【优秀】读懂什么作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的读懂什么作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读懂什么作文1
一朵浪花扑来，浸入沙底。海是许多诗词家口中赞颂的激昂词语，也是歌手口中的优美乐曲。
因为海有顽强的精神，海培养人具有宽阔的胸怀，海使人具有征服的欲望。所以被世人口口称颂。但海，也有它别具一格的一面，它使最美的晚霞拥有一个美的归宿，它使碧蓝的天空有属于它自己的明镜，甚至是那一点波纹，也好似点睛之笔，使单调的海面不再单调。
记不得是第几次看海了，它所吸引我的，并不是汹涌澎湃，而是它与夕阳独处的时光，是退潮之时，褪去了那一层欢乐，只留下冷清，待人细细去品尝它的味道。
都说人的祖先是猿猴，但一位科学家却说：“我们是从水里生长出来的。”他所述的依据令人感到荒唐，更感到可笑：人刚出生便好水，而如果把猴子扔进海里，便会溺死。虽然遭到许多人质疑，但我宁愿相信他，人与水的亲近是天生的.，没有任何其他因素。
海具有宽阔的胸怀？确实，但我更爱它的宁静、淡泊。
我静静地走在沙滩上，松软的沙土使我感到舒服。海，它让我看见了它的宁静。它见证了历史，历经了沧桑，为了托衬那些美好的事物，在潮起潮落间，依然静守一方。
海，被人口口称颂，它从诗词家口中缓缓流出，也从歌手口中激昂跳跃。但它也有别具一格的一面，我读懂了它。
读懂什么作文2
最近，我们学习了《夸父逐日》一文，文中有幅蕴含深意的配画，画中的夸父给我留下了很深的印象。
画中的夸父不停地奔跑着，仰着头，张着嘴，手上青筋暴露，眼睛里充满血色，流露出疯狂的神情。一只手还向前伸着，仿佛想要抓住什么似的……
大家都听过夸父逐日的故事吧！大多数人认为夸父是不自量力，妄想追上太阳。可是，我不这么认为，我认为夸父他是伟大的。
大家有没有听过这样一个故事。一对青蛙兄弟掉进了油缸，爬不出来了。青蛙弟弟说：“哥哥，我们出不去了。”青蛙哥哥说：“不要放弃，弟弟。你忘了妈妈说的故事吗？有一位青蛙哥哥掉进了油缸，可是他不停地努力，渐渐地，油在他脚下混浊了，凝固了，然后他跳了出来！”青蛙弟弟又说：“嗯，哥哥，那我们继续努力吧！”青蛙哥哥点了点头，然后它们在油缸里不停的挣扎。最后，它们就这样满怀希望的挣扎到最后一刻。对此，有两位哲学家有不同的看法。第一位哲学家说：“看，希望有什么用，它们最终还是死在了油缸里。”另一位哲学家紧跟着说：“它们至少满怀希望地游到了最后一刻。”
美国哈佛大学曾有这样一个学生，他曾因三门课不及格而被逼退学，他彻底失望了。就在这时，他的家乡发生了特大洪涝，他在水中随波逐流，自认为必死无疑。正巧，他经过一片树丛，想起去年在这儿游玩时，曾看见一棵粗壮大树，于是立刻与逆流作挣扎，终被及时赶到的`救援队救起。事后，才知道那棵大树早已变成一堆朽木。如果当初知道那棵树是朽木，也就不可能坚持这么久。此时，他父亲说：“你看，只要你努力了，连死神都怕你。”顿时，他被这句话所激励，发奋学习，成为哈佛大学的一名优秀学生。
夸父也是如此，在黑暗中作斗争，追求着光明，尽管他失败了，却是一个成功者。作为新中国的希望，黑暗的时代已经过去。而我们现在要做的，就是努力学习，奠定扎实的基础，让祖国的未来更加光明！
希望无敌！
读懂什么作文3
在人生的漫漫旅途中，我们需要很多的目光来陪伴我们一起前行。伤心难过时，需要慈爱的目光来帮你抚平伤口；骄傲自满时，需要淡定的目光来帮你“泼冷水”；犯了错误时，需要睿智的目光来帮你指引方向。
3岁时，爷爷的目光是慈爱的。对于幼时的我来说，爷爷的肚子是我的天堂，我可以在上面为所欲为。而奶奶则会在一旁轻声责备我，爷爷却只会呵呵的傻笑，他的眼里是在他肚皮上睡觉的我的倒影。我的倒影缩小在爷爷明亮的`瞳孔里，爷爷的眼中泛出柔和、宠溺的光。这是他爱我的方式。
6岁时爷爷的目光是尴尬的。上小学一年级的我，开始“好面子”，不想要家人接送，觉得让家人接送是一件很娇气的事，可是爷爷硬要来，他担心我的安危。在人流中，他发现了他的宝贝，于是，他大声呼喊我的名字，一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又恼，一把甩开他的手，冲他吼道：“不是说好我自己回去吗？以后不要来接我！”他张了张嘴，又闭上了，似乎把想说的话给咽了回去。他搓了搓粗糙的双手，像做错了事一般，目光尴尬地环顾四周，仿佛想寻求什么帮助一般。可惜没人帮他，他只好沉默在我后面，眼角闪烁着透明的光。到了大一些，每想起这件事，我都想懊恼地揪自己头发。
9岁时，我缠着爷爷，对着昏迷中的他泣不成声。我多想他再去接我一次，我保证不会像之前那样不懂得珍惜，不会再去践踏他对我的感情，只要他能醒来。过了几个小时，爷爷睁开他的眼，目光浑浊模糊，看到我，他发出了几个含糊不清的音节，似乎是我的名字，也似乎不是，我凑近去听，说了一句让我刻骨铭心的话：“手怎么……这么……凉？”我泪如雨下，这个我避而远之的爷爷，在这种情况下还担心我的身体。我边流泪边说：“好，我穿衣服。”爷爷就又睡了下去。
过了几天，传来爷爷去世的噩耗，我泣不成声。爷爷最后留给我的，竟是那样的一句话，那样浑浊至极的目光。
一杯未尽，山河已老，我们输了，输给了岁月这个无情的神偷。时光带走了爷爷，但却带不走我和爷爷的记忆，也带不走爷爷留下的三道目光。
读懂什么作文4
生活中，我们常常会忽视了父母对我们的爱，以至于对他们产生误解。
很小的时候，妈妈总是关心我有没有吃好，有没有穿暖，玩的是否开心……但现在，妈妈只对我唠叨学习的事，好像很久没有对我嘘寒问暖，关心我的吃穿，关心我玩的是否开心了。我开始有些迷茫，认为妈妈不再爱我了。直到上了中学，发生了一件事，才让我懂得了……
记得那是一个深秋的周末，一大早就不见了妈妈的身影。爸爸说妈妈上午有重要的会议，已经去公司了。怪不得半夜里，我起床上厕所，看见妈妈竟然还坐在电脑前聚精会神地工作，已是深夜，却连我从房间里出来都没看见。
下午，风渐渐的大了起来，路旁的树枝开始摇晃起来，乌云在天空中聚集，似乎大雨即将来临，风越来越大，乌云的墨色也越来越深，突然，一道霹雳之后，紧跟着就是倾盆般的大雨。我想着：以往上补习班都是妈妈送我去上，这次下那么大雨，妈妈又开了一天会，应该不会再送我去补习班了吧，这样，我就可以骗她说自己去补习班，然后去朋友家玩了吧。心里正偷乐着呢，妈妈回来了。看到拖着一身疲惫的妈妈，我说：“妈妈，您昨天熬夜加班，今天又开了一天的会，也应该休息休息，我今天自己去上吧。”妈妈犹豫了一下，说：“不行，雨太大了，你自己去会淋湿，会着凉的，感冒了就不好了。”说完马上帮我加了两件衣服，还让我戴上帽子和围巾，拿上一把雨伞就带着我出门了。
我们走在路上，雨下得更猛了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去。我突然发觉，妈妈身上的衣服十分单薄，原来妈妈回到家只顾着急地给我换上厚衣服，都顾不上给自己加件衣服。我侧过头去看看妈妈，只见妈妈的脸被冻得通红，呼啸而来的风把妈妈的头发吹得更凌乱了。看着妈妈，一股暖流一下就涌上了我的内心，原来，妈妈一直是爱着我的，但我已经大了，能自理了，她开始更关心我的学习，因为这关系到我的成长，我的'未来。此刻，我脑中油然地想起了巴金的一句名言：世间在没有一件比母爱更深沉的东西。
雨不停的下着，枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。母爱是世间最伟大、最深沉的爱，对不起，妈妈。时至今日，我才懂得您的苦心，您为我付出了太多太多。
读懂什么作文5
“我来自偶然，像一颗尘土。”每当耳旁想起这首歌，我的脑海就会浮现两个字——感恩。
翻开成长日记，每个然都会回忆起珍藏在心中的那份感动。也许是失败时一个鼓励的眼神，也许是孤独时的一声问候，也许是迷惘时的一个指引……在我们成长的路上，每个人都会得到来自父母，朋友，老师，同学，甚至是陌生人的关心和帮助。一点一滴的关爱就像是一颗颗爱的种子播散在我们的心中，终会有一天，我们也将会爱的'花香传遍整个世界。
感恩父母，父母是我们的第一位老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命便倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢侈的生活，但是他们给予了我们一生中最珍贵的东西——生命。他们给了我们一个温暖的家，当你哭泣时，悲伤时，无助时，迷惘时，他们便会给你支持和帮助。无论何时何地，请不要忘记自己的父母气人还在等你回家。
感恩老师，“三寸粉笔，三尺讲台言国运！一颗开心，一生秉持铸民魂，”老师就像一支蜡烛，一点一点融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞，师恩难忘，老师给我们的关心就像一朵魔力一般，柔柔的，散发着沁人心脾的芳香；老师给的关爱像一杯香茗，淡淡的，品起来却是浓浓的清香；老师给的指引，像一阵春风，给我们无尽的暖流……他们用三寸粉笔诉说平淡的一生，没有鲜花的拥簇和掌声，桃李满天下便是他们努力的见证。
感恩朋友，朋友是在我们失意时鼓励我们。朋友是“友福同享，友难同当。”朋友是在你生病时嘘寒问暖，是在你成功是真心祝福你而不是阿谀奉承。有一句话“你在成功是朋友认识了你，你在失败时你认识了朋友。”感恩一路有朋友，纵使磕磕绊绊还好有你。
感恩这个世界上所有的人和事。感恩美好，更要感恩苦难和阻碍！一切阻碍我们的事物都值得我们去挑战的。
如果生命是一部鸿篇巨制，那么美好的事物就是感叹号和破折号，困难和不幸就是逗号、句号和分号。每一个符号都是一样的重要。当我们怀着感恩的心去接受这些符号对生命的分割，才能谱写出更完整的篇章。
读懂什么作文6
你可曾读懂岁月？
读懂岁月匆匆的背影，读懂岁月中那份渐老的情怀？当有天老去，看着欲坠的晚阳，你是不是会悄悄怀想，那已经远去的时光。夕阳映照下的波光粼粼的湖面，泛起的都是那点点金黄的记忆。
有我们失去的青春，有我们成长中的风雨，有我们幸福的欢笑，有我们真情的哭泣，有我们艰难的跋涉，有我们成功后的喜悦。这些都化作密细的纹路，雕刻于我们的眉眼之间。
你可曾读懂自己？
不知从何时起，你开始变得越来越沉默，开始远离人群，开始喜欢清静的去处。开始喜欢回忆，往事总是如指间的烟雾，驱散不开。常常面对一个人的`山水，可以用去半天的光阴。开始变得简单，随意素朴的穿着，只要干净熨贴就好。
你不变的是喜欢阅读，总是一本书，一支笔，一杯茶，一本破旧的字典，书的空白处，都是密密麻麻的眉批，看，这一切，都成了习惯。读过的东西，你总是记不住。可你却总是说，没关系，你总是一遍一遍阅读，最终把它刻进脑海里。
你可曾读懂生命？
人生会春花烂漫，亦会秋叶飘零。这是一个过程，谁也无法改变。你开始珍惜生命，开始珍惜身边的亲人，以一种宽厚的态度对待周围的一切。他们才是你一辈子的深缘，总是不离不弃的围绕在你身边，鼓励你，安慰你，伴你走过人生的风雨。你恐怕来不及，所以你总是默默的做，看到他们的笑颜，你的心里泛起的都是幸福的甜蜜。
你不再埋怨，不再惋惜，不再悔恨，过去的不会再重来，失去的不会再回来，你没有时间去做这一切，你怕来不及，来不及付出你心中的爱。你可曾读懂自己内心的那份不再年轻的情怀？
当有天老去，你总是渴望有一间古朴的房子，几件简单斑驳的老家具。一张年代久远的桌子，靠着窗子放着，桌子上一本纸页发黄的旧书，清风翻起了书，都是些旧时光的味道，是那样醇厚而遥远……
或在一个阳光灿烂的日子，静坐时光里，冲一杯咖啡，翻几本书香，偶尔抬头还能看到几只鸟儿在电线上停留，流年浅淡，寂静无语，其实，心安才能找到本我，淡然才能寻到快乐的本源。年华渐渐老去，多少遇见已成往事，多少情怀已经不再。
人世浮沉，沧海桑田。我们渐渐的读懂了，这世间的一切。不必埋怨收获的比付出的少，只管依着心的印记去诠释爱的美好。即便某天转身离开，依旧可以无怨无悔的微笑。
形形色色中行走，无需给自己灌输烦忧。要懂得体会世间百味，俗世沧桑，让花开花谢，草青草黄，一切因果都依着自然生长。若拥有平和的心态，则人生所有的磨难都可以隐入无常。
失去的，不惋叹，得到的，不张扬，将快乐的心，在一米阳光里静静的安放。
真希望老去，牵着一双相伴一生的满是皱纹的手，爱怜的目光，还如初见般，那样明澈而真纯。夕阳柔和的光辉，洒在两个不再挺拔踽踽行走的身影，那是这一生最美丽的梦景。
当有天老去，我会对他说：你是我读了一生，读得很懂，读得很透，却永远也读不够的最爱。
读懂什么作文7
人们都说:老师如园丁，辛勤哺育着祖国的花朵，使他们成为祖国的栋梁;老师是人类心灵得以辅助的双手，使一朵朵花积极向上，欣欣向荣我们老师的真实写照呢?
记得有一次上晚自习时，别人都在认真的复习功课，而我却与同桌嘻嘻哈哈没完没了，老师把我叫到办公室，语重心长的对我说:“你为什么就是长不大呢?我总相信你能行，因为你的头脑聪明，外在条件也不错，可你为什么不认真学习呢，我那么相信你，而你却一次又一次令我失望……” 听了老师的话，我深深的感觉到老师在我身上倾注的心血是多么浓重，自己身上背负的希望是多么巨大。因此，我不敢直视老师，因为我知道我无法去从容面对，但我还是不禁抬起了头，看了老师一眼，看到老师严厉而又温和的.目光。从这目光里，我不仅看到了老师的双眼，看到更多的是老师对一个学生无尽的爱，还有那种望子成龙的心情，想到自己，潸然泪下，总觉得自己的脸已无法存流在世，恨不得一下钻到地缝里。
每当看到老师慈祥、憔悴的脸，心中万分感触一迸而发，总觉得做一个老师真是太不容易了。但是，谁让你们选择了这么深沉的而又痛苦的职业呢?为了我们?我想是的。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，无情的岁月在老师的脸上刻下一道伤痕，每当想起老师，泪水便在眼边环绕，无法抑制。我真想说一声:“老师，我爱你。”
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，一阵阵暖流心中激荡……”，让这首歌在我们心中齐鸣，与我们同唱。
读懂什么作文8
如果你问我：幸福是什么？我就跟你说：幸福是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱，幸福是注视父母沧桑面庞的敬意，幸福是一个谜，你让一千人来回答，就会有一千种答案，你还问我：你从哪里学到的我就会说：我从身边的人和情况发生的.事情中学到的。
我在五岁的时候，我家没有房子，可是开电脑电，店里做了小房子，在那里住，后来我到9岁时我家买了房子，那个房子很大我很高兴，因为我们有房子了，后来我家买了个摩托车，我想：我们有汽车该多好啊，后来我们家买了汽车，这个时候我在想：我们的房子在城市里该多好啊，我去超市想买什么就能买什么。
一天，在店里写作业时，一个人和一个小孩走了进来，衣服乱七八载的也很脏，我看着就笑了，那个人和孩子不知道做什么，那个人的孩子想自己的哥哥说：为什么，所有的人这么欺负嘲笑我们，难道没有房子，没有钱，没有爸爸妈妈是错吗？那个孩子没说什么就出去了，他们做了以后，我很难受，我想起了以前的许多事，很后悔，讽刺他们，我知道，没有父母是最不幸福的事，只要和父母在一起，我们就很幸福，有一次，我看到一位老人，那位老人是残疾，少了一条腿，我看见了以后，认为只有身体好就是世界上最幸福的事，从那两件事后我不想拥有什么什么，就像对自己说：只要身体好，身边有父母，就会变成世界上最幸福，最快乐的人。
我读懂了什么是幸福，所以我感谢身边的人，也感谢让我知道《什么是幸福》的人。
读懂什么作文9
无聊呀！天空，无聊；白云，无聊；风儿，无聊；摇晃的树叶，无聊！一切一切都是那么的无聊！太阳普照大地，本应是喜气洋洋的日子，可我那心中的那份快乐，却不知被谁给偷走了！
我不愿坐在书桌旁，背那枯燥无味的数学公式；不愿带上耳机，听那怎么也听不明白的`英语；更不愿面对那成堆的书山题海，苦苦挣扎……
一时觉得很闷，于是，我便走出家门，看到老人在阳光下悠闲地散步，小孩在秋风中肆意的奔跑。可我呢？紧皱眉头，丝毫提不起神来，那时常挂在嘴边的微笑也不知在什么时候，偷偷溜走了！
站累了，我便坐在一块冰冷的大石板上，不经意间往松树下最隐蔽处一瞥。哇！我好像发现了一块新大陆。一支好漂亮的笔，静静的躺在那里晒“日光浴”。好奇心驱使我快步走过去。捡起它，咦？怎么有点眼熟？可以使又想不起在哪见过它。拧开笔帽，却没有笔芯，只有一张这的整整齐齐并散发着香味的小纸条，打开它，几行娟秀的小字映入眼帘：“今天是个好天气，愿见到这张纸条的人永远快乐，永远开心！同时，也希望你能把这份快乐继续传递下去！阳光女孩敬上！”顿时，心中明朗了许多。可总觉得，这支笔，好似在哪里见过一般，那么熟悉。到底在什么时候呢？我在记忆的深处寻找着，打开每一个记忆的箱子。是昨天？是上个星期？还是上一年？
哦！对了！我想起来了，那是去年暑假的最后一天，我看了一篇文章，便突发奇想，模仿其情节，在这儿放了一支笔……真想不到，直到今天，他还没被人发现，那份“永远快乐”的祝福，仍旧属于自己！
我笑了，甚至笑出了灿烂的泪花。我懂得了快乐，我懂得了：其实我的“快乐”并没有走，因为让自己快乐的人，其实就是自己！
读懂什么作文10
在无限黑暗中，一点橙色的星光引起了我的注意，那是那么耀眼，走进一看，原来是一根蜡烛。
今晚我们正在吃饭时灯“啪”地一声熄了。我无奈的说：“哎~~~！怎么又停电了，饭还没吃完。每次吃到一半就停电，烦死了！”奶奶站起来摸着墙边走边说：“屋里有几根蜡烛，我去拿过来。”过了一会，奶奶把一根约15厘米长的崭新的白色蜡烛拿了过来，爸爸用打火机点燃了它，便放在了纸上，只见那一束黄色的火苗不停地摇曳着。忽然，一滴晶莹的“泪光”从火焰的底部流了下来不一会就凝固了，我用手放在那一束火光上，好烫！而放在旁边好多了，那火苗已经在蜡烛顶部烧了一个小坑里面盛满了“泪水”。虽然它可以减少蜡烛燃烧的速度，但还是被那无情的火焰吞噬这。 我不禁想到这根蜡烛可以燃烧多久呢？这我没注意，但是它牺牲了自己，而为我们换来了一片光明，它一点也不后悔，因为它的宿命就是为我们人类点亮光明之灯，它每一次的摇晃都深深地震撼这我的心。看着眼前这根蜡烛我不禁感叹道：你这是为了什么啊！答案是不可否定的`，为的是我们在这黑暗中找到一个依赖，找到一个能依靠的方向，眼前的这根蜡烛的火虽然不那么大——连5米以外的都照不到、但是它在尽自己比较大的努力燃放这，它虽然不怎么热和，但却温暖这我的心灵，温暖这我的世界。这时我回过神来，看见又一滴“眼泪”流淌下来一路上划过一条凸起来的痕迹再看看蜡烛顶部又短了一节。“我吃完了。”我说道。过了一会当我拿起那节已经被吹灭的蜡烛在比较它原来时的容貌，不禁感叹道：你牺牲自我到底为了什么啊？
我轻轻的抚摸这那根蜡烛，手指尖碰到上端是又传来一股热量，呀！它的无私奉献，是为了给我们照亮一片天地。
读懂什么作文11
每当我和同学朋友闹别扭，回家向妈妈抱怨时，妈妈总会反问我：“你自己有没有错误？要学会严于律己，宽以待人。”我不理解妈妈的话语，觉得妈妈总是向着别人说话。直到那次，我读懂了这句名言。
上学期，每天中午我都会和好朋友小E约定一点四十在黄山区健身器材处不见不散，见面后我们再一起去上学。
为了能在一点四十到达约定的地点，我必须一点半出发。起初，每当我急急忙忙赶到那里，看不到小E熟悉的身影时，会在那里等上三、五分钟，仍等不到她，我以为是自己慢了半怕，就一个人快步走向学校。
一天中午，我到了该出发的时间，为了写完最后一道题，决定让妈妈骑自行车送我。我急匆匆地赶到约定的地点，小E没有到。我只好站在那里等小E，看见一个个结伴的`同学一起走路一起欢笑，一种焦急和寂寞感油然而生，我不住地低头看看晚上的手表，再踮着脚尖向小E家的方向望去，视线紧紧地盯着她家的楼梯口，一张张陌生的脸从我身边走过，却没有一张是小E的脸。我只好神情落寞地往学校走去。走进教室，我向小E的座位上望去，那里空荡荡。我知道，她又没有按时出门。
第二天中午，又到了上学的时间，我仍然坐在那里看课外书，妈妈很好奇地问我：“为什么还不出发？”我一副理所当然的表情：“反正她出门也很晚。”妈妈教育我：“你要严于律己，宽以待人。无论朋友是否准时，你一定要信守诺言，准时到达约定的时间和地点。朋友迟到一定是有原因的，要学会理解和宽容。听完妈妈的话，我快步向约定地点走去，因为我相信，小E一定会到的。
从此以后，每当和别人约定见面，我都会准时达到和等候。渐渐地，当我和朋友发生分歧时，我会谦让；在买东西时，我会让着别人先买。因为我读懂了这句名言：严于律己，宽以待人。
读懂什么作文12
我读懂了书法
书法，是我们老祖宗留下的文化瑰宝，是一座精神宝库，能够欣赏它、学习它的人如今是越来越多，而能读懂它的人，也越来越多了。
我与书法的缘，从我很小的时候就结下了。我的爷爷痴迷书法，孩提时代，我最常做的一件事，就是站在桌旁看爷爷写字。上了小学之后，妈妈替我报了一个书法班，从此我就正式地开始学习书法。因为小时候常常看爷爷写字，耳濡目染，在班里我学得很快，令老师很是惊讶。可是渐渐的，我对我写的字感到不足，越来越焦躁，越来越没有信心。我的书法老师是一位胖胖身材、心平气和的人，她察觉到了我的焦虑，于是，她轻轻开导我：“学习书法，是为了修身养性，但写字，不仅需要技巧，还需要你给它注入灵魂。你从纸、帖上临到的，不过框架而已。这个灵魂，是你的情感，你的思想，你自己对这个字的诠释。这就是人家名家的字和你的字的不同，这个不同是人家一辈子练出来的，哪能一时半会儿让你学去呢。”哦，我恍然大悟，细细咀嚼其中道理，我颇有同感，怪不得我总觉得有些不一样呢。我又可以轻松自如地练字了，这会儿，我的心结解开了，我的`字也显得潇洒了许多。
这几年来，我还了解到了许多关于书法的种种知识：欧体字相对来说结构较松散，不太容易把握字形;颜体字更加的严谨，对于初学者来说是不错之选;隶书宽松大气、笔画灵活;赵孟頫的行楷结构严谨又洒脱，粗细有致……
我读懂了书法这座宝库，书法的宝石将会像星星般散落在我的生命之中，闪耀在我的前方。
读懂什么作文13
人心像彩灯——会变；人心像音符——会变；人心像绿洲——会变。彩灯之变，路人皆知；音符之变，细听便知；绿洲之变，自然皆知。而人心之变，恐怕就不会轻而易举地知道，我却读懂了人心。
有一次，我骑车子到爷爷家。爷爷家在四楼。因为车没锁，所以只有搬上楼去。因为我还小，不得不借助别人的帮助。这时一位阿姨走过来，我便走上前去，向她求助：“阿姨，你能和我把车子搬到四楼吗？”她诧异了一下，然后心不在焉地丢下一句“谁能搬得上去？”便离开了。她的鞋踏在地上的沉重的声音如尖刀一般深深地刺痛了我幼小的心灵。眼角不由自主地闪着泪光。我仿佛肝胆俱裂，无力地依靠在墙上，陷入迷茫之中。我感受到了强烈的痛苦之情。这淡漠的人情在我心里留下了一道深深的痕迹，令我永远忘不了它。
虽然人心有冷漠的一面，但也不乏热情的一面。
那时，正值冬日，外面还飘着依稀的雪花。我正走在上学的路上，边走边欣赏雪景。突然，我像踩到了光滑的`冰一样，全身失重，向后滑了一下，身体向前倾，“砰！”我重重地滑倒在冰上。一股剧痛感立即袭上心头，想叫却又叫不出来。这时——一位阿姨走过来，将我慢慢扶起来，还帮我拍打身上的雪。顿时，一股温暖感涌上心头，我深刻地感到了人心的温暖，热情。
为何同是人，有的人冷漠无情，有的人又热情大方？我认为答案只有一个：人心善变。而这种善变又很难察觉。如枯叶蝶一样，装假作伪是人类的家常便饭。人心，或许是世界上最神秘的东西。
设想一下，若每个人都有冷漠的一面，又有温暖的一面，那世界岂不是真真假假，虚虚实实，分辨不清？
我多么愿意有一双似蝴蝶的翅膀——两面都光彩夺目！
我读懂了人心，却无力改变人心，只求人们能够醒悟，做一个返璞归真的自己！
读懂什么作文14
我家住在滨河小区，从卧室的窗户往下看，一条条绿化带镶嵌在柏油马路上。马路上人来人往，热闹非凡，我每次去上学都是从这条路上走。
一天，我像往常一样上学。走在马路上，嘴里哼着小曲儿，不经意地回头，一眼就注意到那个白色边框、蓝色窗帘的窗户，那儿就是我的家。本该空荡荡的窗口此时却伫立着一个熟悉的身影：她手扶窗台，上身微微前倾，是妈妈！我依稀看清了她脸上关注的深情，感受到了她目光的温暖。难道妈妈是在看我吗？我兴奋地朝她挥了挥手，妈妈点头，也朝我挥手示意。妈妈真的是在目送我上学，我心头忽的增添了几分愉悦，微风抚来，树影轻摇，我的脚步也变得更加轻盈，转身朝学校方向走去。
我想，妈妈目送我一定不是一次两次了。多少次她目送我走出家门，走下楼梯，听我的脚步声消失，又回身到窗口张望，看那个她最疼爱的身影一蹦一跳进入她的视野，然后渐行渐远。我以前怎么就没发现呢？真是太粗心了！此后，每天我上学走到窗口视野范围，总是不自觉回头，隔着阳光，和妈妈相互含笑挥手。
可是，美好的感觉总是难以长久。
这天晚上，我与妈妈发生了争执，一晚上我都气鼓鼓的。第二天早上，我没吃早饭就去上学了。走在马路上，心里沉重得像塞进了一块大石头，我机械地迈着步子，一声声告诫自己：“不要回头！不要回头”可头还是习惯性地扭了回去，那个窗口，却没有预想之中的身影……世界顿时昏暗。我努力集中意识，目光四顾，试图发现点鲜活感兴趣的东西，消除一下内心的失落。可是，无论我怎么做都白费功夫，失落，像夏天的野草疯狂蔓延，覆盖了心内每一个角落。
我失望至极，不自觉又把头扭过来，却猛地发现，风正掀起蓝色窗帘，那窗帘后面一个淡淡的影子一闪，又被窗帘遮住。虽然我没有看清楚，但是我知道那就是妈妈。我扭过来，并没有像往常一样向妈妈挥挥手，原本缓慢的步伐骤然加快，我的眼里噙满了泪水，一颗晶莹的泪珠缓慢地滑过我的脸颊，随后飘落在空中。但是我的嘴角却微微上扬，变成了一个好看的弧线。我哭了，我也笑了，这一刻，我真实地品尝到了幸福的`眼泪是什么味道。
如今，我已行至初三，个子超过妈妈多半头，那窗口白色的边框已变得有些陈旧，天蓝的窗帘也变成了暗淡，玻璃不再明亮，但是，那温暖的身影，那关切的目光，却永远未变。
我读懂了身后的那扇窗，那扇写满了爱，看着我一天天长大的窗。
读懂什么作文15
生活是繁华的，美丽的。似一杯茶，细品之后才发现自己错过了太多。
读懂了老师
这是一件“天理不容”的事情。化学课，我们18位同学没有完成化学卷子，大家用乞求的眼光看着化学老师。老师很“宽容”的让我们把卷子抄一遍，然后“自愿”的给班费捐5块钱。全班同学大惊。晚上放学后，班主任让我们留在教室背化学反反应式，等我们被释放出来时，已经放学二十几分钟了。我们向校门跑去。
途径了那个“万恶”的办公室，我楞了，化学老师还在翻查教辅资料，还在备课本上写写画画。回头望去，班主任还在帮粗心的值日生檫黑板、关窗户。
老师都是为了我们啊！
读懂了父母
飞奔回家，父母问我：“干啥去了？这哈才回来？”我委屈的说出了事情，妈妈不但不安慰我反而还对我说：“看你下次还敢不敢了。”我撇撇嘴。进了自己的房间做作业去了。心里愤愤不平，开始觉得自己好孤单，居然没人来安慰自己一下。完成了“万恶”的'作业。我钻回了床上。
过了一回，房门轻轻打开，妈妈蹑手蹑脚的在桌子上拿走了一样东西——我的化学作业，过了一会我听见父亲说：这儿算错了……这儿被错反应式了……早上起来。书本早已不知何时收拾的工工整整了。
父母都是为了我们啊！
读懂了朋友
带着睡意进了教室，数学老师让组长把前天布置给大家做的卷子检查一下，我才迷迷糊糊记起还有这样一项任务没有完成！（因为压根做不来）我对着英语组长眨巴眨巴眼睛，谁叫我们是好朋友呢。她点点头，过了一会，英语老师分组询问情况。到我们时，组长很干脆的说：“她没有做起。”……后果很显然，我被罚抄卷子。一节课我对这个好朋友“刮目相看”。
下课后，我辛苦的抄着卷子，她一下子凑过来：“光抄怎么行？弄明白了没？期末再考不及格怎么办？不是说要一起出去玩吗？”我愣了，他还记得我们之前的约定：要考好吗，然后一起出去玩。
朋友都是为了我们啊！
亲情友情师生情，便乃此焉。生活似茶，亦浓亦淡，朋友，细品他们吧，你会读懂他们的，到那时你才明白自己错过了多少的情。
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