描写外貌的作文5篇(经典)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的描写外貌的作文5篇，希望对大家有所帮助。
描写外貌的作文 篇1
HI，大家好!我叫陈xx，今年9岁，是东台实验小学206班的学生。我是一个阳光的'男孩。
我的皮肤黑黑的，老师说：“皮肤黑是健康的标志。”我的身体壮壮的……我喜欢运动，……我喜欢跟女生一起坐。
我喜欢画画、跳绳、玩电脑、打羽毛球、看电影……其中我最喜欢跳绳了。有一次我跟纪文静比赛，我一分钟跳了130下，她跳了125下，我赢了，当时我非常开心。
我是一个懂事的孩子，我帮妈妈挤牙膏、扫地、擦桌子、擦窗户、拿衣服、倒水……妈妈总夸我说：“只要你学习成绩好，我就很开心!”我对妈妈说：“妈妈，我以后会好好的写作业，不用您操心。”
这就是我，你愿意跟我交朋友吗?
描写外貌的作文 篇2
我的同桌叫任鹏程，他的优点是：爱帮助别人。
他是个男生，个子差不多跟我一样高，有些胖。一个胖乎乎的圆脸蛋，就像诱人的红苹果一样，可爱极了！浓眉大眼，嘴不大不小，嘴角翘着呢，笑着的`时候，都露出两颗大门牙呢！
有一次，我有道数学题不会，是两位数乘两位数，我想了好长时间都不知道咋算，他算完问我：“你算完没有？”我说：“我不会。”他看我不会，就一步一步教我这道题怎么算，直到我会算为止。
还有一次，我的钢笔掉到教室的走到上了，它是妈妈送我的生日礼物，对我来说这非常重要，任鹏程看见了喊：“汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！”……当时我很紧张，想：如果这只钢笔坏了，我会非常伤心。他冲进去，把钢笔捡起来。我终于不紧张了。要不我这支钢笔就要交给老师或者让同学给踩坏了。
任鹏程就是这样一个爱帮助别人的好同学。
描写外貌的作文 篇3
我的同学他的名字叫做梁振方。他唯一显著的外貌特征是眉毛里有一个很小的黑斑，就是人们常说的眉中有珠。他的身材瘦瘦的。现在我给你说一说他名字的含义：梁是他的姓，高粱的梁，所以，他的外号就是高粱。振的意思是震动或振动，方在名字中的意思是八方。所以，他的名字的总体意思就是这个姓梁的孩子的成就名震八方。
梁振方很幽默。有一次，学校组织同学去春游，我和梁振方都去了。这次春游的地点是绿色庄园，里面有水上乐园，非常好玩。我们一到那儿，就迫不及待得去玩了。我成功地过了第一个七上八下桥。可我的同学梁振方却下半身入水了。老师把他送上“岸”的时候，我去安慰他说：“不要伤心，会没事的。”让我没想到的是，他竟然说：“我没事，我有好几次来这儿都是淹到了肚子，这次只淹到大腿，已经够好了。这叫大难不死，必有后福。”你说，他逗不逗？
梁振方他学习也很好。有一次，数学老师给我们出了一道难题，就在同学们苦思冥想的'时候，他就已经解出来了。内容是这样的：小丽和小红同时走进了“小苹果文具店”。她们两人同时看见了车，价钱是这样的：小红带的钱少五元，小丽带的钱少1分。他们两个人把钱合在一起买这一辆赛车都不够。请问这辆车是多少钱？他说了答案是5元。他是这样解释的：小丽只少1分，小红的钱少5元。小红只要带1分就可以买车了。而结果却不是这样的，这说明了小红没钱。知道了这个，也就知道赛车的价格是5元。说完以后，大家都为他鼓掌。你说，他聪明不聪明？
这就是我的同学梁振方，你喜欢他吗？
描写外貌的作文 篇4
我姓李，名泽钿。长相一般般，乌黑的头发；“鸡蛋”形状的脸上嵌着两只椭圆形的眼睛；稍高的鼻梁；鼻子下面有一张贪吃的小嘴。
还记得有一次我看见哥哥在吃饼干，我这张馋嘴又忍不住了，结果把哥哥的手指给咬伤了。妈妈三番五次告诉我必须改掉贪吃的坏毛病，我也想改掉，可每次见到别人吃东西，我就忍不住想凑上去吃几口。
很多人经常这样问我：“如果你还没出生，长相可以由你自己决定，你愿意像你爸爸还是愿意像妈妈？”我说：“如果我是女孩，我愿意像妈妈；现在我是男孩，我愿意像爸爸！”
我长得比较黑，连楼下打扫卫生的张大妈都夸我说：“黑黑实实，像个印第安人！”同学们都叫我“小黑”，妈妈叫我“小黑人”。
我的爱好是打羽毛球，说到羽毛球我就来劲！要问我是怎样喜欢上羽毛球的？其实，我是听楼下的'王大妈说羽毛球能让我手脚更灵活，我才喜欢上羽毛球的。
怎样？听了我的自我介绍，觉不觉得我很可爱啊？大家愿不愿意跟我做朋友啊？
描写外貌的作文 篇5
我的外公长着一双炯炯有神的大眼睛，显得特别有神。
外公非常爱我。自妈妈调到全州上班以后，外公和外婆就担下了照顾我的重担：每天早上，外公都会端着一碗热乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上从幼儿园回来，外公陪我一起玩耍、吃饭和看电视。当时，我最喜欢“开公交车”：我抓起“方向盘”——跳棋盘，心里默想着离家最近的'公交22路的路线，像个小司机一样，并喊道：“公公，上‘车’了!”而外公必然是有求必应，立即放下手中的一切事情，来陪我一起玩耍。
我懂事以后，外公专门为我编写了一本书，记载了我从4岁到5岁时所有的趣事，还给这本书起了个名字：《幼儿趣事》，并让我好好保存。外公还教我下象棋，在象棋中所有的问题外公都是有问必答，耐心地向我解答，还不时向我传授一些“高招”，使我的象棋水平已经超过了经常和外公“对垒”的外婆。
等我上学了，外公为了使我取得好成绩，不惜许下用百元大钞来奖励我的诺言。当然，每当我取得了好成绩或得到了证书等时候，外公当然不会食言，毫不犹豫地塞到我的手上。当我推辞时，外公也会绞尽脑汁，想出一切办法把奖励送到我的手上。
我爱我的外公，因为外公一手漂亮的字激发了我学习书法的兴趣，让我也能写出一手漂亮的字;外公耐心的教导，使我获得了优秀的成绩;外公伴我一起玩耍，成就了我的“快乐每一天”……
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