六年级年的作文

时间：2026-01-27 04:01:56 六年级作文

六年级年的作文（精品3篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文（精品3篇）

六年级年的作文篇1

　　在这个学期，我见到的、听到的、做了的事情很多。其中，关于关爱的这件事最令我难忘。(点题)

　　这是发生在国庆节的一个早上，刚放学的我把一袋袋沉甸甸的糖果放在车篮里，正准备骑自行车回家。我怀着高兴的心情踏上了自行车，一边欢快地唱着歌，一边想：我应该给多少颗糖弟弟呢?……一颗?不行!不行!太少了!……五颗?不行!不行!太小气了!……就在这时，只听见“通”的一声，我被重重地摔倒在地。我艰难地坐了起来，我轻轻地抚摸着疼痛的地方。我轻轻地抬了抬头，环视四周，只看见地面上洒满了金灿灿的糖果和一张张破烂的纸，单车翻倒在地。旁边还有一位三四十岁的阿姨正坐在地上，手臂、腿、脸上布满了一块块紫的、青的。我顿时变得慌张起来，心想：“怎么办?怎么办?我撞伤了一个人了!她一定会让我赔钱的!说不定还要拉我去见家长的!我应该怎么做呢?……趁现在还有机会，逃走吧!”当我正要逃走时，突然背后有一个人拍了拍我的.肩膀。我过身来，啊，是她，我现在连逃走的机会也没有了。我低下了头，头也沉重地抬不起来，懊悔地说：“阿姨……我不是……有意的……”阿姨轻轻地抚摸着我的头，说：“没关系!没关系!小女孩，你没事吧!要不要到我家治疗?”我再也忍不住了，扑向阿姨的怀里，一边哭，一边说：“阿姨!你真好!你真是个好人!”

　　是啊!假如我们每个人都学会了关爱，世界将会变得更美好、更和谐!

六年级年的作文篇2

　　窗外，依依杨柳，潺潺溪水，虫飞鸟鸣，在声声鸣叫里，鸟儿仿佛歌唱，在祝贺。墙头，一株小小的牵牛花正倚在墙角，绚丽的绽放。

　　这牵牛花是小女孩儿亲手栽下的，她将小小的种子，轻轻地洒入泥土，缓缓地浇上水，这株牵牛花，是小女孩的希望，也是愿望。

　　而今，小女孩已经很久没有来给牵牛花浇过水了。牵牛花不知道的是小女孩亲手栽完它不久，她就因为一场车祸而失去了双腿，只能坐在轮椅上。小女孩每日每夜都在哭泣。白天，她看到伙伴儿们在快乐地奔跑，她哭了。夜晚，虽有星星月亮陪着她，但她想到今后自己永远不能像以前那般安心地睡觉，泪水，又无声息地从她脸上流淌。这一切，都没有人知道。她常对自己说：“要是我能做一条鱼就好了，鱼的哭泣，还能有大海知道，而我的伤心，又能有谁知道？”

　　有一天，小女孩想起了自己种下的那株牵牛花。“奶奶！”她叫道。“唉，出什么事情了吗？”奶奶颤颤悠悠地跑来。“扶我一下吧！”我想去看看牵牛花”，说罢，小女孩奋力从床上爬起来，当然，她没有成功。她努力的试了一次又一次，都还是失败了，毕竟，她少了一双腿。奶奶心疼地劝道“算了吧，要不，我给你摘一朵来。”“不要不要，谁也不许摘”小女孩急了，大声阻止。在奶奶地帮助下，她满头大汗的坐上了轮椅，奶奶慢慢地将她推到了牵牛花前。“看吧！”奶奶想给小女孩儿一个独立的空间，便转身离开了。

　　待奶奶离开后，小女孩才开始仔细端详牵牛花，从头看到脚。看着看着，小女孩感觉，自己这一个炽热的心，一点一点地被扑灭。小女孩失望了，因为多日无水，小小的牵牛花终抵挡不住这干涸，它即将枯萎。叶子有些蔫了，花瓣也显得无精打彩。“牵牛花，让我们一起枯萎下去吧”小女孩像是自言自语道。颓废的心让空气都变得窒息。

　　又是一个清晨，迷迷茫茫中，小女孩从睡梦中醒来，她挠了挠蓬松的头发，感觉窗台上有什么东西正在召唤着她。她定睛一看，呀，居然是一株小小的还带着露珠的牵牛花。小女孩儿的眼睛湿润了，但这次，不是因为伤心，而是因为感动。小女孩胸口的.苦闷似乎也因这肆无忌惮的眼泪缓缓道出，她豁然开朗，即使我即将枯萎，那也同样光芒四射，因为我有一颗永不言弃的心。

　　在这万物复苏的季节里，又有谁知道，一株小小的牵牛花，也迎来了春天。那么，小女孩的春天，还会远吗？她不禁会心地露出了微笑。