就这样，wxy被迫从我旁边转移到了我后边。
这周开始上课，大部分同学包括我在内，都选择在完成课堂任务后打一把游戏休息下，我也没带什么作业过来，干脆直接打开了植物大战僵尸。
僵尸打了一半，班长在后面呼唤我：“能帮我看看这道题吗？”
我真的很想回复她，但是我一回头，就听到我位置上的电脑发出“咔咔咔”的僵尸啃植物的声音。
我一时间忘记了植物大战僵尸是可以暂停的，所以在电脑和卷子之间来回摇摆。
“额，等会儿，我，诶等下。”
gjy提醒我：“你的豌豆！”
wxy笑得喘不过气：“我感觉她好忙啊！”
班长没忍住。
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周三的下午是数学课，明眼人都能看出来此时老师正在气头上，自然也就没有人会打岔。
但是我们讲的是举例。
老师随便指了xlk要他举个例子：“你举个例子。”
xlk微微思索，十分正经：“我是人。”
同学们大多笑喷了。
老师忍俊不禁：“你这例子举的真好。”
下课后他跟我们挨个感慨：“我教你们如何逗笑愤怒的数学老师，只需要在举例时说‘我是人’就可以！快夸我！我多聪明！我智商真高！”
周围的同学无一不是敷衍地鼓鼓掌。
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生物老师灵魂画手的称号不保啊！
事情是这样的，英语组来了两个实习生，以前也是我们学校毕业的，我们英语老师大公无私，决定让其中一位女实习老师给我们讲一节课。
可能是怕吓到人家，老师特意当着所有人的面说：“大腿可不是能随便坐的啊！小朋友们！”
我们的目光齐刷刷落到某二人身上。
上课后，这位老师采用积分制，按照小组给我们划分，分别是……
小猫、小狗、小鸟、窗户。
偏偏她还要画出来。
我们这组同学直呼大事不妙，眼睁睁地看着她把代表我们这组的动物从鸟画成了王八。
我们：“？”
其他组同学：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
老师：“像吧？”
我们：敢怒不敢言.
经历了激烈的角逐，窗户组完胜，我们组同学看着那个似王八非王八的鸟已经被打败了，所以一开始就没什么斗志。
第二天上生物课，生物老师一进来同学们就大喊：“老师！有人画画比你画的还难看！”
老师疑惑：“谁啊怎么了？”
同学热心解答：“是昨天的一位英语实习老师，她把鸟画成了王八！”
老师拍了一下讲台：“大胆！竟敢抢我‘灵魂画手’的称号！”
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生物课下课，就是大课间，数学课代表来收昨天的改错作业，我的冷汗顿时就冒出来了。
如果我没记错的话……
昨天我好像给那四张卷从我的书包里扔出去了……
其实有的时候我发现我和xlk有些地方挺像的，就比如记性。
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