爱心作文

时间：2026-03-14 17:27:07 爱心

实用的爱心作文7篇（热）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的爱心作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的爱心作文7篇（热）

爱心作文篇1

　　什么是教育经典？经典就是你反复阅读，每一次回味都会有新发现；经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发；经典就是贴近生活，贴近教育工作者的工作，或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天，我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》，细细体会书中的教育故事，每一次阅读，脑海里都是他的经历与我的学生，我常常想是要怎样的一位老师，能得到每一位学生的爱戴，是要怎样的一位老师，能够将学生管理得秩序井然，又是怎样的老师，培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来，我似乎在书中找到了一些答案。

　　苏霍姆林斯基曾经说过："把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面：学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵！ "春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？常常有老师说，我们是在苦中作乐，苦的是教育的过程艰辛，乐的不就是学生对老师的关心与支持吗？当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！李老师就是这样的幸福者！

　　从大学接触教育专业开始，我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么，是上好每一节课教会他们专业知识？还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯？其实这些都很重要，每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的正确引导，我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师，我发现要做的远不是想得那么简单，所谓理想总是美好的，而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫，有过困惑，但是他有他的精神目标，他坚持自己的教育理念，要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想，对于李老师来说不仅仅是一句空话，而是深深融入李老师的血液当中，成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗？书中的事例太多太多，而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的`教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会，人们总是不免浮躁与急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每个教育工作者对孩子的耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌，我问自己，如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他？如何去对待他的反复？我也许会一鼓作气，再而衰，三而竭，我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难，可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战，但是，李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生！在万同的身上，我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的，我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。

　　合上书，我告诉自己，教育之道"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索".收拾好思绪，我要继续前行！

爱心作文篇2

　　最近白先生因为一个案件忙的焦头烂额，好几天都没有回家了，在这段时间，我也因为一个新节目的制作失眠了好几天，我们基本都没有什么交流。

　　“最近怎么不见你找白学长？”同事敲我的脑袋，我耷拉着黑眼圈，“警察为你们人民群众服务呢，没时间照顾家眷。”她挑挑眉：“你可真蠢啊，最近节目是悬疑类型的，刚好可以找他咨询一下顺便提升夫妻感情嘛！”我猛地抬头，“把我包给我。”

　　快到中午，顺便准备了一份爱心午餐给他，兴冲冲地跑到他的`单位去。钻进白队长的办公室，刚想吓他一跳，发现他双手环胸，靠在椅子上睡着了，最近一定很辛苦吧，平时打一百分精神上班的，今天却打瞌睡了。我轻轻的放下便当，坐在他对面欣赏着他的睡颜，伴随他甜蜜地进入了梦乡。直到晚上才醒来，身上还多了一条毛毯。

　　抬眼就看到学长拿着卷宗皱眉思考，认真的男人最帅了！他抬眸，眼中染上温柔，“醒了？再睡会吧，最近都没休息好。”我摇头，抖抖身上的毯子，“说吧，这么可爱的毯子，哪个警花妹妹给你的？”他摸摸我的脑袋，“少来，看见你睡着了才去买的。”说罢低头吻了吻我的额头，“你的案子呢？”“结了。”我有些惊讶，也有些激动地看着他说：“我有个新节目，悬疑类型的破案节目，你来当我们的嘉宾吧！”他挠挠头，还没等到回答，我又说：“不行！万一你火了怎么办，到时候一定很多人抢我老公，万一人财两空......”我委屈巴巴的看着他。“你好可爱。”他把我搂紧，“不过你放心，我只要你一个。”我切了一口，把头埋在他的怀里，听他的心跳渐渐紊乱。

　　尽管如此，白先生在吃我做的便当时忍不住轻轻皱眉，却还是含笑咽下，起身过来摸摸我的头，“夫人，比上次有进步哦。”

爱心作文篇3

　　爱心传递落落的下着，大街上却热闹非凡，五颜六色的雨伞像一朵朵盛开在水中的莲花，很美。过往的行人欢笑着走过，双脚溅起一朵朵透明的水花，伴随欢笑声，发出和谐的声音。一个小女孩，混杂在人闹的人群中安静的走着，雨水顺着她的脸颊一滴一滴的滑落，她不禁打了一个寒颤，“好冷”，她想。她是一个孤儿，从小失去父爱与母爱，加上先天的哑巴，让弱小的她承受了很大的打击，“啪”，她脚下一滑，跌到在地上，雨水湿透了她的全身，她在地上痛苦的挣扎着，过往的行人把她围住，小声的议论着:“看!她多可怜”，“好惨的命运啊!”“我好同情她”，这一句接一句的怜悯让女孩心里更加的难过，一向坚强的她忽然全身无力，她停止了挣扎，安静的躺在这冷得如她的心一样的地上痛苦着，泪水与雨水混在一起，分不清是泪还是雨。忽然，一阵阵清脆的声音传入她的耳里，她抬起头，看到一枚枚硬币从人们手中洒落到她的周围，不一会儿，她的周围就有了很多面值不等的纸币与硬币，但是，她并不开心，她想告诉人们，她要的不是怜悯，但她无法说出口，她又开始挣扎，她想逃离那里，这样下去只会让她更加悲哀，但是，她已经被冻僵了。她需要人们的帮忙。她抬起头，用求助的目光扫射着周围的每一个人，但人们都避开了她的目光，没有人愿意触碰她湿透了的身体，女孩缓缓的低下了头，泪水再次从她的眼眶里涌了出来，她心里有说不出的难过，忽然，她感觉有人在向她走来，她抬起头，看到一个似乎比她小的男孩，伸着手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，颤抖的伸出自己早已冻僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感觉有一股暖流流入自己的心里，这男孩的手心，竟如此的温暖。此时，男孩握紧了女孩的.手，把她从地上拉了起来，女孩感激的看着男孩，她想说一声谢谢，但是……她说不出口。男孩看到她忧郁的样貌，醒悟似的拿出一颗糖，递到女孩的面前，说:“姐姐，我告诉你一个秘密哦，你只要把这糖吃了，你就能够唱出这个世界上最甜的歌!”男孩说完，对着女孩灿烂的一笑，然后蹦跳着走远了，女孩看着他渐渐远去的背影，流下了快乐的泪水，再看看她手中的糖，在心里谱写了一首世界上最甜的歌，与此同时，她笑了……

　　这个世上。，是什么让泪水变成微笑?是什么让心与心之间如此贴近?是爱心，有了爱心，我们才能够洋溢着幸福的笑脸把温暖传播到世界的每一个角落。

　　让每个人心中都有爱，让我们用爱感化身边的人，让我们用爱拥抱世界!

爱心作文篇4

　　我妈妈可是一个名副其实的爱心“教主”啊！！呵呵，你问我这说法从何而来，那就要：知其因，要看下面分解啊！！

　　那一天，我和妈妈走在热闹的步行街上，突然我的眼球被拐角处垃圾桶旁的一群人给吸引住了。我拉了拉妈妈的手，既好奇，又不解的说：

　　“妈妈，你看那边那么多的人，我们过去看看吧！！”

　　妈妈平时也很爱凑热闹，一听，如火箭般飞奔过去，好像比我的好奇，也让人充分的感受到她的迫不及待。我猛的追上妈妈，跟他一起去看看。我们挤进人的海洋，挤得都快把我变成肉饼了！！好不容易挤进了最前面，一看，哦，原来是一个十几岁的'小女孩在求爱心人士帮助她回家呀！！

　　她摊在地上的爱心牌，写着：各位好心人，请帮帮我回家吧！我与爸爸来到重庆，不料在这里走失，请帮帮我吧，只用拿50元让我买回家的车费就行了。帮帮我！

　　妈妈一看，眼眶里流露出无限的伤感，明白人一看就知道妈妈已经被深深的感动了。正掏着皮包准备拿钱，我一看，连忙拉住妈妈的手，劝说：

　　“妈妈，不要轻易相信她，万一她是骗人的呢？现在这些江湖骗子多得是，别给！”

　　妈妈似乎一点也没有被动摇，继续拿出钱，准备给，我还在劝妈妈，可是妈妈只用狰狞的眼神，看来我一眼，我便没有再说话了。妈妈把钱递给那位姐姐，那位姐姐连忙说：

　　“谢谢，谢谢~~”

　　当时那位姐姐好像出了那句话，没有其他的话，可说了。妈妈瞬间脸上也露出了灿烂的笑容，我的心里也充满了温暖，也像一股甘泉流过心间。

　　此时此刻我也明白了，妈妈的确是个名副其实的爱心“教主”啊！~

爱心作文篇5

　　我选了《爱心企鹅》作为寒假的第一本读物。

　　从前，在南极有一群企鹅生活的无忧无虑，突然有一天，小企鹅塔明诺知道企鹅公主被“大脚兽”抓走了，国王很伤心，塔明诺想：“如果我被抓走了，不能再和爸爸妈妈呆在一起，我会有什么样的感受呢？”想到这里，塔明诺非常难过。决定远渡重洋，去解救公主娜努玛。---是一条大鲸告诉他，只要找到爱就能救出公主。

　　塔明诺在寻找爱的历程中，遇见了许许多多的好朋友，围绿点围巾的骆驼、哈拉尔德海象、两只海鸥兄弟、章鱼、伊莎贝拉小蜗牛、甚至一台可以帮他实现愿望的留声机，一滴想快乐起来的`悲伤的眼泪……在这些好朋友帮助下，塔明诺终于梦想成真救出了公主最可怕还是“大脚兽”，同学们你们知道他是谁吗？他就是我们人类。读完这本书让我想到了，企鹅是我们人类的好朋友，我们不能捕捉它，略杀它。同样我们要向塔明诺学习，爱护身边每一个生命，帮助身边每一个需要帮助的人。

爱心作文篇6

　　蕾蕾有个储蓄箱，她每次得到钱就放进这个储蓄箱，越攒越多，这个储蓄箱也就越来越重。

　　有一天，蕾蕾的妈妈去收拾她的房间，看见她的储蓄箱放在床上，想把它放好，可是，一拿起来觉得不对劲，于是摇了摇，结果哑了；妈妈急忙把储蓄箱拿给她爸爸看，爸爸掂了掂储蓄箱，感觉轻了。他们都同时说了一句话：”钱到哪儿去了？“一团疑云顿时上升到他们的眉毛，迫不及待的.想知道实情。等到雷雷放学回家了，爸爸妈妈连忙叫她到客厅里。蕾蕾很疑惑，就问：”爸爸妈妈，怎么了，是不是有什么礼物想送给我啊？“爸爸严肃起来，说：”蕾蕾，储蓄箱里的钱怎么不见了？“蕾蕾一听，解释说：”是这样的，我前天在电视上看到贫困山区的小朋友没有衣服穿，没有食物吃，更不能上学。我看他们那么可怜，我就想到了我的储蓄箱有那么多的钱，于是我就私自用钱给他们买衣服和食物，让他们有衣服穿，有食物吃，虽然我的钱不够他们上学，但我把这件事说给了班里的同学和老师听，他们听了，也非常同情他们，都愿意出钱帮他们建一所学校。对不起，我没有经过你们的同意就私自拿钱。“爸爸妈妈听了，不但没有骂我，反而夸我，他们说：”我长大了，懂得怎么关心别人了。“这时，他们眉毛上的一团疑云散开了。

　　通过这件事，我不仅仅听到了爸爸妈妈的夸奖，还懂得了怎样去关心别人，照顾别人！

爱心作文篇7

　　光阴似箭，日月如梭。在茫茫人海之中，让我遇到了他。

　　上星期天，我在南风广场玩，看见了一群人围在一起。我还以为是有新产品上市，在做推销。可是我挤进去，却看到了一位穿着破旧，而且是一个没有双手的残疾人，我想起了一句话，“双脚磨破，就让夕阳涂抹小路，双手划破，就让荆棘变成杜鹃。”在那一刻，我看到这一暮，使我热泪盈眶，心绪翻滚。

　　他，虽然失去了双手，但是，他依然很平静。过往的路人对他视而不见，可唯一的'一个大哥哥走到这里，停了下来，我还以为，他要欺负那位残疾人。可谁又知道，那位大哥哥主动向他打招呼，送给他一支笔。我觉得对一个没有双手的人来说，这不是在刺激他吗？所以我很气愤，骂了他两句。而那位残疾人却用脚在纸上写了起来，他写了三个大字，“谢谢你！”我才明白，我竟然不分青红皂白就骂人，真是不该。我才知道，原来他是想写出自己的心里话。那位大哥哥告诉我：“我天天都来这里，看到他在这里拿脚在比划着什么，最后我才猜到，他是想要一支笔来表达他自己内心的感情。”

　　在这茫茫人海中，我偶遇这位爱心人士，虽然我不认识他，但他那平凡的小事让我很受感动。

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