说到“树形复习”，许多同学都会！得陌生。其实，在许多领域中，“树形”“树状“这个概念的使用非常普遍。我们知道，任何门学都有其独特、严密的知识体包容或从属，犹如一棵大
系，各个知识点之间存在一定的逻辑关系，相互并列、
树，主干、枝条、叶片，看似错综复杂、杂乱无章，其实各就各位、秩序井然。根据这一特点，同学们在复习中可以采用与此相应的策略方法，我们称之为“树形复习法”。具体做法如下。
(1)从目录开始
如果将一门课比喻成一棵树，那么目录里的每一章都好比树的每一个分枝；每一章里还有小节，这些小节就是分枝上更细的分枝，树叶都长在这些细枝上。每一棵树，树叶是最多的，要记住这么多的树叶太难了，复习时先把这些树叶统统丢掉，不去管它。这起码就把任务和难度卸掉了一半。从一门课的目录复习起，就是抓主干、抓枝于，就是把握关键、提纲契领。
(2)分清“粗枝”和“细枝”
对于学习来说，虽然树叶是知识点，但是，其数量繁多，花了大部分时间可能也未必能抓住多少。而且知识点在考卷上出现的概率也很低。因此，你必须首先抓枝干。当然，抓枝干也不是伸出手臂乱抓一通，你先要把树干和树枝搞清楚，就是说先抓重头。树干就是这门课，你不必记，但你要把哪根树枝长在树干的什么地方，就是说与树于的关系搞清楚，然后把粗枝和细枝分明白，看更小的树枝长在哪根粗树枝上。如此把这门课的所有细枝都长在哪些粗枝上，把它们的来龙去脉都搞清楚，这样就抓住了大头，抓住了主要的东西。事实上，你绝不会对一点树叶都没印象，你平时头脑里已经记住的其实是那些知识点，只是这些知识点在你头脑里还只是零散的树叶。你如果把这门课的来龙去脉搞清楚，那些零散的树叶就在这个过程中有相当一部分自然而然地长在那树枝上了。没有长在树枝上的知识点，不是活的知识。知道哪个枝头有哪些知识点，便赋予知识以养分，使它们更加牢固。而复习时，也能找准关键点，大大地降低了难度。
(3)用余力搞定“树叶”
剩下的时间和余力可以集中对付那些“树叶”。对于印象不深的“树叶”，主要在于弄明白它们长在哪些枝头，能捡多少算多少。此时来搞定那些“树叶”，其速度和成功率远远优于死记硬背，如此一来，复习当然会更有把握。
因此，“树形复习法”的优势非常明显，任何人在任何情况下都很适用，尤其是对于那些成绩处于中等程度的同学，在时间不很充裕的情况下非常适用，可以使复习收到多、快、好、省的效果。
本章完
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作者大大祝大家日后学业有成。
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