然后我的下巴就无法碰上我的上巴了。
老师您可真诚实……
地生不分家——起码在会考前它们俩分不了。
亚洲，世界第一大洲，跨纬线最多的大洲，人教七上地理书上的十一种气候类型它有九个。
老师拷问qhy：“qhy，你告诉我，哪两种气候类型是亚洲没有的？”
qhy愣住了。
即使没问到我我也在一边思考：三个季风都有，寒带也有，热带沙漠热带雨林应该也有，温带大陆也有地中海也算一个……
诶等会儿……
剩下的三个三选二呗？
那问题是剩下的三个都是啥来着？
大家看到qhy被问住了，纷纷提醒他：“你名字里就有一个。”
看他这样还不开窍，lzd学会了，他学着szx的样子，发了两条极其相似的评论：
“温海和热草”
干的漂亮，我想起来第三个是啥了！
高原山地气候！
我咋把它忘了？
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艾玛，周三的语文课我差点没笑死。
《狼》，很简单。
yyh，也不棘手。
朗读，很美妙。
但是！
《狼》+yyh+朗读可以直接ko班主任。
yyh此人，真可谓是我这十几年来见过最没有学习天赋的人了。
“屠大窘”他能读成“屠大窑”。
（我们这儿有个汽水的牌子就叫大窑）
“奔倚其下”他能读成“奔其而下”。
“其一犬坐于前”的那个“一”他能读成四声。
“目似瞑”他能读成“目以暝”。
“意暇甚”他能读成“意暇堪”。
“又数刀毙之”的“毙”他能读成“辟”。
“转视积薪后”的“积”他能读成“qī”。
“身已半入”他能读成“身已入半”。
“只露尻尾”他能读成“只露x尾”。
（他直接把尻给整没了）
“乃悟前狼假寐”他能读成“乃悟前狼假睡”。
“狼亦黠矣”他能读成“狼亦jié矣”。
“禽兽之变诈几何哉”他能读成“禽兽之变诈何几哉”。
诶呦我去满屏同学没人憋住。
他似乎觉得自己刚刚把“又数刀毙之”读错了，准备重读。
老师开麦：“停，听你读课文没有十条命缓不过来，奔其而下？！你搞笑版本的吧？！”
“yyh你，祖宗啊，我教你三年你是不是得整死我啊？”
yyh两耳不闻窗外事，非要重新读“又数刀毙之”，班主任拦不住，那就读吧！
非常好，他张嘴就是：“又刀数弊之。”
这一回，老师就是直接整死我我也要笑！
老师彻底忍不住了：“又刀数弊之？！！那狼有九条命啊？？！康康（拟声词）砍完了还能复活？！！”
“屠大窘你能给我读成屠大窑？？！还有你的眼睛是不是自带调序功能啊能给我把那些句子全部颠倒？！”
“意暇甚的甚没有土字旁！！不堪的堪才是你说的那个堪！！祖宗啊！！”
当然这还不是重量级的。
如果是yyh+自告奋勇版lhy，那可真够班主任喝一壶的了。
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