高考作文指导：高考作文获得高分的五字要诀
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的高考作文指导：高考作文获得高分的五字要诀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⒈显
由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。
首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，2003年高考福建满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。”“用旁观的眼神看事物，是理念的超越。”还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧;用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业;旁观的眼神，才有了毕加索与张大千化倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说，这样明朗，这样有观点的文章让人看了不舒心吗?
另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。
⒉虚
虚就是虚构。高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如，2003年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式，虚构了一个故事。作者从一个社会学教授的心理感受出发，把她置身于一场裙子风波中，真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任，对热情活泼的家教猜疑，而风波的结果却出乎她的意料，从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。当然，虚构要符合生活的真实，《保姆与家教》中的保姆是乡下妹子，貌似朴实，家教是大三学生，喜爱漂亮，不要说教授，就是我们常人都要怀疑家教偷穿了裙子，何况，保姆做事井井有条，家教教学聊得正欢呢?不过，值得注意的是，虚构不能没了生活的基础，1999年高考作文题为《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》，当年就有很多学生为了夺得阅卷老师的动人目光，虚构了“父母双亡”的故事，也丧失了做人的道德，1999年也曾被阅卷老师戏称为“父母双亡年”，这就失去了虚构的道德准则。
⒊全
全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。例如，2002年高考陕西满分作文《红舞鞋》，文章有机地安排了这样两条线索：①“我”带着往日的荣耀，高傲地参加了征文比赛，结果失败了;②珈伦穿上美丽的红舞鞋，忘情地舞着，以至于鞋已经长到脚上了，只好请求砍去双脚。文章构思的精妙之处在于，巧妙地把这两条线索并行推进，明暗交错，故事的内涵也不言自明，形成一种错落有致而又完整的意境美。结尾处用“是啊，荣誉已是往事，我又何苦被它束缚?与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧!成功在向你招手!”道出了在往事与现实面前的合理选择，扣住了话题，从而也把两条线索完整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。
⒋简
简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙(当然构思精巧的小小说除外)，以免使文章走入浅薄的深渊。例如，2002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为?至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。
⒌亮
亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。
高考作文获得高分的五字要诀
一、立意求 “深”，挖掘思想深度
立意是作文的灵魂，深刻的立意能让作文具有思想性和感染力。在审题立意时，不能仅停留在题目表面，要透过现象看本质，挖掘出题目背后的深层内涵和价值导向。例如，以 “青春” 为主题的作文，若只是描写青春时期的日常琐事，立意就较为肤浅。而若能将青春与个人理想、社会责任相结合，阐述青春在奋斗中绽放光彩，在奉献中实现价值，立意便深刻许多。在高考作文中，可运用辩证思维、逆向思维等，从多个角度思考问题，使立意新颖且深刻，展现出独特的思考视角和思想高度。
二、结构求 “严”，构建清晰框架
严谨的结构能让作文层次分明，逻辑清晰，便于阅卷老师快速把握文章主旨。常见的议论文结构有总分总式、并列式、层进式等；记叙文则可采用顺叙、倒叙、插叙等叙述方式构建结构。以总分总式议论文为例，开头提出中心论点，中间用几个分论点进行论证，结尾总结升华，使文章结构完整，条理清晰。在写作过程中，要注意段落之间的过渡与衔接，合理使用过渡词、过渡句，让文章如行云流水般自然流畅，避免出现逻辑混乱、层次不清的情况。
三、内容求 “实”，充实文章血肉
丰富、真实的内容是作文的血肉。空洞无物、泛泛而谈的文章难以打动读者，只有用具体事例、生动细节来支撑观点，才能让文章有血有肉。在议论文中，可选用古今中外的名人轶事、时事热点作为论据，增强文章的说服力；记叙文则需注重细节描写，通过对人物的语言、动作、神态、心理等方面的细致刻画，以及对环境氛围的营造，让读者产生身临其境之感。比如，描写一位老师的敬业，可具体描述他深夜备课的场景、带病坚持上课的情形，比单纯地赞美老师敬业更具感染力。
四、语言求 “妙”，增添文采魅力
优美、灵动的语言能为作文增色不少。在写作时，可灵活运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，使语言更加生动形象、富有表现力。例如，“时间像沙漏中的细沙，悄然流逝”，用比喻的手法将抽象的时间具体化，让读者更易感知。同时，引用诗词名句、名人名言也是提升语言文采的有效方法，这些经典语句不仅能丰富文章内容，还能展现出作者的文化底蕴。此外，注意句式的变化，长短句结合、整散句交错，可使文章节奏明快，富有韵律美。
五、书写求 “净”，保持卷面整洁
书写是作文的外在形象，干净、工整的书写能给阅卷老师留下良好的第一印象。在高考中，由于阅卷时间紧张，清晰易读的卷面能让老师更轻松地阅读文章内容，增加获得高分的机会。因此，平时要注重书写练习，养成良好的书写习惯，做到字迹工整、笔画清晰、间距适中。同时，避免出现错别字、涂改乱画等情况，保持卷面的整洁美观。
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