我的个性作文15篇【热】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的个性作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的个性作文1
我属鼠，今年10岁，男孩，名叫伍乐永。
我喜欢理平头，因为那样比较像个男孩，而且夏天时感觉比较凉爽。
我的眼睛不大，却也明亮，像女孩子那样喜欢流泪，一想到伤心的事情双眼就下起“雨”来。比如那天，黄老师叫我们谈谈妈妈的'爱，我站起来才说了两句话眼泪就吧嗒地往下掉。因为我觉得妈妈一个人抚养我和弟弟实在太辛苦了。
我的双手比较小，不过却很灵巧。黄老师说我写的字越来越漂亮了，都快超过班上的写字大王杨翊成了。不仅如此，前几天我还亲手为妈妈制作了一枚“钻戒”作为母亲节的礼物，妈妈收到这份特别的礼物时开心得都快哭了，妈妈还把我送的“钻戒”收藏起来，等我长大了拿真的钻戒和它交换呢。
我的个头比较矮，不过很灵活，我跑步可快了。上学期的校运会我参加了男子200米长跑，还获了奖哩。我还喜欢踢足球，打篮球，打乒乓球等体育项目。
这就是我，一个有个性的男孩。
我的个性作文2
我，一个活泼又开朗的女孩子，大眼睛，长睫毛，一张能说会道的樱桃小嘴，似乎看不出来有什么与众不同。但妙也就妙在这里，听我慢慢说给你听。
虽然已经升到了初一年级，也不是以前那样想得个全校第一就能得到的那回事。自然，压力不小。可是这便出现了我的与众不同之处——乐观。
自习课上，同学们正争分夺秒地学习，我却没事可干，竟然趴在桌子上想睡一觉。同桌自然不能饶了我，给我讲了一大堆的道理。我呢，只好拿起书装模作样地看。“铃......”下课了！我可不同于那些书呆子，早已飞跑出去。你可不用担心我的成绩，我上课抓得很紧，成绩远远超过那些书呆子。
我还有另一项与众不同之处：爱画“画”。所谓画“画”，便是随意的几条线，轻轻一勾勒，便成了一幅“画”。我却不喜欢画美术课的画，拘束的很。线条要优美，设计要新颖，前者是在我的“画”中没有的。我的“画”，似乎抽象化了许多。有的时候，我连它的名字都叫不出来。另外，我还比较喜欢美术字，但还是与现实中的不同。我完全可以把一个好端端的.楷体字变得“面目全非”。但是，我的美术字有另一种美，一种静谧而又抽象的美。
这就是我，与众不同的我。虽然性格有些泼辣，但是我的与众不同还是令人惊讶。一个女孩子，怎么会像个男孩子似的“胡作非为”？这便是我的与众不同之处。
我的个性作文3
我叫詹天奇，名字是我五姨给我起的，寓意是我天生是个奇才，可听说过我名字的，总是把我和詹天佑混为一谈，使我很尴尬．
我的性格很外向，表面上我看着很老实，实际上我活泼的很，我很聪明，却把这点小聪明全放在恶作剧上了，但学习起来也很认真，受过不少老师表扬，同时，我也很自信，任何情况下，我都会拿实际来证明自己是最棒的，成功以后，脸上绽放出自信的笑容．
但在以前，我没有正确认识过自己．
小学三年级，我性格内向，除了董磊外，没有再好的朋友了，还有，我的成绩很糟糕，同学的嘲讽和父母的责骂，活活把我的自信心给磨没了．但我还是幸运的，白老师没有放弃我，她对我说过：＂你从来都是最棒的，你一直都是老师最好的学生．＂老师的一句话，让我重新生起自信的火焰，我发誓，我一定要做到最好，果然，我荣获第一份奖状，赢得了第一次尊重，绽放了第一次自信的笑容．
我的爱好很多，如：上网，看书，画画，交友等，我最喜欢上网聊天，因为我可以交很多朋友，我最爱看＜＜火影忍者＞＞，影片的主人公旋涡鸣人的'不服输，敢拼敢博的精神是我一直所向往的，同时他为了梦想不惜放弃一切，我也可以。
因为我是充满自信的男孩！
我的个性作文4
嗯嗯。欢迎！欢迎啊。至于我嘛，就是……先不告诉你，来看看我守护神的超强大变身吧！精彩不容错过！(别人是看不见我那超精彩的变身真可惜啊……）
蓝色变身
“铃铃铃……”随之数学老师面带着微笑进来，恰恰我小小的心在这一刻爆发了（哦耶！我变身了！）。“好了，现在翻开数学练习册……”“哈哈哈哈，正和我意，作业可是我和老爸费尽了脑汁才想出来的”我心里像吃了蜜，不，比蜜还甜得多。数学老师站在台上说：“谁把这道题做出来了？”我高高的举着手。“这个……那个……”数学老师的教学方式不一样，大家都津津有味的听着，“邓璇你是不是这样做的？”（老师闪着的个性光辉好刺眼）“不是的”我怀着激动的'心站起来。随之我一挥魔棒，一张工工整整的纸条出现在了我的眼前,于是我连蹦带跳的跑到老师面前。“老师！如果你那样做底就变了！”一个熟悉的声音出现在我的耳际。老师左思右想，“嘿嘿，昨天我可是让变身整惨了，才不会那么容易让老师给解出来呢”我正闪耀着我那强大无比的光辉，那该死的下课铃就想了……
绿色变身
“啊！糟了！我的语文没有复习！这次肯定要抱着鸭蛋回家”我在教室里急的团团转，“啊糟了语文书还没拿出来呢……”咚，语文书掉下去了。“哎，语文作业呢？”组长不耐烦的说。“给，拿去。”我一边捡起书一边埋怨，就在这一刻我那小小的心爆发了（太棒了，考试不用愁了）。“读书有……眼到……，泊船瓜洲……”我聚精会神的读了起来，吵得周围的同桌放下书包就跑，对不起了，你就暂时回避一下下吧。终于，成绩出来了，没有辜负我的期望啊，嘻嘻。还不错嘛。
怎么样心动了？我的变身还有好多好多，记住光辉不会影响光辉，怎么心动了？佩服吧！哈哈哈哈哈……（被众人恨恨的托走）。
我的个性作文5
生命原是一个不知来自何处去向何方的奇迹。生活也开始不住好奇心想来凑凑热闹。翻阅我的16岁，竟不知自己有怎样的美丽，有怎样的个性。
突然觉得，我还是昨日那个欢快的宝贝，幻漫的心没有丝毫的成熟。难道，我没有个性吗？我不美丽吗？站在镜子面前，对着一个真诚的我，坦露的对白。
倾诉之中，没有，没有犹豫，没有流泪。只发现了自己的另一片天空，不再留恋昨日的黄昏。
我依然英姿飒爽。飘逸的长发下还是不住孩子的天真与直率，深窘的眼眸中总有神秘在闪动。个性的语言，永不会厌倦有个性的我。
我就是我。不会抄袭海的湛蓝；不会火的热烈；不会窥视阳光的步履。
我就是我。不会因为听了周杰伦的《七里香》而埋怨自己没有那样好的嗓音；不会因为秋天带走了花红世界而它没人情味；不会因为自己的不美丽而暗然泪下。
我就是我。没有人可以模仿。是大自然的神韵塑造了一个这么有个性、有魅力的我。白云是我放飞的梦想，蓝天是我的太阳帽，风是我走过之后留下的足迹，雨露是我种下的希望。
曾几何时，记得有多少人为这样的美丽而倾倒，又有多少人能有“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的奇思。其实，不必去羡慕最美丽的人儿，也许在生活中根本就没有，或许自己就是最有个性的人儿，美丽因个性而真实，而充实，而越发光彩照人。
我美丽，因为我有个性。没有可以代替。
独自站在雨中，接受漫天雨丝的神圣洗礼，无需害怕人们怎样的高谈阔论。感觉就是最好的答案，只要我独特，心中的世界就会被我征服。
在众人面前，听着孩子们讲太阳为什么会落山的，不必在乎高傲的人们的眼神，只是一颗的拳拳赤子对知识的渴求。
在追求美丽个性的过程中，有的人以爱时尚为自己的美丽，而有的人则以为自己的个性，这不失是一种悲哀。没有所谓的庸俗为借口，不必在个性面前忸怩作态。是怎样就应是怎样，美丽的个性从不会去心和左右。
也许时间会一切，也许我的个性不会拥有青春那样的，在极致的`绝美中孤独的灿烂。
直到清丽的容颜已老去，岁月不允许人不老迈之时还会回味至今的种种。虽然，没有了花样年华与豪迈，却得到了一份安宁的生活。个性的我虽没有稚拙的童心，却还有年轻的心在我行我素。
重新站在镜子面前，又是一个真诚的我，只是增添了多愁善感的几条细纹。
生活的脚步也悄悄收拢正步入年轻的行列。在镜子中，我仿佛看到了飞扬的青春，看到了那种风风火火的个性，那不正是我吗？在雨中漫步……
我的个性作文6
“救命啊，姑奶奶饶了我吧！”某某男生大叫。只见某静的指甲在男生的的手上，紧紧凹进去，那女生就是我！本人从不小题大做，所以这招只使用在班上那些“恶霸”身上，其他人嘛……我都用铁沙掌！（咳咳，好了，回到正题）今天这男生真是“恶霸”，把我好朋友的书都给弄烂了，不道歉不说，还顶嘴！哼，像我这样行侠仗义的人，怎么会见事不管呢？！（请别说我自恋好吗？）本人真是特别生气，居然欺负我的好朋友！我想都没想，支持使出失传已久的武功“九阴白骨爪”很在那男生手上抓了几下，手一挥，又在他脸上添“花”了。当我停下手来，男生的手上的`皮都破了，不过还是脸上那道最明显，出血了呃……想不到啊想不到，我才练多久，居然轻轻一挥他就出血了！男生见事不妙，丢下一句便逃跑：“你……你，你，不是……人！”说实话的，我有时也在想，并且是费劲心思在想，我到底是不是人呢？
性格写真：叛逆（喂喂，不要吓得逃跑，我学习还是挺不错的！）、开朗（已经听见某人说我自恋了）
就说那一次放假吧，我班老师集体“发疯”，布置多得可以堆成小山的作业，天啦，这到何时才做完！（注意注意，是儿童节）于是，我和我们班叛逆分子开始行动了。首先，召集平时深受老师喜爱的学生，全部围着老师们发牢骚。（大家冲啊！）“老师！儿童节嘛，少布置一点作业啊！”“老师！根据国家教育法，儿童节是让学生们玩的！请减少作业！”“老师！看我们这几次考试都还不错，少布置点啊！”……虽然老师还是竭力反驳，什么多布置作业对我们有好处啊，什么的，不过还是很快败下阵来。“停！”老师大叫，我们全部不说话了，“饶了我吧，你们这些孩子真是调皮！算了算了……每样作业减少一半！”“耶！”虽然没减到没有，但毕竟是胜利了！
接下来便是开朗，所谓的开朗便是乐观，不忧郁低沉，放得开。在外校参加了一个叫小记者培训班的东东，后来我才知道，原来每次都是采访别人啊！还记得有次的采访题目叫“珍爱生命，保护环境”，老师把我们带到沙坪坝去采访。（某小朋友很害怕），那里的人很多，都走来走去的，于是，其他班的人都稳坐钓鱼台，我们班的人有些蠢蠢欲动了。终于，本人第一个鼓起勇气，冲上前去，采访了第一个人。看来很成功，那人在我本子上写到“满意”。我获得了第一个金牌！哇哈哈哈哈哈哈哈哈……我有几天没睡好觉了……
学习写真：主要在于作业……
哎，就别多提了，我的作业从来都是……咳咳，惨不忍睹到……到……到全对的地步！（各位可千万别拿西瓜皮K我）偶有秘籍哦！想作业全对的同学看过来！分两大队站好了！A队站聪明、爱动脑筋的人。B队站不聪明滴！A队听好了，你们的秘籍是：给同学打电话抄作业吧！把简单的抄了，难的自己留着做！B队的听好了：还是抄作业吧，把难的抄了，简单的自己做……什么！还多出个C大队？！不可理喻！好了，我大人不记小人过，告诉你们：孩子们，不要自己做了，干脆天天找我吧，本人将提供你们最好的答案……
大家看了以上的写真，是不是都对我有些了解了呢？我就是这么一个人，世界上独一无二的人！
我的个性作文7
我，是一个十分有个性的孩子，圆圆的脸上，长着一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁下面长着一张小嘴巴，一笑起来脸上还有一个小酒窝，认识我的人都说，我集中了爸爸和妈妈的优点。怎么样，我的长相够有个性吧！
我不仅长相很有个性，性格语言看法也都充满了个性。记得前几天，我们要数学考试，考试刚一考完，有许多同学便祈祷神仙，希望自己能考满分。我却不这样想：“求神仙有什么用？到了关键的时刻还是得靠自己的努力。”
我们班上有很多人，老师一夸他的字写得好或者表扬他，他便沾沾自喜了，到了下课，他还要向大家炫耀，可大家全都没有理会他。因为我认为骄傲的'人最终会落后。
我常常会说出一些让人们难以意料的话，因此，父母总说我像一个有学问的小大人。例如，有一次我和几个小伙伴在回家的路上，突然下起了鹅毛大雪，小伙伴们都不由自主的说“天气真寒冷啊，我真希望一年四季都是炎热的夏天啊！”我立即反驳他们说：“如果一年四季都是烈日炎炎的夏天，那生活在冰冷地区的人们可该怎么办呀。再说，要是每一年都是夏天，人岂不是要晒‘干’了吗！”小伙伴听后，纷纷大笑起来。
有时我也是一个富有想象力的孩子。那次学校要举行一个科幻绘画大赛，我也“有幸”参加了。参加之后，我心里就想：“我要画一个什么样的科幻作品才能和同学们与众不同呢？”我冥思苦想了许久，突然灵机一动，终于想出了一个好主意。我的想法是：鸟儿有翅膀，为什么房子就没有翅膀呢。于是我拿起笔画了几个飞上了天的摩天大楼，我把每栋摩天大楼都涂上了不同的颜色，并且给它取名叫《飞天大楼》。我把作品交给老师以后，老师夸我画得很好，过了几天，作品得奖的结果出来了，老师说我得了一个铜奖。我心里在想：虽然这回我只得了一个铜奖（三等奖），但是我还是有一种说不出的喜悦，因为那个奖杯是我通过自己的努力而得来的，下次参加任何比赛都要争取得到一等奖（金奖）。又过了一天，领奖杯的那天到了。我们走上领奖台领到了各自的奖杯和奖状时，我的心里更加高兴了。等我们领完后，老师又让我们每人把自己参赛的那幅作品简单的画一下，画完以后交上去还可以抽奖。听完以后，我兴致勃勃的把自己参赛的作品，又迅速画了一遍。画完以后，我赶紧把画交了上去，交上去之后，就可以抽奖了。我拿了一个小纸条，打开一看，我抽中了一个价值几百元的小型篮球沙发，我心里兴奋极了，简直高兴到了极点，领奖以后，我和奶奶坐车回到家中，我刚一到家便向爸爸妈妈分享我成功的喜悦，并且让我的奖品也闪亮“登场”了。爸爸、妈妈听了我说的话，和看了我的奖品以后，都大吃一惊。但过了一会儿他们又回过神来，并夸我真是一个能干的好孩子。到了傍晚睡觉的时候了，我依然十分兴奋，连觉都睡不着了。
爸爸和妈妈常常说我是一个十分有个性的孩子，但有时也是一个任性、淘气的小女孩。我听了以后，觉得爸爸妈妈说的非常有道理。
小朋友们，看了我以上的介绍，你们认为我是一个有个性的孩子吗？
我的个性作文8
“啪！”如果你走进我的家门，听见这声音，那一定是我那只调皮的小兔子把扫把弄到啦！
我养过的兔子不计其数，可最喜爱、最有灵性的，还是朋友送我的那只白兔了。
它可爱极了，看上就想亲上一口：全身没有一根杂毛，远处看见，还会以为成草丛中的一朵蒲公英。耳朵白里透红，短短的毛，摸上去的感觉好像有一阵风拂过手心——舒服极了。
它不仅有着可爱的外表，还有一些滑稽的故事，经常逗得我哈哈大笑：一次，我放学回家，小兔子并没有像往常一样又蹦又跳地到门口来迎接我。我悄悄走向阳台，只见兔子前肢离地，全身竖立在柜前，好像是想拿到什么东西，见我来了，它欣喜若狂地跑到我的面前来，用嘴叼着我的`裤脚不停地往一个方向前进。我跟着它走着，最后，来到了柜子前。哦，明白了，它是想让我给它拿一样东西呢！
我伸手拿着乒乓球，放在它面前，它如获至宝，用前爪敲打着球，嘴里还时不时地发出“呜呜呜”的叫声，真是可爱！
虽说兔子都长了两只耳朵，两只眼睛，一个嘴巴，可我这只兔子的行为可是极有个性啊。普通兔子一般要吃的食物为土豆、白菜、红薯等，而它呢，只吃莴苣叶子和大米，什么胡萝卜、青菜看都不看一眼。它吃东西的样子极为古怪，特别是吃米时，用嘴角舔着几粒大米，咬在嘴角时发出异常清脆的声响——“咔嚓、咔嚓”。
可最值得回忆的还是给它喂药的情景了；我和爸爸见它有点拉肚子，便捣碎了一颗黄连素，我将它抱起，妈妈握前肢，爸爸抓后肢，将它四脚朝天，原以为它会猛烈地挣扎、反抗（因为我以前养的兔子都是那样）。可出乎意料，它只是很平静的睁大眼睛，望着我。我抚摸着它的头，仿佛在用兔语给它说：你一定要乖哦！
开始喂药了，我一手捧着药，一手用拇指夹起一小堆药放在兔子嘴里，只见它的嘴动了动，把药咽了下去，好像知道我们为它药是为了它好。
虽然我以后还可能会养许多兔子，但我永远也不会忘了它，白色的，灵性的兔子，这美好的回忆——尽管，它已经不在了。
我的个性作文9
我是一个身高一米四二，体重五十四斤的瘦猴。我的脸像一个大瓜子，眼睛像两颗会动的大珍珠。我的小嘴能说会道，我还很有风度。
我最大的好爱好就是下围棋，记得有一次，围棋全班大决斗，我们采用的是淘汰赛，从早上一直战斗到上午十一点半，我一直胜利，就剩最后一场了，这时候高兴的我差点从椅子上摔下来，但是我脸上还是一副专心、镇定的表情。最后一个同学是一个高手啊，他一直是我的偶像，比我厉害一点点，开始下的时候，我的.心怦怦直跳，就怕输掉了比赛，我们两人杀的难分难解的，他把我打节节败退，把我的黑棋大兵压的死死的，最后我想出办法，杀出一条血路，终于把他打败了，我松了口气，才安心下来。
我获得最终的胜利，高高兴兴的上了讲台，小心的接过奖品，马上转身向全班鞠了个躬，然后就大摇大摆的回到我的位置上。
这就是我，调皮吧！聪明吧！我可是超喜欢我自已！你喜欢我吗？
我的个性作文10
在我们班，有着这样的一个女孩，她其貌不扬而且不引人注目，但他的性格可多着呐，你不信？那就接着看吧！
她，在学校时她总是积极分子帮老师、同学打扫卫生，可一回到家里，那可就是家里的小公主啦，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都宠着他、惯着她，随心所欲。
她在学校时喜欢帮助同学，谁要是没有什么文具时来找她就对啦，她保准借给你。她还喜欢帮你打扫卫生。可在家里就又一个样子。她，在家里一点家务都不做，简直就像一个小懒虫。
我悄悄地告诉你这个性格多变的女孩是谁吧？
嘻嘻，她就是我。
不过我已经下定决心改掉啦，你们等着一个不管在学校还是家里都做得一样好的女孩诞生吧！加油！我会改变的'！
我的个性作文11
我爸爸是个很普通的人，既没有伟岸的身躯，也没有帅气的相貌。看他，个子很高，却很清瘦，妈妈常说他像电线杆；他笔挺的鼻梁上方，镶嵌着一双不大不小的眼睛；鼻子下方，是一张爱讲笑话的嘴巴。
我爸爸看上去脾气很温和，但是他发起脾气来，那可是雷霆大作啊！
记得有一次，爸爸收拾我的旧书时，发现了一套已过时但没有完成的《小状元冲刺》卷子。他像警察发现了证据，举着卷子冲我大吼：“为什么都是白卷？是会做不想做还是压根儿就不会做？你给我交代清楚！”
看着爸爸瞪大的眼睛，似乎在喷火，我吓得大气不敢出。说实话，那套卷子我压根儿就没翻看过，里边啥内容，我一点都不知道呢。在班级里，老师每次建议同学们买课外资料，我都会买，但是，当老师不再督促完成课外资料时，我只剩下偷懒的份儿啦。此刻，面对爸爸的怒吼，我交代什么呀？
爸爸见我不回答，而且眼里还溢着泪水，心忽地又软了。他刚才还是瞪着的大眼睛里绽放着笑意，他走近我，弯下身拍着我的肩膀，用一种语重心长的话语告诉我：“卷子是花钱买来的，你不完成上边的习题，不光是在浪费钱财，重要的是浪费了开动脑筋的好时机啊！脑子越用越灵，你不完成，等于在锈蚀你的脑子啊！”
爸爸可能想到我不明白“锈蚀”的意思，他拿来一把生锈的铁锁给我看：“看到了吧？一直不去动它，铁锈会把它吞噬掉的.！”
我注视着那把生锈的铁锁，耳边仍旧回荡着爸爸的话语：“知道吗？我小时候如果能好好学习，也不至于长大后做了农民。而你不好好学习，将来连个农民也当不成啊，你没看见、我们周围的土地都变成高楼和商城了吗？”
爸爸，您别发火了，我懂得您的心思了——从学习上为将来找出路！
爸爸不光爱自己的孩子，他对自己的夫母也很孝敬呢。
前几天，爸爸让我去买香烟，我高兴地接过钱，跑向超市。到超市以后，我首选了爸爸要的香烟，一算手里的钱，还剩下很多呢。我在食品架前来回转悠，很快就看中了架子上的烤鸡腿。一个烤鸡腿六元，剩下的钱刚好买四个烤鸡腿呢。
付完款，我提上装有香烟和烤鸡腿的袋子向家里飞跑，心里不停地盘算着：四个鸡腿，爸爸和妈妈一人一个，我和妹妹一人一个，家里人吃了我买的鸡腿，指不定会说我多少“好”呢！
回到家，我把香烟给了爸爸，然后准备分配烤鸡腿，妹妹乐得向我竖起大拇指。我开心地望着爸爸，等他夸奖我。谁知道，他却做了一个我意想不到的安排。“除了你和妹妹一人一个烤鸡腿，我和你妈不吃，把剩下的两个给你爷爷奶奶送去吧！”爸爸说。
“怎么了？您和我妈妈不是都喜欢吃烤鸡腿吗？”我不解地望着爸爸。
“你这次买的少了，先分享给你的爷爷奶奶吧，下次买回来，我再和你妈妈吃。”
看着爸爸主意已定，妈妈也在旁边附和，我只好将剩下的两个鸡腿给爷爷奶奶送去。
——这就是我的爸爸，一位既普通又个性的人，我爱他！
我的个性作文12
下午在家没事做，我无聊的翻着书，突然，脑子灵光一闪，不如做一个“粉笔雕”吧！
我不想像有些人那样死板，一步步都照着别人的样子做，那样多没意思！我要做就做出我的个性来！
说干就干，我拿了一根粉笔和一根细针。雕什么好呢？我陷入了沉思。我转过头，无意看见了后面袋子上有一朵玫瑰。对，就刻玫瑰花！我小心翼翼地拿着针刻画起玫瑰的轮廓，先刻弯曲且柔软的茎，我仔细地刻着，生怕有一点闪失。
茎刻完了，该刻花瓣了，“花瓣应当刻得饱满些。你这次务必要认真，加油！”我自言自语道。我一笔一画地雕刻着，头上满是密密麻麻的汗珠。终于，玫瑰刻完了。我又重新描了一遍，让图像变得更加清晰。
用什么上色呢?我看到了放在角落里的数字油画，突然有了一个大胆的想法：用给数字油画上色的颜料给“粉笔雕”上色。我决心试一试。
接了半杯水后，我从颜料里选了枚红色，把小排刷放进水中，再拿出来搁在纸上。等水快要干的时候，才把小排刷拿起来，蘸了颜料，小心的.涂在玫瑰花上。涂完以后，我把小排刷在水里泡了一下，又蘸了些绿色，涂在茎上。顿时，一朵栩栩如生的玫瑰进入视线。我嫌旁边的白色太难看，便又蘸了些紫色涂上去。Ok！大功告成。
虽然我累得腰酸背痛，但是看着美丽的“粉笔雕”，心里感觉像是吃了蜜一样甜。
我的个性作文13
从我学习到现在，有一位个性的老师影响着我。
他就是我现在二中七年级的李森老师。
他是教数学的，认识他的时候是在网课阶段，他钉钉头像照片中有一张圆圆而又可爱的脸，（可在网课上完到学校见识了他的威力之后，这张脸可就不“可爱”了。）一双比较淡的眉毛，一只圆圆的鼻子，再加一头平平的头发，看上去很和蔼可亲。（其实也并非如此）网课上他非常贴心的给我们指出解题思路与答案，记得有几次我发的很积极，老师竟然还表扬了我，我心里美滋滋的，心想今后要和老师做朋友，因为他的`性格实在是太好了。
可到了学校第一节课才刚开始就批评了几名同学，而且说话很严肃，完全不像是曾经网课时候的老师与老师做朋友的想法彻底磨灭了，不过老师终究是很关心体贴同学的，我有好几次作业没带，在学校，老师都宽容了我，给了我改正的机会。
老师不仅是“拖堂天王”还是“晚二霸王”。（指第二节课晚自习占我们课）但都是对我们关心的。
往后岁月相伴，您是我的个性老师。
我的个性作文14
一个人无论个性怎样优秀，如果他只为了自己，从不考虑社会需要，那他充其量不过是一棵墙头草，站不稳且风一吹就会倒。相反，一个人如果把个性和社会联系起来，那他才是山顶上的千年古松，任凭风吹雨打，也绝不会动摇。
大多数的花草的不美丽，可人们为什么要歌颂它们？因为他们展现出了自己真正的个性。没有树根，哪会有树木的高耸挺拔，树叶的苍翠茂盛。没有花根，哪来的牡丹的国色天香，桂花的十里飘香，梅花的傲雪红艳……
个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神，是坚持不懈的意志，是不拘小节的胸怀……古往今来，不论是外国还是本国，多少名人并不美丽却流芳百世。又有多少人自称自己英俊潇洒，风流倜傥，到头来却是遗臭万年。像贝多芬，他没有英俊的外表，甚至耳聋。但人们却永远记住了他的名字。就是因为他创作了优美的充满艺术价值的音乐。像球王贝利他也不是什么帅哥，却让多少人为他疯狂，痴迷于。就因为他在球场上矫健的身姿，高超的球技。再说说那些奸臣，和那些忠臣。他们长着同一种皮肤，说同一种语言，长相都一般。可为何天下人对他们的态度却不同，前者受人唾骂，后者人人称赞。因为他们不同的个性，一个自私自利，追名逐利；一个精忠报国，鞠躬尽瘁。他们的个性决定了一切。不要为自己的外表所叹息所伤感所忧郁。内在的个性才是真正的美丽。
个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性的色彩多样，才知道你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼？那千人一面的感觉，你是否感到悲哀？人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息？只有个性的张扬才体现出社会的多彩。而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗？
优良的个性理应得到尊重，人需要充实自己、不断发展。另一方面，规则也必须有、必须不断改进。从古到今，真正意义上的改革和革命，法律的一次次修改，不正是在改进和发展社会规则吗？社会的现代化，需要人的现代化。没有人的素质提高、没有人的个性优化，哪来社会的全面进步？只有物质的现代化，没有人的素质的全面提高，不是完善的社会进步和真正意义上的现代化。人的发展和社会的发展应该是相辅相成的。社会和谐发展的真正目的，不正是为了改善人们的物质条件、完善快乐的个性，为了创造人的'幸福生活吗？
人世间绝对的自由是没有的，人人都追求绝对自由，最终也就没了自由，比如人人都不顾红绿灯的约束、人人都不考虑其它的车辆，结果只能是人人都失去了可贵的自由，现场一片混乱。可见，在现实社会中个人的生存总要遵循一定的规则。
一个有活力的整体不是一团泥，而应是一袋豆，既要遵守团体规则的约束，又应适当保持相对独立的自我。谁都需要自我空间，这是人的天性使然啊。这样的团队才是我们共同期待的吧？
或者说，一个有活力的社会应该像一支训练有素的球队，他们活跃在球场上，既有团体合作精神，又尽最大力量发挥个性，表面看去乱乱腾腾，实则活而有序。遵循一定的规则，又合作又讲个性，这样的球队才能精神高昂，活力四射，团队蓬勃向上，个人心情舒畅、个性飞扬，在发展团体的同时，也实现了自我。
让我们一起张扬我们的个性吧！
我的个性作文15
曾几何时，我知道了“个性”这个词，于是手执稚嫩的笔在日记中悄悄写下:“有时，我像身上穿的T恤衫一样随便;有时，我像头上扎的马尾辫一样洒脱……”虽然我并没有善感的气、奇特的想象和多情的文笔，但写出的是我自己的心声，是真实而富有个性的我。
沐浴着晨风，笑迎着朝霞，我踏进了初中的门槛，一种兴奋而带点怅然的感觉潜滋暗长，我上初中了，我再不是小孩子了。我就是我，一个独立的人，我不愿受到束缚，但也不会任意放纵自己。我喜欢看日出日落，它昭示着万物的轮回;我爱观滴泉飞瀑，它演绎着世间万象的变幻;我爱四季的风霜雨雪，从那里，我得到了生命的启迪;我爱自然界的绿树红花，从那里，我领悟到了自己也是装点这瑰丽世界的一员。
我爱读徐志摩和余秋雨，更爱三毛、张爱玲和舒婷。我爱随着郭沫若去“凤凰涅磬”而获得再生，爱随着曹雪芹去为“金陵十二钗”万盛名难副同悲而扼腕叹息，更爱在莫扎特的.音乐中纵情驰骋。
我就是我，在荣誉前不自傲自大，在受到批评时也不妄自菲薄;在冷眼中我能昂首挺胸，在失败时我也能引吭高歌;高兴时，我洒下一串银铃般的笑声;悲伤时，我也不吝音自己的眼泪。我崇尚梅花的刚强，我敬佩松柏的傲世，我动情于垂柳的依恋，我倾心于红豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺;我忍我让，但不怯懦;我悲我叹，但不屈服。我成熟中不逐天真，复杂中又有单纯。
我就是我，一个富有个性的女孩。
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