描写外貌的作文

时间：2026-01-28 23:44:26 外貌

[精选]描写外貌的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的描写外貌的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精选]描写外貌的作文

描写外貌的作文篇1

　　贝多芬，睡在病榻上，肝病的折磨使他已骨瘦如柴。这时，他看见维也纳的天空突然下起了一场大雪，那六角形的雪花如蝶盘旋飞翔，竟然是那么美得使他心灵震颤。他的灵魂在肉体衰竭下永远是苏醒的，在生命的最后时刻，虽然听不见滚过的第一声春雷，却感觉到天堂有一股奇异的风向他刮来，召唤他回归而去。

　　贝多芬费力地睁开眼睛，怕一旦闭上就永远睡去不再醒来。他看见了过去的他向他走来，父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。他租房搬家搬得太频繁，以致不愿操心把钢琴的腿支上，干脆就坐在地板上弹奏它。母亲过世，中年时代失聪，生活拮据终身未婚。可这一切，他没有颓废，却要扼住命运的咽喉，用音乐去诠释最深刻的思想的一种语言，为乐坛掀起了狂澜。

　　这时，他嘴角掠过一丝微笑，很是安详。他是不幸的却是幸运的，苦难的重压，使他理喻到音乐以外更珍贵的东西。他是飞鸟，在天空飞过划下了痕迹，也就没有了遗憾。

　　他的作品：第一号到第十一号钢琴奏鸣曲、第一号到第三号钢琴协奏曲、第一号、第二号交响曲、英雄交响曲、第九号小提琴奏鸣曲「克罗采」、第二十一号钢琴奏鸣曲「华德斯坦」、第二十三号钢琴奏鸣曲「热情」、歌剧「费黛里欧」、第四号钢琴协奏曲、D大调小提琴协奏曲、第五号交响曲「命运」、第六号交响曲「田园」、第五钢琴协奏曲「皇帝」、第七号交响曲、第八号交响曲等，是贝多芬神奇的想象，才气的'凸显，听不见声音的巨人，却听见了内心激情磅礴的飞扬，看见灵光如闪电凝固在五线谱上，弥漫着生命的欢愉与热情，表现了空前的自由意境，突破了连莫扎特都束缚的严格形式，有着经典和高雅的张力与内涵。

　　贝多芬的灵与肉，有着热情的火山，爆发着无穷的遒劲，其感情又是那么细腻、超凡、和谐。他与一名十七岁少女朱丽叶塔古奇阿帝相恋。著名的十四号钢琴奏鸣曲「月光」就是他们相恋的作品，那如水的月光，如水的柔情，恬静的大自然，把我们带到了梦幻般美丽的世界。贝多芬音乐是贵族化的，又从贵族中带入全民化，表现个人自由与人权的空间，吹过一股清新之风，让人沐浴陶冶。

　　在病榻上，贝多芬没有痛苦，领悟人生的透彻，趋于宁静。他对万世证明精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡的命题。他完成了生命的飞跃，还有事业的成功，除了震古铄今的第九号交响曲「合唱」和「庄严弥撒曲」外，全是钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏曲，流淌内在的与深邃的精神意境，他把旋律揉进了骨骼揉进了血肉，并发挥的淋漓尽致。弦乐四重奏曲，这些室内乐是他最后的作品，也是贝多芬留给世人的遗嘱。贝多芬，全世界只有一个。

　　天边又滚过一声春雷，也是贝多芬最后的春雷，他在回光返照的弥留之际，看见的是纷纷扬扬的雪花、悲泣道别的人们、还有鲜活跳跃五线谱的音符……

描写外貌的作文篇2

　　照片中的小男孩是谁呢？你猜猜，不用说，一看就知道，这个小男孩就是我——卢潇。

　　我今年七岁了，读小学一年级。我的个子高高的，皮肤有点黑，一双炯炯有神的眼睛，显得特别机灵。张着两颗大虎牙、乌黑的'头发、小小的眼睛、翘翘的鼻子，还有两个迷人的小酒窝。

　　我喜欢做家务，常常扫地、擦桌子、包抄手……所以奶奶经常夸我是个好孩子。

　　我喜欢运动。只要完成了作业，我就会去骑自行车，或者是和同学一起滑旱冰。记得五岁那年，刚学会滑旱冰，由于还不熟练，不小心摔倒了，把头撞伤了，爸爸妈妈急忙送我上医院。可没过几天我又迷上了滑旱冰。

　　我还爱看书、画画、练字、看电视、特别爱看“我爱发明”节目。

　　我也有缺点，做作业不细心，简单的问题，常常答错，有时还爱发脾气。记得有一次，科技频道“我爱发明”正在上演，我急忙做好题，就看电视。爸爸检查我的数学作业，发现错了好几道。我不好意思地马上改正过来。

　　我的梦想是长大了当科学家。这就是我，你们喜欢我吗？和我交朋友吧！

描写外貌的作文篇3

　　他，水灵灵的眼睛一眨一眨的，似两粒黑葡萄，又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼镜挡住了光泽，失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的，呈弧形，横挂在脸上。最特别的是他的发型，卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……

　　他是谁？

　　他就是我们班的光头仔——王俊业。

　　王俊业的体形不算高大，身高在我们班占下风，所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行，但在课堂上可厉害了，脑子很发达，一想问题时刷刷地转动，并且很快就能找到答案；做数学题时，他可神气了，嘴巴呈半圆状，手中的笔飞舞着，在试卷上挥洒自如，眼睛时不时地向窗外望去，似乎若有所思，但随即就很快攻破了难题。

　　有一次上体育课，老师说要跑两圈，王俊业听了，顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼，时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时，他在教室里的勇气没有了，仿佛变成了另外一个人。哨子一响，很多同学像一支支离弦的箭，纷纷往前冲，唯独王俊业，低着头，两腿像灌了铅似的，无力地呻吟。到了第二圈时，奇迹般地杀出了一个陈国臻，比王俊业还要慢。他一看可高兴了，不顾一切往前冲，到终点时，他和陈国臻擦身而过，险些败了，庆幸的是他总算比陈国臻快了那么一点点，捞了个倒数第二。

　　王俊业勤奋好学，成绩也不错，但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时，他总是把那只小手举得高高的'……成功地回答完问题时，他就会笑着对旁边的同学炫耀，似乎对自己的战绩很满意，嘻嘻的笑声连绵不断，那笑声仿佛带着一丝狡猾，一丝诡异。

　　他，王俊业，是个聪明机智的同学；他，深深地印在我脑海的某一处……

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