师生ll

我没有被选上，我失落了一会儿，但又马上排解了，我不想让受其影响。但是，我发现了原来班上一直有一个男生很关注我，什么时候都能第一时间发现我的动态，并努力推荐给老师——很庆幸，能被别人关注。我调整好自己的心态，恢复了常态，认真专注地上每一节课。

一位隔壁班的同学突然来到我们班门口，大声地说着，老师让她转告我们，我们班想报名那个硬笔书法训练的同学，第二节下课后马上带笔带本到一楼电教室集合。说完，她就迅速离开。

“收拾东西去电教室了！”我和我的同桌说着。“去哪里？”她很疑惑。“刚刚不是有人说了，去电教室集合。”那个同学的话很容易让人误会，我以为是想报名的都可以去，而我就是那个想报名的人。“你刚刚都没被老师选上，你去干嘛？”同桌努力在提醒我。我还是很得意，“刚刚那个同学不是说了，想去就去。”我自以为有机会去还是处于开心的状态。我的同桌急了，试图让我清醒一下，“你是不是傻啊？都说了，老师没选你。”我以为老师刚刚没选我愧疚了，就和隔壁班老师商量了，争取了这么多名额。“我要去，刚刚都说可以去了！”我还是很相信老师不会抛弃我的。“那你就去呗，等一下看看你这么被赶回来。”我的同桌有点无奈与气愤。

而我一直相信老师会一视同仁的，平等地黑屋学生全面发展的机会的，因为我觉得很无奈，在选人的时候，明明我比我的后桌更好，更渴望去学习，而我的后桌本来就没有意愿去学习的，为什么老师还故意选她，我觉得很不公平，违背了选择订的规定，老师的这个行为很奇怪，很让人讨厌。“为什么她不举手都选她，不选温静。”那个总为我发声的男孩又为我发声了，大家听了，也觉得很疑惑。那个男孩，他很关注我，总能第一时间发现别人对我的恶意。老师没有说话，只是立刻对着那个男孩摆出一副愤怒的神情，怒视着那个男生，那个男生面对老师的怒视，毫无畏惧且一直保持着微笑，我觉得他很棒——老师就是做得不对，面对老师的伤害，他若无其事的样子真的很棒。全班都暗暗地沉默了。

“我去啦！”我激动地对同桌说。

“你去吧，我懒得理你。”同桌很无奈。

面对她一副为我着想的表情，我突然有点动摇了——我是不是不要去？可是我决定还是去看看，到时候赖着不走。“我真的去咯，拜拜！”我又说着。

“去去去，赶紧的，为你好才劝你。”同桌觉得管不动我。

这时我第一次感觉到有人真心为自己着想的感觉。我后来真的不想去了，可是我都已经说出口了，因为好面子就只好继续去了。

我走进了电教室门口，感觉大家都因为自己实在多数中被选择出来的一小部分，觉得很自豪，一进去就感觉整个电教室都充满了自负的感觉，我觉得很不舒服。但既然都来了，我就飞快地找个位置坐下来了。

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