学习作文

时间：2026-04-19 18:58:43 学习

学习作文通用[7篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学习作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习作文通用[7篇]

学习作文篇1

　　今天晚上，我写数学作业时，遇到了一只“拦路虎”，只见它昂着头，那高傲的神情仿佛在说：“你来呀，我倒要看看你怎么把我做出来。”

　　题目大致是这样的：要把28个橘子和42个苹果装入袋子里，要求每个袋子里两种水果都有，并且同一种水果个数相同，问最少需要几个袋子，每袋里两种水果各放几个？

　　我想这章节讲的是最大公因数，一定考察的是最大公因数，但在草稿纸上一写才发现，这样求出的是最多用几个袋子。那就用求最小公因数的方法吧，但1得除外，因为如果要1个袋子的话后面的问题就没意义了，那就给他来个二小的，除1以外的最小公因数2吧。

　　写完作业，我十分自信地把作业交给爸爸检查。当听到爸爸说：“郭佳玉，你最后这道题错了吧！”我的心顿时凉了半截，但还心中还是有一点希望的：“万一爸爸看错了呢。”以前这样的案例也不是没有发生过。

　　我和爸爸争论起来，爸爸的`观点居然是题目要求两种水果在每个袋子里的个数相同。我的老爸呀，你的语文是体育老师教的吧。这时妈妈也加入了我们的“战争”。

　　当然，妈妈认为我的方法和答案正确，而爸爸却仍然坚定地认为他的是对的。

　　最后我们实在分不出胜负了，对了，微信问问上大学的姐姐吧，姐姐没回话，可能没看到吧。我们太急于知道这道题的答案了，就在微信上问了问读研究生的馨馨表姐，马上就有回话了，答案和我的一样。

　　我的嘴角微微上扬，心中不禁有一丝得意，爸爸无可奈何地给自己打着圆场：“馨馨姐姐说不定也错了呢。”

　　不一会儿，姐姐也发过来了她的答案，和馨馨姐姐的一模一样，这下爸爸无话可说了。

　　这只“拦路虎”虽然暂时屈服了，但谁是最后的赢家，还得看明天赵老师怎么说。

学习作文篇2

　　对于一些同学来说，学习是一项靠运气的事儿。可有些“学霸”不认为了。他们认为那些人简直就是庸俗，所以刻意去躲避一些“学渣”，却和一些和他们一样的“学霸”交流。所以，学霸的'名声在班上就会“变臭”。

　　作为一个好学霸要怎么做？首先，你要助人为乐。我们学校“身边的好人”墙上有我们老师的女儿杨心怡姐姐。她平时很平易近人，短头发。比我大一岁，她就写了一些他的事迹，例如：借尺子、借笔等等。所以她在她们班上同学的印象就是很好的。

　　然后，要乐于和同学帮助同学。例如，你今天学了一篇日记形式课文。某同学有些不懂的地方，你应该平易近人地对他说：“这篇课文的主要内容是讲……然后让我们有了一些感触……”这就是一个好学霸的必需因素。

　　课堂上要积极发言，不懂的地方要指出。不要不懂装懂，所谓孔子言：“知之为知之不知为不知，是知也。”老师提出了自己明白的问题，就应该要举手回答。

学习作文篇3

　　我是一个橡皮，是一个普普通通的橡皮。

　　别看我不起眼，其实也有很大的作用呢。小主人写错了字，就用我擦掉写错了的字。

　　小主人不认真，书上满是大叉，我就生气了，就把纸都擦破了，还把正确的字擦掉。因为我的愿望是小主人的.书上满是又大又红的大勾。只要这样，我也就心满意足了。

　　小主人很爱护我，我才不像小明的橡皮擦那样，身子破破的，连件衣服都没有。

　　我爱我的小主人，因为他一直爱护我，不让我变成一个又烂又破的橡皮。

学习作文篇4

　　曾经有一个老船长说过：“船在负重时最安全，空船时才最危险。”我们的学习又何尝不是呢？我们的学习就好比在一只空船里负重，只有不断地负重，我们才不会倾覆在学海里。故曰：学习需要负重。

　　每一次的考试就像我们驾驶着一只巨大的船在风暴里的一次角逐，如果我们在风暴来临之前就已经做好了准备，给船做足了负重，那么这次的风暴就完全不能动摇我们的船，我们就能观赏到风暴里的美景和风暴后的大好晴天。而如果我们没有做足负重，我们就很有可能在风暴里倾覆，就算你侥幸逃过了这一次的风暴，那还有下一次，而如果你总没有做足负重，那你总会在某一次风暴中倾覆。因此，我们需要给学习做好负重。

　　而我们又该怎样负重呢？又该负什么样的重呢？在我看来，我们学习上的负重共有两种，一种是态度上的，一种则是知识上的。

　　态度上的负重就像是一个数字前的1，知识上的负重则是1后面的0，而压力上的负重则是那个小数点。如果没有1，再多的0也没有用；而如果没有0，就算有1也不能成功的度过风暴的来袭；而如果有了1，也有了0，小数点的位置不好也没用。

　　那么，态度上的负重怎样才能有1呢？在我看来，良好的态度就是1；为自己学习，为将来学习就是1；不求功，不求利，只求心灵上的满足就是1。而如果你一直想着你是为老师学习，为父母学习，为踏上功名利禄而学习，那你再怎么学就只是0。无论你学的了多少知识，你的负重都是0，迟早会在风暴里倾覆。

　　有了1之后，知识上的负重才会有意义。今天你记住了10几20个单词，那么你可以自信的在1后面加一个0；明天你记住了语文一篇文言文，你又可以在自信的加一个0；后天你做出来了一道数学难题，你就又可以自信的加一个0。而倘若你不去学知识，不去记知识，那你永远就只有那个光杆1，经受不住风暴的考验。

　　有了1，有了0之后，再来看看小数点。小数点就像是学习上的压力，压力越大，小数点就越靠右，而如果压力大过了头，小数点就会从最右边蹭蹭蹭的弹回来。所以说适当的压力也是必要的。如果没有压力，小数点就好似在1后面，无论0有多少，你的负重就只有1，怎么度过风暴？同样，如果压力大过了头，你的负重也少的'可怜，同样不能度过风暴。

　　因此，学习需要负重，这不只是知识上的，也是态度上的，压力上的。只有这三者得兼，你才能驾驶着学习的大船，一次次的在风暴里屹立不倒，一次次欣赏到风暴过后的蓝天。在度过一次次愈来愈大的风暴之后，你的船也早已负好了足够的重量，去迎接这高考那最大的一次风暴，而在度过了这一次风暴过后，有的不仅是蓝天，还有那绚丽的彩虹。

学习作文篇5

　　“summer、spring、winter、autumn……”这些让人头疼的单词已经困扰了我30分钟的时间了。身为四年级的学生，连这些单词都不会，我真是太郁闷了！

　　英语这门学科可以说是我上四年级以来遇到的最大的一个“难题”了。我多么想会说中文又会说外语，那该多好呀！可惜这也只是我的想像罢了。

　　有一次星期六，上3l英语课时，老师让我们当堂课就默写一个长达11个字母组成的单词是“nationality”。哦，my dear，不是吧，这时我整个人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。

　　开始默写了，可是我什么都没看，脑子里一片空白，我一个字母也没写出来，老师批改了，看到我什么字也没写时大吃一惊。

　　回到家，吃过晚饭后我就一个人静静地在房间里仔细的`琢磨这个单词。又想了20分钟，还是不会默写，就在这时，我看到了放在一旁的语文书，一下子想到了一个方法，这个方法是可以让我在最短的时间内记住更多的单词。我拿出了一张白纸开始用拼音法来拆分了。我是这样拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我终于背下来了！”我大声叫道。

　　又到了3l英语课的时间，老师又让我们将上次不会的单词重新默写了一遍。我准确快速地将所有单词默了出来，等老师分数批改下来后，我一看“呀！是100分！我太高兴啦！我现在发现了这种互补的学习方法，对我学习英语很有帮助，我现在越来越喜欢英语这门学科了！”

　　通过这次的方法让我知道了：其实每门学科之间都是有联系的，我要在以后的学习中将每门学科都认真的学好。

学习作文篇6

　　我的学习的好伙伴是一枝铅笔。它穿着一件红色的衣服、淡红色的.外衣、黑色的裤子。它的形状是多边形的。

　　当我认真写作业时，小铅笔就会跳起漂亮的舞蹈，把字写得漂漂亮亮的。当我写作业不认真时，小铅笔就不高兴了。它在我的作业本上写出了歪歪扭扭乱七八糟的字，害得我被老师批评。

　　有时小铅笔也会离家出走，跑到我的书包角里，让我老半天都找不到它。有一回，我准备写作业的时候突然发现我的学习好伙伴——小铅笔不见了。我东找找西找找，原来这个小淘气又离家出走跑到我的书包角里去了，都怪我不好好收拾它。

　　我很喜欢我的学习好伙伴——小铅笔。我一定要好好保护它，因为它帮助了我的学习。

学习作文篇7

　　雷锋精神，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进文明的进步。为了弘扬雷锋精神，创造学习雷锋的良好气氛，提高少先队员习雷锋的热情，宣传和报道学雷锋的优秀事迹，展现将军学子的风采。同时，更为了加强对学雷锋活动的认识，进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的.行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，南头镇将军小学少先队大队以三月份学雷锋活动月为契机，在全校开展了学雷锋系列活动之四“学雷锋征文比赛”活动。

　　本次征文活动公布后，少先队员们积极参与，都在争先恐后的选题、写作，充分显示了广大少先队对学雷锋活动的热情。本次征文针对全校学生，征文主题大致围绕：1、我心中的雷锋；2、与雷锋同行；3、雷锋精神暖人间。参与征文比赛的同学应以“学雷锋”为主题，文体不限，题目自拟。同时，须写明作者所在班级、姓名。此外，征文稿件字数不限，要求写出真实事件和真情实感。各班认真组织同学参赛，共有100多篇文章参与了评选。

　　本次征文比赛由本次组委会严格、公证的评审，评出低、中、高年级各一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名进行表彰。本次征文比赛的获奖作品还将在校报、校园宣传栏等多个平台展示，同时选送优秀作品参加镇的征文比赛。

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