【精华】帮助作文300字9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的帮助作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
帮助作文300字 篇1
我们班有一个同学，他很可怜无助，总是在角落里同时他的学习也很不好。
我们班的人都很想帮助他，可是他都不理我们。有一次他没有带笔，我准备去帮助他，给他一支笔。我在他旁边说给你一支笔，他不理我，我很生气。他还故意把那支笔弄下来。我生气极了。我说你。干什么？他一声不吭的我很无奈走都走了。我走着，走到我的座位上，我很生气，可我一会儿就忘了。我心想问我为什么会生气？原来是我不记仇。有一次，我看见他又忘带了课本，我本想帮他解决这个问题。我就出发去找他了。这次他的'态度变的有好了一些。他说不用了。我自己会解决的。我灰溜溜的走了。有一次考试了。我考了80分左右，他只考了30分左右。我看他很不开心。便去安慰他说不要不开心了下次下次好好努力一次，一定会好好的。他俩态度又有好了些，他说谢谢。我很想帮助他，有一次我终于帮助了他，我和他一起在等公交车。，我发现他忘带了钱。我说要不我给你投吧，他说不用了。我再回去拿，而我又说。我帮你投吧，快迟到了。他勉勉强强的
说好吧。就这样我帮他投了币。就这样我们一起去上学了。
那天以后我们就成了好朋友，我终于帮助他，我很开心。他也很开心。
帮助作文300字 篇2
有一天，小白兔肚子饿得咕咕叫，就去找东西吃。小白兔走到小河边，抬头一看，见对岸有一只大萝卜，它谗极了。可是，河水很深，小白兔没有办法过河。
小河哗哗的唱着歌。可是，小河上的小桥被暴风雨冲断了，河水不停地向前奔去。小白兔很紧张，站在那里使劲地想啊想。它看见了大箩卜，又向四周观察了一下。突然，小白兔发现了正在小河里游泳的乌龟，着急的'说：“乌龟，乌龟，你能不能把我送到对岸，我要拨箩卜吃。”乌龟伯伯没理睬小白兔，说：“你这个孩子，怎么那么没有礼貌啊？”小白兔一听这话，醒过来了。哀求它说：“对不起，我以后会改的，我只是想到对面拨萝卜吃。”
乌龟伯伯听到后，忙说：“好吧，好吧，我答应你，可是，你以后不要在这样了。”
乌龟伯伯把小白兔紧紧的驮在自己的背上。等小白兔爬上了岸以后，它说：“谢谢你，乌龟伯伯。”乌龟说：“不用谢！再见。”说着，就慢慢地游走了。”
小白兔用力拨出萝卜，津津有味地吃起来。
帮助作文300字 篇3
星期六早上，天气晴朗，妈妈叫我去超市买洗衣粉。我走到路上，看见一位阿姨的眼睛上戴着一副墨镜，手里柱着拐杖准备过马路，我想：这位盲阿姨自己过马路多危险啊，我要帮帮她。我连忙跑到阿姨后面，一把扶住阿姨的`胳膊，说：“阿姨，我来帮帮你。”阿姨微笑着说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢。”然后，我一边扶着阿姨，一边说：“阿姨，太阳是圆圆的，很美很美。汽车有四个轮子呢？所以跑得很快，要注意呀！”过了马路，阿姨说：“快回家吧！不然，妈妈会担心你的。”我说：“不行，我要送你回家”。阿姨热泪盈眶地说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”我说：“不用谢，不用谢。”送完阿姨回家，我说：“再见，阿姨。”阿姨说：“再见，好孩子。”那天，我很快乐，因为我帮助了一个需要帮助的人。
帮助作文300字 篇4
记得有一次，我们上体育课，老师叫我们慢跑三圈。跑着跑着，队伍因为跑得不整齐，站在后面的康宁翔摔跤了，我赶快把他扶起来，把他拉出队列，问他：“你没事吧？”他说：“小腿特别疼，感觉好像擦破皮了”我把他裤头挽起来，一看，擦了好大一块皮，鲜血直流。康宁翔看到看到自己的腿，吓得嚎啕大哭起来，我赶忙把他扶到医务室。医生又是给他擦药，又是给他揉腿，还说有些严重。
放学了，同学们都走光了，就只剩我和康宁祥在教室里。我问他：
“你今天回不回家？”
“回去呢，但是腿还是很疼，一个人不行，”
“反正咱们都是邻居，我扶你回去吧”康宁翔脸上露出了那喜悦之情，“你真是我的好朋友”
“不用谢，这是我应该做的”
说完我就扶着一瘸一拐的.他往回家走，路上小鸟为我们唱歌，小树向我们招手，阳光如水一般沐浴着我们。这件事之后我们俩的感情也更好了，同时我也明白了，向别人伸出援手不仅可以解决他人的烦恼，也可以让自己变得快乐起来。
帮助作文300字 篇5
今天我们学了《给予是快乐的》，我也有很多帮助别人的事情，也有一些不好的事情。
我经常帮助我在家里最要好的朋友，他还在上二年级，他喜欢到他学校对面买东西，但他的妈妈不让他自己去那里买，因为怕自己的孩子被别人带走，有的时候正在和我玩，他都会和他妈妈说一声，和我去买东西去，这样他的妈妈才放心，之前我不会骑车，每次都走路到学校对面，现在我会骑车了，每次去都会很快到，每次带他去买东西，我都说：“你太重了，看我骑得多费劲。”有时候说：“凉快不凉快，不凉快我就骑快一点儿。”问话的`时候我都带着喜悦，因为我帮助了我的朋友，同时他也很高兴我帮助他，因为他喜欢和我一起去买东西和一起玩，到了那里，我都说：“你要哪个自己挑吧！”我看他挑的很认真，我也观察的很认真，每次他买完玩具，是多少钱，我都会记住，然后再算一算，看看老板会不会少找钱，或者多给钱，如果买的玩具是拼的，我都会和他一起拼，每次这样，我都不求回报，一声谢谢都不用，我也不玩他的玩具，现在呢，每次和他玩我都会问他：“你要不要买东西，不买我们就玩儿吧。”
我还有很多很多帮助别人的事，这只是其中的一件事。
帮助作文300字 篇6
我从小就是个爱帮助人的孩子，只要我帮助了别人，不管是陌生人还是亲人，我都会帮助（开心）。
一天，我都会很开心，我看见了一位老奶奶自己过马路。帮人先从小事帮起！还有一次，我肚子很疼，眼看就要放学了，可是一位同学说她有点事，叫同学们帮她扫地，可没有一个人帮她，我看见她好像有点失落，便说：“这位同学，我帮你扫吧！”她高兴的'（地）说：“好呀！谢谢你。”说着说着，她就走了，我扫到一半，发现我头很昏，可是我还是先扫完在说吧。我先是拖地，在（再）摆桌子?过了几十分钟，终于扫完了，我就回家了。
还有一次，在家里，弟弟自己说是要去厨房。刚开始还以为弟弟只是要去吃东西，没想到弟弟却把碗摔坏了。妈妈一回来就看见碗摔了，就问我是不是我摔的，我心想：弟弟比我小，这个后果还是由我来承担吧！直到最后，妈妈才知道是弟弟摔的。妈妈说：“你真是个好孩子啊！”我说：“没关系，这是当姐姐应该做的。”最后我们的（都）笑了。
你们看，这就是我。你们觉得我是个助人为乐的好孩子吗？那你们觉得自己是个什么样的孩子呢？
帮助作文300字 篇7
今天，雨下的很密，这些小雨点像一位位繁忙的过路人，来也匆匆，去也匆匆。本来这雨天是我最讨厌的天气，但今天我的心情并没有受到天气的影响，心中依然升起了小太阳。因为我们今天要去看望脑瘫儿童。
才刚走到门口，第一个映入眼帘的便是一句显眼的标语：关心、支持残疾人事业。我们来到三楼，那儿的老师给我们分配了各自带的人,老师让我们多和他交流。我们带着一个小男孩来到一个地方，静静地坐下了。他告诉我们他叫马锦涛，今年十一岁了，是广东人。说完，项炳桥便和他说开了。后来，我们知道了他有一个弟弟，他和那儿的`智残儿童每个星期可以回家一趟。听旁边的老师说，马锦涛智力还不错，就是他的右手和一只脚行动不大方便。听着项炳桥、周燕何马锦涛聊得那么开心，我却一句话也说不出来，纵使脑子里都是千言万语，但我却还只是只言未语。不知这么说对不对，好不好，弄得我手足无措。到最后，我也只是挤牙膏般的说了寥寥几句话。
回去的路上，雨依然下着，我的心情却不如去时开心了。我想着，想着……
帮助作文300字 篇8
人的一身中有许多别人帮忙你的事，比如你遇到了自我解决不了的问题别人主动帮忙你。有一次数学考试我中午匆匆忙忙的赶来学校，我刚坐下老师刚好拿着试卷进了教室
老师把试卷发了下了，我一看题目这么简单，我自信满满地去拿铅笔，突然，我发现自我忘了带笔了，我就把书包翻了个底，还是没有一只笔
我就看看箱子了有没有，我也翻了翻也没有，这时我心里可急了，眼看还有半个小时突然有一只手递给我一只笔，我一看是我的同学小明，我感动的说：“多谢你！”他说：“不用谢！我们都是好同学，可气什么。”
然后我敢快把试卷写完了，写完以后突然觉得心里暖暖的，心里想啊：要是没有我的好同学我这次1该怎样办啊！真是太多谢同学了。
第二天我把所有的东西都带齐了，然后到了学校，紧之后小明也来了，老师也来了，老师走过了教室。过了一会儿，老师拿了昨日考的试卷，老师一一的'按顺序发了下来
我慢慢的打开了试卷，开始看到了一然后是一个零最回又是一个零，YES！我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分数，结果他也是一百分，我们俩还被老师表扬了，从此以后我们成了班里最要好的同学了。
帮助作文300字 篇9
今天体育课上玩得太“疯”了，一放学我就感觉口渴了，于是在回家的路上买了两瓶水。
等我走到一个花坛旁边，看见一位环卫工人正顶着火辣辣的太阳挥汗如雨地扫着地。想到素有“大丰好人”之称的奶奶经常教育我们要乐于助人，我不禁想，环卫工人也太辛苦了，不如我送瓶水给她解渴吧！于是，我果断地把一瓶水递给环卫工人。那个奶奶感动地说：“谢谢你，你真是个助人为乐的'好孩子啊！”我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我感觉心里甜滋滋的。时间过得真快，我要回家了，和她挥手告别，她也朝我微笑着点点头。
这件举手之劳的事情，使我懂得了一个道理，只要你帮助的人越多，你得到的快乐也越多，我以后要做个有爱心的孩子。
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