描写外貌的作文

描写外貌的作文通用[3篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写外貌的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写外貌的作文 篇1

　　祝老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢？没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。

　　我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地问：“祝老师，您的.门牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业，祝老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。

描写外貌的作文 篇2

　　我有一个很疼我、爱我的爷爷，他今年六十多岁了，个头不高，身体很硬朗，走起路来很有精神。

　　爷爷的爱好很广泛，他喜欢看书、练毛笔字、打太极拳、打台球、门球。在我的记忆中，好像爷爷什么都会。他最大的特点就是好学。

　　爷爷的生活很有规律，无论天气多恶劣，每天早上他都准时五点半起床，读半个小时的书，然后开始练毛笔字，七点吃过早饭后，就去体育场的.门球场地训练门球。八点又准时去卫生局上班。

　　每天晚饭后，爷爷就在家里练习门球的瞄准动作，认真钻研门球的攻防技术。他经常代表市里参加门球比赛，每次回来都能得大奖。有这样的爷爷我感到自豪。

　　每年春节，爷爷的毛笔字就派上大用场了，他给亲戚、邻居家写好多对联。看着爷爷刚劲有力的字，我就想，我一定要好好练字，像爷爷一样把字写的漂漂亮亮。

　　我爱我的爷爷，牛年到来，我希望爷爷在新的一年里永远健康、快乐！

描写外貌的作文 篇3

　　我有一个小弟弟，今个二岁多了。又可爱又淘气。

　　有一天，弟弟见妈妈给我绑辫子，弟弟也叫着让给他绑。我说：“那有男孩子绑辫子的，不绑。”弟弟听了大哭起来。“好了好了，别哭了，我给你绑就是了。”我只好顺从了他，因为哭是他的杀手锏。

　　弟弟的头前面有一小片长发，像个茶壶盖。我就把前面头发绑了起来，扎了一个小辫子，弟弟一照镜子，笑了起来。当时他穿了一个经肚兜，圆溜溜的脸蛋，亮晶晶的眼睛，好像《西游记》里面的.红孩儿。它又象我和奶奶做了个鬼脸，惹得我和奶奶大笑起来。

　　弟弟又把妈妈的项链带在了脖子上，还让我把我的的发卡卡在他的小辫上。把的的手镯也带在了手脖上。然后一手掐腰，小屁股一扭，学起电视里的小妞走起路来。

　　我和奶奶笑的眼泪都流去来了。你就这样的弟弟难道不可爱吗？

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