描写树的作文300字9篇[通用]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的描写树的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
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描写树的作文300字 篇1
秋天来了,她迈着轻快的脚步回到了人们的身边。她带给人们丰硕的果实,美丽的树叶。啊!是你——秋叶,带给人们五彩斑斓的世界……
秋天的枫树叶,好似一团烈焰,又好似一个个红彤彤的小巴掌,可爱极了,走在枫树下,落下的枫叶直围在你打转儿,俏皮地转到你的身上,脚边捡起一片枫叶,仔细观察,能看到它的茎
脉,又细又长。枫树叶子一般有四个叉,边缘有酷似锯齿的花边儿,真美丽!
在秋天里,要数松树最坚强!瞧,松树的叶子好象一个个绣花针,在阳光下发着绿盈盈的光,一簇簇的.抱在一起,好象给松树披了一层翡翠晶莹的绿外套。
看,银杏也凑热闹啦!它的树叶好象一个小折扇,一般都分成三半,金灿灿的,边缘还有一条波浪似的花边儿,茎脉也不容易发现,倒过来看,还有点像“小裙子”呢!真妙!
秋天的树叶,形态各异美丽极了!怪把得唐代大诗人刘禹锡说:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”呢!梧桐叶,叶子发黄、干枯,和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的,边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰,主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”,为梧桐树汲取大地的养分,为大自然散发新鲜的氧气。
我爱秋天的树叶!
描写树的作文300字 篇2
学校东边有一条街,因栽了许多柳树而得名垂柳街。
春天到了,万物复苏的时候,柳树生机勃勃的长出了新新的嫩芽,好像无数个排列整齐的米粒在晨练。它们多么像小精灵,一队队的翩翩起舞。过了几天,小精灵长大了,在温暖的阳光下,一切都明亮起来了,叶子长大了一点,穿上了绿色的新装。在远处看,像一位美少女。再过几天,叶子又长大了,就像一个个长辫子,经过几阵细雨的冲洗,小叶子好像被春姑娘的魔法变大了。一阵微风吹过,柳树的叶子随风舞动更加妩媚。不久柳絮出来了,柳絮刚刚长出来是嫩绿的,叶子是细长形的。柳树把麻雀吸引过来了,把燕子吸引过来了,还有好多不知名字的小鸟,它们在枝头唱歌,是多么好听。
几周过去了,叶子长大了,多得不可计数。好像把它的`所有生命展现出来了。那翠绿的叶子似乎一个个有了生命都在颤动。柳絮慢慢的长出来了,变成了白的,毛绒绒的,拿在手里,像棉花一样柔棉棉的,暖暖的,仔细一看,中间像一个芝麻粒一样的小点呢?哦,原来是它的种子。记得去年一起风,人们就不好行走,难以呼吸,直往鼻子里钻,像下的雪一样。
描写树的作文300字 篇3
提起石榴,想必人人立刻都会联想到它那红宝石一样的果粒和那甜甜的汁水。
中秋、国庆正是石榴成熟的季节,因为石榴色彩鲜艳、子多饱满,在过去常被用作喜庆水果,成为馈赠亲友的吉祥佳品。
石榴的原产地是亚洲中部伊朗及其周边地区。相传石榴是在西汉时由张骞引进中国的。我国石榴的重点产区,有陕西省的临潼、乾县、三原等地,因果大质优,闻名于世。我和爸爸妈妈在西安旅游时,还见过石榴做成的.各种盆景,或孤植或从植于庭院,游园之角。石榴树姿优美,枝叶秀丽,婀娜多姿,在盛夏繁花似锦,色彩鲜艳。
石榴的营养特别丰富,含有多种人体所需的营养成分,果实中含有维生素C及B族维生素、有机酸、糖类、蛋白质等。值得一提的是红石榴,它富含钙、镁、锌等矿物质精华,能迅速补充肌肤所失水分,令肤质更为明亮柔润。石榴可谓全身是宝,果皮、根、花皆可入药。据有关实验证明,石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症。另外,石榴含有碱性物质,有驱虫功效;石榴花则有止血功能,且石榴花泡水洗眼,还有明目的效果。相信随着科技的发展,石榴一定还会有更神奇的功效被科学家所发现。
描写树的作文300字 篇4
今天是3月12日,是植树节,也是令人十分开心的一天。
这一天,星期六,万里无云,阳光明媚,我和余欣然去运河广场玩。玩得正开心的一瞬间,突然发现在一棵梅花树下有一株别人丢弃的小树苗,它好象在对着我说:“小朋友,快救救我呀,给我带回去种起来。”我赶紧拿着这株可怜的小树苗去跟妈妈说:“我想把这株小树苗栽在我们家门前的饿画坛子里。”妈妈说:“好的。”
到了家以后,我就去地下室拿了两把小时候玩泥沙的铲子,找了一块空地就开开心心地挖起坑来。坑挖好了,我小心翼翼的把小树苗拿了过来,放到坑里把土覆盖上去。
我站起来看了看觉得不很直,于是上去把小树苗扶正,然后又浇了很多水,又在旁边立了一块牌子,写着:“请爱护小树苗。”小树苗又开心地跳起舞来,好象在说:“谢谢你,救活了我。”我笑了,小树苗也笑了。
今天我度过了一个快乐的植树节!我救活了一棵小树,明年的这个时候我想它会长成一棵茁壮的'大树,为人类带来了阴凉和清新的空气。
描写树的作文300字 篇5
学校里有高大的教学楼,广阔的操场,而最显眼的就是那一棵气势磅礴的大榕树,而一年四季变化多端的榕树。
春天,榕树冒出了新芽儿,鸟儿们唱起了歌儿,工人们帮榕树修枝剪叶,我们沉浸在鸟儿的歌唱中,考试的紧张没了,哭泣声没了,啧骂声也没了……
夏天,虽然鸟儿渐渐减少了,但是榕树变成了一把参天大伞,成了体育课上我们休闲避热的好地方。有阳光的下午,那里就一定会有欢笑声。
秋天,一个丰收的季节到了,许多树的叶子都枯黄了。可是大榕树依然绿茵如盖,外来的“旅客”也越来越多,大榕树又恢复了以往的气氛。
冬天,大榕树为我们挡住了寒冷。别的.大树都变得只剩下枝干,可是大榕树却不管大雨打,不管大风吹,坚定不移地站在学校大门旁,为学校增添了一丝绿色。
虽然这一株大榕树比不上边塞的左公柳,塔里木的胡杨,但是它在我们眼中仍最顽强的。
春夏秋冬,榕树一直在校园陪伴着我们,成为我最忠实的一位朋友。
描写树的作文300字 篇6
我们的校园里,有许许多多的花草树木。这些花草树木给光华校园增添了不少的姿色,尤其是光华大道两旁的合欢树,更是成了校园里一道亮丽的风景线。
合欢树的干很粗大,犹如一顶张开的'大伞,又宛若一只巨人的大手,我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干,感觉有些粗糙,上面凹凸不平的。
合欢树的叶子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的锯齿。叶片小小的,都连在一起,中间还有小分叉。一阵风吹过,叶子左摆右摇,真像一个亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈。
听周老师说,合欢树的花尤其美丽,可是已经进入深秋季节,合欢树那粉红色的花儿已经凋谢。我想,也许有些迟开的花还没谢吧。于是,我抱着侥幸的心理在树下东瞅瞅西瞧瞧,也没看到一朵花。唉,看来迟开的花儿也已经消失了她的芳踪。
不过,看到合欢树上那累累果实,我心里顿时高兴起来。那一串串的果实像豆荚,挂满了枝头。大部分果实已经成熟了,呈现出黄褐色,有一部分果实还未成熟,是嫩绿色的。从远处看,树上像挂满了小铃铛,又像一串串的小香蕉,真是招人喜爱!
哦,美丽的合欢树!
描写树的作文300字 篇7
从前,小松树和小桦树是一对好朋友,它们一起住在森林的一个角落里。有一天,小松树兴奋地说:早上好,小桦树!小桦树伸了个懒腰,早上好呀!小桦树懒洋洋地说。
小松树想了想,问:小桦树,一年四季哪个季节最好?小桦树想让小松树先说,又反问小松树。小松树回答:我觉得秋天最美丽。小桦树说:我觉得夏天最美丽。
小松树说出了它的理由:由于秋天有很多果实成熟了,水果飘香,它们的香气迎面扑来。就像我小松树,可以结出又香又甜的松果。住在一起的小桦树也说出了它的理由:由于夏天树木茂盛,人们可以游泳、吃冰条、开空调,那是多幸福呀!人们也能够在树下乘凉,就像我小桦树。以后,它们剧烈地争吵着,小桦树说:夏天最美了!而小松树却不服气地说秋天最美。
吵了半天,太阳都快落山了,最后,小松树说:我们不要吵了吧!一年四季都有它们各自的`特点,我们还是做回之前的好朋友吧!
指导老师:冯老师
描写树的作文300字 篇8
这天,我百般无聊,来到郊外散步。来到郊外,我贪婪地、大口大开地呼吸清新的空气。一阵秋风吹过,树枝上的枫叶接二连三的落下了,像蝴蝶翩翩起舞;像演员,表演空中飞人;像小旗,摇摇欲坠……一片火红的树叶从我眼前飘过,我手疾眼快抓住了它。仔细端详,这片枫叶如手掌般大小,红彤彤的,上面写满了秋的信息,像一团跳动的火焰,似一个珍贵的皇冠。虽夹杂着淡淡的金黄色,但依旧让我心旷神怡。 走在小路上,脚下堆满了落叶,踩在上面发出清脆的声音“唦——唦——”时时刻刻传递着秋的.到来。 又是一阵秋风,无情的将枝丫上的枫叶卷了下来,落在地上,化为了养料,输送给植物,为新生物做出了贡献。这不就应了那句老话——秋风扫落叶吗? 我喜欢春天迎春花的美丽;我喜欢夏天荷花的出污泥而不染;我喜欢冬天梅花的不畏严寒,但硪更爱秋天红似火的树叶,因为他是秋姑娘派来的使者。
描写树的作文300字 篇9
周末的天气真好,秋高气爽,妈妈带我去八大关看银杏树。
一路上,我缠着妈妈问这问那:现在的银杏树是红的还是黄的?是不是地上落满了数树?妈妈笑着对我说:”一会到了你自己好好的观察吧“!
一下车,眼前的一片树林还是郁郁葱葱,并没有见到我想象中的红树或黄树,地上也只有几片零星的'落树。”妈妈,秋天还没有来吗?怎么没有红树和黄树呀“?我有点失望地问。妈妈笑着说”秋姑娘早到了,只是不忍心把这么绿的树树染色“。
妈妈带着我向着八大关深处漫步,一路上我只捡到了几片形状各异的绿树。并没有看到我想象中大片的黄树或红树。”快来看,黄色的银杏树“!妈妈在前面大声地喊道。我急忙跑上去。哇,好漂亮的银杏树!只见那一条路的两旁全都是变黄的银杏树,象黄黄的小扇子,风一吹来,非常壮观。原来秋姑娘那么偏爱银杏树,在他们即将脱落前先给他们染上色,让他们在深秋显得更加美丽,留在我们的记忆中……
回到家,我把自己收集到的不同颜色的银杏树小心翼翼地夹在书里。我很高兴,我把秋天收藏起来了。在冬天,当我打开书的时候,我依然能够闻到秋天的味道。
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