同桌的作文（优选）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的同桌的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌“小胖”
我的同桌是个胖子，班上的同学都叫他“小胖”。又大又圆的脑袋，小小的眼睛，红扑扑的脸蛋组成了一个可爱的小胖。
“小胖”是个“数学天才”。无论多难的题目他都一点即通，我可羡慕他了！我和“小胖”的数学成绩都十分优异，我们经常比赛，看谁的考试成绩优秀。他很聪明，不过总是我的手下败将，因为他有一个“坏朋友”——粗心。我希望他能甩掉这个坏朋友，我们一起竞争到底。
“小胖”虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。平时上英语课他总是三心二意，和隔壁的聊天。这也是他的“坏朋友”哦！我希望他也能甩掉这个坏朋友，语文成绩和英语成绩能芝麻开花——节节高。
当我叫同桌“小胖”时，他不生气，反而笑一笑，说：“我就是一个胖子。”“小胖”喜欢和同学打打闹闹，别人捏一下他，他又碰一下别人，每次都传来一阵笑声。我还给他取了个外号：“大猩猩”，因为他名字后面有个“鑫”。有一次，我风趣地说：“大猩猩，赏你一根香蕉。”于是我假装丢了一根香蕉给他，他假装接住，做了个舔了舔的.动作，说：“啊，这香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。
这就是我的同桌，聪明、粗心、顽皮又风趣。
习作的外貌描写能抓住人物的特点。“‘小胖’虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。”一句话很自然地从写小胖的数学成绩优秀过渡到语文和英语一窍不通上，起到承上启下的作用。文章的语言、动作描写也很到位。
同桌的作文 篇2
小学生涯六年了，我可遭遇了不少野蛮同桌，这不，现在就有一位。虽然不是太招人喜欢，但是她却一点也不在乎。正应验了一句话：“走自己的野蛮道路，让别人说去吧。”
今天，我捕捉到了许多场景。场景一：美术课上，老师布置了一些作业，这正到了她大显身手的时候了。以前，她经常在书上、本上画画：语文书上画几双小鞋，本上画几个“美少年”，桌布上画几个小人……但是到了上美术课的时候，这些她眼中的作品真的派不上用场，瞎画出来的画和样本发生了天翻地覆的变化。她画好之后，还有点儿沾沾自喜。心里一定想着：画得真好！
场景二：英语课上，老师在让我们相互对照答案时，她又开始玩了起来。这次玩的还蛮高明的，她把新买的换铅铅笔拆了又拆，首先是颜色的'搭配。四种颜色，让她搭配的五花八门：红配绿配蓝；黄配红配绿；绿黄相间；红蓝相间……就这样拆了又拆，拼了又拼五六次后，她又换了一种新花样：拼成火箭的，枪的，什么都有。我心里很奇怪，她这样拼拆不累吗？
场景三：语文课上，老师正在台上声情并茂地讲课，同学们也都听得津津有味，而她却在摆弄本子。在这个本子上粘上几张粘贴，另一本书上粘几个。并且边粘还边哼着小曲。这还不算什么，最让人吃惊的是她居然一边玩，一边唱，一边还能听老师讲课！这是我长时间发现的她这股聪明劲儿。如果她能认真听讲，一定能学得更好。
她不但很聪明，有时还野蛮。场景四：操场上，每个人都玩得热火朝天，我的同桌当然也不例外。她正在追打一个低年级小朋友，这位小朋友嘲笑了她几句，她就攥起胖胖的拳头，满操场追这个小朋友。另外，她在男生面前也不甘示弱，常常动用武力，十分野蛮。
她就是我的同桌——王宁宁。虽具有以上的种种缺点，但毕竟本性是好的。我真想奉劝她：只要改掉缺点，上课用心听讲，加上你的聪明，会成为好学生的。
同桌的作文 篇3
XXX：
又一次忍不住给你写信了。这次写信可不是我又要向你诉苦，找你的茬。而是真的有一事相求。你虽然是我的同桌冤家，可也算是个保守秘密、挺讲义气的人，所以我决定求你试试看。
先自我反省一下，我觉得自己还不太能胜任一个班长，别看我办事较老练，威信也挺高，其实我是一个太喜欢逞一时之快，太容易得罪人的人，所以经常事后反悔懊恼。而且，我还曾经报复过你，有一天，我来到学校，放下书包，发现桌斗里有个长长的东西。拿出来一看，蛇！等平静下心情，我才发现那是一条假蛇，据我的`推理，那毫无疑问是你的恶作剧，除了你，没有谁敢这么明目张胆地吓班长。我顿时起了报复之心，和朋友商量了一下，打算把蛇放在著名“母老虎”的桌斗里，还留下一张写着你名字的纸条，就等着看好戏。“母老虎”来到座位看到假蛇后，好戏开演了，劈头盖脸地骂了你一顿，还毫不犹豫地将假蛇“五马分尸”。事情超乎了我的想象，我有点害怕了，你看着我，眼里闪过一丝仇恨的目光后，还是若无其事地去打篮球了。那一刻，我有点佩服你的大气了。在这里，我要向你诚恳地说声“对不起！”
好了，现在我也不拐弯抹角了，说出希望你帮忙的事情：有一天，关系很好的同学杰西面如土色地对我说：“老兄，我快死了。”当时，我正在和几个好朋友嬉戏，漫不经心地瞟了一眼，心里想，又在弄什么鬼把戏，便不以为然地笑笑：“是吗？太好了，你什么时候死呀，我巴不得你早点死呢！”我的话一说完，杰西一下子失魂落魄起来，悻悻地走开了。我觉得有点异常，我只不过是以玩笑对玩笑 ，有这么严重么？也没往心里去。没想到上课的时候，杰西的肚子就剧烈疼痛起来，趴在桌子上不停地抽泣，那感觉好像生不如死。老师通知了家长，结果他妈妈把他接走了。下午，他的好朋友告诉我，他得了急性阑尾炎，住进了医院，而且还需要做手术。我得知了这个消息如同受了晴天霹雳般，欲哭无泪，懊恼万分，恨不得把舌头咬下来。那时，我多么希望时间老人能让时间逆转，早知道我无论如何也不会这样去伤害他原本软弱的心灵，我一定会鼓励他，努力战胜病魔。凯特，你知道，女孩子脸皮薄，羞于启齿，不好意思当面道歉。而你呢，也是杰西的好朋友，麻烦你去医院看他的时候，替我真诚地说一声“对不起”！凯特，我谢谢你了！ 希望你不要推辞。
你的同桌冤家: XXX
同桌的作文 篇4
“黑壳儿”你可别理解错了，他是我的同桌，因天性黝黑，便得了这个不太雅的名字。
其实，在进入这个新学校之前，我与他并不熟，与他认识，缘于另外一个新同学：那天是体检，我正排队体检肝脏科，这时来了一个人，捂着手臂，径直走来站在我后面，我看了看他，觉得他似曾相识可又实在记不起来，没等我开口，他便说道“这血怎么止不住呀？摁了两三个棉球了”这时我才发现他手臂上用手摁着一个棉球，血已经染透了棉球，在手臂上流淌，我开玩笑地说：“你该不会是有白血病吧”说完我便笑了起来。他也跟着笑了笑。于是我俩便算认识了，很自然地，我也认识了他初中时期的好朋友“黑壳儿”。
初见“黑壳儿”时，给我留下极深的印象，完全是因为他的黑，而且那天他又是穿的一件白衬衣，显得更黑了，鄙夷是绝对没有的，只是没恶意地惊讶过：这世界上居然有人比我更黑。相处几天之后，我便渐渐了解他了：他留着一头不长不短的头发，却总是油油的；走路时总是昂首挺胸，自信满满的样子；不喜欢说话，总是在认真地做作业……
班主任大踏步走了进来：“等下开始，换座位”。全班都欣喜若狂，这时我才发现，我要跟他一起坐了，说实话，内心很欣喜，要知道，这是自初中以来至现在的高中，我可是第一次与男生同桌呀！接下来的.几天，我便对他又有了更深的了解了。
这天，天气很热，口渴难耐，可是正在上课，没办法去接水，我向他一瞥，发现他满满一茶杯水，“黑壳儿，倒点水我呗”，我嘻笑地将杯子伸了过去，活脱脱一副地痞流氓样，“自己怎么不去接呀，饮水机又不远”。他一腔责怪的语气，手却伸向了他的茶杯，“现在不是上课嘛，保证这是最后一次，下课我一定去接”我依然嘻笑着，他也笑了，接着拧开杯子，倒给我满满一杯子，他却所剩无几了，“你不渴吗？要不我倒回点吧”“没事，我不渴”他舔了舔干裂的嘴唇，将杯中不多的水一饮而尽。
前面提到他不爱说话，可并不代表他不爱笑，他的确是很爱笑的，一笑起来，睛睛眯成一条缝，脸上皱出一条条皱纹，咧出一口白牙，让人感觉很亲近，而且通常就是自顾自地笑着，自己说的话，感觉很好笑，便会笑起来，一旦笑起来，口也不闲着，会不断重复着话中的笑点，尽管没有人听懂他在说什么，也不会在乎，手更加不闲着，手舞足蹈地做着动作，很像马戏团里的小丑。可他一旦认真起来，却严肃地可怕，时而眉头紧锁，时而掩面沉思；时而口中喃喃自语，时而用笔写写划划，而且你也不必找他说笑了，他是不会理了，除非等他做完了作业。
今天写这篇文章，“黑壳儿”知道后，很是恼火，怪我不该把他的外号叫出去，说是侮辱了他的自尊。读者们，你们说我该写不该写？
同桌的作文 篇5
一个风和日丽的一天，我兴高采烈的走进教室里。我看到每一个人都有了自己的新同桌，当然，我也不例外。
上课了，我走进教室坐到座位上，看见了我的同桌。她长着一头乌黑发亮的头发，两个眼睛亮亮的，像两颗黑葡萄一样，她还长着一张樱桃似的.嘴巴。我心想：她肯定是一个活泼可爱的女孩。
放学了，同学们飞快地走出教室，我的同桌走上前去笑呵呵的对我说：“我们一起回家好不好?”我高兴的答应了。就这样我们一起蹦蹦跳跳地走在放学的路上，因为刚才下起了大雨，所以道路很滑。我们差一点就摔倒了，这时一位白发苍苍的老奶奶，拿着一根拐杖，只听见“砰”的一声老奶奶摔倒了，我的同桌大步流星地走上前去，把老奶奶轻轻地扶了起来，老奶奶微笑着说：“谢谢你，你真是个好孩子。”同桌说：“这时我应该做的。”我想：她真是一个乐于助人的孩子，我应该向她学习。
我非常喜欢我的同桌，她拥有一颗善良的心，你们喜欢吗?
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