实用的课堂作文【实用】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的课堂作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文 篇1
“哈哈哈，猜对了”
“是金鸡独立。”
“不是不是，是齐天大圣。”
咦？这是干什么呢？想知道的就和我去看看吧。
欢乐的笑声在教室里盘旋着，这学期欢乐谷作文班开课了，我又来到了这里，享受这学期写作的快乐，你看我们正在玩游戏呢。
虽然新老师和新同学让你给我感到有些失落，但是接下来的游戏让我又重新拾得了快乐，老师为了让我们在课堂上尽情的发挥，给我们准备了一个小游戏，叫快乐传真。我心想一定很好玩。
游戏规则是：分成四组，每组从老师那抽出一张纸条，按照上面的成语表演给下一个人看，依次往下，知道最后一个人根据上一个人的表演能猜出这个成语就算赢，赢的组可以得到漂亮的贴画。就这样游戏开始了。
果然不出我所料，大家玩时都乐翻了天，我也笑得合不拢嘴。大家的动作真是千姿百态，有的表演金鸡独立，都站到凳子上去了，只见她一只脚站在凳子上，两只手在两边不停地煽动者，真像一只活泼可爱的小鸡。有的还嬉皮笑脸呢。有的'表演鸡飞狗跳，她是这样演的：两只手做出要飞的样子，脚也不停的跳着，真像只小狗在蹦呢，惹得大家哄堂大笑。还有的表演齐天大圣的那就更好笑了，还做出了孙悟空三打白骨精的样子来呢……
这一阵阵的笑声让我无法平静，看着大家欢快的样子，好像我们就在这快乐的海洋中游泳一样，让人感到凉爽。朋友们，欢乐谷的课堂就是欢乐的，不信你来呀！
课堂作文 篇2
花展、文物展、贝壳展…….都没什么特别。可最近又开了一个“课堂作业本展”，怎么样？大吃一惊吧。
“哎，快点！”我们班迫不及待地拥到课堂作业本展，迅速排成一队，走进教室。
第一个印如眼帘的是语文课堂作业本。“哇”我的'眼睛一下子被一本本摊开的课堂作业本所吸引了。“居然是五颗星。”二、三年级得五星可容易了，可高年级有谁能得五星呢？海底捞针啊！可是，居然有人得五星！再想想我的课堂作业本，不是落一个句号就是少几个字，得个四星就不错了！再看看别人的作业本，字迹工整，漂亮，好羡慕啊！
又绕了几圈，来到了作业本前。我吃惊得什么话都说不出来了。只见作文本上面划满了波浪线，没有一个文字的下面是没有波浪线的。字，还是那么漂亮。
绕了几圈，就到了尾声-----科学记录本。“哇塞！”我大吃一惊。每张纸都可以说是手抄报了！每个字，工整；每个插图，逼真；每个排版，精确。可以说，跟我上个学期，每天用一个小时做得科学记录本不分上下。
出了三楼会议室，回想起那些课堂作业本，再想想我的作业本，真是天壤之别，我可要努力了。
这次课堂作业本展让我受益无穷啊。
课堂作文 篇3
课堂无处不在，除了学校、实习班，还有许多人生的课堂。
我带着高兴的心情，迈着轻快的步子，走进了野生动植物园。
刚进大门，我发现了一棵犹如筷子般笔直的树干，顶端张开了一张绿色的大伞。我走近一看，竟然和椰子树的花纹不同，那会是什么树呢？仔细阅读树牌，原来是海南的`名树——槟榔树。
我想，做人就要像槟榔树一样，挺直腰杆做人。要有骨气，不要贪生怕死，像二战时期的汉奸一般没骨气，贪生怕死去当汉奸，不做一个有骨气的中国人。
走进动植物园深处，我来到了动物园。看到两只黑乎乎的大狗，它一见到我就大声的叫起来，仿佛说：“你来这里干什么，别打扰我的生活。”那叫声都快把我耳朵震聋了。我赶紧从身后拿出一袋狗粮，它见到立马跑了过来，把尾巴摇得像朵花似的。我拿出一快肉制品，扔到远远的地方，它闻着味道，找出了那块肉，迫不及待地咬着。我不断地扔，突高突低，突远突近，它就象跳舞似的，上窜下跳，左摇右摆，可爱极了。
手中的食物全被我扔完了，我向它挥手告别，它居然又凶巴巴地叫起来，仿佛又在说“不给就不给，谁稀罕！”我心想，我们做人不能像狗那样没良心，忘恩负义，恩将仇报。
大自然是我的老师，槟榔树启示我们要挺起腰杆做人，狗告诉我们不要做忘恩负义的人。生活中处处都有知识和道理，这也是大课堂呀！
课堂作文 篇4
幼年的我，知道有桌有椅就是课堂；上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂；如今的我，懂得了在生活中处处是课堂。
记得是我刚上四年级的时候，因为我想放弃画画，妈妈给我上了一堂令我受益匪浅的课。
“妈妈，妈妈！我再也不想学画画了，画画一点儿也不好玩，和我在一起画画的全是大哥哥、大姐姐，就我最小，他们都不跟我玩。我再也不要学画画了！”我倔强地对妈妈说。妈妈听后笑了笑，把我拉进了房间，和蔼可亲地说：“宝贝呀，你还小，做决定时要考虑清楚。”“我怎么小了，我都10岁了，我自己的事情自己可以做主。”我凶了起来，像一只愤怒地豹子。妈妈叹了口气，但并没有发脾气，而是温柔如水地说道：“孩子，你知道吗？妈妈小时候也喜欢画画，可是妈妈小时候并没有这么好的条件，想学也学不了。现在条件好了，就想把最好的都给你，而且你在画画上面这么有天赋，现在既有专业的老师指导，还有那么优越的画室环境，最重要的是你热爱画画。”
说完妈妈朝我看了一眼，看我态度缓和些了，继续说道：“班上的同学都比你大，你是显得有点格格不入，难得融入集体，但这不正体现了你的优秀吗？为什么你是班里最小的一个呢？那是因为你从五岁就开始画画了，你年龄虽然不大，可你的画龄长啊！你和那些初中的哥哥姐姐那可都是一个水平呢！你应该为自己感到自豪！妈妈可是从内心为你感到骄傲呢！”听到了这话，我的脸上露出了得意的笑容，但又不好意思笑出来，把脸扭到了一边。瞬间从一只咆哮的豹子，秒变成了一只乖巧的小兔子。
我的情绪虽然已转悲为喜，但心里还是担心，对妈妈说：“妈妈，那我应该怎么跟班上的哥哥、姐姐相处呢？”妈妈笑着对我说：“你一开始就觉得自己是个另类，不敢和大家讲话，你现在只需要跨出第一步，主动的和班上同学交流，把自己的真实想法表达出来就可以了，对人真诚很重要，相信时间长了，你就可以交到朋友了。”说完转身从包里拿了一盒费列罗的巧克力给我，说：“刚好你舅舅寄来了巧克力，你下午画画课间休息的时候可以拿出来吃，也可以跟谈得来的同学分享哦！”说完朝我眨了眨眼睛，我顿时领会了妈妈的.意思，将巧克力装进画袋，开心地画画去了。
放学回家，我迫不及待地拿出了我今天在画室的大作——静物苹果，对妈妈说：“今天我们班画得最好的王秋怡姐姐都夸我画得好呢！”妈妈听了，连忙接过画，边看边不注的点头。“这个苹果画得太好了，真想一口咬下去。”听到妈妈对我的肯定，我又把最近画的几幅画拿出来给妈妈欣赏。“宝贝，画得太棒了！我就说你画画很有天赋吧！”妈妈笑嘻嘻地说。
妈妈看完所有的画后，又拉着我，对我说：“宝贝，你看，你画画得多好啊！你应该坚持画下去，人生的道路很长，会遇到很多的困难和挫折，每当遇到困难时你就打退堂鼓，那最终将一事无成，这个时候你要学会多坚持一下，今天如果你放弃了，将来也许就会少一名出色的画家。”
“我不要当画家，我要当一名服装设计师”我骄傲的说。“当服装设计师也是需要画画功底的，你看哪一个设计师不是要先画草图，图画好了才能打版做衣服啊！”
听了妈妈的话，我也明白了画画的好处和学画画的用途。妈妈真是跟我上了一堂生动的“课”。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”只要我做事不放弃，终将取得成功。
这，也是课堂。
课堂作文 篇5
一、 体育考试
（XX年12月5日）
今天下午有一次体育考试。
到了那一节课，我一看，下得出了一身冷汗，原来这是我的体育课里孔夫子搬家净是输的项目——推栏。我一直紧张地等着老师喊我的名字，等着等着，突然老师喊：“刘鸿霖！”听到老师点名，我更加紧张了，走上讲台时好象自己被一头大象压着根本挪不动步。我艰难地走上讲台，坐在地板上，把手向前推，没想到连手指都碰不到那个推栏。考完之后，我知道，我又名落孙山了。
今天，我明白了：如果继续这样下去的`话，以后就会越来越弱。我以后要多多锻炼身体，芝麻开花节节高，相信体育考试将来肯定不再是我的弱项。
二、 公开课
（XX年12月7日）
今天，我们上了一节有趣、紧张的公开课。
老师说：“上课。”班长说：“起立。”然后我们说：“老师您好。”老师说：“坐下。”这一堂公开课就这样开始了。
老师拿她的电脑给我们展示了ppt，边用电脑给我们看ppt，边给我们讲第21课。讲着讲着，老师突然提出了一个问题。我一听，立马想出了答案，我举起了手。这时我又想：万一答错了怎么办？这里可有很多家长啊！答错了我就变成家长眼中的“败类”了，不行，不能举手。正当我要收回去的时候，老师叫起了我，说：“刘鸿霖。”我一听，非常害怕，可也没有办法，只好站了起来，椅子发出“吱吱”的声音，好象在嘲笑我的懦弱无能。我结结巴巴地回答完了问题，老师说“答对了。”我一听，一颗“砰砰”跳动的心落在了肚子里，又感觉象吃了蜜糖一样甜。
经过了这次公开课，我明白了一个道理，不要害怕任何事物，因为只要有勇气任何事都可以成功。
课堂作文 篇6
2250年的一个早晨，窗外，绿草如茵，鲜花盛开，春光明媚。树上花喜鹊叽叽喳喳鸣叫着，树下蓝孔雀竞相展开了美丽的羽毛。美好的一天开始了。
“丁宁丁宁丁宁······”机械保姆不厌其烦地叫着丁宁的名字，催他起床。丁宁睡眼惺忪地坐在床上发呆。机械保姆端来一盘让丁宁食欲大开的早餐，看他吃完，然后帮他背上智能书包。
丁宁走出家门，坐上太阳能自动驾驶飞碟，按下按钮，锁定目标——学校。眨眼间，飞碟已稳稳降落在学校门口。有着近三百年历史的中山石岐中心小学映在眼前。
学校是一个葫芦形银色飞行器，根据教学的需要，可随意变换教学地点。里面分六层，一~六年级各占一层。中间圆形的天井是活动的综合运动场，可随意升降至各个楼层。运动场外观广阔、平整，仅在一个不起眼的角落设有一个操纵室，里面操纵台上布满了按钮，在不同按钮指挥下，运动场瞬间可变为足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场甚至游泳馆，游泳馆前那高高的自动伸缩十米跳台更像是横空出世，当然，跳台只有在运动场降至底层时才可一展身姿。运动场周围的环形看台足以容纳全校师生一起观赏各种精彩赛事。这个运动场是全市首屈一指的，它可是石岐中心小学的骄傲呢。
丁宁正要走下飞碟，学校广播响起：“同学们请注意：为了便于大家理解课文，学校将在5分钟后起飞，到有几百年历史的火车工厂实地考察。请大家赶快在自己座位坐好。”“糟了，赶不上了！”丁宁没命地朝学校跑去。
丁宁刚在座位坐好，教室的门开始自动关闭，一切就绪的信号亮起。飞行器的两侧“噌”地伸出两个机翼，底部伸出五个推进器，推进器开始向下发出集束蓝光，蓝光中，飞行器由缓到疾，冲上了蓝天。
丁宁他们则安安稳稳地坐在座位上，感觉不到一点异常。几分钟后，一座庞大的火车制造厂在下面隐若呈现。丁宁的'老师正以一口纯正、流利的普通话讲课：“两百多年前，人们使用的交通工具有汽车、火车、摩托车等，交通拥挤，污染严重······”“对对对，我在电脑库中看过，噪声也很大。”“我也看过，他们使用石油作能源，为了争夺能源，还常常发生战争。”老师刚刚开讲，下面同学七嘴八舌倒讨论开了。这时，学校已稳稳悬浮在工厂上空，透过教室的特殊视窗，工厂里各式火车清晰可见。老师继续讲解：“这就是两百多年前人们使用的重要交通工具之一······”丁宁眼睛盯着视窗，耳边飘过老师的声音，脑海里浮现的却是昨天下载的新游戏——星球大战。监控学生思维的仪器测到了丁宁的脑电波不正常，立刻通过讯号通知老师。老师知道丁宁在开小差，故意提问他：“丁宁，你说说看，以前的交通工具使用什么能源？”丁宁站在那抓耳挠腮，就是说不出个所以然。
丁宁的好友兼同桌郭浩一看急了，它利用学生人手一台的微型电脑给丁宁发信息，丁宁扫了一眼桌上的屏幕，答对了问题。可他们的一举一动全被仪器记录了下来，“汇报”给了老师。
这时，飞行器已经降落，大家通过一个自动滑行出口进入了工厂参观，看到祖先的智慧和现在的文明，大家发出了由衷的感叹。
一天的课程结束了，作为惩罚，丁宁的游戏被老师遥控锁定，要看丁宁的表现才能重新开锁。并要把电脑库中有关火车的视频浏览一遍， 以备老师第二天检查。丁宁懊恼极了。
晚上回到家，丁宁打开智能书包，调出视频，认真地看了起来。因为他想好好表现，争取早一天打开游戏的大门······
课堂作文 篇7
一束束温暖和煦的阳光，轻柔的透过窗户把教室映照的十分明亮，几只蝴蝶翩然落在窗口，好奇地注视着教室中的同学们。
老师快步进入教室，走上讲台，拿起粉笔，写下任务，只听到一阵唰唰的翻书声，同学们便开始一场紧迫的战斗——对照讲义完成黑板上的任务。
有的同学头不停地左右摆动着，视线在课本与讲义之间不停游走，寻找着答案；有的同学两人互相帮助，你告诉我答案是来自于哪里，我告诉你答案为什么是这个……两人交流的热火朝天，进度非常快；有的'同学则把头埋在讲义中，认真地钻研着答案……种种现象不一而足，同学们都沉浸在“学海”当中。
很快，进度快的同学已经完成任务，但他们没有一丝放松，马不停蹄地进行着下一项任务——背诵，背诵时真是“八仙过海，各显神通”。只见一位同学“目似暝，意暇甚”，可嘴里却一刻不停地背诵着，摇头晃脑，整个人仿佛进入了课本情境中；这一位同学看着课本，嘴里背诵着课文，而手则在桌子上划动着生字，嘴和手一刻不停的动着，真是背诵书写两不误。而有的同学则两人互相抽背，一个人闭着眼睛大声背诵，一个人则专注地盯着课本，不时的提醒他几处背诵时的失误，虽然有的同学基础差，但也没有放弃前进的步伐，抬起头背诵，一旦有卡壳的地方，就赶紧低头扫描课本，接着又进入了背书当中。有些同学生病了，戴着口罩，脸色苍白，不时剧烈的咳嗽几下，但学习的热情却半点也没有消褪，苍白的口罩之下，嘴一张一合布满血丝的眼中透露着专注的目光。
金黄的阳光驱散了教室中最后一丝阴冷的空气，老师的脸上也露出暖阳般的微笑。
在这里无数奋斗的力量汇集起奔腾的大河，载着我们的希望和梦想，向着远方流去。
一阵春风般轻快的音乐响起，下课了……
课堂作文 篇8
人人在课堂上都有自己的小秘密，好学生也不例外。那一次，我上课偷吃过东西。
星期天下午，我去上培训班。由于午饭吃得太仓促，只吃了个半饱，顺手抓了几个大米饼揣在包里。到了上课的地方，老师已经开始讲课了，我偷偷从后门溜了进去，老师瞪了我一眼，又继续上课。开始十分钟还好好的，可是十分钟后，肚子大声抗议，咕噜咕噜只叫唤。我看到了包里的大米饼在向我招手。我想拿出来，可是，我的脑子里却像有两个声音在吵架。一个声音说：“你是个好学生，不可以上课吃东西，忍一忍，下课吃吧!”
另一个声音说：“这怎么行?吃吧，身体是革命的本钱，饿晕了怎么办?”经过一系列的思想斗争，我已经饿得前胸贴后背了。我眼前有一个个大米饼在转圈圈，惹得我口水直流三千尺。饥饿感驱使我把手伸进了书包。我假装找本子，就偷偷捏了一块，又飞快的转过身来，把大米饼带到了抽屉里，又装成若无其事的样子。看老师没有注意我，我把手伸进抽屉里，开始把大米饼分成一块一块的。每在手里掰一下，我就要警惕的.看看四周，看看老师在哪。突然，老师一会头，忘我这儿望了一下，吓得我赶紧停手。几分钟后，我一点点的撕开包装，抓了一块在手里，等候时机。趁老师回头之际，，我把手中的大米饼塞入口中，又假装专心致志的看课本，又看看老师。
老师一边讲，我一边点头，这是上课认真的标志。我把大米饼含在口中，等它软了以后用牙齿把它磨碎，生怕弄出一点声音。我心想：老师发现了怎么办?可能是一顿“狂风暴雨”，严重还可能告诉家长。想到这，我心里一阵紧张。突然，老师指着我这个方向说：“请你来回答这个问题。”我心里一紧，慢慢站起来。我连老师提的什么问题都不知道。我的脚在发抖，额头直冒冷汗。彻底的懵了。我在心里说：“倒霉，被老师发现了。”老师见我站起来，对我说;“不是你，是你前面那个同学。”我坐了下去，重重的吁了一口气，拍拍胸口：“吓死我了，只是虚惊一场。不过，再也不能吃了，要认真听课。”
上课吃东西是不对的，既影响上课，又不尊重老师。请老师宽宏大量，原谅我这一次，给我一次机会，下次再也不会了。
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