水的作文

时间：2026-03-26 04:16:52 水

水的作文集合【6篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的水的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

水的作文集合【6篇】

水的作文篇1

　　星期六，妈妈从花鸟市场买来两条桔黄色德鱼，要让我来仔细观察一下它。

　　本来我觉得没什么必要仔细观察，可后来我就不再这么想了。为什么呢？因为养鱼德这几天里，我发现了一个特别奇怪德现象：这两条鱼一直不分昼夜、不知疲惫地在水中升降。

　　这个问题困扰我好一段时间，我下定决心，一定要把这个问题搞清楚。这几天，我为了弄懂这个问题，又是观察又是查资料，整个人忙得不亦乐乎。

　　真是功夫不负有心人呀！终于有一天，我解开了这个问题，原因是这样德：因为鱼肚里大多都一个鱼泡，这叫鱼鳔。鳔里充满了空气，有一个小管和鱼肠相通。鱼鳔在大脑德支配下可以由肠道给它供气，鳔涨大后，鱼就慢慢上浮；当鳔里德空气一部分倒流入鱼肠时，鳔缩小，鱼又开始下沉。由于鱼鳔充气或放气，使鱼体比重增减，从而实现了鱼体德灵活升降。

　　为此，聪明而又充满智慧德人类从鱼德身上得到了启示，创造了潜水艇。

水的作文篇2

　　回家的路上，碰到了一个朋友，久不见面的朋友。看到第一眼就互相喊起来，自然要寒暄几句。

　　没说几句，自然聊到了孩子，这恐怕是女人们在一起最会聊到的话题。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一脸憨厚，听说语文学习很有潜质，作文每每都因为表达新颖、视角独特而被老师表扬。只可惜孩子干啥都慢半拍，渐渐地接受知识也总是慢些拍子，从一年级的拼音到二三年级的字词，一一遗漏，到四年级虽然文章出彩可惜错字满篇。数学学习更是吃力不少。尽管如此，朋友还是带着儿子努力追赶，期望着有一天能赶上老师的要求，踏踏实实学习。前些日子听说她把孩子转到乡下了，听到的时候很吃惊。今天碰到了，顺便问问小家伙的情况。

　　作为农村支教的老师，我深知农村学校和城市学校的差异，于是吃惊更多了。问及孩子，朋友一脸笑容，坦言孩子在农村中学过的很好，情绪稳定，态度端正，虽然学习依然吃力，但是学习成了快乐的事情，这是最让人欣慰的变化。听及此时，我有些不明白了：小家伙当初的班主任是全年级最认真负责的老师，孩子的不快乐从何而来呢？朋友见状，才慢慢聊开：小家伙因为学习成绩差，不止一次受到班主任老师的训斥，甚至刻薄的责难，无论孩子怎么努力总是达不到老师的要求，完不成老师布置的作业，于是在老师眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、训斥，受班主任的影响，班上同学都嫌弃他，任课老师也因班主任的介绍先入为主的轻视，最终导致孩子厌学情绪严重，不愿学习。家长不得已而为之，把他转学到了农村。他们期望：孩子换个环境之后能自理、自立、自强。

　　说到这里，朋友的眼圈红了，她满脸愤怒的`说：因为老师的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和伤害，这已经给孩子带来了很大的阴影。一想到自己的孩子那时候受的苦，她眼泪就止不住的淌。擦着眼泪，她狠狠地说：“那老师这辈子千万别碰到我手里，否则我一定找事让她不好过。长这么大，从没如此恨过一个人，一想受摧残的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以这样伤害我的孩子！”

　　我大概了解这个老师。敬业、认真、上进、好强，虽然有些小固执，但仍算是好老师。谁能想到来自家长的恨会如此强烈？大概连她自己也从没觉察到吧？可。看着朋友一滴滴滚落的泪珠。我却又为这个老师惋惜。

　　想着孩子在这里上学的痛，看着朋友的愤懑，心里五味陈杂，好教师就是好教育，好教师就是引路人。而老师里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都当成自己的孩子去看待！为了这样的家长和无知的孩子，做个豁达、理智的小学教师，眼前的路任重而道远！

水的作文篇3

　　我的家乡在美丽的商洛，那里有美丽的丹江河，它是长江的支流，同时也是我们家乡的护城河，它穿城而过，河水清澈，河里的鱼虾很多，在我们的`城市里我们洗手、刷牙的水和我们喝的水都是丹江河里的水。

　　我听爸爸说：“以前，他和爷爷去常去丹江河里游泳、捉虾米、抓螃蟹……有很多小朋友，小时候都是在河边游泳长大的”。哦，对了，爸爸还告诉我：“丹江河里还有娃娃鱼，很漂亮”。可惜，我长大以后那里已经被改造了，河面更宽了，水也更深了，从此那里就看不到螃蟹和娃娃鱼了，也没有爸爸说的抓了一裤兜的螃蟹跑回家的好事了，但是鱼还是经常可以看见的，我见过有人从河里拉出半人高的大鱼。虽然我没有在河里抓过螃蟹和虾，但是我依然很喜欢这条丹江河。因为它是我家乡的母亲河，它像一条长龙蜿蜒的从商州穿过，河的岸边是美丽的滨河公园，那里绿树和花草很多，每天都会有很多爷爷和奶奶在那里健身、散步。

　　听爸爸说由于丹江河水量充沛，河水清澈，我们家乡的丹江河水还要送给北京人们，河边有标语写着“一江清水送北京”。我爱大家乡的丹江河，因为它是我们家乡人的母亲河。

水的作文篇4

　　我爱水。爱浩瀚的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎拜的江河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

　　湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

　　湖是静的，宛如明镜一般，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的草……

　　湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽。

　　我喜欢独自一人坐在湖畔边，静静地享受着湖的美丽，静静地看着平静的湖，然后幻想着：湖中一定有一个明亮的.水晶宫，那是鱼儿的家，不然它们为什么成天那么欢乐？水晶宫里一定有一个巨大的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝望着湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一圈一圈的涟漪，或是放一只小船，让它满载我的梦想，随着湖，飘向远方……

　　静静地湖是可爱的，但雨中的湖更为动人。

　　细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面一大块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽地圆环像美丽的绣出的朵朵鲜花姑娘绣出的朵朵鲜花。

　　雷雨到来的时候，湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰轰”礼花炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那时正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一的一切都告诉你的。

　　湖是美的……

水的作文篇5

　　书籍是人类进步的电梯，而我，就是在等电梯的那个人吧。

　　小时候，我有所拥有的书籍一律是那些启蒙的幼儿书籍，寥寥几页，却打开了我的书阅读的大门。我上小学了，渐渐的觉得那些已经太乏味了。一次学校组织的购书计划一套四本书，就是中小学生的作文和一些名著合订本，让我激动的不得了。当天我与母亲来到了现场，左顾右盼，看到那些售书摊位。我便攥着钱，拖着母亲跑到售书队伍后头。眼看着前排的同学都陆陆续续的捧着自己的爱书离开了。我越来越着急了。那么畅销，会不会卖光了，要是卖光了怎么办？他们会那么怎么那么贪心，买那么多书。自扰的煎熬，终于在轮到我寻购的那一刻停下来。看着摊位那林林总总的书，我只要指那套早已选中的书，“我要那套！”便把钱拍在桌子上，排出几枚硬币。销售人员清点了钱，转身取了一套书四册，装在纸袋里，递了给我，我抢过来捧在怀里。“傻孩子啊，你不会挽着它嘛，非得捧着。”“不，我捧在怀里就不怕丢啦。”回了家，每一本书，我都爱不释手。里头的故事引人入胜，我跟着每一篇的节奏，心里撼动了起来，有时。收拾桌上的'饭都凉了，书里的“饭”还热着。

　　光看这些，我肚子里的墨水还不够我开始上初中了，那小学级的书解不了渴，每当路过新华书店，我总是恳求父母，“不买也看看吧……”就这样，我“窃”走了许多知识，不过更多的时候是握着购书小票满载而归的。我迷上了辛辣讽刺的书——马克吐温笔下的那些蝇营狗苟人；鲁迅笔下那可怜的孔乙己，让我变得现实，成熟。

　　我的墨水还不够。我渴望书籍，渴望它充实我的灵魂，人们谱写的书籍，到头来，又是书籍的温度了人们。