八年级作文：聆听花开的声音（通用47篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的八年级作文：聆听花开的声音（通用47篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文：聆听花开的声音 1
善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的`与意志、自尊与自强、智力和。
善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。
善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。
善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。
善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 2
有人说是甘为人梯，默默耕耘，而只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，我的只有一个，让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽阔的道路上奔向前方。我的而的还是从那件小事说起吧!
在我任班主任时，记得有这样一个小名叫高冰钰，聪明伶俐、活泼，成绩还可以，而且小嘴巴挺能说会道的，好像一只小“百灵”。由于她经商没管她，年迈的、宠着她，她由于年龄还太小，虽有几分聪明，但自制能力不强，且爱哭鼻子。有一次，她因一道数学作业不懂做不出来而急得大哭。从此，我就留心地她内外的举动。还有一次，她和马晓彤在玩踢毽子，一连输了两局，竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场，哭完了又拉着踢马晓彤毽子，直到赢了才罢手。经过再三观察，分析她每次哭的原因，她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的特点，引导发挥到朗读、讲故事上来，同时给予她具体的指导。这样，经过一段时间，这个小女孩书读得悦耳动听，讲起故事来有板有眼，还报名参加学校举行的“讲故事”大赛，取得了很好的名次。
我体会到：要做到善于观察，注意发现身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，出现的异常行为……这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的来影响教育的.进程，规范学生的行为。如今，望着跳跃在我眼前活泼开朗、进步的小女孩，我心中总充满着，到自己也了一份小小的伟大，我告诉自己，靠的不是力气，而是发自的，用爱去叩启孩子们的大门。
八年级作文：聆听花开的声音 3
步履匆忙的日子，忽略了许多美丽，无暇顾及眼中由懵懂愈渐明晰的脆响，只零星地看见，充满梦幻的童年，还有我们渐行渐远的足迹……
——题记
蓓蕾初绽，唤醒我的耳朵和冰封了整个回忆的大脑。一声脆响，仿佛在心中留下美好的希冀。
花开的声音，就是如此自然清新。
春天的柳絮，夏日的枯蝉，深秋的落叶，冬季的飘雪……每个季节的欢乐重新浮上心头，很亲切，很温暖，方知自己在行走时抛弃下多少零碎的笑靥。步履匆忙的岁月，甚至忘记梳理在一个季节砰然跳过的时间。
又是一声脆响，回荡在空旷的心间。惊愕之中回望镜中日益长高的身躯，感慨岁月竟不觉间丢下孩提时代的纯真，跨入花季。
成熟正迈着稳健的步伐，向我走近。
没有多少遗憾，在这个可以幻想，可以腾飞，可以拥有的年纪，珍惜自己花开的声音，用自己愈渐明晰的思想，诠释生命所给的意义。
校园洋溢着青春的芬芳。飘动的裙裾，洒脱的身影，仿佛是青春的期待，见证着每个人的成长。阳光斜斜地洒落在人们的肩头，那么富有动感。
张开双臂，让自己融入这片温暖，思想似乎游离了身体，停靠在大海中的一艘船上，金色撒满整个甲板，均匀地打碎海波，驶向远方。
时常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友轻拍肩头，才缓过神来，看着夕阳的余辉撒遍半个天空。
花季里的青春交响曲还在继续，我的.海，我的帆，仍然在蔚蓝中无边际地游荡，侧耳聆听着每次花开的声音，见证着每个成长的印记。在这样的年纪，我的热情尽情绽放，我的海延伸得更辽阔，我的帆漂泊得更遥远!
八年级作文：聆听花开的声音 4
早晨天气凉爽，一丝丝凉风划过肌肤，送来浓郁的油菜花香和青草的气息，在这微微润湿的空气里酝酿。
我们唱着歌，挥动着手中的小红旗，行走在这乡间小路上。
田野间的油菜花，迎风舞动，如金色的波浪。还有如眨着的小星星般的野花，洒在田垄间，星星点点的，似一张艳丽的蛛网。
我们时不时会看见牛带着它的牛躺在草地上，地晒着。它们朝着我们“哞哞”地叫着，在欢迎我们的到来吧!
着乡间独有的美景，我们在欢笑中不知不觉地到了“西塘桃花园”。
那夹杂着泥土气味的微风临面拂来，吹走了长途跋涉的劳累，只留下满身的愉悦、轻松，让人心旷神怡。
山顶上，山腰间，山脚下，到处都是粉色的'海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天无意将他的仙露琼浆泼洒了吧，才为人间留下如此梦幻的美景。
那小巧玲珑的桃花一朵朵全开了，遮住了那盘虬卧龙般的枝干，留下她妩媚的身姿。
细看这一朵朵花儿，五个翘起的花瓣，像张开的小手。细长的花蕊射开来，将那沁人心脾的香味播撒开来。这香气虽不如那般浓郁，不如牡丹那般热烈，但它清新、淡雅，更加衬映出桃花得这般超凡脱俗，不同凡响。正如宋朝秦观所赞，“碧桃天上栽和露，不是人间凡花数”。花上落着几颗晶莹剔透的露珠，给桃花仙子的衣裙缀上了几颗雪白的珍珠。露珠把折射成了七色彩虹，映在花海间，织成了一部光彩夺目的锦缎。 三眼看世界
瞧!、都来了，它们也禁不起这花海的诱惑，成群结队的穿梭其间。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地闹着，为这人间仙境又奏响了一只美妙的乐章。
那山，峰峦叠岭;
那水，涓涓细流;
那花，清香典雅，绚丽多姿。
的鬼斧神工创就了如此奇妙的，让我们它、它，一起聆听花开的声音，聆听自然的声音!
八年级作文：聆听花开的声音 5
大自然中最美的使者是谁呢？是花，那一朵朵艳丽的花。康乃馨以她的芳香向人们宣告大自然的圣洁，紫丁香以她的灵秀向人们宣告大自然的永恒……
“万紫千红总是春”，每到春天，百花齐放。牡丹在微风中翩翩起舞，显露出优美华贵的身姿。看过的人没有一个不说她美丽非凡，怪不得人们称她“花中之王”。可她也有花败之时，要么枯于枝头，要么归于尘土。你听到了吗？牡丹在用婉转的声音说：“生命的意义不在于长久，而是在于你的生命中是否美丽过。”
荷花，伴着夏天灿烂的阳光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中带给人清凉。荷花有白有红，但无论什么颜色，都显得那么纯洁，所以才有“出自淤泥而不染”的诗句。你听到了吗？荷花的'柔柔私语：“留一片纯洁给别人，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。”
秋天当百花都香消玉殒之时，唯有秋菊在独自开放，傲立风霜。寒冷无法动摇她坚定的意志，她依旧吐露着幽幽芳香。你听到了吗？秋菊在迎风说：“秋风瑟瑟，我心高洁，百花萧瑟，我香如故。”
“苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。想佩环月夜归来，化做此花幽独。犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈。还教一片随波去，又却怨，玉龙哀曲。等凭时，重觅幽香，已入小窗横幅。”梅，乃“岁寒三友”之一，正如词中所写，她是那么的俏丽，那么芬芳。你听到了吗？腊梅在雪中说：“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
你听到了吗？我听到了花开的声音！
八年级作文：聆听花开的声音 6
听，有这样一种声音，轻柔却富有力量；听，有这样一种声音，无暇却饱含艰辛；听，有这样一种声音，细碎却充满深情……
这便是花开的声音，那你可曾听过花开的声音吗？那如月夜下来自遥远的地方飘来的笛声；如晨曦初现从叶尖滑落的闪光露滴；如黄昏夕照透过的红蜻蜓，薄薄的翼纱：飘渺、清新、美妙。
无数的花朵用尽一生的力气绽放，还有无数的人像花儿一样，耗尽一生的精力，绽放在他们灵魂深处的'花朵……
梅
冬天的冷风呼呼地敲打着监狱的窗子，窗里的人是抗元英雄文天祥。一次又一次，他被严刑拷问，他却一次又一次地宁死不屈。直到最后一刻，他发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的感慨。宁死不屈的文天祥，尽一生之力抗元的英雄，他最后颂出的诗篇，就是他内心的强大力量，就是他灵魂深处花绽放的声音。像是在寒风中傲立的雪梅，在一片苍白的世界中，高声点缀了一抹鲜艳的红……
菊
离开了官场的陶渊明，独自隐居山林之中，优哉游哉的。离开了市中的喧嚣繁华，摆脱了朝廷中一切不实的虚华。他，陶渊明，更喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源般的生活。曾经有无数人请他回去做官，他始终不曾答应，他不愿意回到那种不现实的地方，那里污浊的空气令他难以忍受。晚年的他，更像一株淡雅的菊花，充满诗意地悄然开放，从他身上散发着恒久的清香。他静静地，轻轻地绽放，去掉了庸俗，只剩下淡淡的气息和傲骨。
每一种花开放时一定有声音，或平淡，或坚强，或轰轰烈烈，只要用心感受，你就能听到她绽放时的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 7
每年五月的第三个星期天是全国助残日，我们环城西路小学四（三）班的小小雷锋中队为了更好践行志愿者和“红领巾助残”精神，开展了一次极有意义的助残志愿活动。
五月十九日上午，我们十位同学代表着全班同学，代着同学自发捐献的零用钱购买的小礼物来到了芜湖聋儿语训康复中心看望听障小朋友。
大家都是第一次来到康复中心，这里看上去和普通的幼儿园差不多，有教室、游戏室和食堂，但这里的'小朋友却和我们有点不一样，因为他们的耳朵上都戴着助听器或者是人工耳蜗，这里的毕老师首先向我们介绍了助听器和人工耳蜗的相关知识，让我们了解到这些小朋友通过佩戴助听器或人工耳蜗再加上老师的语训，可以学会说话，不再象过去说的“十聋九哑”，而是变成了“聋而不哑”。
听了毕老师的介绍后我们对听障儿童和语训康复中心都有了进一步的了解，我们班大队委马钰雯同学也上台致辞表达我们对听障小朋友的关爱，接下来吴彤同学表演了活力四射的拉丁舞——旋转、跳跃，听障小朋友们不停的拍手叫好，他们也来到台前为我们表演了儿歌和舞蹈和我们互动，虽然听障小朋友说话有一点不清楚，但是我们真的感到他们表演的很出色。最后我们将购买的小礼物赠送给他们，小朋友们看到了新书包开心极了。
今天来到这里慰问、互动、参观让我们了解到自己是多幸福呀，听障小朋友不能像我们一样在课堂上听到老师的谆谆教诲；听不到鸟儿在枝头歌唱；不能用歌声表达自己的喜悦，所以我们更应该伸出关爱之手和他们手拉手一起玩耍一起跳舞。
八年级作文：聆听花开的声音 8
这是一条每日都要经过无数次的路，从校门口到教学楼。
早已忘了初次走在这条路上时的心情，忘了是否曾大睁着双眼好奇地打量这一草一木，忘了是否曾贪婪地深吸，想借这清新荡涤心胸，也忘了是否曾有过指点江山激扬文字的豪情，是否曾有过且听风吟细数落蕊的雅致……
都忘了。
一切都成了遥远而又遥远的'故事。回想起，恍若隔世。
只记得，走在这条路上时，曾无数次地抬腕看表；只记得，走在这条路上时，曾无数次地反躬自问；只记得紧张、忙碌、内疚……也许间或还有骄傲！
惟独没有清静、悠闲，没有心灵的安宁与自足。
那些花儿在我的身边低语，在我的窗前放歌，我却充耳不闻。
迎春花开了，又谢了，洒下一地寂寞；樱花开了，又谢了，滴落一地惨烈；梨花开了，又谢了，铺陈一地哀愁；柳枝青了，又黄了，幽怨随风轻扬……直到梧桐的最后一片树叶打着旋儿，在寒风中谢幕……
面对我这样“忙碌”的“都市人”，他们只能无声地来，无声地走。
无人倾听。
真希望能再次倾听花开的声音。
一如倾听自己的心灵。
不去想考试、分数、名次，不去想金钱、权利、地位，也不去想领导的眼神，同事的目光。只愿携清茶一盏，静坐花下，倾听花开，在安宁与自足了，与心灵对话。
一颗被功名利禄填充的心灵是感受不到花开的美丽的，一双被甜言蜜语充斥的耳朵是听不到花开的声音的。
而生命，不是因这些物质的欲求而丰富。
或许，生命就如花的绽放与凋零，在宁静与豁达中，方能成就精神的完美。
愿再一次倾听花开。
愿永远能倾听花开。
……
八年级作文：聆听花开的声音 9
在我的记忆中，我一直被声音慢慢包围着：树叶飘落的“沙沙”声，雨滴打到窗户是的“吧嗒”声，小鸟在天空中飞翔时拍打翅膀的“啪啪”声。但最难忘的是听那朵花开的声音……
记得那年母亲节，我从上完小桔灯回家的路上，正寻思着要不要给妈妈送一个礼物呢？随之映入我眼帘的就是那束洁白的百合花，那小小的花骨朵就像害羞的小姑娘，惹人喜爱。就是它了！
回到家，我把花像变戏法一般送给妈妈，妈妈看到了那三朵含苞待放的百合后，脸上露出了会心的微笑。看到妈妈那么开心我也像吃了蜜一样甜！妈妈把我送她的百合放在了花瓶里，我对那束百合算是呵护有嘉呀！那可都是因为我要好好保护“我对妈妈的爱”。
我没过一会儿，就来看看它，层层叠叠的花瓣像要呼之欲出，我把耳朵贴近花花，似乎听见微微的展开声，我急忙把妈妈叫过来，对她说：“妈妈，花要开了！”妈妈一听摸摸我的头，对我说：“花朵是迟早都要开的！快去写作业吧。”我听后，听话的回屋去写作业了。
要吃晚饭了！我又悄悄将耳朵放在花苞旁边听一听，“嘭”微微的一声把我吓坏了！花苞里像放了一个炸弹爆了一样，花开了，我依旧把耳朵放在花的旁边听花瓣舒展的声音。黄色的花蕊躺在白色的花瓣里，柔柔软软的`。终于花瓣舒展开来了，这时我才反应过来，兴奋的对妈妈说：“妈妈花开了！花开了！”妈妈听后，看了看那些幽香醉人、淡雅清香的百合，说：“看来今天不只是我的生日，还是百合的生日呢！”我听后笑眯眯地点了点头。
花香一直飘荡在我们的房间里，房间里飘荡着我和妈妈的欢声笑语，一朵花开，让我们听到生命的声音，也让我和妈妈听到了彼此的心声。
花开，花说：“妈妈，节日快乐！”
八年级作文：聆听花开的声音 10
每个人都是一朵花，每次绽放都会有声音。花开花落，多少声音回荡。
——题记
我曾认识一个小女孩。从小，她心里就有一个文学梦。她喜欢读书，书塞满了她的大书架。每当有空闲的时间，她就像花一样，捧起一本书，啜饮着书中的“仙露琼浆”。尽管如此，写出的文章还是平平淡淡，就像她自己似的，文文静静，又不惹人注目。
九岁时，她踏上了通往大连的火车。这是她生平第一次见到海。深秋的海，雾色朦胧，宁静而深沉。那天清晨，她漫步在贝壳小路上，聆听着海浪翻拍在礁石上的声音，凝望着海与天捉摸不定的边界。海风洗礼了她的心灵，召回了她对文学最初的梦想。她百感交集，获得了无数启迪。从此，她深深地爱上了海。灵感源源不断地从她的脑海里涌出，萦绕在她心头。
回家以后，她的思绪从笔尖肆意泻出，如涓涓细流缓缓流淌，汇成了一篇作文。她的老师看后，也不禁连连称赞。她笑了，她这朵默默无闻的花终于结出了娇嫩的蓓蕾。
但是，她转学后，老师并不欣赏她的写作风格，那些令她沾沾自喜的作文也被无声地否认。她很痛苦，她想自己是不是骄傲了，退步了。当她想明白这一切时，她决定坚持自己的原则，她是一朵屡挫不败的花！
幸运的是，升入初中后，她遇到了一位更懂得栽培她的`语文老师。他既不一味地夸赞，也不一度地否定。循循善诱，谆谆教诲。她突飞猛进，写出了更多满意的文章。学习很忙，她只能在周末的午后蜷在书桌旁，品味着有些酸涩的柠檬茶，让阳光穿过她的指尖，染金她的发丝。望着窗台上那盆绯红色的花，半开半合，心想自己也是如此吧。
这个小女孩就生活在我的过去，承载着我的童年，背负我沉甸甸的梦想。我就是她，她就是我。听，花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 11
我——瞿诗诺，出生在一个平凡的家庭，有一个平凡的妈妈，一个平凡的爸爸，他们相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我从跨越绯红的起跑线的那一刻起，我就无时不刻不再努力，因为我知道我的容貌不如同学们那般姣好。偏偏我生性好强，不服输，即使那样，我依然很自信。
这出生后的十一年里有两个朋友一直陪伴着我，我视她们如生命，可是……
我万万没想到这两个所谓的朋友，在背地里却嘲笑我“丑”。那天我听到这个“丑”字以后，我如梦初醒，在这十一年里，我几乎是在掌声中度过的，一次又一次的取得成绩是我忘记了这“先天性疾病”，呵!可是伤疤毕竟还在呀!我记得小时候，因为有人笑我是个丑孩子而用石头砸我……我知道平时骄傲的我，其实不堪一击，一但有人提起便会隐隐作痛。我自己清楚，其实我高高抬起头的时候只不过是不想让别人看清我的伤疤，然而在每一次取得成绩后，装做不在乎的我，谁又知道我在背后所付出的努力。表面上骄傲的我从不在人前流露出一丝丝的柔弱，每天在镜子前练习微笑，终于变成不敢哭的人!
可是这两个拥有天使般容颜与微笑的朋友，也许从开始我就知道我不配做她们的朋友。我需要去忘记，去忘记。
后来，我以为我会去恨她们，却发现——我做不到。呵!我原谅了她们，可是我无论如何也忘记不了，我默默的'想：忘不掉的就放在心底，作为刻骨铭心的记忆。毕竟我们曾经是无话不说的好朋友啊。
我始终还是不敢哭，我却发现我的心中扩散出圈圈涟漪，顷刻间我听见了花开的声音，夕阳落下的声音，我明白——美在那一刻绽放。
八年级作文：聆听花开的声音 12
花是美的，她拥有着无比旺盛的生命力，今天就让我们一起看看这些花儿……
那一天，我家养的一株花开了记得那是一个丰收的季节，妈妈给我买了一粒种子，可妈妈不告诉我这是什么花只告诉我要细心栽培。于是我小心翼翼的把这颗花种放在了花盆里。
到了寒冬腊月，看那花种毅然顶着阵阵寒风，长出了苗儿。那苗长的是那样的绿那样坚强，那样的勇敢
鸟语花香的春天来临了，天上的那些南方的鸟北归了，被寒冷而侵蚀的荒野变成了一望无垠的绿野，池塘的冰融化掉了，旁边的树也长满了叶子，而这时那株苗呢？它不被这昌荣的景象迷住，更多的.是不断的生长着，始终不忘自己的梦想。
热不难耐的夏天来临了，这时的芽儿却勇敢的向着这带来溽暑酷夏的太阳发起挑战，他朝着太阳，勇敢的拼搏着，渐渐的，那苗长出青色的小圆盘这似乎是葵花？
又是一个秋水长天的秋季，当人们沉醉于这红枫凋零的时候，却让许多花告别这个世界。而在这时，那株葵花经过“日出江花红胜火，春来江水绿蓝”的日出，“一道残阳铺水中”的日落，“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的月色的无数次洗礼后，他终于成功了。
葵花的勇敢，坚强，坚持梦想，敢于抗争，洁身字号，始终向着光明的精神不正是人们所要学习钦佩的嘛？
寒冬十二月，晨起践严霜的是他，江南二月多芳草，春在朦胧细雨中时，他没有忘记自己的梦想，被八月湖水平，涵虚混太清而沉醉时，他傲视于烈日炎炎。凉秋九月菊花发，自折寒支插华发的秋季时，他始终坚持着才获得“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”的美丽景象，这是多么来之不易啊。
听花开的声音……
八年级作文：聆听花开的声音 13
小女孩是什么时候到达山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而慈爱。
那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。
我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红粉红的.连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃树了。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起命运来——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。“啊，让我听听……哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。
看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！
小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子。这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”
小女孩的微笑更加灿烂了。
八年级作文：聆听花开的声音 14
今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。
这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的`座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。
自己真的算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。
倾听花开的声音，那要无欲无求才好，可是置身于利禄红尘中，如何才能听得到？
八年级作文：聆听花开的声音 15
初冬的天，带着些许寒意，东升的旭日照在斑斓的彩灯上，别有一番风味，摇曳的风铃奏起青春的乐曲，曲调尽头——是花开的声音。
年关，新年的气氛在飞速发展的城市下被消耗殆尽，我窜着新年的小尾巴，来了一场说走就走的旅行。
等待安检的过程是漫长的，时间一分一秒过去，喧嚣的人声令人心中有些压抑，终于，那道大门端正地出现在我眼前，近在咫尺，我跨步走了进去。
是个小哥，剑眉逼人，薄唇紧抿，周遭围绕着一股生人勿近的气场，不由浮想起千年前英姿飒爽一身正气的江湖侠客，江湖侠客们是“路见不平，拔刀相助”，可这位小哥，许是把最好的青春奉献给了祖国，他腰间的那张工作证，带着他身为一个安检人员的责任。
蓦然一低头，却发觉，英俊的面容下，是藏不住的倦意，青黑的眼圈儿和国宝大人有得一拼。
不知怎的`，心头涌起一股酸涩的感情，思绪在电光火石间，格外的清晰。
“和他说声谢谢吧！”我这样想着。
于是，在他把背包递给我的刹那，低低的说了一声“谢谢，辛苦了，新年快乐！”
伴随着风吹过的点点呼啸，晨初的几缕暖阳打在那人的身上，他眼底的惊诧太过浓烈，以至于让我不知所措。
他怔愣了片刻，随即嘴角扯出一抹笑，带着感激、酸涩和如释重负后的无奈。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
忽然明白，经历了磨洗，世间的一切都将变得柔和而坚韧，它不会轻易消逝，而是一点点的敛起风华，包容、盘旋，被打磨得光滑而无棱角，却是固执地守着初心。
此刻，眼里是百花缭乱，少一分尚显青涩零星，多一分又觉稍露颓势，冬色正好。花儿细细的呢喃，那咿呀着的，莫不是花开的声音？
愿能永怀初心于此世间行，看那雪絮纷纷，浅笑安然，静听花开。
八年级作文：聆听花开的声音 16
人们常常将万千学子比喻成祖国的花朵，在这美丽的校园中，我正听到了那花开的声音。
刚迈入初中大门的学子们犹如一枝光秃秃的枝干。他们好奇的张望着这陌生的环境，他们认识了新的同学和老师，开启了新的学习之旅。
经过了一年的学习，他们光秃秃的枝干上长出了嫩绿的叶子。他们亦或是经历了友情的考验，又或是看到了长辈生活的不容易……总之，他们蜕去了那层天真无知的外衣，他们开始变得懂事了，而他们自己也同样认识的他们长大了。他们没了儿时的顽皮任性，他们学会了沉着稳重；他们没了哭哭啼啼的习惯，他们学会了坚强，学会了独立。
又过了一年，他们嫩绿的叶子上长出了花骨朵来。在这一年，他们已经是长辈口中的“大人”了。同样，这一年也是初中生活中至关重要的一年，他们已经上初三了，离中考也仅剩一年。在这一年里他们开始发奋学习，每天老师都会发下来许多的试题和知识点，他们的笔油用完了一支又一支，但是他们丝毫不敢松懈。他们偶尔抬头一望，四周全是埋头写题的人，他们在题海中傲游，绝不敢松一口气，生怕四周的人会比自己先上了岸。他们就算是熬一个通宵也一定要背会这些知识点，他们就算是吃饭也要看题……
又过一年，叶子上的花骨朵越长越大，快到盛开的日子了！经过四年的`努力，他们终于可以向别人证明自己了！那一刻，他们坐在考场里，心中会有一丝紧张，但这并不会影响他们做题时的认真专注。他们此刻都是蓄势待发的花苞，在交卷那一刻，他们听到了心中的花盛开的声音。
嘘，你听，这充满朗朗读书声的校园中，有花开的声音，我们都听到了那花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 17
花开的声音，是需要我们用心去聆听的。
春天到了，各种各样的花也都先后的开放了。在这大片大片的花丛里，更多的人是被花的外形以及颜色吸引了去，当有人问起，你们听过花开的声音吗？大多数的人都略微的摇摇头。甚至还有人反问，花开的声音？花开有声音吗？
他们反问的语气显然是不相信的，但是我信心的朝着他们道：“花开当然有声音，我就听过花开的`声音。”
我确实听到过花开的声音，那是在极为安静的环境之下。那时候，花丛里少有人影，这些花儿就在风中摇曳着慢慢地舒展了它们的花瓣。花瓣一片又一片的在太阳光底下绽放开来，声音窸窸窣窣的，舒展开来的花瓣将阻挡了它的绿叶悄悄的拨弄开。这些花开的声音无比的微小，只有当我们闭上眼睛，用心聆听的时候，我们才能听到。
花开的声音是很神奇的，我们完全能够凭借着这些声音，然后在我们的脑海之中将花开的画面展现开来。也有人说聆听花开的声音，其实也就是在聆听自己的心声。因为爱花的人都在迎接着花开呢，很多人都在梦里聆听到了花开的声音，这些声音都是出于自己对花开的期盼。在他们看来，花开的声音就是一首知道用心聆听的曲子。你有多期待着这些花开，那么这首曲子就会有多么的美妙。
花开也就代表着花儿迎来了它最美丽的时刻，每一朵绽放开来的花的花期都是有限的。所以花儿在绽开的时候格外的小心翼翼，也格外的珍惜。守着花开的我们，也最是呵护这一朵朵美丽的花骨朵儿。
让我们静心去感知我们的世界，相信你们也能聆听到花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 18
清浅岁月，流年书写下一纸清欢，时光悄然流逝，弹指间，品一路芳香，寻觅美好……
童年·期盼中的母爱
门前的梧桐树有半米高了。我坐在地毯上，眼睛巴望着墙上的指针，盼着时间的流逝，心中想着妈妈什么时候才能回来。眼望窗外，感觉门前的小树好像也在等妈妈。我问它：“你也想妈妈了吗？”它只是摇了摇枝叶，没有回答。又是一阵沉默……终于，我听到了钥匙与门锁的对答声，那是它们的暗号。于是，我欣喜地冲到妈妈身边，扑到她的怀里，每当这时，妈妈那疲惫的脸上总会荡起阵阵涟漪，在涟漪的波动下，伴着母爱的`芳香，陪我浅浅入眠……
妈妈，有你的陪伴真好！
成长·失误的滑冰鞋
门前的梧桐树有一米高了。嘿，看我踩着轮滑在人群中来回穿梭，引来众人接连不断的目光；我神气地望向四周，心中又多了几分骄傲。这时，一不小心我摔倒在地，疼得唉唉直叫。须臾，妈妈突然出现在我身边，焦急地询问我的伤情，并伸手稳稳地扶起我，支撑起我身体全部的重量。原来，我的人生有母亲一路相伴，心中又感一阵的温暖。
妈妈，有你的搀扶真好！
青春·顽强的爬山虎
门前的梧桐树有二米高了。我伴着阴冷的天气，拖着疲惫的身体，缓缓地回到了家。到家后，我坐到沙发上，看着这张满是红叉的卷子，心中又是一阵惭愧。这时，妈妈从厨房里走过来对我说：“考试没考好？没关系的，人生总有几次不如意，你看那墙角的爬山虎，不也是在暴风骤雨的打击下更加挺拔和顽强吗？”听了妈妈的话，望向那墙角的爬山虎，我的眼眸里多了些什么。
妈妈，有你的鼓励真好！
弹指流年间，品一杯香茗，忆流年往事，倾听彼岸花开的声音……
八年级作文：聆听花开的声音 19
妈妈是个爱花的人，种了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊兰，各显芬芳。赏花是一种享受，而你是否知道，倾听花开花落的声音，更是一种领悟！
春天到了，我来到花池边，那些花儿刚刚长出花蕾，未展开的花瓣儿挤满了花骨朵儿，好像快裂开了似的，在春风中摇头晃脑地随风而动。它们虽还不到我的膝盖，却似乎能冲过我的头顶。我俯身侧耳来听，那声音悠远豪放，极像毛阿敏的《渴望》，极富生命力。
夏天来了，骄阳似火，满地的花儿正红，叶儿正绿，阳光正打在花瓣上，鲜艳得有些晃眼。那花瓣儿微微抖动着，绽放出无限的`激情，争着向上生长，我轻轻地蹲下来，用手托住花朵，远远地便听到激情四射，欣欣向荣的声音，像贝多芬的《生命交响曲》振奋人心。
却可谓自古逢秋悲寂寥，花儿残落遍地，此时，我才真正理解“零落成泥碾作尘”是何等景象，我尽量把耳朵贴近它们，以便听清它们的声音，而我听到的却不是悲凉而是一种安详，是落日残红的美好，是一曲终了的意犹未荆像钢琴曲《雨的印记》确是“香如故”。我明白，那是因为它已有过最美好的绽放！
从花蕾到花开再到花落，花的一生是一个过程，从少年到青年再到老年，亦是一个花开花落的过程。我们只有在少年时积蓄力量，在青年时努力奋斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年时安详、满足地回顾自己的一生。
人生，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束。这中间的时光，就叫做幸福。人活着，当哭则哭，声音不悲不苦，为国为民啼出血路。人死了，让别人洒下诚实的热泪，数一数，那是人生价值的珍珠！
八年级作文：聆听花开的声音 20
我和最好的朋友分开了。夜晚，孤独中的我躺在床上，紧锁着房门，燥热的空气身处其间的我却感到手脚冰凉。
失去朋友的我像是掉了魂似的，无助的我便想到外出去寻找希望。在路口的拐角处，一束小花猛然间印人我的眼帘。花儿绰约的姿态深深地吸引了我。
微风拂过，花儿栽了下来，几近接近地面。见此情形，我的内心不禁感叹：人都会这样，更何况你这朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的一粒沙。
沉思中，时光飞溅，我只得打道回府，再回头看看那朵花。夕阳下的她是如此美丽，但即将来临的黑夜却要将他无情的吞噬。
几天后，一场大雨倾盆而下，无数的雨点如同粒粒水晶再到地面上，雷声、狂风、闪电、雨点、交织在一起。地面很快升起一层薄薄的雾霭。
这时，我寻思起那朵小花来，纤细的身躯，柔弱的`花瓣，在这样的情况下恐怕也命运多舛吧，我开始不安。
来不及多想得我，随手拿起一把雨伞，就冲出家门去。
雨打湿了我的全身，几片新鲜的花瓣静静地躺在水中。晶莹的水柱仿佛就是她们的眼泪。他们在哭泣。
还没来得及盛开让路人欣赏就让这风雨无情地结束，一副“东风无力百花残”的景象。
几天内，我都在没去花的那地方，我和朋友不就是花儿与根的关系吗，现在花儿离开了根，就不会再活下去了，
也许是巧合，因为修路，那里便成了我的必经之路。出其不意的是，同样的墙角，一朵花儿又冒了出来……
阳光下，花儿如同一把火炬，重新点燃了我对生活的希望。
鸟鸣声中，我听到了花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 21
不同的人生活在不同的世界里，红色的，蓝色的，粉色的，姹紫嫣红。——题记
我是一棵不会开花的小草，生活在阴暗而又狭小的小角落里。
我看着它们——那些争芳斗艳的花儿们，生活在充满阳光的阳台上存活的，不用担心突袭的暴风雨，毒辣的烈日当下。它们的美丽、高贵，而我，总是那不起眼的弱弱的小草。
在短暂而忙碌的时光当中，应对面临的地理、生物、微机的三门中考，应随着岁月的滚滚而来，突然间，感觉时光过得飞快，面对着作业与考试压力，如同黄河的泥沙滔滔不绝，身边总是缠绕着成绩和名次，那是我只想让时光快一些，不用如此的煎熬了。可是到了考试出成绩的那一天，我手缓缓的划动出中考查询的网址，输入自己的考号，当时的心如一只兔子在紧张流出泪珠，我轻闭双眼，点击了确定。霎时，我的成绩并没有预想中的那么优秀而快乐，我的心如一块巨石从天而降，将快乐的面容瞬间变得一切都平静了下来。
我抬起头看着天空，那是一张灰色的挂满泪痕的脸。突然醒悟，暴风雨来了。带来强大的势力恶冲冲的'登上了天空那个舞台。我是一颗小草，豆大般的雨点打在我的身上，我强忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑着躲雨的屋檐下面，而我却在无人看管下自己看守自己的。
风雨当中，我一切都趋于模糊的状态，我回想起母亲曾告诉我的一句话：“妮儿，暴风雨就可以让你屈服吗？不要害怕，要勇敢的坚持下去，妈妈永远陪着你，即使你可能只是一棵不会开花的小草，虽比不上在那充满阳光娇艳的花儿们。”
每一棵草都会开花，即使没有阻挡风雨的玻璃窗，没有主人的悉心照料下也会开花，有人说：假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，因为岸还在。
八年级作文：聆听花开的声音 22
善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。
善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。
善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的.。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。
善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。
善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 23
感受大自然的造化，莫过于留意大自然在日常的点滴变化。风声、雨声，在酣畅淋漓的倾泄后，多的是暴风疾雨的迅急;流水、鸟鸣，在意境深远的清幽后，增加的是野渡无人舟自横的雅致。“人闲桂花落”是人对落花的聆听，我觉得似乎有些迟。等待使，我更愿听到花开的声音。景由心生，情随心动，对于花的偏爱让我可以静静地等待，默默地观望，仔细地聆听花儿那悄然绽放的声音。从破土而出到初露叶片，我听出了你努力的呐喊。望着逐渐丰满的叶片，每一片都挂着你成长的印迹。从一片到两片、三片……一夜起来，忽然看到叶片中悄然多出的托蕾的一茎，心里更多了一份惊喜。松土，浇水，及时的开窗通风，都只为让花儿听到我的声音。
“我在成长，我在积蓄。”一天天长高的花茎也善解我意地嚷嚷。有时还故意的穿过叶片，间或将叶片顶到一侧，仿佛在告诉我：我很快乐，你注意我了吗?我此时会小心的翻转花盆，小心的将叶片重新扶正，花茎也像知道错了似的，不再旁逸斜出。“不要顽皮，可别太出格了!”我想对它这样说。花蕾逐渐的变得鼓了起来，护萼张开了，三小朵花蕾好似害羞了，在短短的一段时间后就迅速的向两侧埋下了花蕾。“我可不能骄傲，我要积蓄力量，我要绽放自己。”
微风中，你随风摇曳的'花蕾是想要告诉我这些吗?“花儿开了，我窗前的花儿开了!”我的兴奋真的是溢于言表。照下来发于网上，养于自己的博客家中，让朋友也为这花儿而高兴。“我很高兴，我很快乐。”似乎又听到了你的声音。在你如笑的花容前，我的心情也变得积极起来，真想像你一样，生命一次，美丽一次。
八年级作文：聆听花开的声音 24
今年春天，我的那些花儿又开始绽放.虽然我未能亲眼看着它们开放，但它们对春天的渴望，和它们的绚烂色彩我能感觉到.因为.它们要回报，回报那养育了它们的贫瘠的土地.听.它们在开放！
外婆家的后院，有一块空旷的土地.那时，它光秃秃的，后院显得冷清.后来，我向同学要了几颗牵牛花的种子，把它们撒在了土地上.从那以后，我总要花很多时间去照料它们.脸衣服还有一双手都弄的脏兮兮的外婆不喜欢我的那些花，就像不喜欢我一样.她总是很冷淡地对我，和我的那些花......
后来，小学毕业了.我怀着一种解脱了的心情离开了外婆，舍不得的，是我的`那些花.从那以后，我几乎不回家外婆，甚至连电话都未主动打过给她.我只是偶尔会想念我的那些花.不过想想，或许我一离开外婆也就把它们给铲了吧.因为，记忆中外婆从未关心过它们，永远是冷冷地不屑地瞟一眼，仅此而已.
今年的清明节，我没有回去看外婆.我只是说自己忙，没时间回去.后来，阿姨她们从老家回来说外婆病了，前一天她为了做好清明果让阿姨给我带下来连夜在赶，结果感冒受冻了.心中一颤，没说什么就进了房间.没过一会，手机响了，电话那头传来了苍老的声音：“孩子，你真的那么忙吗？连清明节都没回来过，你知道吗？后院的花儿又开了，特别漂亮......‘‘顿时，喉咙像被什么梗住，说不出话，只是淡淡对她说，照顾好身体，有空我一定回去.电话两头都沉默着，我们总是这样，这样地倔.
但是，那花还是依旧绽放着......
我会回去看她的，花开花落，我错过了太多.还来得及弥补吗？
今年的牵牛花一定很漂亮，我不能再错过.听，花开的声音，它在召唤我回家！
八年级作文：聆听花开的声音 25
我家门前有一坛月季，与其说是月季，还不如说是一堆杂草，自从奶奶回到乡下，从此再没人悉心照顾了，了然就枯枝败叶，杂乱不堪，一片狼藉了。放在门前，看了就让人心生糟糕，多次想丢掉，但毕竟是奶奶拿过来的，看着它总能想起奶奶，毕竟也是个想念，放这放这便遗忘了，有时搭个衣服，放个抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋润着它。
天气就像娃娃的脸，刚刚还晴朗无比，阳光普照大地，舒服的让人打瞌睡。可就在一瞬间，乌云遮住了太阳，转眼间乌云滚滚，随后，一个惊雷在空中炸起，人们赶紧收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子变得寥寥无人，只剩下了一坛孤孤零零的月季，低着头，垂头丧气，毫无生气。倾盆大雨哗啦啦的向地面撞击着，形成了一道道密密的`雨帘，无情的砸到坑坑洼洼的地上，冲洗着地上的万物，洗净着人们的灵魂。
大雨过后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的压弯了枝头。这时，我惊奇的发现那一株株弯着腰，垂着头的一株株月季竟昂头挺胸，雄赳赳，气昂昂，像久经沙场的战士。那花瓣红的鲜红，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都红了。忽然，那并列的花瓣正悄然绽放，我感到我的呼吸都停下来了，感到周围的一切都不见了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黄色的花海中，不能自拔。那月季已完全绽放，像一个个美丽的仙子，跳着美丽的舞蹈，摆动着舞姿，在我的指尖尽情绽放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我为它骄傲，是谁给了它这么强大的力量，让它突破了缚束，绽放生命的光彩；我为我自己骄傲，因为我亲眼看见这生命的伟大，这生命的魅力。
如同破茧成碟，如同展翅高飞，更像是从新诞生一次。倾听花开的声音，这声音充满了力量，是这么的美丽。
八年级作文：聆听花开的声音 26
今年春天，我的那些花儿又开始绽放。虽然我未能亲眼看着它们开放，但它们对春天的渴望，和它们的绚烂色彩我能感觉到。因为。它们要回报，回报那养育了它们的贫瘠的土地。听。它们在开放！
外婆家的后院，有一块空旷的土地。那时，它光秃秃的，后院显得冷清。后来，我向同学要了几颗牵牛花的种子，把它们撒在了土地上。从那以后，我总要花很多时间去照料它们。脸衣服还有一双手都弄的脏兮兮的。外婆不喜欢我的那些花，就像不喜欢我一样。她总是很冷淡地对我，和我的.那些花……
后来，小学毕业了。我怀着一种解脱了的心情离开了外婆，舍不得的，是我的那些花。从那以后，我几乎不回家外婆，甚至连电话都未主动打过给她。我只是偶尔会想念我的那些花。不过想想，或许我一离开外婆也就把它们给铲了吧。因为，记忆中外婆从未关心过它们，永远是冷冷地不屑地瞟一眼，仅此而已。
今年的清明节，我没有回去看外婆。我只是说自己忙，没时间回去。后来，阿姨她们从老家回来说外婆病了，前一天她为了做好清明果让阿姨给我带下来连夜在赶，结果感冒受冻了。心中一颤，没说什么就进了房间。没过一会，手机响了，电话那头传来了苍老的声音：“孩子，你真的那么忙吗？连清明节都没回来过，你知道吗？后院的花儿又开了，特别漂亮……”顿时，喉咙像被什么梗住，说不出话，只是淡淡对她说，照顾好身体，有空我一定回去。电话两头都沉默着，我们总是这样，这样地倔。
但是，那花还是依旧绽放着……
我会回去看她的，花开花落，我错过了太多。还来得及弥补吗？
今年的牵牛花一定很漂亮，我不能再错过。听，花开的声音，它在召唤我回家！
八年级作文：聆听花开的声音 27
期末考试就这样结束了，一年的时光也就这样流逝，大家心中都应该清楚，待到九年级，彼此都就形同陌路，新的生活也会重新开始，内心的不舍让我们怎么也高兴不起来。一年的时间，说短也短，说长也长，一起走过的时光，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有辛酸。
回想我们一起走过的时光，我的心中像打翻了五味瓶！
——one
还记得期末结束，老师让你们给我提建议了吗？你们大多数人都说我当得不错，可那一小部分呢？“脾气不好，希望改正。”“不太乐于助人”……一条条善意的建议却让我感到阵阵心痛，谢谢你们让我认清了自己，也许我的脾气真的'不是那么好，对你们不是那么有耐心，一年了，也许我曾伤害过很多人，但我还是希望你们能原谅我，相逢的时间总是那么短暂，相知的机会更是少之又少，也许我们以后，从此又成了两条平行线……
——two
回眸我们共同走过的路，难以忘记在我伤心的时候，你们陪伴在我的身边，看到你们那一张张可爱的脸，我的内心有一种力量，迫使我的脸不得不露出笑容：难以忘记你们，难以忘记我失败时的句句鼓励，你们的话语，句句充满着真诚，我很是舍不得你们呢！
——three
“我们9年纪还能一个班吗？我很舍不得你唉！其实，你一直是……可爱！”听到腼腆的朋友说出这些话时，我的心里与其说是开心，不如说是感动，其实，你们在我心中，也一直是可爱的！
——Four
九年级要来了，中考这一严峻的问题，曾经离我们很遥远的话题，现在想想，却近在咫尺了。这关乎我们命运的事，容不得我们有半点马虎，收拾好心情迎接新的生活吧！
——永远的八年级四班，加油！
——永远的八年级四班，再见！
八年级作文：聆听花开的声音 28
花开几许？云落几重？生命中有很多事情，总是在走过一段路后，才会清晰明了，所有的领悟，都是上天赐予的懂得。
——题记
天昏沉沉的，像一座无形的山，压得我透不过气来。路边的小草凌乱地倾倒在一边，让人格外心烦。
魂不守舍的我漫步在雨中，任由雨滴落在身上，带着体内的一丝温度消失在空气中。
冥冥中有一种力量牵引着我偏离了回家的轨道。我不想回家，不想见到一张张凶神恶煞的脸，不想在一声声批评中走回房间，更不想红着眼订正刺眼的试卷……
于是我走上一条偏僻的.小路，漫无目的地在屋檐下游走。小路的尽头，是满池的荷花，娇羞，可爱。有的只是含苞待放的花骨朵儿，像稚嫩的小脸，惹人怜爱；有的只展开一半，似乎随时准备向人们展现自己的风采；有的已迫不及待全展开了，出淤泥而不染。
雨透过荷叶间的缝隙滴落在水面上，激起层层涟漪。雨重重击打着刚刚舒展开的荷叶，无情地摧残着还未成熟的花骨朵儿。一朵朵荷花不一会儿就被狂风刮得七零八落，凄凄惨惨。唉，我沉重地叹了口气，转过身去不忍直视这一切。倚着墙角站了一会儿，不禁打了个寒战。抬头看看昏暗的天空，雨，下得更大了。心，又沉重了许多。荷花更凌乱了，我叹了口气，正准备离开，一朵花骨朵儿闯入眼帘。她挺直腰板，在狂风暴雨中搏斗着，似乎充满无限的生命力，拼命舒展纯洁的花瓣，在暴雨中，她屹立挺立在满池荷花中。也许，她不是荷花中最美的一朵，但她有蓬勃向上的生命力。花都这样，更何况人呢？心，瞬间释然。
雨愈下愈大，我仰望天空，不再怅然，不再迷茫，大步向前，迎接明日的朝阳。
八年级作文：聆听花开的声音 29
步履匆忙的日子，忽略了许多美丽，无暇顾及眼中由懵懂愈渐明晰的脆响，只零星地看见，充满梦幻的童年，还有我们渐行渐远的足迹……
——题记
蓓蕾初绽，唤醒我的耳朵和冰封了整个回忆的大脑。一声脆响，仿佛在心中留下美好的希冀。
花开的声音，就是如此自然清新。
春天的柳絮，夏日的枯蝉，深秋的落叶，冬季的飘雪……每个季节的欢乐重新浮上心头，很亲切，很温暖，方知自己在行走时抛弃下多少零碎的笑靥。步履匆忙的岁月，甚至忘记梳理在一个季节砰然跳过的时间。
又是一声脆响，回荡在空旷的心间。惊愕之中回望镜中日益长高的身躯，感慨岁月竟不觉间丢下孩提时代的纯真，跨入花季。
成熟正迈着稳健的步伐，向我走近。
没有多少遗憾，在这个可以幻想，可以腾飞，可以拥有的年纪，珍惜自己花开的声音，用自己愈渐明晰的`思想，诠释生命所给的意义。
校园洋溢着青春的芬芳。飘动的裙裾，洒脱的身影，仿佛是青春的期待，见证着每个人的成长。阳光斜斜地洒落在人们的肩头，那么富有动感。
张开双臂，让自己融入这片温暖，思想似乎游离了身体，停靠在大海中的一艘船上，金色撒满整个甲板，均匀地打碎海波，驶向远方。
时常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友轻拍肩头，才缓过神来，看着夕阳的余辉撒遍半个天空。
花季里的青春交响曲还在继续，我的海，我的帆，仍然在蔚蓝中无边际地游荡，侧耳聆听着每次花开的声音，见证着每个成长的印记。在这样的年纪，我的热情尽情绽放，我的海延伸得更辽阔，我的帆漂泊得更遥远！
八年级作文：聆听花开的声音 30
大音希声，大象无形。颤颤地，大自然的花朵绽放了，这也许是世间最美的景象。你瞧，花儿伴着风，优美的舒展着舞姿，散出迷人的香味，偶尔发出动人的声音……
“万紫千红总是春”在这个百花齐放的季节，牡丹、桃花，梨花，迎春花……相继开放，她们舞动自己最美的舞姿，争芳斗艳，所谓“一年之计在于春”，不能浪费大好年华，可谁又比得过花中之王牡丹呢。虽是花中之王，也有花落的时候，要么枯在枝头上，要么花落归土。你听，牡丹尽情绽放的声音，高贵、典雅的气质在她身上显露出来，她仿佛在说：“生命不在于长短，在于生命是否辉煌过……”
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在炎炎夏日的照射下，荷花真是艳丽多彩，给宁静的池塘增添了一份生机。碧绿的荷叶衬托出又白又红的荷花，白的耀眼，红的诱人，真是“出淤泥而不染”。你听，荷花亭亭玉立，在喃喃细语：为他人留一片冰清玉洁，自己也荡漾出美丽的.生命。
“空山新雨后，天气晚来秋。”菊花，在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣。她不畏惧风霜，一如既往展现自己的芬芳。你听，秋菊轻声说道：“秋风萧瑟，我心自高；百花凋零，我香如故。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅，不畏严寒、凌霜傲雪、不屈不饶，在百花凋零的冬天傲然开放。寒冷造就了她的傲骨，风雪造就了她的冰洁无尘。你听，梅清脆的声音：“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
大音希声，大象无形。大自然的花朵又绽放了，你听，花开的声音……
八年级作文：聆听花开的声音 31
你听过花开的声音吗？你见过花绽放的瞬间吗？你感受过花的情绪吗？其实任何一株花都有灵魂，它们小小的身躯里承载了许多美好与乐趣。
一个人，一本书，一杯茶，一帘梦。坐在窗前看一株花开，有一种被时间遗忘的孤独美。
听说，再微小的花开放都是有声音的。在你闻到花香弥散，看到花苞欲绽的瞬间，屏息谛听，耳朵便有了反应。那轻微而灵动的花开之声，就像一个甜蜜的`吻，轻柔而温情地落到耳边，让人心醉。那声音是灵动而飘渺的，仿佛有人轻轻地在你耳旁说了什么。等回过神来，却搜寻不到那声音，因为它早已潜入你心底。
而你又看过花开的瞬间吗？不管是不是昙花一现，每一株都有绽放的一刹那。也许它会十年如一日的出现在你的眼里，但也可能一眨眼便枯萎，于是你便错过了与它邂逅的机会，但至少它曾在这个世界展现了它的姿态与傲骨。它也已经完成了它的使命，它的枯萎只是暂时的沉睡，是为了等待下一个轮回，等待下一个春季。
一株花可以承载许多的乐趣，但那为花埋葬为花咏诗的林黛玉是否有真的从花中感受到了乐趣？质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟，花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？这飘零的花朵也正如飘零的自己一般无人怜惜，她和花朵本都是洁净出身，但花朵最终会落入泥淖，而自己也终究会坠入凡尘。而花朵香消玉殒时又有谁来怜爱呢？也正如自己在勾心斗角的贾府中举步维艰、寄人篱下时又有谁来同情过呢？
也许直到现在我们才发现一株花竟可以有如此多的乐趣与灵性，也正如沈从文所说：生命是太脆薄的一种东西，并不比一株花更经的住年月风雨，用对自然倾心的眼，反观人生。
可能真的只有等到我们学会平静之后，才可以享受花带给我们的美好。
八年级作文：聆听花开的声音 32
我爱校园的梧桐树，更爱它那雄姿，温和和质朴！下面是工作区，最繁华的是泉城大道，人山人海，下雨时这里是最漂亮的，公路上开满了五颜六色的花，这真是花的海洋，花的世界。没有眼泪。有一天，我和小狗出去玩？两位老人都非常感激我们，连声说。有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚韧不拔的松树。
他的微笑，就像地平线升起时照射在大地上的第一屡阳光；让我感觉到温暖。他的微笑，就像一场久久未至的甘霖；让我重新看到了希望。他的微笑，让我感到了怦然心动的感觉。
请不要用那种热情的眼光望我，因为我害怕让你看到我心里的悸动。然而，你并没有像我保持沉默。于是，我们都选择了美丽的错误。
我们的感情并没有伴随着时间地逝去而蜕变。你依然习惯用你的.微笑来鼓励，抚慰我，默默的关心着我。只觉得有一种甜蜜的幸福！
或许是命运的捉弄，你和我竟分隔两地。离开你的时间，我只剩一颗凄凉的心。如果可以，我多么想冻结温暖的阳光，让寂寞的心灵不在凄凉。如果可以，我多么想冻结皎洁的月光，让空虚的内心不在黑暗。我也曾轻轻地回，可是那只会另我更加心痛，或许这是早恋的涩果。
渐渐的在眼泪中明白，放手才是唯一的解脱。最终我果决地用冰冷的手刺穿你带着体温的心……我的泪水不让你看见。你可否明白，其实：无声的哭泣比有声的哭泣更痛彻心扉。
当沧桑的夕阳慢慢的西沉下去，我的心也伴随着掉入了万丈深渊。仰望着慢慢暗下的天，一片黑色中疏星点点。风缭乱了我的头发，吹乱了我的思绪，我似乎聆听到远处彼岸花开的声音：彼岸花开，朵朵伤情。
八年级作文：聆听花开的声音 33
告别了昨天的日历，活出明天的自己，走进青春的梦里。青春，一个亮丽的词语;青春，人生中一个美丽的驿站;青春，回忆中一段不老的阅历。在这青春时节，来倾听花开的声音。静思之乐女生吗，总有些天生的柔弱感，让人感觉她们总是内向少言。其实呀，那是她们在静思。我就是爱静思的女孩，喜欢在肃然的秋末的`清晨踏露而行。独自静坐于幽静的小园之中，手捧心爱的随笔集，在清脆的鸟曲中，在肃瑟的秋风中，随着周树人先生回溯那笔杆子鏖战的时光——啊，宁静中的激越，豪言中我仿佛见到您，挥笔疾书的博大身影!静静地，我在思索，在与您跨时代地“神交”……偶尔，落叶飘到我肩上“歇个脚”。轻抚它的身躯，湿漉漉的”落花时节又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地让它叶落归根。重回我那“半亩方塘”，再度领略“天光共影共徘徊”……阳光下的心十六七岁，对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说，本来说是一个斑斓多彩的世界，是一个有梦就去追的年龄。启灯，执笔，埋首于书案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤，细细
厚厚的相册，留住了一段回忆，美好的时光却又溜走了。父母的管束，留住了我的身躯，我的心却溜走了，亲爱的爸爸妈妈，可曾为我想过，在如此情况下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了，有时我想留住它，却只见它远去的背景，留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日，所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了，溜走了。花开的声音永远不会寂寞，我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。
八年级作文：聆听花开的声音 34
繁星点点，我静静地端详着这株含苞待放的昙花，等待着她的含笑一现。
午夜十二点一刻，这株昙花早已抑制不住醉人的芬芳，在花瓣的末端开了个小天窗。我悄然地闭下了眼睛，用耳朵捕捉着花苞伸懒腰时的声音，那是寂静而富有哲理的美妙之声。正陶醉在其中时，一阵暗香蹑手蹑脚地蹬上了我的鼻尖，直入肺腑，令人感到神清气爽。
古人云：随风潜入夜，润物细无声。造物主是个可爱的.老头，他把大自然的琐碎之声寓意在这及时雨中，他隐隐约约地传递出“大爱无声”的迷人音讯。
在近期的新闻中，我偶然认识了刘丽。这个被誉为“最美的洗脚妹”，曾经用自己微薄的积蓄，数十年如一日地资助100多名贫困儿童入学。她说过，尽最大的努力，做该做的事。她将自己的爱毫不吝啬地给予着，她的莞尔一笑，深深地烙在了千万人的心中。爱因斯坦说过，一个人的人生价值并不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。刘丽用自己的绵薄之力默默付出，让爱的泉眼涓涓细流。
让我们放眼古今中外，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负无不表现着对祖国的赤诚；中国大学生徐本禹下乡支教的选择，是源于他内心的一份坦然；镭的发现轰动世界，可居里夫人却不曾奢求过属于自己的一克镭。他们将自己的毕生精力毫不保留地给予了他们的国家、人民，不动一丝声色！“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”鲁迅先生的一句话，正是他们最完美的诠释！
今夜，阵阵袭人的花香，驱逐了我的睡意。正思考时，昙花已经绽放起来，她那白如雪的花瓣，就是她美好的象征。
这是花开的声音，她醉人而迷魂，她正倾诉着一段段纯洁的爱……
八年级作文：聆听花开的声音 35
那一抹金灿灿的阳光透射过窗户静悄悄的照射到我的作业本上，那是一个小伙奋笔疾书的写着堆积如山的作业。
“啊——啊。”我伸了个大懒腰，心中暗自高兴，因为周末作业写完了，这场“大战”本以为打完了，但并非如此，当然一写完作业我就拿起手机打的房间内杀气腾腾，山崩地裂啊！“咚咚咚！”母亲推门一看大叫一声“呀！你怎么玩起了游戏？”不好，这回是“秀才见了兵——有理说不清”了啊！
“我……我已经把周末作业做完了！只是舒缓了一下脑子而以！”母亲大怒要抢起衣架就打：“你小子还敢说上个单元考几分忘了，你的附加试卷写了吗？”母亲见我这样照样落井下石，说：“快写！别让你爸知道不然自己看……”她走了门“咣当”一声关了起来。
我慢悠悠的走向试卷，眼睛睁的大大眨也不眨一脸茫然，脑中像打翻的调味瓶五味杂陈。动笔写着写着那断伤人心的话一直飘荡在我心头里，不知是哪个淘气神经系统打开了我眼泪的“机关”，一滴两滴……甚至试卷也湿了，这味道难受极了好似天边的雷电击穿了我的心脏。试卷写完了，我也因此恨母亲，恨她对我之前做的一切。
母亲对此一点也不满足，还要微信教学、一对一教学、试卷教学等这时间占我一天时间的“2/3”这一切的'一切夺取了我所有休息时间，只有在那上厕所的期间“绝处缝生”我的大脑中只有一个字“写”。
这段期间的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中开放的母爱之花化解了对母亲恨，我真心的想对母亲说，妈妈谢谢您！
八年级作文：聆听花开的声音 36
天黑了，夜深了。
我独自一人走在寂静的街道，闪烁的街灯刺激着我的双眼。
夜静得可怕。抬头看看天空，一颗星星也没有。天，好黑，好黑。为什么我还不回家，我还在顾虑什么。我不清楚，我的大脑异常混乱，我不知道这突如其来的一切该如何收场。
我仍穿梭在这一条条街道。心里沉甸甸的，总觉得少了什么。我不晓得我这样做究竟为何，难道只为和父母赌气？我不愿再想下去，只觉得心中很不平衡。在不知不觉中，我已朝着那熟悉的方向走去。
依旧是那条熟悉的街道，依旧是那熟悉的房子依旧是那熟悉的灯光。难道他们还没睡吗？现在已经很迟了呀，他们还在做什么，等我吗？我不敢相信着一切，可他们确实是呀，看到这一切，一股熟悉而陌生的暖流袭上心头,我不禁举起右手。“敲门进去?”但手却似乎不听使唤。“我要进去吗?”我不停地问自己。
我最终还是没敲门，只是瑟缩在门坎上。街道异常冷清，周围的灯火都已熄灭，惟独……寒风无情袭来，我打了个寒颤，霎时间觉得血液凝固了，好冷好冷。母亲的.房间里，灯依旧亮着。
“哗”，门开了，“回家吧!”好熟悉好亲切的声音。是妈妈的！我愕然回头，扑进妈妈的怀里。刹那间，泪如泉涌，一颗颗豆大的泪珠儿像断了线似的，不停地往下掉。“妈妈，我错了！”过了许久，母亲吐出几个字来：“回来就好，回来就好……”朦胧中，看到母亲那苍白的脸，心好痛，好痛。
回到房中，我的心久久不能平静，倚着窗，渐渐明晰的墙角，一朵不知名的小花正悄然开放……
八年级作文：聆听花开的声音 37
当清晨第一抹曙光划破天际，万物开始苏醒，一副被夜晚勾勒的水墨画上，跳跃着金色的光芒；当水墨画被渲染成水彩画：听，有花开的声音。
洗墨池畔，微风荡漾，柳树摇曳着它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小阵涟漪，似圆而非圆。后乐亭下石椅上仿佛还能依稀看见那先人映着月光诵读的身影。石桥上传来爽朗的笑声，传入耳中，在心灵深处奏响青春的乐章，洗去了清晨的寒气。青春的花开在这里，开得欢快。
教学楼前，旭日升起，薄雾下的它被镀上了金色的镶边。古树在聆听着青春的梦想；雕塑在导航着青春的船只，一切都是那么美好而宁静。慢慢的，伴随着晨雾的散去，校园拥抱着那群满载希望而来的孩子。书声汇成的青春的骄傲，带着我们赴向更美好的明天。青春的花开在这里，开得热烈。
冗长的校道，寂静而又幽清，它不甘被遗忘，用它的深沉抚平学子紧皱的眉头，用它的幽静打开学子求知的心。多少年来，它见证了无数憧憬未来的.孩子如何在来来回回间变成心怀大志的青年。樟树挺立，诗墙铭刻着文化的精华。清晨的朝气与深夜的沉稳混合着，合成了未来的蓝图。青春的花，开在这里，开得深沉。
径赛场上，排球网下，多少人将梦想的汗水浇灌于此。期待着那颗被埋深的种子破土而出，期待着它能成为参天大树，耸立于丛林之中。他们在呐喊着，呐喊着他们的希望、他们的梦想。青春的花，开在这里，开的艰辛。
校园中的我，校园中的你，希望于此，成功于此。我爱着校园，虽不如痴如醉，却如一朵花开的声音，细碎而悠长。作文
八年级作文：聆听花开的声音 38
早上，我拉开窗帘，眺望着远处的风景，在思考着早已存在心中的疑问，是否每一样东西都有它独特的内在含义呢？汽车的鸣笛，它是在提醒着行人过马路应该要小心。小鸟的鸣叫，它是在提醒着人们，春天已经来到了。然而，花开的声音它又在提醒着谁呢？
爷爷刚刚去世的事情对于我无疑是一个巨大的打击，我整天窝在房间里，只是回忆着与爷爷之间的点点滴滴，不顾外面世界的变化。今天刺眼的阳光却唤醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布满灰尘的'房门。
我缓慢地走进院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回忆。这个院子不就是我和爷爷一起布置的吗？眼泪便不停地在眼睛里打转。忽然在我转身之间却发现了一株粉红色的花儿。那不是我和爷爷一起种的吗？我记得爷爷曾经跟我说过：“看到这种花开，是一种幸运。”因为爷爷曾经说过：“这种花开代表着一种新的希望。”我用手擦拭眼角的泪水，静静地站在花的旁边。我屏息凝神，仿佛听见花开那种美妙的声音。
它仿佛跟我说：“你千万不能沮丧，你要振奋精神，面对你的学习，去接受新的挑战。”
我抚摸了花儿一下回到了房间。
我想人生的很多事情都需要别人的提醒。我真该感谢那株花，是它提醒了我，唤醒了我。
太阳的光暖暖的，我默默地望着它。仿佛爷爷出现在我的面前，其实他无时不在身边提醒着我。
尽管到了夏天，冬天，我依然听到那叮铃般花开的声音，因为那是爷爷对我的提醒。
暖风微微地吹进房间里，心里也变得特别的温暖与厚实。
我对生活重新燃起了希望，并且那声音一直会伴我左右。提醒着我对生活中的任何困难都不能轻易低头与放弃。
八年级作文：聆听花开的声音 39
我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。
肃杀残留的初春，空气中多了分清新。我不能像盛夏一般，悠闲地躲在树荫下，看从树缝中透出的点点光斑。树依旧是光秃秃的，没几分生机。苦干的枝杈生硬地指向天空，木乃尹手臂一般，乍一看，令人恐怖！
生活像被蒸馏过的白开水，越喝越没胃口，有时甚至有些倒胃。虽说人生在世酸甜苦辣咸样样皆有，但每次学习前，酸甜苦辣咸都被蒸馏而去，单挑无味！
艰涩的文言文，繁杂的数理公化，可恶的英语单词，不知道它们认识我不，我的.确不认识它们。每次都在重复，一切都是无休止的纠缠！
于是给自己放假，兀自往山上走去。
躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，慵懒地裹在身上。习惯了冬日的我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥见花苞。
花苞！我打了一个激灵，翻身去看。就在那枯干的枝杈上，倔犟地挺立着几个花骨朵儿，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，却因风吹而干瘪得厉害，像垂暮老人的面庞。我怜惜地去抚摸它。恰时，一阵风吹过，我努力张开双臂屈保护它们，但没用的，该被带走的终究等不到东风；该留下的，依旧听力，笑看狂风。
于是感叹生命的脆弱、无奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有无数花儿是熬过寒风挺过来的。眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要东风一到，就立即开放似的。但东风未至，它们只有等待。寒风中，它们坚持着，即使付出血泪的代价，也不足怜惜。坚持，坚持，是它们在为自己努力，等待花开的幸福……
话依然在枝头等待开放，我已下山而去，去经历我的寒冬。在东风来临之际，它还会开出绚烂的花朵吗？
八年级作文：聆听花开的声音 40
如果不是这一次的晚会，我不会知道有这么多和我差不多大的小朋友，他们从小就有听力障碍，更不会知道他们像我一样正常说话是需要一家人共同的努力才能换来的。这一晚，我聆听了花开的声音。
我和爸爸妈妈坐在观众席上等待着。爸爸妈妈没有告诉我这是一场什么样的.晚会，他们只是牵着我的手，说要带我去听一听花开的声音。我认认真真地坐在观众席上等待着，直到第一个小朋友上台开始演讲。这位小朋友是比我小五个月的女孩子，她开口说话的那一刹那，我转头望向了我的妈妈。妈妈没有对我说什么，只是示意我认真地去听。
我发现这位小朋友虽然看起来和我们没有任何区别，可是她说话却不像我们那么轻松。她吐出的每一个字都像是她拼尽了全力说出来的字，有的地方还会出现忽然的停顿，让还不知道原因的我不时地望向我的爸爸妈妈，希望他们给我讲讲为什么。
后来这位小朋友演讲结束了之后，我的爸爸妈妈小声地告诉我，她是一个有听力障碍的小朋友，生下来听不见任何声音，直到她的家人陪他们上医院，陪她练习听力，陪她学习说话，她才能像正常人一样发声。像现在这样站在台上演讲，是她全家人共同努力才能换来的结果。
我听完爸爸妈妈说的，睁大了眼睛表示惊讶，却也在紧接着出场的另一个小朋友的声音里尽量克制自己的惊讶。这位小朋友比我还大一点点，但他说话也像是刚刚那个小女孩一样，有些我说不清道不明的感觉，让人听了会感觉到一朵花正在以最慢也最动人的速度绽放。
整场晚会下来，我像是从没听过声音从没说过话一样望着爸爸妈妈感慨：这一晚，我聆听了花开的声音！
八年级作文：聆听花开的声音 41
一直以为，母亲是不爱我的。
曾听姑姑婶婶们说过，母亲生下我后，打算送人的，在姥姥的反对下，才没送掉。原来，我是母亲要抛弃的孩子啊！从此我心里留下了一个又冷又硬的疙瘩，留下了一个越来越紧的`结，留下了一块越来越大的阴影。因此，我有点自卑，有点孤僻，有点倔强，有点偏激。
母亲要剪掉我的小辫子，我死活不肯，抱着头哭个没完，她只好摇摇头。我羡慕别的小朋友每天都有零花钱，妈妈却从不给我。十几年来，无论做什么事我都和她作对，跟她顶撞。有一次，我和同学去玩，没跟她打招呼，母亲心里着急就到处找我，手都冻得红红的。“你上哪去了？为什么不跟我说？”我无心理她，懒洋洋的说：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丢了你更省心”。母亲啪的一声将手打在了我的脸上，我捂着脸委屈的泪水像断了线的珠子哗哗流淌。我哭着跑了出去，一口气跑的到姨妈家，流着泪向姨妈诉说我内心的痛苦，也是第一次把自己心灵深处的疙瘩亮了出来。
姨妈听完我哭诉，惊讶万分：“孩子，你误会你妈了呀！你刚生下时像小猫似的，你妈妈一点奶水也没有，怕养不活你，才想将你送人求个活命的”。
哦，原来如此，原来——
我一口气跑回家依偎在妈妈的怀中，此时，院子里金灿灿的花儿正噼里啪啦地绽放着，枝头花儿正闹，春意正浓。此刻，我分明听到了花开的声音，这花绽放在我心灵深处，金灿灿的，热烈而深沉，那是母爱的花朵。其实，它年年都在开放，只是愚钝的我，至今用心听到。
我张可张嘴，试图说点什么，但却什么也说不出来。
母爱无声，母爱如花。
八年级作文：聆听花开的声音 42
夜静静的，月光柔柔地照进屋子里，照在了一束小野花上，我好像听到了花开的声音。
一个周末我与姥姥回老家探亲，走在乡村的小路上，蓦然发现了路旁有一束白色的野花，她是那么的平凡，它折断了，但是还没有完全断掉。叶子还是绿油油的，花苞还没有全开，乳白色的外衣让她更加美丽，我带了些土把那小野花挖起来，小心包好，继续赶路。
回到了家里，我的第一件事就是把小野花植在花盆里，并且给它浇足水，我捧着它仔细观察着。姥姥让我帮她打扫房间，我只好留恋地看了一眼小花，然后去帮助姥姥打扫去了。
第二天早晨，天蒙蒙亮，月亮还挂在树梢上，我悄悄地下了床，走到了窗前。院外月光透过了梨树那密密匝匝的树枝，投下了斑斑驳驳的光影，其中有一缕月光旧照在了这小野花的身上。月光柔柔的，这朵花沐浴在月光下，好像在蓄力，花苞鼓鼓囊囊的。
我惊奇地发现花好像开了些，盯着盯着，我仿佛看到了花在慢慢地开着，花瓣慢慢的缓缓的.，一瓣瓣的舒展，一瓣儿两瓣儿……彻底开了，它的花瓣上的露水是喜悦的眼泪，小野花是那么的美丽，洁白而又圣洁。我心里十分激动，感叹着它的生命力是多么顽强呀！
花开并不是要人们观赏它的美，而是源于他自己的梦想，而开花的背后是经历了多么艰难。但是这么多的磨难，都锁不住花开的渴望，这都是源于花的梦想。就如经历了人生的坎坷，而最终见到了光明与希望。
第一缕阳光照在了这朵坚强的小花上，我静静的注视着，感到它异常的可爱，那天我蓦然发现，我听到了花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 43
我的昼间之花，落下它与被遗忘的白色花瓣，落在黄昏，这花成熟为一颗记忆的金果。而我能做的，就是在阳光下--聆听花开的声音。
聆听花开的声音，我忽然感到这时距离自己很远的事情了。
太多的生活的压力或是世事的繁杂驱使我们游弋于这熙熙攘攘的社会，像条小鲨鱼一样要不断游动才能不致被湮灭于社会底层，却任由繁杂忙碌吞噬着，匆忙的，不假思索的.生活使我们忽略了许多美好的、值得欣赏的东西。
我们的青春应该是明媚的。温暖、宁静的阳光，飘荡着花香的空气，波光粼粼的水纹，不知何物的心境......青春的宝贵，在于她只有一次。然而，如今的我们却并未在青春中找到本该属于我们的心。忙碌的蓑衣披在青春的华裳上，掩盖了她的一切光芒。生活的美好早已被抛却了脑后，剩下的只有忙碌的底色。
当我们为了所谓的名利熙熙攘攘的穿行于车水马龙的大街小巷，为了所谓的明天身心疲惫的流连于声色犬马，灯红酒绿，我们不仅得不到明天，也失去了今天。当匆忙成为人生的唯一底色，那么生活将成为一曲没有节奏跳跃的五线谱，单调乏味。何不停下匆忙的脚步，慢慢走，以平和的心境面对人生，静静聆听人生旅途中花开的声音，感受生命的美丽。
抛弃忙碌，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，在这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛，有泪可落，也不是悲凉。风起的时候，笑看庭前花开花落，缠绵在所有心事里的，唯有这花开的声音。感激我应该感激的，只求在冗杂的社会中--聆听花开的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 44
有人说是甘为人梯，默默耕耘，而只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，我的只有一个，让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽阔的道路上奔向前方。我的而的还是从那件小事说起吧!
在我任班主任时，记得有这样一个小名叫高冰钰，聪明伶俐、活泼，成绩还可以，而且小嘴巴挺能说会道的，好像一只小“百灵”。由于她经商没管她，年迈的、宠着她，她由于年龄还太小，虽有几分聪明，但自制能力不强，且爱哭鼻子。有一次，她因一道数学作业不懂做不出来而急得大哭。从此，我就留心地她内外的举动。还有一次，她和马晓彤在玩踢毽子，一连输了两局，竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场，哭完了又拉着踢马晓彤毽子，直到赢了才罢手。经过再三观察，分析她每次哭的原因，她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的特点，引导发挥到朗读、讲故事上来，同时给予她具体的指导。这样，经过一段时间，这个小女孩书读得悦耳动听，讲起故事来有板有眼，还报名参加学校举行的“讲故事”大赛，取得了很好的.名次。
我体会到：要做到善于观察，注意发现身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，出现的异常行为……这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的来影响教育的进程，规范学生的行为。如今，望着跳跃在我眼前活泼开朗、进步的小女孩，我心中总充满着，到自己也了一份小小的伟大，我告诉自己，靠的不是力气，而是发自的，用爱去叩启孩子们的大门。
八年级作文：聆听花开的声音 45
大自然中谁是最美的使者呢？是花。那一朵朵艳丽的花。
康乃馨，以她的芳香向人们宣告大自然的圣洁，紫丁香，以她的灵秀向人们宣告大自然的永恒
万紫千红总是春，春天百花齐放。牡丹在微风中翩翩起舞，以她优美华贵的的身姿展露非凡的美丽，怪不得人们称她花中之王呢！可她也总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。
你听到了吗？牡丹在用婉转的声音说：生命的意义不在于长久，而在于你的生命中是否美丽过。
荷花，伴着夏天灿烂的'阳光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中带给人清凉。荷花有红有白，都显得那么纯洁，所有才有出淤泥而不染的诗句啊。
你可听到荷花的柔柔私语：留一片纯洁给别人，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。
秋天，当百花都已香消玉殒之时，唯有秋菊在独自开放，傲立风霜。寒冷无法动摇她坚定的意志，他依旧吐露着幽幽芳香。
你听到了吗，秋菊在迎风说：秋风萧瑟我心高洁，百花萧瑟，我香故。
苔济缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角昏黄，无颜自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。想佩环月夜归来，化作此花幽独。犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈。早已安排金屋。还教一片随波去，又却怨，玉龙哀曲。等恁时，重觅幽香，已入小窗横幅。
梅，乃岁寒三友之一，正如姜夔词中所写。她是那么俏丽，那么芬芳。
你可听到腊梅在雪中说：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。
你听到了吗？我，听到了那花的声音。
八年级作文：聆听花开的声音 46
谁曾在一个季节的瞬间聆听蓓蕾初绽的声音？如同一团小小的火焰，“哗”的一声燃烧开来，把你的耳朵唤醒。花开的声音是那么美好，使我想起了那个暑假。
奶奶时常不在家，总是出去干活，只留下孤单的我在家。我无聊极了，闷闷不乐地坐在椅子上晒太阳。“菲菲，菲菲。”门外响起了呼唤我的声音，我打开门，沈晨哥哥走了进来，“走吧，一起去玩吧。”我兴奋极了，掩上门同晨晨出去了。院子里长着一片绿蔓，一片绿色中露出了几点紫红色。柔和的阳光射在绿蔓上，仿佛那一根根碧绿的枝条也有了活力。
我们从后门走了出去，晨晨哥哥指着水池，我顺着他的目光看过去，只见一只蜻蜓立在水池边的绿蔓上。那是多么的美，蜻蜓的眼睛宛如水蓝色的玻璃球，身体是棕色的，一双翅膀在阳光照射下仿佛如水晶一般耀眼。晨晨哥哥轻手轻脚带着我走了过去，生怕惊动了蜻蜓。他捡起一根树枝，无声地走了过去，走近了蜻蜓的那一瞬间，他的`脸上露出了一丝胜利的喜悦，嘴角悄悄上扬，充满阳光活力的脸在微风的吹拂下显得那么好看。
我也走上前去，“抓住了！”晨晨哥哥突然伸手一抓，一提，一握，蜻蜓就被他控住了，他把蜻蜓呈给我看。“晨晨哥哥你真是厉害！不过我们还是放了它吧。”晨晨哥哥听我一说他手便一松，蜻蜓就飞了。我们注视着远去的蜻蜓，绿蔓之中一朵小紫藤花“哗”地绽放了，那么充满活力的紫红色，一瞬间出现在我面前，花开的声音是那么轻灵，那么欢快，滑过心灵，让人如沐春风。
我笑了，同晨晨哥哥一起去疯玩了，紫色的小花立于绿蔓上，是那么美……
八年级作文：聆听花开的声音 47
听花的声音。曾经，我觉得自己像一朵花。开车的时候，一点声音都没有。褪色的时候，就更不用说了。
它也希望有人关注它。它也想有人在它盛开的时候听听它的声音，它也想在它盛开的时候用它的振动感染任何人。它也想要.
但是谁能用心听，谁能停下来感受？
上学的路上有个十字路口，经常看到有人帮着不方便的'人过马路。每次看到这一幕，我的心总是微微震动。这一天，我放学回家，天已经阴了。我站在路边等绿灯过马路。有个叔叔不太方便搬出便利店。慢慢来到我身边。当我和他在同一条线上的时候。绿灯12秒后会亮。我在里面徘徊，很想去告诉他。叔叔，让我帮你渡过难关。不过好像是固定的。秒，秒的倒数。最后3秒，我毅然开口：“大叔，我来帮你渡过。”大叔很感动，答道：“谢谢。”。我当时觉得非常非常尴尬。绿灯。
我轻轻地握着他的手。慢慢走，一步一步来。心里有无数遐想。现在有很多人看着我，觉得我虚伪吗？感觉时间过得太慢了。我感觉手心出汗，心跳加速。我想快点过马路。当我的左脚迈出最后一步时，我的全身变得柔软。我自然回头。我大吃一惊，舅舅的脸上堆满了慈祥的笑容。他对我说：“谢谢”。我无言以对。我不知道该怎么办。我只是点了点头。看看灰暗的日子，看看微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家好像都在笑？我突然明白了，我突然开始明白了。原来！花开的声音微弱，但花开遍了整个春天。有人会听着花开的声音，感受花开时的颤动。原来！只要每一朵花用最大的努力发出最大的声音，就会引起所有花的共鸣。
听着！花儿与美妙的声音产生共鸣。
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