学习的作文

时间：2026-03-19 17:29:14 学习

学习的作文汇总【8篇】

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。

学习的作文汇总【8篇】

学习的作文篇1

　　从前，有一座大森林。每天都能看见小动物们哼着歌高高兴兴地去上学，只有小猴板着脸去上学。

　　上课时，小猴总是幻想着不用写作业，不用上学，所以老师讲的知识他一句都没听进去。小猴总是想着快点放学吧！

　　放学了，小猴想着要早早摆脱作业的地狱，于是随便应付着把作业乱写一通，就上床睡觉去了。不一会儿他就进入了梦乡。

　　小猴在睡梦中梦见了自己来到一座城堡里，城堡的主人说：“欢迎你来到这儿。在这里，你想干什么就干什么，不会有人约束你的；这里没有课本没有作业，你想怎么玩就怎么玩。”小猴高兴地跳了起来，一溜烟似地跑去玩了。他兴奋地四处逛逛，哇，这里全是食物和玩具，有汉堡、可乐、香蕉，还有乐高、玩具枪……小猴心里乐开了花。

　　日子一天天过去，小猴厌倦了这种生活。他对城堡主人说：“麻烦你给我几道习题做一下吧！”城堡主人大声回答道：“我们这里可没有作业哦！”

　　小猴无精打采地又过了几天这样的.生活，他再也受不了了，大喊道：“我宁愿去地狱，也不要呆在这样的天堂了！”城堡主人看了他一眼，慢慢悠悠地说：“你以为这是天堂吗？这里就是地狱呀！”

　　小猴这时惊醒了，摸了摸自己的胸口，暗自想：没作业的世界太可怕了！我以后要好好学习！

　　小猴说到做到，一改以往的懒散态度，变得积极努力了。他的成绩也随之突飞猛进。这可多亏了他那个可怕的“天堂梦”呢！大家以后也一定要好好学习哦！

学习的作文篇2

　　我爸爸妈妈都是老师，他们都很忙，但他们对我的学习习惯却很重视。

　　记得我刚进入小学一年级的时候，爸爸就给我制定很多学习上的要求。比如：放学后要先做作业后玩；比如：放学后的笔头作业，都要在爸爸办公室认真完成，做好了才可以回家；又比如说每天要读半小时的课外书。当时，我刚进入一年级，很多方面我都觉得很困难，因为幼儿园是很轻松的，没有什么笔头作业，放学之后就可以玩了。但爸爸要我先做作业后玩，一开始，我管不住自己。放学之后，我总东摸摸西摸摸，然后才想到做作业。爸爸了解这个情况后，每天在他们学校的校门口等我，和我一起回到办公室，坐在我的身旁，他做自己的事情，让我认真做笔头作业，一旦发现我，东摸摸西摸摸，就会停下来用眼睛看着我。看到爸爸看我，我就明白自己又没有好好做作业，马上就停下了手里的小动作，开始认真写作业。就这样，爸爸陪了我两个多礼拜，我终于养成了，先做作业后玩的习惯。为了培养我每天能看课外书的习惯，爸爸在星期六，礼拜天带我到书店里面，找自己感兴趣的书，无论多贵，爸爸都会毫不犹豫的买下来。每天在晚上8点，他和我一起坐在书桌前认真看书，有时我看不懂的地方，还可以问他。他还和我一起谈论书本里的人和故事，问我一些有趣的问题，为了回答这些问题，我又不断的看书，找答案。慢慢的慢慢的`我就喜欢上了看书。现在，无论学习有多么的忙，八点，我都会准时看书，而且不用爸爸的陪伴。

　　我发现我养成了这些习惯之后，不仅学习上更轻松了，还能了解到好多的课外知识。希望我们每位同学都能养成一个好的学习习惯。

学习的作文篇3

　　我是一个很一般很一般的女孩，在班里也不属于十分聪明的，但是，我的学习成绩一直还是不错的（在班里），开始，我妈妈对我上什么样的初中一直比较茫然，妈妈说：真不知道你到底是一个什么样的孩子，能有多大进步。也正是因为这样，妈妈为使我不至于太落后，从四年级开始，给我报了巨多的班，英语、奥数、作文、二胡、声乐、朗诵，这还不包括临时出现的班，像三一口语班、海心杯、希望杯、综合素质等等等等，但是，也正是因为妈妈的魔鬼排班法，我的小升初成果还算是比较好。下面，我把我的小升初经历总结一下，如果可能，供学弟学妹们借鉴。

　　1．坚持就是胜利。因为我起步比较晚，所以，课外班的密度就很大，说实话，小学最后一年的学习真是相当辛苦，多数时候我还能坚持学习，但因为实在太累了，有时注意力就不够集中，每当这时，妈妈都在旁边给我默默的支持，给我讲小升初的意义，讲逆水行舟，不进则退的道理，给我准备好吃的东西。有一次，我实在坚持不住了，就对妈妈说妈妈，我不是学数学的脑子，你把奥数班退了吧！可妈妈说：你都坚持这么长时间了，还是坚持学吧，妈妈不逼你，每次课学会一道题就是收获。果然像妈妈说的那样，进入六年级下学期以后，我的奥数有了突飞猛进的进步。

　　2．与聪明相比，有一个踏踏实实的学习习惯同样重要。这一点，我的感触也很深。我不是一个十分聪明的孩子，但我很踏实，抗干扰能力很强，无论环境多么乱，我都能专心做自己的事，不受影响，所以，我虽然动作慢，但效率并不低。

　　3．准备要充分。这个准备既指平时的准备，也指参加面试之前的准备。知识方面，就要靠平时准备，等到目标学校通知面试的时候再准备是没有用的。而一些小地方，却需要在面试之前做好准备，虽然现在学校都没有笔试，但准备好文具之类的学习用具还是非常重要的。还有，比如：提前到场，不迟到，衣着一定要整洁，一定要注重礼貌，给老师留下好印象。

　　4．自信来源于实力。妈妈说，她最不喜欢的一句话就是：我自信，我能行，的确是呀，很多事情不是我们自信就能做到的，要自信，必须有实力，而实力是要靠平时积累的。这一点，经历了小升初以后，我更加相信了。

　　5．考场上要沉着。这次小升初，我一共参加了四所市重点中学的面试，我的`感觉是这些学校考查学生的方法看起来千差万别，但实际上是一样的，只要一个能过关，那么你各个都能过关，我就是这样。四中的面试与我参加面试的其他学校不同的就是要面试家长，但都是一些比较简单的问题，比如，在家里，谁负责教育孩子；你怎么评价你的孩子？这些问题，奥数网综合素质班都讲过，没有什么问题。四中问我的问题是两道异分母分数加减法和一道分数除法，都很简单。英语问题稍微有点难，问我为什么报考四中，当时，还真是让我一愣，因为我从来没想过怎样用英语回答这个问题。但我很快稳定住情绪，组织好语言，面试老师频频点头。所以，我的面试经验是：一定要沉着，面试老师都很和气，会给你必要的思考时间，一定要先想好答案再回答，就像作文打草稿那样。

　　妈妈告诉我被四中录取时，我非常高兴，因为这毕竟是我辛苦努力的结果呀，但是，我也知道，小升初只是我人生的第一次战役，以后的战斗还会更激烈，更艰苦，但我想，只要我调整好心态，时刻总结经验，牢记教训，就会不断进步！

学习的作文篇4

　　暑假的一天，我在看电视时，偶然看到了这样一个栏目。

　　一场森林大火发生，一窝的蚂蚁被浓烟熏得像无头的苍蝇般东闯西撞。他们集体出洞，向外奔跑逃生。长长的蚂蚁大军如同一条黑色的河流在森林中流淌。大火渐渐地逼近，眼看就要将蚂蚁吞噬。在这千钧一发之际，蚂蚁们迅速抱成一团。老幼病残被包裹在中间，身强力壮的蚂蚁把他们紧紧包裹在里面，变成了一个大黑球，迅速地向小河的方向滚去。火势越烧越猛，长长的火舌不断地向蚂蚁大军袭来。黑球外面的蚂蚁被烧得噼叭作响，可他们纹丝不动，仍然紧紧地抱在一起，不放手。用尽平生最大的力气，继续向河边滚去。这时候，坚持，对于他们来说就是胜利！

　　看到这，人们不禁会问：他们傻吗？他们身强力壮的，完全可以有更多的机会活下来。我想说：不！他们是伟大的`！他们是把生的希望让给了别人，把死的恐惧留给了自己。就是这样的他们，在用自己的生命为老幼病残铺路！那噼啪的声音，正是他们生命燃烧的交响曲。终于，他们竭尽全力地滚到了小河中。外壳的蚂蚁如释重负般松开了双手。他留恋地望着里面幸存的蚂蚁们。那里，也许有他的妻子，也许有他的儿女，也许有他的父母，也许有他的朋友……他们舍得吗？不，换上谁都不会舍得。正值壮年的他们自然更不会舍得。可是，他们必须这样做。因为，只有这样做，才能挽救整个蚂蚁大军的生命。如果没有他们这样的举动，大军又怎能安全入河呢？他们的妻儿、父母、朋友……又怎能存活于世呢？

　　让我们学习蚂蚁的精神，把自己的私利看得轻一点，把亲情、友情、爱情以及一切真情看得重一点。这样，这个世界将会变得更加美好、更加温馨！

学习的作文篇5

　　学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：

　　一：赞赏、鼓励，学习的内动力

　　和同事说起了自己的孩子——

　　“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。

　　“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。

　　“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。

　　“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。

　　“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”

　　“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”

　　“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”

　　“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”

　　“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。

　　的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。

　　二：融洽的学习氛围，学习的外部动力

　　“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。

　　为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的`快乐。

　　孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。

　　三、快乐学习，从“心”开始

　　“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。

　　“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。

　　“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。

　　“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”

　　“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。

　　孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！

　　玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！

学习的作文篇6

　　清晨，踏进校门，我就听到从教室里传来了朗朗读书声：“人之初，性本善……”是在读什么呢？走近一看，原来是同学们在看《三字经》。

　　我们在一年级时，已经学过了《三字经》，可是却不懂内在的涵义，现在明白了，应该读起来更方便吧！可是我的脑海中闪出了两个念头：为什么要读三字经？读后有什么好处？我苦思冥想半天，也没有想出个所以然。我赶紧去查有关资料，不一会儿这几个困扰着我的问题就解决了。首先，“三字经”内包括了许多知识，而且读起来朗朗上口，记忆也很方便。其次，读了“三字经”后，会增加我们的.知识和见闻，使人注重品德修养，按“三字经”去做将成为一个博学广文、品德优秀的人。

　　为什么这本书称作“三字经”呢？是因为它从头到尾始终是以三字一句的形式写的。了解了这些，我觉得人人都应该认真读、认真学“三字经”并找出蕴含在内的知识，平时的行为规范按照“三字经”上的要求踏踏实实去做。

　　最后，我想：只要坚持不懈地去学习“三字经”，我们必将成为一个“四会”好学生。

学习的作文篇7

　　“万般皆下品，唯有读书高”，古人认为只有读书才是最重要的。但是光阴似砲弹，我要与时俱进，不拘于古人的想法，所以对我来说，现阶段最重要的事不是读书，而是朋友，因为我认为如果没有朋友，读再多的书都没有意义，书容易读，知音却难寻。

　　身为毕业生的我，时常在下课时会到别班串门子，聊天之际会不自觉的左右张望，在那有意无意之间，会发觉几位如老僧入定般低眉看，我总会猜想难道他们不为所动吗？他们应该不知道没有朋友的'未来世界是冰冷的吧！在我心中认为如果有朋友陪读，再无聊的书我都觉得兴味十足，说真的，一个好朋友胜过一百本的好书，其实，在这个阶段每个人对最重要的事都各自有看法，所以我不敢断定自己的想法就是全世界认同的，但在我心中的那个天秤依然是“朋友”最重要，在这阶段，书读不好，其实我觉得没差，因为我还有着一堆头脑像知识库的朋友存在，所以我不怕笨。

　　现阶段，我认为最重要的，再未来也一定是最重要的，不管是读书也好、是朋友也好，就算是朝着另类方向的事也好，不过死后能带走什么？只有现阶段的选择之后带给我们的回忆吧！