认错他能不能放我一条活路？
但是就在我准备起身时，我听到了一个声音：“不找了我真没带。”
我立刻寻找这位苦命人，结果发现是xlk。
我去我一下子就安心了！
有他在那我还担心什么？
他先走我随后就到或者是我先走他随后就到呗。
果然，在xlk得知我也没带时，他一拍大腿：“我跟你说，我昨天晚上特意把它们四个扔出去了。”
说着，他还做了一个甩手的动作。
我笑喷了。
xjx似乎是有意帮助我们，她走来走去：“不行，我不信就你俩没带，那也太冤种了！”
说完，她就离开了，应该是去查改错卷子了。
xlk看我仿佛要一蹶不振，试图用奇怪的方法安慰我，他循循善诱。
“你想，你觉得咱哥（数学老师）会觉得咱俩是那种不写作业的人吗？”
我顺着他的思路回答：“不会啊。”
“那不就得了——”他一拍手，但是笑场了，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
我也没忍住。
但是最终，我还是在slz的劝导下打消了去数学老师办公室请罪的这个想法，反正下一节就是数学了，不差这一会儿。
预备铃响了，我们两个冤种都在双手合十祈祷。
但是走进来的却是班主任。
我俩对视一眼，不明所以。
班主任打开电脑：“数学老师有事，下午的语文上数学。”
我倒抽一口气，这回是因为兴奋。
我俩再一次对视，同时开始无声鼓掌，面部表情都有些扭曲。
正当我们为了活下来而感到兴奋时，老班从课件中找到了一段视频，看起来应该是新闻采访。
我顿时生出一种不祥的预感，老师应该还没有丧心病狂到让我们写新闻吧？
老师说道：“第一单元学的都差不多了，所以这节课下课后，我给大家布置一个作业，就是分成小组去采访咱们班的老师。”
我嘞个豆这还不如让我去写新闻呢。
一打开采访，就是同一个人采访不同人民的问题：
“你幸福吗？”
“你幸福吗？”
“你幸福吗？”
大部分人都没有听清，会在听清之后给出一个自己的答案。
还有一部分人和对方根本不在一个频道上，你问你的我说我的。
最后一部分人才是亮点，有“我不姓胡我姓李”“你看我幸福吗”之类的答案出现。
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