将相和作文

时间：2026-04-25 08:31:42 好文

将相和作文（优秀）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的将相和作文，欢迎阅读与收藏。

将相和作文（优秀）

将相和作文1

　　战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。

　　有一回，赵王得了一件无价之宝，名曰“和氏璧”。这个消息被秦王知道了，就立刻写信给赵王说：“愿拿十五座城换这块璧。” 赵王收到信后，立即召集大臣商议，是否同意。后来，因为有人举荐了一个叫蔺相如的去秦国。后来因秦王没有换璧的.诚意，蔺相如平安的璧带了回来。这就是“完璧归赵”的故事。在这件事上蔺相如立了功，赵王封他做大夫。

　　后来秦王约赵王渑池之会。是蔺相如的劝说才使赵王决定动身，让蔺相如随行，大将军廉颇在边境上等候。渑池一会蔺相如又立了功，赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高，廉颇很不服气。边说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。塔林向日有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如变着法儿的躲着廉颇。蔺相如的手下可看不惯了。他们说：“理蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么要怕他们呢？”蔺相如说：“我连赵王都不怕，我会怕他吗？我这是为了我们赵国。”这话传到了廉颇的耳朵里，廉颇仔细想了想，觉得自己做错了。于是脱下战袍，披上荆条去蔺相如府上负荆请罪，后来他们成了好朋友，同心协力、一同保卫赵国。

将相和作文2

　　战国时候，秦国最强。

　　有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。蔺相如带玉到了秦国。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。这就是“完璧归赵”的.故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。

　　过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟，秦王就叫人记录下来。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来。

　　蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

　　廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝。蔺相如说∶“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

将相和作文3

　　战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。一次赵王得到了无价之宝和氏璧，秦王就写信给赵王强迫他用璧与秦王的十五座城换，赵王只好派蔺相如带璧去秦国，蔺相如看出了秦王没有拿城换璧的诚意就派下人偷偷将璧送回国，和氏璧没有损伤，蔺相如立了大功，赵王封他做上大夫。

　　过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，大将军廉颇也带军队在边界上做好了抵御秦兵的'准备，渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，蔺相如看见秦王侮辱赵王，不顾生命危险逼秦王击缶，秦王最终没侮辱到赵王，蔺相如又立了功，他做了上卿，职位比廉颇高。

　　廉颇不服气，说让蔺相如下不了台。但蔺相如躲着廉颇，还对手下解释说自己是在为国家，如果两国闹不和，赵国必然会被消弱力量。他话传到了廉颇耳朵里，他觉得自己不应该，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此以后，两个人成了好朋友，共同保卫赵国。

将相和作文4

　　赵王得到了和氏璧的消息被秦王知道，愿意拿十五座城来还。

　　无奈之下，赵王只好派蔺相如前去交换，蔺相如到了秦国见秦王没有拿城换璧的诚意，就想办法把和氏璧骗到了手，说和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼他才肯交换，秦王只好答应，蔺相如又派人把璧送回赵国，最后秦王没办法，只好把蔺相如送走。蔺相如立了功，被封为大夫。

　　过了几年，秦王又约赵王在渑池相见，渑池之会上，秦王让赵王弹瑟，以此侮辱他，蔺相如很生气，就强逼秦王为赵王击缶，秦王被逼的'没办法，只好击缶，秦王知道廉颇在边境上做好准备，只能让赵王走。蔺相如有立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。

　　廉颇不服气，说要给蔺相如来个下不了场，蔺相如只好避着他，蔺相如的徒弟不服气，蔺相如解释说，我们赵国文有蔺相如，武有廉颇，所以秦王不敢进攻我们，他们俩要是闹不和，亲王必定攻打我们，廉颇知道后，背上荆条前来请罪。

　　从此，他们两个同心保卫赵国。

将相和作文5

　　赵王得了一块璧，秦王也想要，便提出十五座城池换璧，正当大臣们不知道怎么办时，有人推介蔺相如，蔺相如带着和氏璧来到了秦国，献上和氏璧。秦王双手捧璧，赞不绝口，绝口不提十五座城的事，蔺相如见秦王没有换璧的诚意，便以璧上有瑕疵为借口取回和氏璧，并以举行典礼而拖延时间，把璧送回赵国。

　　过了几年，秦王约赵王在渑池边见面，赵国的大臣急得团团转，最后决定让蔺相如和廉颇护送赵王去秦国。

　　秦王要让赵王为他鼓瑟，赵王不情愿的鼓了一段，并让人记录下来；蔺相如可看不下去了，在他的步步逼迫下，秦王才击了一下缶，同样，赵国人也记录下来。

　　由于蔺相如在宴会上拼死保护赵王立了大功，封他为上大夫，可廉颇不服气，处处找蔺相如的麻烦，让他下不了台，而蔺相如见了廉颇就躲，蔺相如的手下人问蔺相如，蔺相如为何怕廉颇，蔺相如说出了自己的想法，当他的'话传达廉颇的耳朵里，廉颇感到自己在蔺相如的高大形象下，自己是那么渺小，于是，他脱下战袍，背上荆条向蔺相如请罪，最后，他们成为了好朋友，共同保卫赵国。

将相和作文6

　　战国时侯，秦国最强，常常进攻别的`国家。

　　有一回，赵王得到一件无价之宝叫和氏璧。秦王知道了就说愿意拿十五座城换这块璧。

　　赵王立即召集大臣来商议。大家说不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。

　　正在为难的时候，蔺相如想了一会，说：“我愿意去换."

　　赵王只好派蔺相如带和氏璧到秦国去。

　　蔺相如进宫见秦王，蔺相如看着情形，知道秦王没有拿城换璧诚意就，说：“这块璧有点小毛病，让我指给你看。”秦王就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如往后退步，靠着柱子站定。他说：“我看您不想交付十五座城。现在你要是强逼我，我的脑袋和璧就撞碎在这柱子上!

将相和作文7

　　战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。

　　赵王得到和氏璧。秦王要拿城换璧。赵王派蔺相如去秦国，蔺相如见秦王没有诚意，私下却又叫人把璧送回国。秦王理亏，只好送回蔺相如，被封为大夫。

　　几年后，秦王约渑池会见，让赵王鼓瑟。蔺相如见了威胁秦王击缶。秦王没占到便宜。回来后，蔺相如被封为上卿，廉颇不服，说要让廉颇下不来台。蔺相如手下看不惯，蔺相如说自己避着廉颇是为了赵国。廉颇向蔺相如负荆请罪。

　　他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

将相和作文8

　　复习导入后，让学生仔细读文，看看从文章的字里行间中，对文章内容有何感悟?(可以抓住一个词、一句话、一个段落甚至一个标点，来谈你的理解和感悟。)边读边画，可以批注。

　　在学生充分自我感悟基础上，我引导他们小组合作交流。在充分交流、探究的基础上，进行集体汇报。(可以小组形式进行)我预想中，学生也许会按照文章的写作顺序进行汇报。但第一个学生的发言，就直指文章的最后一自然段。我便顺其自然，循着学生的思路往下进行，没想到，这节课竟然收到了意想不到的效果。过程如下：

　　生：我觉得廉颇在认识到自己的错误后，去负荆请罪，说明他能知错就改。

　　师：他到底犯了什么错误呢?

　　生：因为蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封他为上卿，职位比廉颇高，所以廉颇很不服气。

　　师：你能把廉颇不服气的那段话读一读吗?

　　生：试读(但读得不到位)。

　　师：(介绍廉颇，以帮助学生理解廉颇当时的感受。这是理解蔺相如顾大局、识大体的崇高品质的关键所在)廉颇，是赵国的元老，他多年来英勇善战，威镇朝野，为赵国立下了赫赫战功，用他自己的话来说，真是“攻无不克、战无不胜”。(学廉颇的语气)可是，蔺相如年纪轻轻，入朝时间又比他晚得多，就凭借一张嘴竟然当上了上卿，职位比廉颇这位纵横沙场几十载、为国家出生入死的老将军职位还高，假如是你，你能服气吗?

　　生：(不服气)

　　师：那就让我们体会老将军这种心情，再来读一读廉颇的那段话。

　　(此时，学生再读这句话，便能入情入境。更主要的是，把学生领入了课文当中，而不会游离在课外，学生会主动去设身处地理解课文内容想人物之所想，感人物之所感，这才是语文课所必须的。)

　　(就在学生理解廉颇感受的同时，教师话锋突转。)

　　师：我们也许可以同情廉颇的感受，但你同意廉颇的看法吗?(有的.同学开始反思，有的开始摇头)难道蔺相如在完璧归赵、渑池之会中立下的大功全是凭一张嘴皮子吗?

　　生：不是。

　　师：请结合文章中的有关内容来回答这个问题。

　　(就这样，我把学生的思路很自然地引到前文，使他们充满兴趣地去理解完璧归赵、渑池之会中蔺相如的言行，体会他的机智勇敢、不畏。轻松中完成了对前两个故事的理解。)

　　师小结：蔺相如虽然不能持刀作战，但他的唇枪舌战，同样为赵国保住了尊严。何况，在完璧归赵、渑池之会中他均以性命来逼秦王，置个人生死于不顾。可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。他的机智勇敢、他的不畏，是那样的可钦可佩，又怎能是常人可比!

　　生：是啊!(学生情不自禁地发出感叹)

　　师：面对廉颇的误解，蔺相如忍辱负重，顾全大局。他对手下人的那段话可以说是发自肺腑、语重心长，你能体会并且读出这种感受吗?

　　生感情朗读。

　　师相应指导，范读。

　　(读出蔺相如语言的发人深省。使学生在读中再次感受蔺相如以国家利益为重，顾全大局的宽阔胸怀，感受到蔺相如的崇高品质。就这样，学生在读中再次受到了情感的熏陶，也感悟到了语言文字的魅力。)

　　师：蔺相如的肺腑之言传到老将军廉颇的耳朵里后，这位老将军是怎样做的呢?

　　生：廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

　　师：我们可以想象，一位德高望重的老将军，着上身，背上带刺的荆条，走出家门，穿过大街，经过小巷，在众人的目光中，来到蔺相如的府门，跪下请罪…看到此情此景，你又有何感受呢?

　　生：我觉得廉颇敢作敢为，勇于改过，真不愧是位大英雄!

　　生：廉颇老将军改错的态度是那样的诚恳，他的行为非常令人敬佩。我想，如果是我，说声“对不起”也许就认为可以了，甚至还有些不好意思，至于负荆请罪的事肯定做不出!

　　师：是啊!希望我们从廉老将军身上受到启发，生活中，对于自己的过错要勇于承认，要真诚地致歉，并在行动中认真地改正。好吗?

　　生：好!(学生异口同声)

　　【简评】

　　本节课，我以一个比较开放的问题贯穿全篇：仔细读文，看看从文章的字里行间中，你对文章内容有何感悟?

　　(可以抓住一个词、一句话、一个段落甚至一个标点，来谈自己对文章的理解和感悟。边读边画，可以批注。)

　　在学生充分自我感悟基础上，引导学生小组合作交流。在充分交流、探究的基础上，进行集体汇报。

　　汇报中，本着充分尊重学生的自主性原则，让学生充分发表自己的意见，想说什么就说什么。教师遵循学生的思路而又不脱离教学重点、难点。教学中，注重激发学生的内心感受，使学生入情入境地理解文章内容，体会思想感情，感受语言文字的魅力，增强学习语文的兴趣。课堂贴近学生的生活和思想实际，我相信，蔺相如和廉颇的光辉形象已深深印入学生的心中。这种课堂效果，一直是我所追求的，今天能达到，源于对学生自主性的尊重：把时间真正还给学生，把课堂真正还给学生，以情入境，拨动学生情感的心弦。这样，势必会奏出美妙的心曲。

将相和作文9

　　赵王有一块和氏璧，秦王说他愿意拿十五座城换璧。蔺相如见秦王没有拿城换璧的诚意，就把璧送回了赵国。秦王拿他没法，只好放了他。蔺相如立了功，赵王封他做了大夫。

　　秦王约了赵王渑池会见。秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓了一段。蔺相如用性命相逼，让秦王击缶，秦王只好敲了一下缶。蔺相如又立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。

　　廉颇很生气，说蔺相如没能耐，见了蔺相如要让他下不了台。蔺相如听了这话就处处躲着廉颇。蔺相如手下人不服气，蔺相如对他们说：“秦王不敢进攻赵国是因为有我和廉颇。我们俩闹不和，秦王会攻打赵国。我躲着廉颇是为了赵国呀！”廉颇听了这话，觉得很惭愧，于是他“负荆请罪”。蔺相如连忙出来迎接他。

　　从此，他们成了好朋友。

将相和作文10

　　窗外，微风拂过，松海涛涛。树上，不时传来一阵阵鸟鸣声，悦耳，动听。

　　廉颇，在屋内来回踱步，心神不宁。回想起昨晚妻儿对他说的话：“蔺上卿，之所以避着你，是为了国家利益，你何想？”

　　廉颇，知道妻儿话的弦外之音，便不说话。但，这句刻骨铭心话，却深深震撼了他的心。

　　他停止了无休止的步伐，坐了下来，端起茶杯，呷了口茶，闭上双眼，深吸了一口气，仔细的想了想。

　　得确，蔺相如如今职位之所以青云直上，不仅仅靠的是一张能说会道的嘴，更多的，应该是机智、勇敢、顾全大局。他能够将国家利益放在一切上面。可我，……不应该，太不应该和他争名夺利了，如果不是上卿的宽宏大量，也许秦国，早就乘人之危进攻了。可我，竟为了争地位，忽略了国家。我还有何颜面对得起赵王，对得起百姓，对得起上卿，对得起自己？我，是否还配得上这战袍？

　　想到这，廉颇已幡然悔悟；心，顿时豁然开朗。

　　他走到窗台前，看着透过树隙的蓝天，很高，很高；就像他现在的心情。猛然，他望着林中自由飞翔的鸟儿，仿佛想到了什么，决定了什么。

　　他忽然毅然解开腰带，脱下被他视为一生荣誉的战袍。一生荣誉哪，那包含着廉颇一生赫赫战功哪！

　　可现在的`廉颇，仿佛忘记了那些，依然不顾家人劝阻。他将衣挂在腰间，肉袒负荆。荆，长着尖尖芒刺的荆，深深嵌进肉里。此时此刻的廉颇如此苍老庄重，黑黝黝的背上，一滴滴温热的液体，随着枝条往下流。可廉颇却全然不顾，前往蔺相如家。他要用自己的鲜血，洗清自己曾经那种种过错；他要用自己的鲜血，让赵国更加繁荣昌盛。

　　太阳，高挂头顶，光芒四射。

　　廉颇走过一条条大街小巷，四周，是百姓那惊讶无比的纷纷议论。但随后，又充满了对大将军浩然正气的无穷敬佩呀！热泪滚滚而下，掌声经久不息。

　　此刻，蔺相如正坐在家中歇息，却忽然听见，廉将军正跪在门外，负荆请罪。不由得大吃一惊，可转念一想，欣慰地笑了。

　　他疾步走出门。此时的廉颇，背着荆条，双手抱拳，跪在台阶下。惊天一跪，惊天一跪！男儿膝下有黄金。这样一个战功赫赫、高大倔强的将军竟然跪下了！可

　　如今一跪，跪出了尊严；如今一跪，让文臣武将珠联璧合；如今一跪，使天地之间所有生灵，为之动容。

　　蔺相如连忙双手扶起廉颇，请他进门。

　　“上卿，曾经我多有冒犯，请见谅！”

　　从此往后，将相两人化干戈为玉帛，成了无话不谈的朋友，一起同心同德，安邦定国。

将相和作文11

　　学习了《将相和》这篇文章后，我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊？而廉颇又是一个勇敢又顾全大局的人！这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。

　　课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。我喜欢这个故事：因为蔺相如在头两个小故事中立了功，所以被赵王看重，提升了蔺相如的官位，比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了，寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了，而蔺相如的一番话，却使大家心服口服，使廉将军心服口服。廉将军静下心来想一想，觉得自己真不该为了争一口气，就不顾国家利益。于是，他主动背着荆条去请罪。这就是“负荆请罪”的故事。

　　读过课文，我脑子里的.“记忆书”竟主动翻到了最破旧的一页。哦，那些陈年往事不应再去提。可是那件事却让我记忆犹新，我无论无何都忘不了，因为他教会了我很多道理。

　　那个上午，老师说要开运动会，我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名——参加两人三足。大家都知道，这需要二人之间的默契。但是，在一个暴风雨过后的日子，由于我不小心使她摔在泥泞的道路上，她便生气地一发不可收拾。我向她道歉，她仍然哭丧着脸。我也是怒火冲天，就不理她。

　　老师说，参加项目的同学都要加油，为班争光。这时，我的脸刷的一下红了，也不知道是怎么回事，心想该怎么办才好，而且呢？她不来主动跟我和好，我就不会理她。一天一天过去了，离运动会开始的日子近了一步又一步。我心急如焚。这时，她出现在我的眼前，主动要和我和好，我才明白自己和她相比有多大的不足。

　　比赛那天，我和她同心协力，终于取得好成绩，我们班上也荣获第一名。

　　《将相和》让我明白了好多自己处理不了的事，我喜欢这篇课文，他是我人生道路上的一盏明灯。

将相和作文12

　　战国的时候，秦国最强，常常进攻别的'国家。

　　有一天，赵王得到了一件无价之宝，和氏璧，秦王知道后，就像把比拿到手。于是，他给赵王写了一封信，说他愿意拿十五做城来交换。

　　赵王非常着急，就在这时有一个人说蔺相如勇敢机智，可以请他来帮忙。大家没有别的办法，这好请蔺相如来帮忙。

　　第二天，蔺相如进攻见了秦王，秦王捧住壁，边看称赞，蔺相如说:“这块壁有点小毛病，让我只给你看”蔺相如拿着壁，对秦王说：“你把成交到我国，在举行个隆重的典礼，我才交给你，不然，我就把壁撞碎在柱子上。”秦王没办法只好同意了。

　　回到宾馆，蔺相如带着壁回到赵国去了。秦王没有得逞，就邀请找王到渑池会上见。秦王让赵王击缶，赵王击了一下，蔺相如让秦王鼓瑟，秦王知道廉颇在边界做好了准备，只好鼓了一段。

　　蔺相如的职位比廉颇还高，廉颇很不服气，想再见到蔺相如了，就给他来个下不了台。

　　有一天，蔺相如见了廉颇，蔺相如让车夫往回赶，车夫说：“您难道害怕廉将军吗？”蔺相如说：“秦王不敢攻击我们，是因为文有蔺相如，武有廉颇。如果我们闹不和，就会消弱赵国的力量。”廉颇听了很羞愧。跑到蔺相如家里负荆请罪，蔺相如热情的招待了他，她们两个以后共同保护赵国。

将相和作文13

　　战国时期，秦国，常常进攻别的`国家。

　　有一回，赵王得到一块璧，叫和氏璧，秦王知晓后，想把璧骗到手。赵王知晓了，立马召集大臣们，可他们都束手无策。有个大臣推荐了蔺相如，赵王无法只能让蔺相如前往秦国。蔺相如到了秦国，机智勇敢地回避了秦王，并把和氏壁完好无损地送回了赵国，自己也毫发无伤。因此，蔺相如成为了上医生，这就是“完璧归赵”的故事。

　　后来秦王请赵王渑池会见，却侮辱赵王，让他为他鼓瑟，蔺相如不畏强权，让秦王为赵王击缶。由此，蔺相如成了上卿。

　　廉颇知晓后，气愤难平，自己攻无不克战不胜，可蔺相如就凭一张嘴就爬到了他的上头，因此廉颇故意刁难蔺相如。蔺相如以国家利益为重，不与廉颇发生冲突。廉颇知晓后，非常懊恼，于是脱下战袍，挂上荆条，负荆请罪。

　　后来他们成为了朋友，同心协力保卫赵国。

将相和作文14

　　战国时，赵王得到了和氏璧。秦王说愿意拿15座城池来换。赵王知道秦王不会信守承诺很着急，大臣请来了勇敢机智的蔺相如。

　　蔺相如想好对策后，就带着和氏璧去了秦国。蔺相如到了秦国，见到秦王后，先交了和氏璧，但发现秦王没有诚意，便以璧有毛病的借口拿回了璧，并以死相逼，要求举行典礼方可换璧。秦王无奈同意，蔺相如让人带着和氏璧回到赵国，让秦王先交城，自己再交璧。秦王只好将蔺相如送回去。蔺相如回去后被赵王封为大夫。

　　过了几年，秦王约赵王在渑池会面，赵王不敢去，但在大臣们的.劝说下，赵王让蔺相如一起去，廉颇带军做好抵御的准备。

　　在渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟还让人记录下来，蔺相如知道秦王想侮辱赵王，便也逼秦王击缶，也让人记录下来。

　　秦国的大臣继续对蔺相如发难，但都没有占到便宜，秦王也知道廉颇已经在边境上作好了准备，只好让赵王回去。

　　蔺相如立了功，赵王封他为上卿。

将相和作文15

　　战国的时候，秦国最强，常常攻打别的国家。

　　有一次，赵王得到了一件无价之宝——和氏璧，秦王以用十五座城换璧为由，想把和氏璧骗到手。赵王很着急，怕不把璧给秦王,秦国就会来进攻。这时，蔺相如自告奋勇地说，他可以带着璧出使秦国。

　　蔺相如到了秦国，见了秦王，献上和氏璧，发现秦王没有拿城换璧的诚意，就以璧上有毛病的借口要回了璧，并用抱着璧撞柱子的`样子来威胁秦王。秦王的阴谋没有得逞，蔺相如把和氏璧完好无损地带回了赵国。蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。

　　过了几年，秦王约赵王在渑池会见，赵王怕去了会有危险，如果不去又会显得太胆怯，只好让蔺相如随行，让廉颇在边境上防守。到了以后，秦王让赵王鼓瑟，赵王只好鼓了一段，秦王叫人记录下来，蔺相如以性命为代价，逼秦王击缶，并也叫人记录下来。秦王没占到便宜，他知道廉颇已经在边境上做好了准备，只好放走了赵王。蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，职位比联颇高。

　　廉颇很不服气，认为蔺相如光靠一张嘴，而自己却攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他还扬言，碰见蔺相如，得给他个下不了台。

　　有一天，蔺相如坐车出去，看见了廉颇，立刻让车夫把车往回赶。手下人可看不顺眼了，以为他怕廉颇。而蔺相如解释道，他连秦王都不怕，怎么会怕廉颇呢？秦王之所以不敢攻打赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如，如果他俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国会乘机攻打赵国。

　　蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，他感到十分惭愧，就脱下战袍，背上荆条，找蔺相如请罪。从此，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。

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