学习作文

时间：2026-04-19 13:21:11 学习

（合集）学习作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学习作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（合集）学习作文

学习作文篇1

　　蝴蝶振翅飞翔

　　“你离开以后，蝴蝶不再振翅飞翔。”这是你很久以前在讲台上给我们念过的句子。那时我还小，并没有听懂，而现在，你离开了，蝴蝶不再振翅飞翔。

　　你走后一个星期，万万在微博上写：“王老师请一路走好。”那是歌舞升平的一天，高考成绩公布，大部分人都考得很好。天边燃起明亮的焰火，红的黄的蓝的，我和万万两个人便显得格外寥落。是，我们都落榜了。

　　那时你真的很美，头发又长又顺，顾盼间有林青霞的影子。后来，它们都掉光了。我最后一次在医院看到你的时候，你顶着个光头躺着，边上围满了你曾经的学生，我站在人群之外，依稀看到形容枯槁的你，抑制不住般地哭着跑了出去。那是深冬，有大片大片鹅毛般的雪花落下。我想到你光光的头顶和光光的脖颈，也不知你当时冷不冷。

　　彼时，我高二。眼睛里不再有儿时的那种细细碎碎的`光亮。儿时，我跟你极亲密，可我那时不懂你。长大后，你淡出了我的世界，我却开始懂你的不易。我知道你一定经历过很多很多的人和事，那你为什么还要用那么那么肯定的语气，念出那篇文章呢？这曾让我如此欢乐，眼里天天都闪着雀跃的光。周围的一切都是鲜的亮的，世界上的一切都是暖的甜的。我欣喜而热烈，我奔跑，我横冲直撞，然后我受伤。而那时曾一心像当联合国秘书长的小惠，在今年年初结了婚，她才19岁，涂着厚厚的粉底一个一个地敬酒。她笑得真美，只是粉也不断地往下掉，当初那个笑容明丽的小女孩，已经回不来了。万万在博客上写：“我们还有几个记得最初的梦想？”

　　然后，你走了，在今年的盛夏。你走后蝴蝶不再振翅飞翔。再也没有人用如此笃定得语气念出我的梦想。我以为这就是结局。

　　但故事真的还没有结束，万万告诉我，她刚发现在博客上竟有一条你在几个月前的一条回复：

　　“婴儿为什么一生下来就是双手握拳？因为他们要与这世界抗争。这个世界有“你们”的翅膀，也有光。”

　　如今，你在天上飞，我在地上走，世间曲折，人情冷暖，着实辛苦。我和万万最后都选择了复读。我隔着时间的洪流看着你，又仿佛看见你站在讲台上，微笑地念着《二十年后再相会》。那是你赐予的光，将照亮我一生。

　　蝴蝶的翅膀已开始微微颤动，它会飞起来的，一定。因为，你读过《二十年后再相会》。

学习作文篇2

　　人们都说：虚心使人进步，骄傲使人落后。我一开始对这句话将信将疑，心想：只要努力了，骄傲又怎么能使我落后呢？可是通过一件小事，我不得不承认这句话是很有道理的，也使我对这句话有了更深一层的理解。这件事发生在前不久的一次数学月考中。记得那天，当老师发下考卷后，我粗略地看了一遍，心想：这些题目也太简单了，我随便考也能得个满分。然后便拿起笔唰唰唰地写了起来，很快就做完了。甚至连认真检查也觉得没必要，还禁不住地在想：凭我的计算能力，做这种题哪还会有错呢，检查也是浪费时间。然后我就在位置上进入美好的想象中，想象着我手里拿着这张得了一百分的卷子后同学们向我投来羡慕的目光，老师的表扬声，妈妈开心的笑脸，我越想越开心，不知不觉中就把试卷交了。

　　第二天，当试卷发下来后，我目瞪口呆，上面鲜红的九十分是那么地刺眼。九十分，怎么可能呢？不会是老师改错了吧？我心中充满了怀疑。当我认真看完那道被老师打了个大“ｘ”的题目后，我后悔莫及，原来是我把一道应该求面积的应用题看成了求周长的`了，使这道题全错了。我相信：如果我当时不那么骄傲，认真审题、认真检查的话，就一定不会让自己白白丢了十分了。从此“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话将永远成为我的座右铭，它也将永远时刻提醒我：无论取得什么样的成绩，无论有什么样的能力，都不能骄傲，否则就会落后。

学习作文篇3

　　学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸！二：永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。

　　学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。

　　在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的`走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩！

　　”一分耕耘一分收获“只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了！

　　想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧！

　　在我们获得成功之后，还应记得：胜不骄，要继续努力，不要因为一时的成功而得意忘形，这样才不会使自己一步错，步步错，而遗憾终生。

　　后记：

　　因为没有永远的失败，也没有永远的成功。加油吧！

学习作文篇4

　　我的学习计划主要有8点：

　　1. 每天早上起床，将前天要背的课文温习好。

　　2.上课要认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3.认真仔细写作业，认真对待每一门科目。

　　4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　5.对于历史、地理、生物，每学完一课后，都要用心去做。

　　6.对于语文、数学、英语、政治和物理，每学完一课或一单元时，要对讲解的.部分进行进一步的加深理解和巩固。并要做练习题，写完后对照答案，找出错误及时纠正。

　　7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，直到弄明白为止。

　　8.要勤听英语，训练好自己的听力，提高英语口语水平。

　　上了初中后一定要把学习重心放在课堂上听课，只要每次都进入了好的状态，不怕成绩跟上不来。语文、政治和历史都必须要“贝多芬”背多分，要知道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　课堂上听好课真的是很重要的，把握好45分钟，相当于你在课外努力几个小时啊。上课时听好老师讲课，认真完成每一次的作业，想取得好成绩当然是轻而易举的事情了。

学习作文篇5

　　本学期我和朱##老师、郑##老师三位老师，根据课堂实际情况，设计了以课前准备情况、做笔记情况、注意力是否集中等方面的观察表，对开课教师的班级学生上课情况进行观察，我们小组在课堂上细心观察，课后有针对性的进行评析，并形成书面报告。

　　我们组的观察点主要从以下八个角度进行观察：

　　1、课前准备情况；

　　2、笔记情况；

　　3、注意力是否集中；

　　4、参与回答问题情况；

　　5、能否围绕策略卡进行自我反思；

　　6、是否积极参与小组合作反思；

　　7、反思结果呈现情况；

　　8、观察建议。

　　根据学生课堂学习时表现的行为进行具体记录，目的是通过观察学生在课堂的学习表现来对课堂授课效果进行评价，找出问题所在，改进教学方法，促进学生发展。这一学期，我们观察学生学习，对观察教学课堂有了以下几点感悟：

　　1、学生素质普遍优秀，90%的学生上课十分认真听讲，60%的学生都会举手和老师积极互动。

　　2、在小组反思中，老师分组时把好、中、差分成一个组。这样能做到好差兼顾，尽量让每个学生参与小组的讨论、反思，可见老师工作做得细致，想得周到。

　　3、在小组讨论环节中，80%的同学讨论积极，每大组都有2-3个小小组讨论特别激烈，组长十分认真、详细记录。5%的学生没有参与小组讨论，或表现不够积极。

　　4、在全班讨论时，小组派代表上台反思。他们落落大方，条理分明地讲述习作的优点与不足。

　　5、92%学生的课前预习情况良好，所以在上课时教师能够更得心应手一些。

　　当然，课堂观察也存在一些不足之处：

　　1、教师在授课时，做笔记的`学生不够多，尤其是重点内容不及时记录。教师没有及时提醒孩子做好笔记。

　　2、由于本次训练的都是新表格，学生对表格运用不够熟练，导致有些学生不会运用，在课堂提问时，还是显得沉闷。

　　从课堂观察中，我明白教学要更关注学生。我认为今后在教学设计中不仅要设计教学内容，还要设计课堂上提问的问题，考虑问题的难易度，问题是否有价值，是否有交叉，是全班还是个人，是否兼顾大多数学生，如何调动学生积极性，让课堂气氛活跃起来。

学习作文篇6

　　我看了一篇小学生作文，是这样写的：

　　今天的天气阴沉沉的。似乎连小草看到我，都垂下了头。因为今天我去参加了作文训练。发现了自己作文上那么多的不足。

　　一上课，老师为了让我们培养自信心，情大家挨个站在椅子上大声喊：“我最棒！”我班最活跃的王培冰同学喊得震耳欲聋，铿锵有力。轮到我了，似乎用尽全身力气，喊出来的还是蚊子哼哼。从椅子上下来时还差点摔了个猪啃泥！真是在同学面前丑态百出！看来，今后我要大胆些，再大胆些。自信些，再自信些，出了丑也要撑下去。

　　接着老师讲了个重点知识，目前学生作文存在六大问题：书写不规范，材料失真，审题不到位，结构不清晰，文体不明确。我仔细一想，这些毛病我似乎全有，书写经常被老师批评，材料经常瞎编，连什么叫审题都不知道，唉，我的作文真是倒霉到家了，一定要跟着张老师好好学。回来的路上，我的心情十分沉重。笨鸟先飞，更要巧飞，今后，大家看我的表现吧

　　看完这篇作文后，我的心情不免有点沉重，老师培养学习的自信心应该有多各方法吧。接着历数学生作文中存在的`六大问题。有点照本宣科。一二三四五六。罗列出来。反而适得其反。收不到意想中效果。正如学生作文中最后一段中所说。“我的心情十分沉重。但所幸的是，我们的学生心理素质还算是比较强的。懂得笨鸟先飞男儿当自强。没有被压趴下。

　　最后，我想说一句。就是说。别把我们的学生想象成具有钢索般神经的特殊材料制成的动物。

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