有趣的游戏的作文

时间：2026-03-20 06:11:19 游戏

[集合]实用的有趣的游戏的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[集合]实用的有趣的游戏的作文

有趣的游戏的作文篇1

　　一次有趣的游戏今天我们上作文课，兰老师说：“我们先来玩个游戏。”只见兰老师把小黑板一翻，小黑板上出现了一个没有嘴巴的人头，同学们都笑了，原来老师是让我们玩贴“嘴巴”的游戏。老师说：“游戏规则是：一个同学蒙着眼睛，转三圈，在走向黑板，把嘴巴贴上去，看谁贴得最标准。”游戏开始了，同学们争先恐后的想第一个来玩，兰老师选中了何文涛第一来贴“嘴巴”。兰老师用一顶帽子把何文涛的.眼睛蒙住了，他转了三圈，来到黑板跟前贴了上去，他贴得很标准。同学们都叫起来，“犯规，犯规。”老师也说不算，轮下一个。这回，老师抽到了徐祥燕，而且把帽子换成了红领巾，然后，让徐祥燕转了三圈，只见徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪贴，同学们都一声不吭地注视着她，终于徐祥燕下了决心，把嘴巴贴上去，顿时，同学们都大笑起来，原来，她把嘴巴贴在脖子上了。这个游戏真有趣，我真希望下次再做这个游戏。

有趣的游戏的作文篇2

　　暑假里的一天，我在金钥匙辅导班学习，下课休息时，唐老师说：今天我带你们做游戏好不好？我们异口同声地说：好！

　　于是，唐老师一字一板地和我们讲游戏规则。老师用手做了个圈的动作，说：圈代表你，又比划了个叉的动作，说叉代表他，随后老师又做出个勾的'动作，说：勾代表我。我们都记好了三个手指所代表的：你、我、他后，老师就宣布：游戏现在正式开始！看看你们谁的记忆力和注意力最好。

　　我心想：就三个手指代表你、我、他，这个还记不住？这点小事还能难倒我？对我来说简直是小儿科。

　　同学们都跃跃欲试，都想展示自己的记忆力和注意力，个个瞪大眼睛，目不转睛地看着老师。唐老师先用手做了个圈的动作，我们立刻一起说：你！，接着老师又分别出示叉、勾大家都对答如流。老师和我们一样都感到很高兴。然后，老师给我们提出了新的要求：我的手势出多快，你们能说多快吗？我们都斩钉截铁地齐声回答：能！能！能！！老师快速出示圈的连续动作，我们大声说：你！你！你！！老师看我们说的起劲，马上换了个叉的姿势，我们也快速做出反应：他！他！他！在我们都来不及思索的刹那间，老师又换了个手指，做勾的动作，并有意引导似的说：勾！，我们毫无防备地说：我！我！我，老师看我们还是那么认真专注地说我！不停，就慢条斯理地说狗，我们还在大声喊着：我！我！，不我开始醒过闷来，原来连起来是我是狗！，渐渐地，一个个瞪大眼睛，啊？！这时大家也都先后反应过来了，于是，大家都哈哈大笑起来，有的笑得都直不起腰，有的捂着肚子笑，我也笑得脸都红了

　　我们上当了！我们才明白了，老师前边费那么多苦心，原来是想引我们上勾。我暗暗下决心：以后做什么事都要细心。

有趣的游戏的作文篇3

　　今天晚上，我兴高采烈的来到八人班上课。

　　一到班上，穆老师满脸笑容地对我们说：同学们，今天我们要玩一个小游戏，大家猜猜玩什么？大家一听要玩游戏，顿时鸦雀无声，这时穆老师神秘的笑了笑，说：今天啊，我们要玩泡泡糖游戏。我听了，满脸疑惑，心想：什么是泡泡糖游戏？不会是每人发一个泡泡糖吃吧？一串串问题从我脑海中跳出。可是穆老师迟迟不吭声，穆老师的葫芦里到底卖着什么药？突然，穆老师发话了：我今天要把你们当做泡泡糖，我说粘哪里，你们就要粘哪里。你们准备好了吗？准备好了我们异口同声地回答。

　　接着，穆老师说了游戏规则：老师说泡泡糖，我们说粘哪里，老师说‘三个人，粘手背’，我们就迅速寻找同伴，没找到的同学就淘汰。

　　游戏开始了，同学们围成一圈，大家都跃跃欲试，信心百倍，瞧！坐我右边的女同学睁大双眼，又激动又紧张；坐我前面的男同学搓着双手，一副志在必得的样子。这时，穆老师神秘地眨了眨眼，说道：泡泡糖。粘哪里？大家异口同声的问道。粘手背，三个人。还未等穆老师说完，大家就找好了搭档。穆老师见了，脸上露出了满意的笑容，马上又说泡泡糖，我们大声问：粘哪里？粘后背，四个人。我听了，急忙跑向一组同学，谁知边上一位同学像离弦的.箭一样奔向那一组，我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，最终我被淘汰了，只好垂头丧气地走下场。

　　第二轮开始了，这回穆老师选了一位同学当裁判，随着裁判一声令下，游戏开始了。班上再次炸开了锅，同学们一个个像无头的苍蝇，疯狂地找同伴。最终又淘汰了几个同学，只见他们一脸的无奈和落寞，引得大家哄堂大笑，教室里充满了笑声，一时成了同学们欢乐的殿堂

　　快乐的时光总是短暂的，一节课就这样一晃而过了，我们的超级泡泡糖游戏也圆满结束了，大家的脸上都绽放着甜甜的笑容，我的心里美滋滋的，今天的作文课真有趣啊！

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