学习的作文

时间：2026-03-21 10:14:49 学习

学习的作文范例（9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的学习的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习的作文范例（9篇）

学习的作文篇1

　　以前，在英语成绩公布时，我的心理都会有点紧张，忐忑不安，因为怕我的成绩在90分以下，因为作业比90分以上的作业多，因为说明了我的学习成绩在下降。而我经历过曾经经历过一次。

　　那天，老师公布英语第一单元的成绩，我的心七上八下，像有几十只小兔子在我的心里跳，只听“张若璠，89分。”我一听，愣住了，我心里想：张若璠呀张若璠，你怎么能考这样的成绩，90分以下不仅仅是要多写作业，而是说明了我的成绩在下降呀！这就是退步了呀！想着想着，我又换了个角度来想自己存在的问题：为什么这次没考到90分以上，可能是因为考试前，我太自信了，以为第一单元的东西都会了，所以没认真复习，只是把英语书里的'第一单元大概的翻阅一遍；然后是我在考试中，为了想快点交卷，在把卷子写完后也没检查，就交了上去；还有就是老师在讲听力的时候，我只听了一遍，就写了上去，想自己事了，还有很多方面，我就不一一说明了。这一切都说明了是我在学习态度上的不认真，不严谨，才会有这样的结果。这是上学期发生的事，经过我自己的努力，大部分的缺点都改正了，尤其是最近几次英语考试都能保证95分以上的次高分区。现在的我再也不怕英语老师报成绩了。

　　同学们，态度决定一切，从89分提升到95分以上，你又何尝不能呢？尝试一下吧，相信你一定能把学习成绩改变的。

学习的作文篇2

　　我在读三年级时，有一次，美术老师带我们参加美术大赛。在大赛场上，老师布置我们要给自己老师画一张像，这时，我就想到了决定给自己的班主任画像。因为我的班主任是在读一年级时候就一直带我到现在，她给我们留下了非常深刻的印象，直到现在她使我记忆如新，我也永远忘不了那一次的参赛。

　　我在众多的强者中参赛，我不紧不慢，从容应战，我把彩色调好后，就开始画起了我心目中可敬的老师。我用粉色给老师画了一个丰满的脸，我想到的是我的老师每天带着微笑给我们说话，谁见了她都会喜欢她。我沾了黑色给她画头发，我想老师总是为我们的学习而操劳，为我们成长而操心，头发慢慢地被粉笔染的花白了，我再加了一点白色。该画眼睛了，班主任的眼睛很锐利，但她眼睛里时常充满着慈爱，把温暖倾注在每个同学的心中，老师眼睛乌黑发亮，平常总是笑口颜开，温柔和蔼，可对那些捣蛋的孩子，她的`眼睛就像发出利箭扫描每个孩子身上，那位孩子脸上就会红到耳根，立刻乖乖地听课，老师脸上又回到了原样，总是乐呵呵的。随后，我又给老师额头上添了几道皱纹，皱纹已经悄悄地爬到了她的额头，我再画鼻子，高高的鼻梁，不大不小，老师对粉笔末有抵抗袭击，不然她总是毫不畏惧呢。鼻子下是嘴巴，老师这张嘴巴可不简单，她给我们传授了不少知识，还给我们讲了不少趣事，为我们的成长付出了不少心血，老师给我们讲的事使我们听不厌。老师使我可歌可敬。我把相画好后，我久久的望着老师这慈祥的面孔，我才满意的把这幅画递给了老师参加了这次绘画评比大赛。在这次大赛上，我得到了一等奖，这一次参赛使我终身难忘。

学习的作文篇3

　　转眼间儿子已经上四年级了，对于孩子的学习，我是不陪的。开始时是因为我下班太晚，想陪也陪不了。后来发现有时我回家早了，看着儿子写作业时反而容易发生亲子冲突，影响亲子感情。细想一下，学习本是孩子自己的事，为什么大人总是容易指手画脚呢，于是也就不陪了。

　　不陪孩子学习，不是完全放手孩子的学习，我隔两三天，还是会看一下孩子的作业，发现异常现象，及时纠正，不要等小毛病变成大毛病时再纠正就晚矣。

　　这不前两天，下班一进到家中，就说：“儿子，我回来了，今天开心吗？来让妈抱一下！”要是在平时儿子一般会冲过来抱着我，喳喳一阵。但那天不同，他没有回音，不理我，坐到书桌前竟没动地。好长时间，发出一声吧息说：“讨厌的作业真多！”怎么回事？我走到书桌前，发现儿子的数学作业其实只有一页，但他只做了一半，而且这一半几乎全是错的，怪不得他要发牢骚。于是赶紧给他讲了上课认真听讲的重要性，让他自己认识到是自己的原因，不是作业多的原因。给儿子讲了知识点，幸好他一点就透了。当然作业也就很快完成了。

　　当孩子抱怨作业多时，一定是有原因的，及时抓住孩子的`未学会的知识点，对孩子快速完成作业很有帮助，不然等孩子拉下许多功课时再补，有时会使孩子失去了对学习的信心。

　　常关注孩子的学习，并保持适当的距离，当发现孩子跟不上时，扶上一程，使孩子既能知道父母对他的关心，平时又能独立自主的学习，感觉对小学阶段的孩子比较合适。

学习的作文篇4

　　截止现在，我已经上了四个星期的网课了。谁会料到我初中最后一学期也是最重要的学期，竟然由有网课开始的。

　　还真是应了那句到了20xx年，学生们都在家里上课。

　　网课开始之前，每次想起我们要上网课、在网上学习时，我都会很担心。若这个学期是正常开学，大家都投入到紧张的学习中去，那我必定会督促自己：大家都在努力，你也不能落后啊。但是现在，上网课，看不见别人学习有多努力：这就像在大雾天气里与别人赛跑，我很害怕了，这场雾散去后，别人就已经领先了我许多。而且我更害怕那些用来上网课的`电子产品，会变成一只魔兽，将我本就不多的自制力一点一点蚕食，把我宝贵的学习时间一点一点消磨，渐渐拉开我与其他人的差距，将我拉入无尽的深渊。

　　想到这，我很担心。

　　但是，这也是一段好的契机。正是因为我们分开，你看不见我，我也不知晓你。就像在伸手不见无耻的黑色夜晚里，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在阳光出来之后，说不定我就超越你了。那么你就会懊恼，会后悔自己为什么没有把握好时间，光顾着玩乐，而松懈下来了。但到那时再后悔，也已经没有用了。

　　很快太阳就会生起，这时就会知道谁的实力更胜一筹。谁的衣服洗的干净，谁到后期的赢面就越大。如果你对平时的自己不够满意，那么就在黎明的到来前再冲刺一会吧。

　　你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。

　　乾坤未定，你我皆是黑马。

　　愿你我都能尽自己最大努力，不吝惜力气，才能在六月的黎明到来之时，穿上那件自己最满意的白衣裳。

学习的作文篇5

　　我有一个特别漂亮的书包，它是妈妈出差时从外地给我带回来的。当我背起新书包，就会想起妈妈对我的爱。

　　我的书包是粉色的，长方形的，面料还是防水的呢。书包正面正中间画着机器猫在划滑板，它滑得可好看啦，一会儿一个空翻，一会儿又飞起来了。书包的后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的。妈妈选的书包真不错！

　　我的.书包一共有四层，最上的一层最小，只能放尺子，第二层放铅笔盒，第三层放的东西多了，有语文、数学、英语等课本，最后一层是放作业本的。书包的旁边还有两个小网兜，我用来放水瓶和削笔器。

　　每当我做完作业，整理好我心爱的书包时，好象听到小书包对我的叮咛：“小主人，你要珍惜时间，好好学习呀！”

　　我的小书包既给我带来了帮助，，又给我带了妈妈的爱，我喜欢我的书包！

学习的作文篇6

　　考试是师生的家常便饭，它是对前段学习内容的总结、反馈，考试的目的在于，让老师、家长、学生共同寻找成败，查漏补缺。

　　既然有考试，就会有评卷，不同学生就会得到不同的分数。但很多老师盲目信仰严师出高徒，在评学生考卷的时候，多数人笔下毫不留情，扣分非常严格，原本一道题总共5分，学生辛辛苦苦做了下来，但还是有一点点瑕疵，老师就咬牙切齿的说：“这孩子，就是不细心，这次非给他点教训，一下把五分全扣掉。”想想看，我们这样的做法对于成绩一向优异的孩子来说，的确能给他个“教训”，让他以后细心，认真答卷。但如果老师改卷一刀切，用这样严格的扣分办法来对待学困生的考卷，这无疑会让他们永远看不见“光明”，找不到一点儿自信，甚至会让他们破罐子破摔。

　　我有一个熟人的孩子，入学时年龄偏小，所以刚开始上学非常吃力，一年级时语文、数学成绩都不理想，可是到了二年级，学语文的兴趣突然上来了，语文成绩也出奇的好了起来，每次测试成绩都在95分以上，尤其喜欢看书，写的作文经常被老师当范文在班上朗读，但一直讨厌学数学，数学成绩也一直没能上去，总是七十多分，晚上回家写作业，总是先写语文，而且很快写完，最后迫不得已才写数学作业，令人头疼的是数学作业中错题还非常多。这样的语文、数学成绩悬殊令家长非常郁闷。有一次，这孩子和我一起出来玩，我无意间问他，你为什么语文学那么好？这下可打开了他的话匣子，我们语文*老师对我们“很好”，每次考试，只要答案的意思正确，老师都给分，如果错了，老师总是扣分很少，不像数学*老师，她“很坏”，一点儿都不尊重我们学生的劳动果实，我们“认真”做出的考试卷，如果是计算题，错一个得数，本题的分都不给，就连解决问题，过程正确、算法正确，只错最后一个得数，她也无情的给我们把分数扣完，使我们总是得不到高分，所以就觉得自己学不好数学了，干脆就不好好学了，反正再费力也学不好……。”孩子滔滔不绝的给我讲了一席话。听了他的一番话，作为一名数学教师我深有感悟。尽管费了九牛二虎之力给孩子一再解释，数学老师也是为你好，让你以后做题认真些，但始终没能扭转孩子头脑中的想法。

　　回家后我一直反思孩子的一番话：“数学老师‘很坏’，不尊重我们的劳动果实，我们‘认真’做出的考卷，错一点把分数全扣完……。”细思考，学困生想考出差成绩吗，作为一名学生有谁不想考好呢？的确像朋友家的孩子描述的“我们‘认真’做的考卷” ，虽然学困生的成绩不太理想，但他们在考场上也使出了浑身解数，想让自己得到理想的分数，让家长、老师同学们认可他们。但无奈人总是有差异的.。在我的教学过程中如何大面积提高学生学习数学的兴趣，让学困生也喜欢上数学呢？想来想去，使我想到，以后评卷尝试两套方案：1、对于优等生仍然按照严格扣分，从严管理的评卷方法；对于中等生、学困生采用人文性的少扣分的方法，让他们看到希望，看到自己也能成功，特别是学困生，不妨每次改卷时都酌情多给点分，让他们先树立自信又何妨？

　　想到就做到，这几次，班里学生考试后评卷时，我有意识的在学困生考卷错题中找到正确的“某项元素”，多给他们点儿分数，让家长、同学们对他们另眼相看，让他们见到风雨后的彩虹，没想到这招还真灵，班里几个学困生竟然课下尾随着我问起问题来了，虽然他们问的问题都是很浅显的，但最起码的我已经调动起他们的学习积极性，更可喜的是，有个成绩中等的孩子对我说：“老师，原来我认为，我总超不过xx（班里一向成绩好的），这几次我的成绩竟然超过他了，我妈妈说我也很聪明，我也感觉自己变聪明了，这段时间学数学感觉很简单。”还有一名学困生私下对我说：“老师，原来我总觉得自己笨的很，数学根本不可能及格，可是这几次我的数学竟然考及格了，老师我还能再考试多点儿，你相信吗！”

　　看到孩子自信的笑脸，我发自内心的欣慰。兴趣是最好的老师，孩子们有了学习兴趣，有了自信心，何愁学不好数学，何愁成绩提不上去呢？所以我个人认为，因人而异评考卷真是大面积提高教学质量，提高孩子兴趣、信心的良策！

学习的作文篇7

　　学习中，苦？多么？很多！乐多么？更多！

　　头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。

　　学习中，我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮，甚至于吃不下饭、睡不着觉。这是何等的苦。深夜，点灯奋读的是学生。早晨，伴着晨曦，高声诵读的也是学生，这又是何等的苦。随一年年的升学，同学们眼睛度数越来越深，个个被学习弄的面容憔悴，这又是何等的苦。

　　学习中的苦很多，但学习中的乐更是难言尽。

　　当你经过认真的思索终于找到解题方法解出那道数学题时你会喜出望外；当你运用你所学的知识解决生活中实际问题时，你会感到有成就感；当你经过你的'努力考上自己理想的大学时你会喜极而泣。

　　学习中，苦与乐是并存的，所以在学习中以苦作乐，以苦寻求才是学习真正快乐所在呀！

学习的作文篇8

　　我的学习用品有很多，但我最心爱的学习用品还是我的书包。因为，从我上学的第一天开始到现在三年级，它都一直陪伴着我。我每天上学要用的书本都装在这个“百宝箱”里，它对我非常重要。

　　我的书包漂亮极了，它的外形是一个长方体，浅蓝色的底色上满有三只可爱的小猫。它们戴着五彩缤纷的鸭舌帽。又大又圆的脸上有两只炯炯有神的眼睛。中间还嵌着一个小巧玲珑的黑鼻子，最下面有一张樱桃般的小嘴，脖上围着围巾，胖乎乎的小手抬了起来，仿佛在跟我打招呼，我每天都会不由自主地摸摸它。

　　书包的`左右两侧各有一个袋子，一个是用来装水杯的，另外一个是用来装勺子的。拉开书包的拉链，错落有致的五层口袋呈现在你面前。这五个口袋是好邻居，也是好朋友，它们的作用可大呢。我把纸巾装在第一层，把手工用品和一些小制作装在第二层，把各类的书本和作业本装在第三层，把两块垫板装在第四层，把笔袋放在第五层。

　　每天早晨，我心爱的书包都帮助我把学习用品搬到学校。下午，它又帮我搬回家。在它的帮助下，我学到了很多知识，使我成为一名优秀的小学生，我应该感谢我心爱的书包。

学习的作文篇9

　　我爱小提琴作文吉林省集安市开发区中心小学6年2班张溢文时光荏苒，岁月如梭，我学习小提琴已经六年了，酸甜苦辣都曾体会。但我就是不放弃，而是勇敢地去攻克一个个难关。归根结底，就是我热爱小提琴。记得六年前的一天，妈妈陪我去琴行面试，张老师录取了我。从此，我成为当时年龄最小的学生，小提琴开始伴随我的业余生活，伴随着我的成长，从持琴、持弓、跳弓、顿弓??直到能拉出优美的曲子，我每天按老师布置的作业一遍遍、一曲曲地练习着，从不偷懒，不管刮风下雨、严寒酷暑，我用邓亚萍的名言激励自己：“做好一件事，要有信心、决心、耐心、恒心。”如今，我已通过国家七级考试，获得许多大赛奖项，我会在学琴的路上一直走下去。要想在秋天收获果实，就要在早春辛勤劳作。我的手指磨出了老茧，但换来的是考级时的优异成绩。我学习乐理时累得头昏脑胀，但换来的是对乐谱的理解和感悟。妈妈表扬我时，我欣慰；妈妈批评我时，我决心迎头赶上，不退缩，不逃避。小提琴的优美旋律深深吸引着我，令我陶醉。每当家人看到电视播放小提琴演奏的节目时，总是喊我观看，鼓励我也成为那样的艺术家。我心中暗暗下定决心：一定不让爸妈的辛勤付出付之东流，将来要像钢琴家朗朗那样，成就自己艺术的巅峰。我取出一把把心爱的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，轻轻抚摸着，琴弓擦上松香，拉着《小星星》、《我爱北京天安门》、《新春乐》、《沉思》、《渔舟唱晚》??“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那优美的'旋律在我的指尖轻轻滑过时，我往往感慨万千?? 简评读罢此文，小作者对小提琴的喜爱之情跃然纸上。当我们坐在舞台下欣赏艺术家的表演时，那种艺术的魅力让我们痴迷，但谁能知道，要想学会一门技艺，需要付出多少艰辛和汗水。小作者写出了自己学琴的经历，写出了真实的情感历程，写出了自己的志向和愿望，其奋进的人生态度鼓舞人心。

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