六年级年的作文

时间：2025-07-28 09:05:01 六年级作文

六年级年的作文[大全4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文[大全4篇]

六年级年的作文篇1

敬爱的市建设局工作人员们：

　　你们好！我是一位小学生。有一次，我偶然看见了一张图片：在一个城市里才会有的路灯柱上，有一个小小的棕色鸟窝。我当时感到十分奇怪，后来认真思考了一下，认为鸟儿肯定是没有栖身之处：树木被砍到了，平房也在渐渐减少，没有了屋檐……这些人为的因素都导致了鸟儿没有了住处，只好把窝建在了路灯上。鸟是人类的朋友，为此，我觉得应该给鸟儿建造一些窝。泰州不是建了许多街心公园与小游园吗，我们就可以制作一些小木屋挂在树上，或者为它们造一些小型别墅，让它们拥有自己的家园。我认为这样做的好处有着几点：

　　1、这样可以为小鸟提供住所，吸引更多的鸟类朋友，让它们在这里安家落户，哺育后代，使泰州真正变得鸟语花香。

　　2、可以起到美化城市的作用，这些木屋虽然小，但却可以起到装点大树的'作用。同时，木屋吸引来了小鸟，鸟类还可以帮助人类吃害虫，帮大树治病，让大树更加生机勃勃。

　　3、可以呼吁人们保护鸟。看到这些鸟窝，人们肯定会不由而主的想到可怜的小鸟，从而让更多的人爱鸟护鸟。

　　在澳大利亚的一所大学里，有一些大学生就专门为鸟类设计了豪华别墅，这些别墅大小不一，功能和结构也都不相同，可以为各种各样的鸟儿提供房子。我相信既然这些学生可以，我们也可以。

　　放置鸟窝的地点也有很多，可以放在公园，桃园，梅园……这种绿色植物较多的地方，也可以将它们放在河边的大树上。但是不能放在马路边，因为马路边一天到晚有汽车经过，汽车尾气，会影响小鸟的健康。

　　除了建造鸟窝和放置鸟窝之外，我们还需要检查鸟窝的质量问题，以防有小鸟受到伤害。另外，我们还需要种植一些果树，为小鸟提供食物，让他们不用每天为了食物而辛苦地来回奔波。我们还应该对打鸟，伤害鸟的人进行严厉的惩罚，让市民们真正爱护小鸟。

　　我相信，如果按我所建议的去做，过不了多久，我们泰州就会变得更加鸟语花香，变成鸟的天堂。

　　最后，祝你们工作顺利，在以后的日子里把泰州建设的更好。

六年级年的作文篇2

　　春天到了，我跑到门口向四处张望了一下，听到了一阵哭泣声，我不禁走了过去，看到了平时被邻居保护的完好无损的仙人掌，正躲在角落里伤心的哭泣呢，我问仙人掌：“仙人掌你怎么了？”仙人掌抽泣着说：“上次小主人的儿子和他的小伙伴在我身边玩儿，突然一个小朋友摔倒了，我的叶子刺到了小主人的儿子的朋友，他一气之下就把我踢开了，我连滚带爬的到了这儿，这儿就是个活监狱，要太阳没太阳，要风没风，真是比沙漠还沙漠啊！”说完，他便又伤心的哭了。

　　我看了看它，不经说：“不过说来也怪，你看玫瑰浑身长刺，但它开出的花儿，朵朵娇艳，看着赏心悦目，闻着芬芳迷人，你也浑身长刺，但你长的太丑，又不开花，看了太单调，让人觉得太危险，讨厌你也很正常啊！”仙人掌委屈的说：“我长的这么丑也不能怪我，我原本也是有叶子的，可沙漠上太干太热，水分少，所以我只能把茎变大，把叶子变小，储存水分，这样才有助于我生长啊，叶子形成了我身上这样一根一根的小刺了，要是水份足够，我身上也会开出金黄的花朵，可漂亮了！”

　　又一个春天到了，小猫被刚刚的小蛇咬了，仙人掌看到便说：“你从我身上撕扯下一块茎，嚼碎，敷在伤口上，会好很多。”小猫听了，觉得不可思议，但危机时刻，它只好照做了，敷上以后，伤口不那么肿啦，颜色也渐渐变浅啦，小猫都有点崇拜仙人掌啦，对它说：“仙人掌真厉害！”仙人掌开心地笑了，从那以后，小猫就做起了仙人掌的护花使者，把仙人掌拖到了有阳光的地方，给仙人掌浇水，春天又到了，仙人掌头上开出了一朵金黄的花儿，就像娃娃头上戴了一顶小黄帽，可漂亮啦！小主人的儿子见到啦便说：“快来看啊，臭不垃圾的`仙人掌开花了，把仙人掌放回了最显眼的地方，仙人掌的命运从此改变啦，仙人掌感激的对小猫说：“谢谢你啊，小猫以后你烫伤啦，要减肥都，都可以来找我哦。”这话被小主人听到啦，小主人说：“你还能减肥？”对于这个胖女人来说，仿佛看到了希望，从此它成了小主人的掌上明珠。

　　仙人掌真是人美，心灵也美啊！

六年级年的作文篇3

　　有人说“人生其实就是一场旅行，旅行就是体味不同的人生”。对每个人来讲生命就是一场盛大的旅行，而日子就是路途中你经过的每一站风景，或美丽、或温暖、或忧愁、或喜悦。

　　我们既坐车又步行地来到了寅寺镇，和我们学校二、四、六年级的同学和老师们一起游览的。我们去了生态潜流湿地、生态园、树林、种植场、幼儿园、寅寺中学、“红色”基地等地方。我们去长见识、参观我们未来的校园，了解一些我们不知道的知识。我们在幼儿园吃的饭，但是在寅寺中学待的时间最长，我们在那的。阅读大楼里休息，在那里参观“红色”基地：主要就是讲的革命事业和一些历史的伟人。

　　在我们去的这些地方中，我最喜欢的是幼儿园那是因为在幼儿园里很自由，可以随便玩那些有趣的玩具和滑梯，还可以看到那些平常看不到的一些动物，如那耀武扬威的火鸡。

　　让我记忆最深的地方就是树林了。在树林里，我看到了两种树，两种树干一样，但是树枝和叶子却大不相同，一种树，树枝和叶子都发黄，显的光彩照人，生气勃勃。一种树呢，则是发绿色的那种绿是一种翠绿显得欢快自在，一点儿也不拘束的样子，特别讨人喜爱，但是和黄色的树叶比仍略显不足。那个黄叶的树，树干和树枝的交界点，包着几层胶布，我不明白为什么，后来，讲解员抹杀了我心中的那团疑惑，原来这种树是稼接你们可以这样理解：稼接就是种一种树长大后砍去上面一部分。然后再找一棵树把上面一部分砍掉换一下位置，让转移到别的树上部分的树枝固定好，让它成为另一棵的上部分，这就叫做稼接了，当然这只是树的稼接，别的生物也有不同的'稼接哦！

　　这次的研学旅行让我受益匪浅，同时也让我领悟到了中学的威严和向我发出的挑战。我会用我的努力和奋起直追的精神去，“打败”我的小学，“打败”将来的中学，同时，我也会接受更大校园的挑战！

六年级年的作文篇4

　　有时候，一句话会让人受益匪浅，还会让一颗冰冷的心变得温暖起来。也正是因为老师的那么一句温暖、鼓励的话，才让我从原本受伤的心温暖起来，取得了好成绩。

　　坏成绩对于哪位同学来说，第一次难过；第二次哭；第三次嚎啕大哭。没错，我就是这样的。

　　第三次考试没考好的那天，同学们都纷纷回家了。只有我还躲在班级的角落里，豆大的泪珠从我的脸上流了出来。突然，教师的门开了。一看！原来是老师，老师见我这样，便对我说：“虽然你考试没考好，但是你也不应该哭。”“那应该怎么样呀？”“应该笑呀！”“什么！考试考不好还应该笑，傻子才笑呢！”我带着哭腔对老师说。老师走过来拍拍我的肩膀对我说：“你要乐观的去面对每一次的考试；你还要去发现你考不好的问题在哪？为什么考不好？再去研究一下，这样，你就能比你现在好多了！老师一边说一边帮我擦下了每一滴眼泪。我心想：老师说的话对呀！”我应该乐观的去面对每一次的'考试。我连忙擦干了泪水，笑了。

　　到了下一次考试宣布成绩的时候，我还要准备再哭一次的，没想到我的成绩又像以前一样名列前茅了，这回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角还挂着一丝微笑。

　　有时候，一个人说的话会让你有愉快的心情，还会激动。有老师的激励，我感觉真好。

【六年级年的作文】相关文章：