习惯作文300字

时间:2025-12-24 20:55:10 习惯

【精品】习惯作文300字五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的习惯作文300字5篇,欢迎大家分享。

【精品】习惯作文300字五篇

习惯作文300字 篇1

  春节一般从腊月二十三开始,二十三这日是小年,传说这一日是灶王爷上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。据说大罪要减寿三百日,小罪要减寿一百日。

  二十四这日掸尘扫房子,二十五要做豆腐,二十六要割年肉,二十七宰鸡赶大集。二十八要贴花花。二十九,俗称“小除夕”,这一日人们往来拜访。 腊月三十是春节的一个高潮,除夕是指每年农历腊月的.最后一日的晚上,它与正月初一首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思,除夕的意思是“月穷岁尽”,人们都要除旧迎新,有旧岁至此而除,来年另换新岁的意思,是农历全年最后的一个晚上。故此期间的活动都围绕着除旧迎新,消灾祈福为中心。 春节早晨,开门大吉,先放爆竹,叫做“开门炮仗”。爆竹声后,碎红满地,灿若云锦,称为“满堂红”。这时满街瑞气,喜气洋洋。

  春节在正月十五正式结束,这一日是元宵节,要举行灯会,还要吃元宵、放烟花。最后在烟花声中,结束了春节。

习惯作文300字 篇2

  “播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”生活不过如此,行为习惯造就你的命运,成就你的未来。

  记得这样一个故事,一位很有学问的博士,接受记者的访问:“请问,您获得这么大的成就,您认为在哪个阶段接受的教育对您的影响最大?”博士这样回答:“在幼儿园里,老师教我养成了好习惯,自己的事情自己做。这样的好习惯是我一生的财富,决定了我的命运。”的确,好习惯会造就美好的前程,让人受益一生,不经意间,好习惯也会造就人才。

  “文明礼仪”、“生活卫生”、“好好学习”,这样的'好习惯我养成了许多。使我受益匪浅的就是学习中的好习惯。下面我给大家列几条学习的好习惯:

  1.每天按时完成作业。

  2.坚持每天读书。

  3.在课下的时候能把下一节课需要的东西准备好。

  是啊!习惯能决定一个人的一生,好的行为习惯是一个人健康成长的基础。让我们一起来养成我们的人生好习惯吧!用美好的心灵去赢得美好的人生,美好的未来。

习惯作文300字 篇3

  我相信,每个同学都不会天生的爱学习。为何学习成绩有好有差?今天我来说一说自己的体会。

  一年级时我的成绩非常好,在全年级排前十名;三年级末我的成绩变成了第三十名……

  为什么成绩会这么不好?是因为一二年级时,爸爸妈妈非常关心我的学习,可是三年级我和爸妈都放松了,于是成绩呼地下去了;那时候,一家子都很着急。于是,我每天放学回家,奶奶教语文,爸爸教数学,妈妈教英语。

  一开始我很不理解。每次放学回家写作业都不能专心,不是一会儿饿了,就是一会儿要上厕所。几天后,妈妈对我说学习是你自己的事,你现在不好好学习,长大后没工作没饭吃,我们可以养你,我们不在了以后,你怎么办?想要以后过得好,你现在必须要好好学习。

  听了这话以后,我开始认真对待。学习时,我不再乱动乱想,所以四年级的成绩我又追回来的一点。五年级时我立了个计划,每天放学回家,不仅完成老师布置的作业,还要听写下学期课文中的.词,熟读一篇新学期的课文,看书一小时,练字一小时,再写一篇作文。

  养成学习的习惯,我的成绩一定会提高的!

习惯作文300字 篇4

  《坚持,一种可以养成的习惯》是日本古川武士写的,这本书和其他我所看的同类型的书来讲,他不是教你如何培养个别的习惯的书,它是更全面的,教我们培养自动习惯的能力,才是这本书的'目的。

  我不连续的,分两次给看完了这本书。这是第二本让我很有感触的关于讲坚持话题的书,第一本是《微习惯》,这两本点醒了我很多,让我更知道有些行为的心理,其实很多东西,我们可以先去了解话题相关的心理,这样我们了解了自己,我们就更容易成功。

  坚持这个话题,对我们每一个人其实都是相关的,我们生活中总会为因为某件事坚持不了而烦恼,我们总会为此悔恨而满怀激情而去坚持,但最后结果总是差强人意。坚持来坚持去也没坚持下去。之后一路就又陷入了死循环了。而这本书基本把我们在坚持的过程的心理阐述了极其明白,以及把如何通过各个阶段时期的方法也给了出来,真的很棒。

  坚持,是一种可以养成的习惯。

习惯作文300字 篇5

  上学路上,小蚂蚁一边走路一边玩魔方。“扑嗵”一声,小蚂蚁一头撞到了一块小石头,顿时鲜血直流。小蚂蚁疼得“呀呀”叫,捂着头,痛得直不起身。

  到了学校以后,开始上课了,小蚂蚁假装认认真真地听课,其实,已经在课桌底下偷偷玩起了魔方。这一幕,刚好被甲虫老师发现了,于是,甲虫老师问小蚂蚁刚才在干什么。小蚂蚁支支吾吾地说:“没,没什么……”“没什么?那你把手拿上来吧。”甲虫老师说。于是,小蚂蚁把手乖乖地拿了上来。咦,小蚂蚁手上什么也没有啊。小蚂蚁说:“老师,有什么问题吗?”“怎么会呢?刚才我明明看到小蚂蚁低着头在搞什么东西的。”甲虫老师疑惑地想。“那继续上课吧!”原来,小蚂蚁早就把魔方藏进课桌里了,看见甲虫老师并没发现自己的魔方,又开始玩了起来。等小蚂蚁正玩得入迷的时候,一个声音突然吓了小蚂蚁一跳,“你在干什么?”“上课玩魔方,没收,去罚站。”

  课后,甲虫老师关切地问小蚂蚁:“头上的伤是怎么回事?”小蚂蚁向老师一五一十地说了事情的`经过。在老师的教导下,小蚂蚁下定决心彻底改掉了做事三心二意的坏习惯。

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