实用的努力的作文优秀【3篇】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的努力的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
努力的作文 篇1
时光似箭，岁月如竣，转眼间初中生活只有剩下没多少天了，这意味着展示初中三年学的考验，若成功了我的生活将翻开展心的一项。
青春是美丽的风景线，有人匆匆溜过，一无所获，到老了后悔莫及！有的人却欣赏到了那个属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这时两种截然不同的人，也给我们带来了一丝感慨。如果要我选择的话，我会选择做第二种人，初三是初中学习阶段最重要的阶段在这最后一百多天里，每天都能随处可见三三两两的同学在课间讨论问题，面对开学考试的压力，每个人都在题海中度过，但这些压力和考验恰是走向成功的'动力源泉。
在初中生活的最后一百多天里，我要努力拼搏去实现我的近期目标，我会为不断努力，不听奋斗，我相信只要努力了，就一定成功，即使初三的最后一百多天，有多苦有多累，我都不放弃，我一定争取考上重点高中，回报家人，回报老师，我一定不会让他们失望的。我相信高中的大门一定会为我打开。初三是收获的季节，我相信我付出了就一定会有收获。
最后的一百多天初中生活，我一定努力学习，我相信拼，困难想我低头，博，成功想我握手。
努力的作文 篇2
啊啊啊啊啊！我耷拉着头无奈的叹了口气，像项羽英雄末路自刎乌江时的那种无奈。每次举杠铃总有种心有余而力不足的感觉。自从上次扛东西那件事后，我明白了手臂力量对自身的重要性，于是我下定决心去锻炼，直到我能举起健身室那个杠铃为止。
在健身室练了两个月了，是时候看看成果了，我捋了捋袖子，看了看四周，仍是走向那个老伙计。我做了做热身运动，然后开工。往手上擦了点滑石粉，然后深吸一口气，伸出双手绷紧经脉，用尽全力正想“力拔千斤”。我还是小瞧了这老伙计了，真不愧是奥运会比赛项目，还真没这么轻。刚刚尝试举，我脸上的青筋暴起，一种酸麻的感觉传遍手臂像有几个虫子在钻似得。杠铃以肉眼可见的速度缓慢上升，但时而漂浮不定。
这样下去可不是一个好苗头，很有可能会用尽力气而歇菜。怎么办？怎么办？
举起来！给我举起来！我内心中这么想着，气越喘越粗了。阳光透过窗户照射在小小的房间里，浑身像刚刚从热水浴缸中出来一般全是水，手臂的力量渐渐支撑不住，人都开始扎马步了。看来体能还是不足以支持我来举起这个杠铃。
做这点小事都失败，那我还能做什么事？没有我的同意，谁都无法使我自卑！我要尽力一搏！好似濒死前的回光返照，穷尽的.能量源泉多了一片小小的绿洲，终于，我又把杠铃抬了起来。我使出全身上下最后一股劲孤注一掷，以雷霆万钧势不可挡之势，小腿一发力，手臂向一震。奇哉，竟是将杠铃给举了起来！
虽然我只举起了一秒，但是这一秒也是宝贵的。一个人要想做好一件事就需要努力的投入其中和倾尽全力去做好那件事，孤注一掷，不一定两手空空。
努力的作文 篇3
你是一本大书，我花了六年的时间在努力读懂你。从第一页开始，一字一句，慢慢品味着。
当我轻轻翻开你时，一股浓郁的书香味扑鼻而来，分外美丽。那时的我还是一个天真的小孩，懵懵懂懂，只知道要认真对待你。你变幻出一组组美丽而温柔的图片，交织出一幅幅多姿多彩的画面。我的童年，就如这画面一样，五彩斑斓。笑着，跳着，你也如一位活泼的少年，和我一起唱着童年的歌谣。那时的我，只读懂了你两个字：快乐。
渐渐地，我成长了，我生活的一点一滴都会被你记录下来。我开始真正认真的读你，像品味红酒一样仔细地读着你。你是多么和蔼，教给我许多做人做事的道理；你又是多么严厉，在我犯错时严肃地批评我；你是多么热烈，充满着我的生活；你又是多么沉默，许多生活道理都要自己悟得。白纸黑字，记录下了我成长的过程，开心的，伤心的。白纸黑字，记录下了我思想的变化过程，幼稚的，成熟的。开始成长的我又读懂了你两个字：责任。
一页一页，岁月在书页的翻动中悄然流逝。我有时也会合上书页，想想怎样才能把你读的更透，更完整。这时的我做起了班上的干部，负责管理整个班。你向我祝贺我能够得到同学们的信任，同时也提醒我不要忘记自己的`职责。我那时是飘飘然的，盛气凌人，认为自己锐不可当。自然的，成绩也就下降起来，管理不好班级。你是很严厉的，批评教育了我，等我醒悟过来时，你已经完完全全记录下了一切。
你对我说，人犯错误并不可怕，可怕的是不改正。我明白了，认真做好自己该做的，成绩上去了；班级建设好了。期末，我被评为优秀干部，你也老老实实记录下来了。我真诚地说，这功归于你。你又教会了我两个字：担当。
天下没有不散的筵席，同样，天下也没有读不完的书。六年时光在指尖溜去，你这本大书也渐渐读到了尾声。六年，无数知心好友；六年，无数令人感动的瞬间；六年，无数美好回忆。结局，总是令人遐想的。举杯后各奔东西，或有那么一丝联系，都为了一个共同的、美好的明天。
给你编上一个序号，叫“小学”，然后静静合上你。又一本空白的大书摆在了我面前，等着我去书写它的内容。我还是会经常翻阅你，毕竟那是我的回忆。
六年时间，你在记录我，我在读懂你。
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