期待的作文

时间：2026-02-01 06:36:28 期待

期待的作文【常用9篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的期待的作文9篇，希望对大家有所帮助。

期待的作文【常用9篇】

期待的作文篇1

　　星期六下午，屋外传来一阵噼里啪啦的鞭炮声。

　　一开始我没在意，毕竟这是司空见惯的事。但是，紧接着又响起锣鼓声，还掺杂着几句兴奋的叫喊：“快走啊！”“哦！看舞龙喽！”舞龙？这下可挑起了我的好奇心，于是我向妈妈打声招呼就急急忙忙下楼了。道路上已经密密麻麻围了一大圈人，还不断有更多的人向这边涌来。我站在台阶上，踮着脚，才看清是几个扎着黄头巾，身着红袍子的五到六旬的老人排着整齐的队伍在敲锣打鼓，那声音十分洪亮。这时，一位尽管白发苍苍但精神抖擞的老爷爷走了出来，他胸前挂了一朵大红花。经打听，我得知这是这是为了庆祝老爷爷八十大寿举办的表演。很快由四个汉子顶着的两条龙出现在大家眼前，一条红色，一条橙色。它们都瞪大着双眼，嘴巴忽张忽合，增添了几分传奇色彩。它们全身上下都披着五彩缤纷的布料，显得活灵活现，时而两龙对立，一会儿摇头摆尾，一会儿扭动身体，有趣极了。忽然，两条龙嘴里吐出两行对联：“好年好景好时代，幸福寿星涂家财。”紧接着，他们给老爷爷恭恭敬敬地鞠了三躬，鼓声也变得急促起来，随后声音越来越小，最后戛然而止。时间像是停滞了一般，天地出奇地宁静。但几秒种后，众人爆发出一阵热烈的掌声和喝彩。大家簇拥着老人请上了花轿……在当今日新月异的城市生活中，已很少能看到这种场面，这种震撼人心的.表演，这种以前在民间随处可见的艺术文化，或许，取而代之的，将会是高新技术产品源源不断地诞生。

　　而那些传统民族文化将活在老一辈人的记忆中，也不知这是可喜还是可悲。

期待的作文篇2

　　在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快六年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现。这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾……

　　我们是学校的一部分，学校也是我们的一部分。学校因为我们的追逐打闹，欢声笑语和动人的朗读声而变得生机勃勃、多彩多姿。而我们因为有了学校这另一个家，生活而变得充满乐趣，每一天都有新鲜事，回忆起来。乐趣无穷!如今，母校已经100岁高龄了，我们的心情异常激动，异常兴奋!

　　依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的教学楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大!，占地9400平方米，建筑面积9300平方米，多么大的数字啊!

　　迎着清晨的朝阳，抬头一望，天空蔚蓝蔚蓝，几朵白云漫不经心的飘着，几只麻雀停在电线杆上，谱成了美妙的.音符。高大坚固的教学楼时而能听到我们整齐的朗读声，教室里摆着整齐的桌椅，洁白如瑕的瓷砖，还有那闪闪发光的窗户。下课了，我们在走廊里追逐打闹，谈笑风生，有的在玩溜溜球，有的在聊天，还有的正埋头写作业......就这样，我们度过了短暂而又快乐的十分钟。

　　不知不觉，我几经在学校快六年了，学校已经成了我一个温暖的家，一个快乐的家，一个避风的港湾......我们是学校这个大家庭中的一员，家族的每个成员都互帮互助，团结友爱，每个人都不能缺少!

　　期待校庆ing!

期待的作文篇3

　　进入班级，我下意识地去找寻那双期待的眼神，因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看，他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮闪闪的，他坐得笔直，无论我走到班级的任何地方，他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定，他在期待老师的微笑，他在认真地期待着老师对他说：“大家看，梁生同学听得多认真！”

　　来到这个班，我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色，更不是因为他上课听讲的认真，而是因为他上课的不守纪律，他坐好的时间只有一两分钟，之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评，但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天，在一次听讲中，他回答了一个问题，而且比较正确。这对他而言，非常难得，我抓住时机对他进行了赞赏：“很正确，梁生同学今天这节课表现很好，老师要奖励他一个红色的小旗。”红色的小旗很难得，按照班规，二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果，他的眼睛里放着光，显然，他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态，身体挺得直直的，认真地在听课，没有做小动作，更没有和其他同学说话。我走到哪儿，他的目光跟随到哪里。是的，经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然，他们触摸不到批评的温度，他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定，他们在每时每刻都在期待老师肯定，只有肯定才能让他们的心灵激起浪花，泛起涟漪。

　　不由地想到另外一个班的马明同学，教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说：“不知怎么回事，其他老师都没有贺卡，他为什么就单单想起你了呢？你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。”我当时不知道谁是马明，我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况，马明说：“老师，上课你夸奖了我，你说喜欢我，我也喜欢你。”我明白了，他希望得到老师的夸奖，他太期待老师的肯定。由于他的各项表现并不好，老师们的夸奖一般不会轮到他，所以他的.内心总是在热烈地渴望着老师的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了，甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定，竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课，他的眼睛总是亮闪闪的，我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮，但是我总是微笑着，轻轻地，爱抚地拍拍他：“还不坐好？待会我要表扬了……”他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。

　　期待的心灵，期待的眼神，只需要我们对他们的一点关注，只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。

期待的作文篇4

　　记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。

　　罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。

　　班上的差生见罗老师对优生那么好，都对优生羡慕极了。每回次选班干部的.时候，他们都会沮丧地说：“没我们的份儿，这是他们优生的事。”

　　虽然现在我的每一个老师对对每个同学很好，但我期待我以后遇到的每一个老师都可以把他们的“师爱”平均分给每一个同学，让同学们都能分享“师爱”，不让差生见到老师像见到“老虎”一样……

期待的作文篇5

　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是有名的《明日歌》，可我却认为明天其实很美好，让人充满着想象，充满着无限的憧憬……

　　明天是尚未开启的书笺，意味无穷；明天是含羞带怯的蓓蕾，生机无限；明天是气宇昂扬的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟；明天是内心的渴望，近在咫尺，又远在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味让我们充满了想象。无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的，我想我们应该不要总是把今天的不如意迁怒到明天。

　　将近十三年的时间一晃就过去了，从前那个任性想要得到所有的小女孩已经变成了一个沉着稳重的将迈入初中的门槛的学生。我总在每一个美好或悲哀的日子里期盼着明天的朝阳，盼望着从窗帘透进的第一缕阳光虽然有时也很喜欢今天的落日，有那种怀旧的感觉，但还是更爱朝阳带着那种诠释希望的色彩。

　　拥有了明天，就注定要失去昨天，由于昨天我们编织了太多太多的美丽的回忆。让人不想撒手。人总要面对许多选择，如果一味的守住曾经的蓝天，放弃明天的白云，那么留下的只会是更多的遗憾。

　　昨天已成定局，无法改变；今天正在进行，迎和时间；明天即将到来，塑性极强。我爱回忆过去，但是我知道，一味沉浸于过去的人抓不住今天的幸福；我爱面对现在，由于我知道，只有敢于面对生活的人，才可以体验生活的真谛；但我更爱畅想未来，我知道，编织太多华丽的梦，最终可能会在失望中受伤。确切的.说我是爱明天的，那是一个未知数，隐藏了太多的儿时梦想；那是一个众人都想要去的地方，容纳了太多的美妙与欢乐；那是一个永远拥有灿烂阳光的地方，照耀着每一颗充满自信与激情的心。

　　“昨日荆棘密布，今日披荆斩棘，明日柳暗花明。”“昨日硝烟滚滚，今日危机尚存，明日再展鸿图。”我喜欢这两句话，虽然它并非出自名家之手，只是一篇优秀中的两句经典语句。

期待的作文篇6

　　干涸的大地，总期待着秋雨的滋润；茫茫的沙漠，总期待着草原的覆盖；梧桐树下，总期待着落叶“有声”。总有一种期待，便如陶潜的“桃花源”之旅；总有一种期待；畅想于沈从文的“边城”之乡；总有一种期待，逍遥于天地间，揣扶摇而上九万里。但人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

　　总有一种期待，亦如那潺潺流水。欲要持续永远的澄澈，就得永不停息的往前；想要永远不干涸，就得汇入大海，就务必穿山越岭；期待能够力挽狂澜，就务必在暴风雨的时候勇敢搏击。总有一种期待，留给世界的只有一个背影，留给世人的只有一道销魂。

　　身处苍茫大地，总期待着谁主沉浮？以前千军万马在那里奔腾，百万雄狮在那里怒吼，无数英雄儿女在那里悲歌。正午铜征，两军对峙。大漠穷秋，风尘滚滚，铁血男儿，视死如归，杀气阵阵。骄阳西斜，乌云翻涌，忽地天昏地暗，寒声传刁斗，声动山河，冲锋陷阵，擒兵捉王，两军短兵相接，惨不忍睹。百人围一将军，杀红血眼猛扑敌，战刀呜咽血自流。战歌幽幽英雄泪，睥睨雄狮无人敌。

　　硝烟停止了弥漫，战火停止了燎原。那声动山河的吼声也破碎了。剩下的是永无止境的死寂。曾被惹怒的大地也沉默了，在它的上方是一具具冰冷的尸体和那温度早已散失殆尽的血液。战士的热血洒向了这片大地，侵进了泥土，自我也倒在了血泊之中。天崩地裂的瞬间之后便是永无止境的悲戚。

　　总有一种期待，就如大地期待一场大雨能够冲刷掉这一切；总有一种期待，就如大地期待能有无数杂草丛生能够遮挡住这一切；总有一种期待，就如大地期待能有一场大雪能够哀悼这一切并将其掩埋。身处无垠大漠中，总有一种期待：那落日辉戈之地能够永恒。黄昏时刻，太阳回光返照，失去了白云的'遮挡，赤裸裸的悬在大漠之上，与金黄的大地交相辉映。霞光亿万缕，辐射开去，照在昨日的戈地之上。身处落暮时分，却辉煌耀人。那荒芜丛深的杂草此时也褪去了碧绿，变得光彩照人，麻木的舞着金黄的发丝。

　　总有一种期待：落日辉戈之地别再寂寞。可这只存在瞬间，注定只能孤独。总有一种期待，就如荒茫大地期待日升日落，人来人往；总有一种期待，就如落日辉戈之地期待花开花落，人聚人散；总有一种期待，就如梧桐路上，能够变得熙熙攘攘。

期待的作文篇7

　　今日是我上六年级的第二天，老师在今日就要安排班干部了。我在五年级前都是班长或副班长，但是我在上个学期就认为当任班干部一点都不好。太铁面无私吧，同学说不好，放宽点吧，又要让老师训一顿。（在我认为，就是做人太“失败”）但是今年，老师要让我们“人人有事做，事事有人做。”我只能是暗暗祈祷不要让我当个大职务，可是老师非常器重我，虽然我把班长这个职务推给了班上最棒的女生，可老师又要让我当副班长，我是一万个不愿意，当是这也是全班的`意见，我无法推脱，只能当任。

　　非常非常的，一大堆职务，冒了出来，有的同学一个人有3、4件事做。我是看在眼里，嫉妒在心里。

　　干部安排好，班长又发话了，她居然不想当班长，说要叫老师让我当，我哭笑不得，大家全票同意她当班干部。（我也是赞成的呀）最终，老师居然说出了一句让大家都想笑的话，原来他和语文赖老师商量好，要把那位女同学的成绩再赶上一截（她叫什么名字我就不说了）。她听了这句话，又是失望又想哭。我倒是很嫉妒她，语文数学都这么好，还要再赶.我真是想我是她呀可以叫老师提高我的成绩~~~~~~~~~~~嫉妒，嫉妒…………

期待的作文篇8

　　秋天哼着小调儿，轻轻离开，人们在忙碌的工作中迷失方向，只有当抬头，才猛然觉悟霜降了！霜降象征冬天的开始，阿，冬天来了！那个慈祥柔和的冬爷爷悄悄出现，默默地派送冷气，摒弃了大张旗鼓的夏热。

　　小时候，霜降前一天晚上，我总是睡不着，想着霜降后就会下雪，就可以与伙伴们尽情玩耍，我便将两只眼睛瞪得圆圆，对着天花板傻笑。天蒙蒙亮，一道细弱的光线从窗缝中挤进来，落在我的脸上，我便一骨碌爬起来，趴在窗沿边，眨巴着一夜未闭的双眼，虽有些疲惫，但也丝毫掩饰不住兴奋的光芒。妈妈走出卧室，揉着惺忪的.睡眼，瞧了一眼趴在窗边的我，无奈地叹了一口气，家里人都知道我在霜降时会这样，都习以为常了。

　　我向外望去，天地一片祥和，像一潭平静的湖水，并未掀起大波澜，树叶随着风轻轻摆动，仿佛春暖花开之境，可我的脑袋刚探出窗，一股凛冽的寒气迎面袭来，我赶紧缩回去，小脸冻得通红，打了一个大大的喷嚏，看似平静的早晨，却到处埋伏着冬爷爷的身影。

　　关上窗户，等了一会儿，天空中开始飘落透明的物体，在光的照射下，显得格外晶莹透亮，雪！我欢呼雀跃，可以出去玩了，我匆忙穿起毛衣，套着羽绒服跑出门，在漫天飞雪中跳跃，过了一会儿，我停了下来。哇！我环顾四周不禁说道，映入眼帘的是大地一片雪白，白雪如同一个个小精灵，帮大地化了一个妆，大地纯白无瑕，恍若神妃仙子。有人说上有天堂，下有苏杭，苏州是天堂，而雪后的苏州才真是一个天堂。天地广阔，青黑色的墙壁边伫立着几颗香樟，盛装的香樟只有顶端还保留着青黛色，树冠大半被白色吞噬，被白色融化，世界白了，我的心中也只剩一片白了。