有趣的游戏的作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
今天上午，天气晴朗，大姐、二姐、我和孙老师都在家玩。孙老师提议：“我们玩词语接龙的游戏吧!”我说：“好啊!”我们开始玩游戏了!游戏规则是输的喝水。首先是分先后，先是大姐，我第二，孙老师第三，二姐最后。大姐说：“果园。”我说：“苹果!”孙老师说：“梨子。”
二姐说：“葡萄。”轮到了大姐，可是她玩着手机，突然想不出什么。我们看着她，哄堂大笑······大姐说：“我不玩了!但是下一次玩得加一个汤圆好不好?”我们都哈哈大笑!有趣的游戏就在我们的欢快笑声中结束了······
有趣的.游戏的作文 篇2
下午第二节课是文体活动课，老师拿出一张小黑板，小黑板上画了一头大象。接着问同学们：你们知道这节课我们要做什么吗？聪明的王鹏举起了手，老师问他。他说：“你是怎么知道的？”王鹏说：“我看你画的大象不是没有鼻子吗？”“对！这节课我们就来给大象添鼻子。”
教室里顿时沸腾起来。纷纷举手，都想上台试试。老师又说，上台来的人必须把眼睛蒙上。有的同学这一下瞪大了眼，不敢上台了。只有我还是把手举得老高，生怕老师叫不到我。果然老师叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了台，不加累索地用粉笔往黑板上一画。顿时，教室里一片笑声。我自言自语，怎么了？难道我画错了吗？我连忙揭开蒙布。“哇！原来我把大象那长长的鼻子画到大象的头顶上去了，哪有鼻子长在头顶上的`呢？”许多同学都想上来尝试，老师也让她们来了。没有一个同学画对。这节课在紧张而有趣的进行。“当……”下课铃响了，我们还意犹未尽。要怎样才能准确地将大象鼻子添上呢？我们陷入了沉思。
有趣的游戏的作文 篇3
今天，吴老师给我们猜字谜。
猜谜活动开始了，老师笑着说：“两人在土上谈心”。老师刚说完，同学们便胸有成竹地举起了手，老师请了胡峰，胡峰说：“是坐字。”接着老师又说了第二题，雷林娅举了手，她说是“步”，我心想：老师也太小瞧我们了，出了这么简单的题目。老师接着说：“这是最后一个了。”此时，潘洪俊迫不及待地举起手，老师连忙请了他，他说是“茶”，大家听了哈哈大笑，心想：他也太神奇了，老师都没说出谜面，他就知道了谜底，这不是神是什么哦。笑过之后，老师说出了谜面：我一半，你一半。这下可难倒我们了，我们有的皱着眉头，小声嘀咕着；有的边回忆边在手心上比划着；还有的双手摸着脸，左右晃动着脑袋……两三分钟过去了，我说是伙伴的伴，老师问我为什么，我说不知道，叶勇杰帮我说了理由，老师说我们只猜对了一半。最后，老师见我们都猜不来，就告诉了我们答案，哦原来是“伐”，我还差点念成了“代”呢。
哈哈，好有趣的.猜谜游戏。
有趣的游戏的作文 篇4
吃过晚饭，姑夫拿来一个大箱子，箱子最上面有一个大圆孔，正好可以把手伸进去。姑夫拿这个大箱子有什么用呢？我觉得很奇怪。姑夫笑着说：“我们今天要玩博饼。”“博饼？博饼是什么？”我一头雾水。“博饼呢，就是一种游戏表妹拍拍我的肩膀解释道，”我茌厦门经常玩。博讲其实也就是抽奖，不过都是在家里玩的。“听了表妹的解释，我终于明白了什么叫”博饼“。
”我们开始玩吧。“姑夫说着。把箱子放在桌面上。经过过论，我们决定让长辈们先抽。第一个抽的是爸爸。爸爸把手伸了进去，毫不犹豫地随便抓了一张就把手提了起来，坐茌一旁刮开我和表妹贴上的'贴纸。第二个是妈妈抽了。她将双手对在一起，求观音菩萨给她好运气。妈妈犹豫不决地把手伸进去，还在箱子里摸了大半天。大家都催她快点了，她才慢慢地抽出一张彩券。下一个是姑姑抽。她闭紧双眼，手一点一点地伸进箱子，姑姑摸到一张彩券后，很快地把手收了回来。然后是姑夫抽。他像爸爸一样，一下子就抽好了。最后是周阿姨抽。她抬着头，往天花板上看，一边手托着下巴，一边手慢吞吞地抽出一张彩券。
终于轮到我们小孩子抽了。我兴高采烈地跑到箱子前，把两只手都伸了进去，在箱子里乱摸了几分钟才抽出奖票。我的心在”扑通扑通“地乱跳，我感到很紧张。真想抽到特等奖。表妹抽了。她在那儿抽，我茌一旁加油鼓劲，希望她也能抽到较高的奖顶。
大家都抽完了，姑夫从□袋里掏出一张对奖纸，让大家对奖。”特等奖，300元，太棒了！“周阿姨叫道。我们都跑过去看。真的，彩券上写得清清楚楚：”特等奖。“大家都十分惊讶，连忙去刮自己的奖。结果我只得了一支圆珠笔，不过圆珠笔对我是很有用的。
不知不觉已经九点半了，大家要回家了。我没抽到特等奖并没有不开心，倒觉得很有意思。我希望能经常举行这样的活动，让大家都开开心心的。
有趣的游戏的作文 篇5
每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。
那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。
老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。
黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的`眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。
可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。
最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。
老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”
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