【精选】我的初中生活作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的初中生活作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的初中生活作文 篇1
进了中学后，我如同打开了一个“角色互换”的游戏。在新的学校平平淡淡的过了几天后，刺激的事情终于拉开了剧幕。班主任把我叫出去谈话，我的心直上直下，难道是我做错什么了么？我慢慢的走出去，班主任对我笑了起来，我感觉这件事情有点诡异，因为她平时总摆着与关公似的的表情，虽然我没见过关公。“你知道你英语多少分吗？”英语？哦！原来是开学第一天考的试，我认为还是比较简单的。
我说道：“大概98分吧！”老师紧接道：“满分啊你可是！ ”我心里还是有点激动，虽然这分数总缠着我，做人还是低调点。“那么以后你来当学习委员吧！”四月的草绿了，灿烂的人生来了，光辉的时代来临。我要过上好日子啦，做好我的职责，绝对服从党的命令。可是烦恼也随之而来，以前在班里我可是老百姓一个，平时爱上网，爱看电视剧，上课从来不举手回答问题。下了课与朋友吹吹牛皮子，可是突然要我当班干部管同学，这事儿还真不简单。自从当了班干部之后，我的脾气逐渐变得暴躁起来，我都不能原谅我自己了。只要有一点繁杂声，我都会大声地喊：“干什么？马上给我闭嘴！”这换做以前，我会讲得不亦乐乎，班干部突然管我，我会非常恨他的。但是将心比心，班干部一切都是问了这个班级号，这种感觉是要自己亲身体会的。也许我这种大声骂人的`方法会遭到非常多人的白眼，但是我不得不这样做。游戏的经典要来了，我们组有个特别不遵守学校纪律的同学，上课讲话，开小差、抄作业的他令人特头疼。他总是会影响我的学习，一上课，他的座位就像开演唱会。没办法，我只能记他名字了，但他屡教不改。这个病毒真难去啊！后来我还是按了“退出游戏”慢慢地，我已经习惯当一个班干部，俗话说的好“从生活中成长。”我相信这当班干部的经历，将是一个美妙的音符，我的人生将是一曲动听的进行曲。
我的初中生活作文 篇2
回望那小学时光，真是万分感慨，但是，他一六年的脚步与我再见，而初中的生活也拉开了帷幕……——题记
“叮铃铃”一阵闹耳的铃声把我从甜美的黄粱美梦中拉出来。
“哎呀！都7点20啦！完啦完啦，迟到了！”我边忙着穿衣，又忙着叠被，真是不亦乐乎！洗漱完毕，顺手抓了一块巧克力蛋糕跑向学校。
你要问我为何如此忙碌，因为今天是初中升学第一天，当要给老师一个好印象啦！
“当x=20，这个原式就应该等于……当x=任意值，那么……。”数学老师的术语开始排挤小学的任性；“盼望着盼望着，春来了，春天的脚步近了……。”语文老师的感情开始排挤小学的干巴巴；“形容词性物主代词用于名词和动词之间……。”英语老师的拘谨，开始排挤小学的`陈腔滥调。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那开满花的学习，就从此开始，从此进入刻不容缓的初中生活！进入了初中，并不意味着往事打击了，难免有些差错，有些失败于坎坷，所以我过得非常谨慎，但即使是谨慎也难逃法网！跑圈、扣分、叫家长等经历让我历历在目，并引以为戒争当好学生！
一晃，一年就结束生命投胎到下一年了，我这缤纷的生活也就结束，面临着分数和红包这两大压力，力争要考好，为自己争光，为自己骄傲，这般学期以来，我真是酸甜苦辣面面俱到！
好的，收起行程包裹进入下学期准备工作，忘却这半年的酸辛，带着甜蜜金发。
我的初中生活作文 篇3
火红的星点，随着蓝色的音乐，缓缓伴着音符的旋律降落在翠绿的叶片上，音符在五线谱上跳跃着，谱出我们的情一提着净空的行李，穿梭在校园的每一角，把点点滴滴的回忆带走。躺在草地，用我的泪水滋润它，用我的体温去感受它的温度。这一刻，我们用彼此的手，拼成一只雄伟的鸟，展翅高飞着……
人生的交叉路口，通往着不同的命运。我决择了一条通往属于自己的路，打开了命运之门。心中想像着初中的平顺，但却越的背后，却隐藏着忧虑的阴影……
当我踏进初中的那一刻，脑海中强烈的斗志油然而生，许下三个愿望，期许初中三年能如愿以偿的完成。愿望在我心中根深蒂固的种下。
我的愿望一：好成绩。这是在补习班培养出来的，小学毕业时，抱持着“随遇而安”的.心态，经过老师的遵遵教诲，后来才知道“要读书”，这样才不用为了上不了好大学或好工作“掉头发”。
愿望二：拥有“大爱”。大爱，在我心中有着至高不下的地位，也是社会中不可或缺的要素。拥有大爱的人，就媲美的上“观世音菩萨”，是人人效仿的偶像。例如陈树菊女士，尽管生活过的多困苦，仍捐出积蓄，帮助他人。因为他知道，世界上还有更多需要帮助的人。最近，还有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社会的救助，帮助更多需要帮助的人。他在火伞高张的烤炉里，大粒汗、小粒汗的，用它的汗水，汇集成香甜多汁的香瓜。谢谢您，愿意将小爱化为大爱。这些经历，原本没有特别的触碰到我心，直到这天……
天空降下了灰黑色的布幕，也洒满地了泪水。我走在路上，茫茫然的，两眼无助的四处张望。站在屋檐下，雨滴滴答答的坠落，突然，温热的伞柄地来我面前，说；“这给你，我已经快到了”心噗通噗通的跳动着，暖流流经我心房。这我才明白人间的温暖，我用手握住伞柄，那温热传递到我手心，奔流入我的心房，我在心中发誓，我一定要记的你，我也要用我的能力帮助更多人。原来，传递爱是这种感觉。
愿景三：意志力。是完成梦想之匙，我必须坚持，因为“机会是留给不放弃的人”。要更加努力，因为“要怎么收，先那么栽”。拥有意志力，这样才能迈向成功的舞台。
时光飞逝，转眼之间，一年过去了。这之间，我更明白成功的路，是荆棘织就成的，或许伤痕累累，或许徒劳无功，但都在记录着我的成长。我相信，我抱着愿望，一步一脚印的达成；持着“志要坚、心要细、气要柔”的座右铭，坚持到最后。进入初二的关卡，我重整装备，再次展翅高飞。
我的初中生活作文 篇4
幸福是什么？你真的了解吗？
小时候我总认为，吃饱了睡，睡饱了吃就是幸福；后来我认为和小伙伴尽情地玩耍是幸福；再后来我认为不受父母、老师的管束是幸福……对我来说，不同的阶段，对幸福的定义也不同。
每天回家看到妈妈在厨房忙碌着，到点看到爸爸准时回家，似乎也成了一种习惯。
那天回家后，厨房那熟悉的身影消失了，家里漆黑漆黑的。我想：这有什么，可能是他们刚好有事出去了吧。到点了，那熟悉的身影还迟迟没有出现。这下，我开始慌了。我关上门，跑到爸爸工作的地方，那里的大门早已关闭。我想：这会儿，他们是不是该回家了，而我刚好没碰到他们。我拼尽全力地狂奔着，可是距离越来越远，他们的身影随着这幢大楼一起渐渐地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，却怎么也抓不住。我哭喊着，喊着……
我睁开眼睛，哦，原来是一场梦。我伸手摸了一下枕头，枕头是湿的'。这场噩梦带走了我的家、家人，夺走了我的幸福生活。我的思绪在飞转着。我脑海里浮现出一幅幅场景：下雨天妈妈带着雨伞来接我，爸爸为了赚更多钱在寒风中送货，做错事时妈妈拿着棍子追打我，不认真学习时，爸爸骂我。其实认真想想，不管爸妈怎么打骂我们，他们的出发点总是好的。
尽管有时他们处理事情的方式不对，但是有他们在，我们才会感到安全，才会感到满满的幸福。想着，想着，沉重的眼皮乖乖地合上了。
“妈妈，我来帮你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到妈妈身边。“无事献殷勤，非奸即盗，要干嘛，说吧！”妈妈瞥了我一眼。“哎呀，就不允许我孝顺一下吗？”
幸福真的很简单。它简单地像白开水，平平淡淡；它简单地像潺潺溪流，源源不断；它简单地像向日葵，永远向阳开放。
我的初中生活作文 篇5
时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。
微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的情绪踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到此刻的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐！友情滋润着我们的`那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。
明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨日，我们端坐着，老师耐心的讲课；语文的美妙诗境；数学xyz音符的交汇；英语上演着一场语态词组的好戏；我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章。。。。。。他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课！
还记得上课时教室里时而爆发出的笑声；还记得和死党们开的玩笑话；还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐；还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时光，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。
我明白，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆……
我的初中生活作文 篇6
又过了几天，一件令我自上初中以来感受最深的事发生了！
那天，不知什么时候，我的单词表被前桌的同学偷拿走了，以至当天晚上的英语作业没写。第二天，班主任查作业时，我紧张地向老师解释原因，可老师不听我的任何解释，还未等我的话说完，四、五个嘴巴已经打在我的.脸上。老师打我的时候，那个偷拿我单词表的同学居然还大笑着，班级内充斥着嘲笑，没人同情。那一刻我感到了从未有过的痛苦和孤独。
这样的日子已经使我很悲伤，很痛苦了，可万万没想到接下来下学期的日子居然比这还要难熬，给我带来的也不仅仅是痛苦和孤独，还有恐惧。
到了下学期，我们班级换了一位姓张的班主任，她比上学期那个班主任还厉害，打人还狠，更为严重的是作业留的很多很多。
然而，我的恐惧也正是由这作业引起的。刚过了几天超过十一点半睡觉的日子，家长就开始生气起来。最先，妈妈要替我写作业，我坚决不用，因为她写的绝不会有我认真，第二天检查不合格，不但会撕掉让我重写，还会挨骂。进而他们干脆不让我写完作业，当然我更不同意，难道我想挨骂，还是想挨第二次打？刚开始时，他们还只是絮絮叨叨地说我，后来竟然开始骂我，打我！还是一个孩子、一个学生的我，固然是脆弱的，无奈的我只好屈服。
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