十二生肖的故事15篇（热）
十二生肖的故事1
自从玉皇大帝以他通知的时间为准，按到达天宫的顺序将十二生肖位次排定后，动物界一直认为有失公道，很多动物想不通，为何骗取老牛信任在牛背上靠纵身一跳而跃居第一的无名鼠辈居然能够坐上头把交椅。
十二生肖内部也是矛盾重重，除了饱食终日无所用心的猪，其它生肖都有不同意见，尤其是牛、虎不愿屈居鼠后，更不乐意接受鼠的领导。这使被委任为动物管理委员会主任的'老鼠长期以来无法开展领导工作，以致名存实亡。
为响应人间保护动物的号召，鼠主任多次提出召开管委会研究如何加强团结采取措施改变动物界弱肉强食的状况。由于缺乏应有的威信，处于一盘散沙的管委会几次会议都因到会成员不过半而流产。
迫于外部和内部的压力，鼠主任不得不把十二位成员的排序问题提到议事日程，召开专题会议进行研究。
根据管委会研究的意见，推举牛、马、羊、兔、鸡五位委员组成评委会，分别在动物界、植物界、人物界的一定范围内组织投票选举，特邀植物界梅兰竹菊四君子担任监票员。
经投票，名列榜首的是龙，其次是虎、牛、马、羊、猴、狗、鸡、兔、猪、蛇、鼠。
正当评委会准备将评选结果对外公布时，数千只猫联名写信，强烈呼吁参照人类的有益经验，实行末位淘汰制，将投机取巧老鼠淘汰出局，并自告奋勇地要求填补这一空缺。
数千只狼和狐狸也分别打报告、盖爪印，强烈呼吁取代俯首帖耳的看家狗和贪吃懒睡的瞌睡猪。
动物网的异议更为强烈。有的提出借鉴梁山好汉排座次的做法，排出108个生肖，让各类飞禽走兽和水生动物都有一席之地。有的提出，龙是传说中的动物，有名无实，不应参与排序,只能担任荣誉职务。有的提出，蛇在当年谎称是龙的干儿子，骗取了玉皇大帝的信任，因而位居龙后，这种骗子，应当清洗出局。小小蚂蚁也不甘示弱，摆出能毁千里之堤的气势，欲与众生试比高。而凤凰网最集中的意见是以美丽和实力定英雄，请其貌不扬且徒有双翅不能飞翔的鸡躲进鸡窝，不要鸠占鹊巢。
鼠主任本来就不甘位居蛇尾，正好以此为借口，将排序事宜搁浅，整天躺在鼠洞里饱受各路鼠辈和异类上供的美味佳肴。
十二生肖的故事2
传说玉皇大帝要选出十二种动物做每年吉祥如意的象征，便贴出告示，让动物们到太行山报名。
报名的前一天，爱睡懒觉的猫找到它既是邻居又是好朋友的老鼠，说：“鼠老弟，咱们得一早起来去报名，实现咱们的梦想，可是我有睡懒觉习惯，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，拜托你了。”
第二天，老鼠起了个大早。他非常兴奋，直奔太行山，把猫拜托的事忘得一干二净，因此，猫没赶上报名，从此和老鼠成了冤家。老鼠到了太行山老鼠发现虎、羊、马、猪、鸡、猴、狗、兔、龙、牛、蛇、狮十二种动物来齐了，差一点儿昏过去。正当他叹气时，只听“轰、轰、轰、轰”几声，原来是大象来了。狮子跑上前说：“大象，真是对不起，十二种动物来齐了，你下次再来吧。”可大象既没有看到狮子，也没有听见狮子说的话，一脚把狮子踩成了肉饼。见到最后一个名额由狮子变成了大象，老鼠成为生肖的梦想又燃起了一丝希望。老鼠钻进了大象的鼻子，吓得大象落荒而逃，他从而搭上了末班车。这时，玉皇大帝乘着五彩祥云也到了，十二种生肖便选定了。
玉皇大帝又问十二种生肖如何排座次。猴子建议比吃香蕉，龙建议比降雨，羊建议比剪毛，兔建议比赛跑，猪也跟着瞎起哄。玉皇大帝很生气，就罚猪为倒数第一，并采纳兔子的建议。狗又不服气，咬了兔子，就被罚倒数第二。
赛跑开始前，老鼠想：以我的能力，恐怕拿不到第一，怎么办呢？它脑子一动，想出个主意，便对牛说：“牛大哥，我来给你唱个歌！”牛说：“好啊，你唱吧———咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：我在唱哩，你怎么没听见？哦，我的嗓门太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗，行罗！”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。老鼠摇头晃脑的，真的唱起歌来：“牛儿牛儿乖，牛儿牛儿棒。”牛听了，惬意极了。
玉皇大帝一挥手，比赛开始。老鼠又唱：“牛儿牛儿快跑，牛儿牛儿棒。牛儿牛儿加油，牛儿牛儿棒。过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗！”牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，兔、虎、龙、马紧随其后，猴子拉着树藤也赶了上来，鸡在最后慢慢的跑。由于终点附近很空旷，没有树藤，猴子猝不及防地摔了下来，砸在了羊身上，马由于踩到小石片，滑倒后撞倒了龙身上，蛇趁机超过他们四个，排名连升四位，虽然又被龙反超，但是名次还是上升了不少。最后冲线前，老鼠从牛脖子上向前一跳，得到第一名，牛屈居第二，虎位列第三，兔、龙、蛇、马、羊、猴分列第四名——第九名，鸡虽然排在最后，但由于狗与猪受罚的缘故，他排在第十名。
玉皇大帝宣布：“生肖第一位是鼠，第二位是牛，第三位是虎，第四位是兔，第五位是龙，第六位是蛇，第七位是马，第八位是羊，第九位是猴，第十位是鸡，第十一位是狗，第十二位是猪。那么今年是鼠年，明年是牛年，以此类推，每十二年为一个轮回。大家同意吗？”
“同意，同意，坚决同意，绝对没有异议。”老鼠兴高采烈的喊道。其他动物也喊了声：“同意。”
龙建议：“我们十二生肖是不是也应该和十二时辰相配？让我们引导人们的耕作、起息吧”
玉皇大帝说：“这真是个好主意，可是相配的时辰如何决定呢？”
老鼠说：“晚上11时到第二天1时也就是“子时”，这时候，我们老鼠胆量最壮，活动最频繁，所以，子时应该和我们老鼠搭配。”说完，老鼠立刻挺胸抬头。
牛说：“凌晨1-3时也就是“丑时”，这时候我们牛吃足了草，“倒嚼”最细、最慢、最舒适，所以丑时应该和我们牛搭配。”
虎说：“凌晨3-5时也就是“寅时”，据古书载，这时候，我们老虎最活跃、最凶猛、伤人最多，虽说这不是什么好事，但是，寅时应该和我们虎搭配。”
兔说：“清晨5-7也就是“卯时”，这时，太阳还没露出脸面，月亮的`光辉还未隐退完全。我们是玉兔，玉兔是月亮代称，是月宫神话中惟一的动物，这样卯时就理所当然同我们兔搭配。”
龙说：“早晨7-9时也就是“辰时”，这是我们群龙行雨的时候，百姓们没有雨水怎么生活啊？所以辰时属我们龙。”
蛇说：“上午9-11时也就是“巳时”，这时候我们一般不会伤人，也不在人行走的路上游荡，多隐蔽在草丛中，这样巳时就属于我们蛇的了。”
马说：“上午11时至下午1时也就是“午时”，依据道士的说法，中午太阳当顶，阳气达到达极点，阴气渐渐增加，在阴阳换柱之时，一般动物都躺着休息，只有我们马还习惯地站着，甚至连睡觉也站着，从不躺着。这样，午时自然应该属马了。”
羊说：“下午1-3时也就是“未时”， 我们羊在这时候洒尿最勤，洒出的尿可治愈自身一种惊疯病，因此，未时应该属我们羊。”
猴说：“下午3-5时也就是“申时”，这时候，我们猴子最喜欢啼叫，声音拉得最长，最洪亮。所以申时自当属猴。”说着，猴子自豪的叫了两声。
鸡说：“下午5-7时也就是“酉时”，这时候，日落山岗，我们鸡开始进笼归窝、夜宿，所以说酉时应该属鸡。”
狗说：“晚上7-9时也就是“戌时”，黑夜来临，狗看家，守夜的警惕性最高，并产生一种特殊的视力和听力，看得最远，听得最清楚。所以戌时属狗。”
猪不好意思地说：“晚上9-11时也就是“亥时”，这时候我们猪睡得最酣，发出的鼾声最洪亮，全身肌肉抖动得最厉害、长肉最快，亥时应该和我们猪相配。”
玉皇大帝赞许的点了点头。
从此十二生肖便传了下来，成了家喻户晓的“动物明星”。
十二生肖的故事3
又要做彩泥了，又到了令我头疼的时候了，我无奈的打开电脑找到“迷你彩泥专辑”。可是里面全部是一些无聊的玩意儿和乱七八糟的东西，没有一个让我满意的，这时一只小猫叫了一声，我灵机一动，叫道：“对呀！就做没有猫的十二生肖！”爸爸妈妈异口同声地问到：“要做几只？就做我们全家六个人的动物吗？”我插着腰说：“难道只做一生肖、二生肖、六生肖？当然是十二生肖。”爸爸妈妈只好同意，可我知道他们不想做，便叉着腰着腰假装生气。爸爸怕我吵醒正在睡觉的宝宝，忙说：“好好好，就做十二生肖”我才“变回原形”。
第二天一早我便下楼买了一大包彩泥，然后和爸爸妈妈一起动手捏出所有动物的形状，再看着我找的`图片做出各种各样的细节，最后加上背景？两个多小时的加班后，十二只可爱的小动物就做好了，我认真一看，发现：老虎没有“王”、兔子没有嘴、龙没有角、牛没有鼻子？又过三十分钟的加工，十二只可爱、迷你的十二生肖终于出炉了，为了让它们更漂亮，我就为他们做了十二个不同的头饰，让它们分别带上。啊！完美！
开学了，我们都把彩泥交给老师，老师说我的作品很有创意，我开心极了。一个星期后，奖状发下来了，我竟得了比赛一等奖。一放学，我变成飞机飞向家中？
十二生肖的故事4
“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”这首流传千古的诗词意为：牵来名贵的五花马，取出价钱昂贵的千金裘，统统用来换美酒，让我们共同来消融这无穷无尽的万古长愁！李白这首《将进酒》诗词所表现出来的淡泊名利、放荡不羁至今读来仍让人顿生豪情。而你知道吗？这句诗歌中名贵的五花马，就是古代和田出产的一种西域马。
在自治区博物馆历史展厅陈列的一匹泥塑骏马，左前腿高高提起，充满动感。马鞍和泥障的装饰十分华丽，马鞍表面为绿色，装饰着四瓣花草图案，鞍下的泥障呈椭圆形，黑色条纹镶边，棕色底上饰有放射状排列的树叶纹样。
最值得关注的.是马的颈部和臀部，绘有斑纹，与其它马俑截然不同。这种有斑纹的马，有可能就是唐代诗文记载的“五花马”。杜甫诗云：“五花散作云满身，万里方看汗流血，长安壮儿不敢骑”。
北京大学教授林梅村先生考证，唐诗中的“五花马”，是古代和田出产的一种西域马，“堪与汉代西域名马——汗血马相媲美”。上世纪初英国人斯因坦，在新疆和田市以北90公里处的丹丹乌里克佛教遗址中，发现了几件唐代木板人物画，画中人物或头上束带，或头戴卷檐帽子，身穿长袍，他们均骑在满身绘有花纹的高头骏马上。林梅村先生推断，这些木板画上的花纹马，就是唐代于阗古国出产的“五花马”。
十二生肖的故事5
我们的老祖宗呢给我们创造了十二生肖作为我们的属相，每一种动物都有各自的特点，今天我们先来讲2个动物，看看他们故事。
第一个呢，就是小老鼠，小老鼠呢，聪明伶俐，爱动脑筋，第二个呢，是老牛，老牛呢，特别勤劳，力气大，肯干活。
故事开始了：十二生肖在一起快乐的生活着，有一天，一群山里的小想吃西瓜了，就想让十二生肖帮他们送点西瓜过来，十二生肖决定让小老鼠和老牛给小朋友们送西瓜过去。
小老鼠和老牛知道要给山里小朋友送西瓜的任务，可开心呢，老牛看了看这一大堆西瓜说：“这样吧，小老鼠，我找些袋子装西瓜，然后挂在我身上，你再抱一个，我们这就给山里的小朋友送过去。”
小老鼠说：不行不行，那样我们搬的太少了，每个袋子里面装1个大西瓜，你全身挂满也挂不了几个，我呢，这西瓜这么大，我才这么小，我怎么可能抱住一个大西瓜，西瓜抱我还差不多。而且这样走路不方便、也很不安全，我们不能这么干。
老牛低下头：那这么办啊？怎么才能既安全，又能多给小朋友送点西瓜过去啊？
小老鼠眼珠转了几转：呵呵我有办法了。我们找一辆拖车，把西瓜都放在拖车上，然后老牛你拉着拖车，我帮你看路指方向，做你的导航员，这样就可以把所有的西瓜都可以给小朋友送过去了啊。
老牛听了，高兴的叫了起来：好啊好啊，这样比我驮着省力多了，还能拉好多好多的西瓜。
就这样老牛拉着满满一车西瓜，小老鼠站在老牛的头顶上看路和指方向，走啊走，走啊走，他们来到了一座大山脚下，老牛抬头看着大山，对小老鼠说：这么高的山，我一口气可拉不上去，可是这个车又没有刹车，滑下来了怎么办啊？
小老鼠晃着小脑袋，想一想：嗯，我有办法了，这样，我找几块石头抱着，等你拉不动的时候，我就把石头塞在两个车轮子底下，当刹车使用，这样车就不会滑下去了。
就这样，老牛拉着车，拉不动的.时候，就喊：小老鼠，快帮忙，我拉不动了。小老鼠就立刻拿石头塞在车轮子底下当刹车，等老牛休息好了，就继续拉车前行，再拉一段，老牛又拉不动了，又喊：小老鼠快帮忙，我又拉不动了。小老鼠又赶紧把石头塞在车轮底下当刹车，就这样走走停停，他们终于到了山顶。
站在山顶上，望着弯弯曲曲下坡路，老牛又愁了起来，叹口气说：唉，好不容易上了坡，可是下坡怎么办呢，这真是上山容易下山难啊，车会顺着下坡越跑越快，越跑越快，车速太快，拿石头当刹车又太危险了，而我在车前面肯定也会被车撞翻，到时候车也翻了，瓜也摔破了，我老牛也要进医院了。怎么办啊？
小老鼠眼睛又转了转，想了一想，挠了挠头：嗯，我有办法了，老牛，你呢这次还拉着车，但是呢，是倒着拉，车在前，你在后，车向下滑，你拉着车倒着慢慢往下退，你就是车的刹车，这样不就不会越跑越快了吗。
老牛高兴的说：好啊，好啊，真是个好办法。嗯，可是，我倒着拉车，我就看不见路了，我屁股上又没长眼睛，怎么办啊？。
小老鼠说：没事没事，我站在你屁股上给你当眼睛，帮你看路，需要往左拐弯我就蹬你左边屁股，需要右拐弯，我就蹬你右边屁股，如果要刹车呢，我就跳起来双脚使劲蹬你的屁股，好不好？
老牛说，好吧，但是你蹬我的时候一定要用点力啊，千万不要象挠痒痒一样。
小老鼠好奇地问：为什么要使劲蹬啊，你不怕疼啊。
老牛笑着说，因为我的尾巴有个功能，就是甩来甩去，把我身上的苍蝇啊、蚊虫啊赶走，你若是不用力给我挠痒痒，我会以为是苍蝇在我身上呢，就会甩尾巴把你打下来的，呵呵。
就这样，老牛倒拉着车，小老鼠站在老牛的屁股上当指挥，一会左拐，一会右拐，危险的时候呢，就刹车慢慢通过，两个人配合稳稳当当的下了山。
小老鼠和老牛将一车西瓜送给了山里的小朋友，山里的小朋友可开心了，他们也给十二生肖带了山里面的水果，装了满满一车，小老鼠和老牛有用同样的办法把水果车拉了回来。
十二生肖一起吃着小老鼠和老牛带回来的水果，可开心了，大家都说老牛力气大，能拉动整整一车的东西，老牛不好意思的挠挠头说：我虽然力气大，但是如果没有小老鼠想的很多办法，我也没有办法拉着车上山下山啊，所以大家要谢，就谢小老鼠吧。
小老鼠呢，也谦虚地说：老牛力气大，能干活，不像我个子这么小，别说一车水果了，我连一个大桃子都抱不动，估计吃到肚子里面才能搬动呢。
十二生肖都笑了起来，哈哈，小老鼠吃一个大桃子，不吃成一个圆球球了吗？
十二生肖的故事6
教学目标：
故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。
教学重点：
了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。
教学用具：
字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。
教学过程：
一、巩固旧知，强化记忆。
1、 出示字词卡，指读：答非所问、信以为真、老态龙钟、争先恐后、垂头丧气、悠然自得
2、 齐读记忆。
3、 质疑激趣，引入课题。
师(1)谈一谈你的生肖是什么?你还知道其他人的`生肖吗?(各抒己见)
师(2)教师点评，激趣导入学习：在生活中为什么有的人生肖相同，为什么有的人生肖不一样?关于生肖还有一个十分有趣的故事呢?下面我们一起来学习第26课《十二生肖的故事》，并板书课题。
[说明：在此教学环节中，留给学生发现的空间，在发现中体验，在体验中感悟]
二、合作学习、感悟内容
1、小组内交流读文：思考：十二生肖中主要写了哪几种动物?
[说明：学生具有一定的学习基础，让其广泛参与到自主学习，合作探究中去，给学生体验和领悟的机会]
2、全班交流：引导学生认识“十二生肖”及其由来。(附板书设计)
教师用简笔画，简洁明了地表明十二生肖的排列次序。
[说明：此教学环节中，让课文故事更形象，直观地展现在学生眼前，给学生以新鲜的感受]
3、 品读重点句段，感悟故事前因后果。
指导朗读，重点指导体会老鼠的精明与狡猾。
三、拓展训练，深化理解。(出示小黑板)
1、智力热身
花花是20xx年生的，生肖是猴，哥哥比她大五岁，哥哥是年生的，生肖是;妹妹比她小两岁，妹妹是年生的，生肖是。
2、智力闯关。
华华12岁了，属猪，妈妈也属猪，请问妈妈岁生下她的。
[ 说明：拓展训练打破了学科间的界限，充分地融入学生的学习、生活，更体现了语文实践性和综合性。]
十二生肖的故事7
古时候的人听到鸡叫后，就知道天亮了，该起床了；而现代的人则是利用闹钟的铃声使自己从睡梦中惊醒，虽然闹钟叫人非常准时，但是总令人得不如鸡鸣来得亲切而且有情感。
鸡，我们对它是绝不会陌生的，它可以说是所有家禽中，对人类最有益处的动物之一。它不但会报时，而且全身上下都可能做成佳肴，对人类的贡献真是很大。
有关“鸡”的寓言故事很多也很精采，教人真想一赌为快！ 木鸡养道 齐王很喜欢斗鸡，所以就请了一个以养鸡著名的纪子来替他养斗鸡。 鸡才送走了十天，齐王就派人去问纪子： “鸡训练好了吗？” 纪子回答：“还不行哪！那只鸡非常骄傲，不能斗胜。” 可是齐王一心想要让这只鸡赶快上场比赛，所以过了十天，他又派人去问纪子：“是不是可以上场比赛了？”“还没练好呢！现在这只鸡一看到对方有所动静，它就会扑上去，这样一来，反而不会获胜。” 齐王只好暂时忍耐，又等了十天才问纪子，训练完了没，纪子仍然回答说： “还没有呢！它目到对方会很容易发脾气，这样定不下心来是赢不了的。” 又过了十天，纪子终于带着那只鸡来见齐王了。 “大王，这只鸡已经可以上场比赛了。不论别的鸡是如何的啼叫挑战，它绝对不会受到影响，镇定得就像一只木鸡，但是它雄壮威武的德性已经完全具备了，所以其他的鸡只要看到它，一定马上掉头跑掉，绝对不敢上门和它战斗。”
鸡鸣狗盗战国时代齐国的孟尝君，是四大公子之一，他养了食客三千多人，个各都有特殊的才能。一旦孟尝君遭遇困难，食客们一定全力相助，帮他解决困难。泰昭襄王一向很仰慕孟尝君的`才能，因此就派人请他到秦国作客。孟尝君为了报答秦王的赏识，于是就送上一件名贵的纯白狐裘，作为见面礼。 孟尝君与秦昭襄王二人一见如故，秦王对于孟尝君的才华也是非常敬佩，因此就想拜他为宰相。但是秦王对孟尝君的宠幸，引起了秦国大臣的嫉妒，于是有许多大臣就在秦王面前说孟尝君的坏话。起先秦王并不理会，但是大臣们一而再，再而三地向秦王进谗言，最后孟尝君终于被软禁起来了。
孟尝君遭到软禁后，就派人去求秦王的宠妾燕妃帮忙。但是燕妃却说：“如果孟尝君送我一件和皇上一样的白狐裘，我就替他想办法。” 孟尝君听了燕纪的话，不禁暗暗叫苦：“白狐裘就这么一件，现在要到那里再去找一件白狐裘呢？”就在这时候，有一位食客自告奋勇地对孟尝君说： “我有办法，明天以前我一定可以弄回一件白狐裘来。”这天晚上，这位食客就偷偷进入皇宫，学着狗叫把卫士引开，顺利地偷回当初献给秦王的那件白狐裘。孟尝君利用白狐裘收买了燕妃，燕妃果然替孟尝君说了不少好话，过了没多久，秦王就释放了孟尝君。
孟尝君害怕秦王临时反悔，因此一被释放就马上乔装改，趁着月黑风高的夜晚，来到了秦国的边界————函谷关。只要通过了这道关口，秦王就奈何他了。可是现在是深夜，城门紧闭，根本没有办法出关。孟尝君一行人内心真是急死了，城门必须等到鸡鸣才会开放，但是如果等到天亮，又怕秦王发现他们逃走了，而派人追赶他们，这该如何是好呢？ 就在这时候，忽然有位食客拉开嗓子，学着鸡鸣“喔———喔喔————”，一时之间，全城的鸡都跟着一起鸣叫。守城门的将兵一听到这么多公鸡在叫，以为天亮了，于是就按照规定把城门打开了。 孟尝君一行人就这样子平安通过了函谷门，离开秦国，回到齐国去了。
十二生肖的故事8
猴是属于哺乳动物灵长目的一种，有野猴、蜘蛛猴、长鼻猴、金丝猴等。
猴在十二生肖中排行第九，与十二支配属“申”，故一天十二时辰中的“申时”－－－下午三点到正点又称“猴时”
传说老虎在开初就以镇山制兽之威名当上了曾王。当时山中百兽见了老虎都立即回避，老虎当然是既得意又感到孤独。猴子那时与老虎是邻居，二人称兄道弟，当虎王外出时，猴子便代行镇山之令。百兽慑于虎王的威风，也只好听狮子的召唤，这便是“山中无老虎，猴子称大王”的来历。
一天，虎王不幸落入了猎人的网中，拼命挣扎也无法脱身，恰好猴子来了，虎王高喊救命。猴子见了，连忙爬上树，解开了猎人的网绳，救出了虎王。
虎王脱险后，虽然嘴上在不住地感谢猴子老弟，心里却在盘算：我是百兽之王，竟然中了猎人的.圈套，还是小小猴子搭救，这事猴子张扬出岂不灭了我虎王的威风，不如干掉猴子算了，可是转念一想，如今自己已经是孤家寡人了，再干掉猴子，今后连一个朋友也没有了。如果再有危险，谁来帮我呢？再说，猴子怕我，也决不也把今天的事说出来的。
于是，老虎告诉猴子，今天的救命之恩，今后一定报答。猴子今后有什么为难之事，自己一定全力报答。猴子当然也对虎王遇险的事闭口不提，保全虎王的面子，在这之后，二人的关系更是非同寻常了。
许多年之后，玉帝开始选生肖。身为百兽之王，老虎理所当然地当上了生肖。猴子一见，也想当生肖。可是玉帝挑生肖有条原则，那就是对人类有功。猴子对人类无功可言，自然选不上。于是猴子请虎王给玉帝求情，让他当生肖。虎王因为欠猴子的情，只好倾尽全力去帮猴子说情，对玉帝讲猴子联盟机智，为百兽之首，又说自己不在时，猴子也有镇山功劳，于是，玉帝下旨，将猴子也列入生肖之中。
猴子当上了生肖，虎王也还了猴子的人情。当然虎王也还是不高兴，没什么本事的猴子与自己并列为人间生肖，二人从此友情断绝。今天，百兽自己也不怕猴子了。当然，“山中无老虎，猴子称大王”这句大实话，今天也变成了讽刺的意思。
下午3－－5时（即“申时”）。这时候，猴子最喜欢啼叫，声音拉得最长，最洪亮，所以申时属猴。
十二生肖的故事9
天干、地支、甲子、时辰、生肖、阴阳……中国文化博大精深。我要向大家好好介绍生肖。
什么是生肖呢？生肖也称属相，是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人的出生年的十二种动物，统称十二生肖或十二属相。生肖的周期为12年。每一人在其出生年都有一种动物作为生肖。十二生肖是中国民间计算年龄的方法，也是一种古老的纪年法。十二生肖广泛流行于亚洲诸民族及东欧和北非的'某些国家之中，是一种文化。
那么，十二生肖中到底有什么呢？古代将一昼夜分为十二时辰。子时在十二生肖中属于鼠。丑时在十二生肖中属于牛。寅时在十二生肖中属于老虎。卯时在十二生肖中属于兔。辰时在十二生肖中属于龙。巳时在十二生肖中属于蛇。午时在十二生肖中属于马。未时在十二生肖中属于羊。申时在十二生肖属于猴。酉时在十二生肖中属于鸡。戌时在十二生肖中属于狗。亥时在十二生肖中属于猪。这就是十二个生肖。
十二生肖究竟是怎么来的呢？有一种说法，据说天地生成于子时，生之初，没有缝隙，气体跑不出来，物质无法利用，被老鼠一咬，出了缝隙，才使气体跑出来，物质便能利用了。老鼠有打开天体之神通，子时就属鼠了。老鼠打开了天地之缝，牛便出来耕耘在地，于是丑时就属牛了。传说人生于寅，“寅”字有敬畏之意，古时人最怕老虎，寅时便属虎了。卯时已经进入清晨，但太阳还没有出来，照亮大地的还是月亮，而月宫中唯一的动物是“玉兔”，于是卯时便属兔。传说辰时正是群龙行雨的时候，此时自然属龙了。蛇善于利用草掩藏其行踪，据说巳时蛇不在人行走的路上游动，不能伤人，所以巳时属蛇。午时阳气达到极限，阴气刚欲产生，马跑离不开地，是属阴类动物，故午时属马。传说羊吃了未时的草，并不影响草的再生，未时就属羊了。申有“伸”的意思，而猴子最善于伸屈攀登，故申时属猴。本时鸡开始归窝，此时当属鸡。戌时天渐渐黑了，狗开始“工作”，看家望门护院，这时就属狗。亥时已入夜，万物寂静，天地混沌，而猪和天地混沌一样，除“吃”以外一无所知，亥时自然就属猪了。
这就是十二生肖的故事，一个有趣的故事。
十二生肖的故事10
教学目标：
★通过教学，掌握用纸造型的方法，能生动地粘贴生肖图。
★学习纸条造型的方法。
★从粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法，培养学生爱美的情操和创造美的能力。
教学重点：
学习夸张变形十二生肖的外形，并利用传统艺术文化装饰。
教学难点：
感悟传统艺术文化的综合美。
教学准备：
教师：课件、十二生肖剪纸范画和生肖装饰画、剪刀、彩纸、双面胶。
学生：彩色纸、剪刀、双面胶、素描纸、水粉工具。
教学过程：
一、教学导入
1、导语：同学们，今年是什么年呀?
2、教师出示套色剪纸兔子，引导学生分析兔子的动态、装饰纹样和色彩的搭配。
教师继续出示套色剪纸生肖，分析生肖的动态、装饰纹样和色彩的搭配。
3、教师出示课题：板书课题。
4、认识十二生肖。
(1)教师出示十二生肖剪纸范画，请学生说出教师范画用什么方法做的。
(2)按顺序读出十二生肖的排位。
(3)了解十二生肖时辰表
学生根据收集的资料交流十二生肖时辰表，教师出示十二生肖时辰表对照是否正确。
二、赏析十二生肖作品
教师：在生活中把生肖形象与它们所代表的时辰相结合的事物，你们有谁知道?
1、赏析古代十二生肖雕塑图片，了解生肖变化的特点。
教师出示古代生肖雕塑图片，教师简介。
2、教师出示图片：出示近代十二生肖图片。教师简介。
3、学生展示生活中收集的有关生肖形象的事物，简介其颜色、外形特点。
三、学习十二生肖的'夸张变形手法和装饰特点。
1、教师出示范画，引导学生观察分析生肖外形的变化特点、颜色的搭配和装饰图案的特点。
(1)教师引导学生观察兔子的动态。
引导学生交流颜色的搭配和身上的装饰图案。
(2)教师出示实物兔子，与装饰画的兔子进行对比，观察、总结装饰画的表现手法。
(3)教师出示其它生肖形象的装饰画，学生赏析动物的夸张、变形、概括的地方、装饰图案的特点和颜色的运用。
2、学生合作交流，教师板书装饰画的三个手法：夸张、变形、概括。
3、学生构思：如果让你设计生肖形象，你从外形和装饰图案上怎样来设计?
学生分小组讨论，交流。
4、教师演示，学生认真观看。
(1)猴子的字符画。
引导学生观察猴子字符画的动态和夸张、变形、概括手法的运用;
(2)让学生说说如何为猴子装饰图案;
(3)教师出示完成后的作品，学生观看。
5、范画拓展：
教师出示范画。
教师简介，引导学生在实践中可以大胆尝试装饰生肖形象。
四、学生实践创作
1、教师出示作业，学生选择适合自己绘画能力的要求，构思、创作。
(1)用你喜欢的绘画方法和材料，画你喜欢的生肖形象，并用传统图案装饰。
(2)用中国传统纹样、剪纸、吉祥文字、脸谱装饰夸张变形的生肖形象。
2、学生创作，教师辅导。
五、展评
1、学生互评造型大胆夸张，装饰图案新颖美观，布局好的作品。
2、教师简评。
六、拓展
绘制或剪贴十二生肖装饰生活。
板书设计：
第8课十二生肖
剪纸十二生肖(单色)
装饰画特点：夸张变形概括
十二生肖的故事11
十二生肖的传说故事很久很久以前，天上的神仙玉帝说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。
猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢?”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的`大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果，老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。你知道哪十二生肖吗?
它们是：老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢?报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，迈得步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办?它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧---咦，你怎么不唱呀?”老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见?哦，我的嗓们太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗，行罗!”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑的，真的唱起歌来：牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗!牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名，我是第一名!”牛还没吧话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。2小编点评时间每个人都有自己的生肖年，十二生肖由此而来。小朋友们看完之后会不会觉得是因为老鼠太狡猾才导致猫没有选上吗，其实不是的，因为猫太懒自己不勤快不能全怪老鼠，小朋友们说对吗?只要是比赛就存在竞争，输了比赛就应该反省自己，而不是责怪他人。
十二生肖的故事12
今天我看完了《365页故事》这部书，很喜欢其中《十二生肖的故事》。《十二生肖》这个故事告诉我，古代原来没有十二生肖，。后来玉帝选了十二种动物做了十二生肖来表示时间，它们是——老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。如果我是玉皇大帝，我一定要选最诚实的老牛做第一名。而不会让小小的老鼠在第一。我认为做人就要做诚实的人，不应该像小老鼠一样，为了自己的.利益而被判自己的朋友。
我以后要做一个诚实守信的人。
十二生肖的故事13
十二生肖羊的传说
羊伴随人类的时间之久远、与人关系之密切，的确值得大书特书。因其形体适中，攻击力差，对人几乎毫无威胁，不似豺狼虎豹之凶猛令人毛骨悚然，于是便成最理想的狩猎目标之一。又因其食之者草，产出者奶、肉、毛、皮，加之其性格温顺，易于驯服，故而成为人类最早饲养的动物。
在中国民间传说中，羊是一位同希腊神话中的普罗米修斯一样伟大的人物，普罗米修斯因盗天火给人间而被送上台，羊则因盗五谷种籽给人间而舍身取义。
在远古洪慌时代，人间是没有五谷的，人类靠蔬菜和野草为生，严重的营养不良，使人类面黄饥瘦。
有一天秋天，一只神羊从天宫来到凡间，发现人类面有菜色，神情萎靡。问及原因，才知道人类不种粮食，连什么叫粮食也不知道。神羊善心大发，当即告诉人们下次一定给他们带些粮种来。原来当时只有天宫御田里才种有营养丰富的粮食。吝啬的玉帝不愿把粮食的美味拿给人类分享。神羊回到天宫后，趁半夜守护天神熟睡之际，偷偷溜进御田里，摘下五谷(稻、稷、麦、豆、麻)，含在口中，趁天未亮，溜至凡间，人类听说神羊给他们带来了五谷种子，都十分好奇。神羊把种籽交给人类，又吩咐了种植五谷的方法，就悄悄地回到天宫去了。
人类播下五谷种籽，当年就长出了庄稼。在收获时，人类见到五谷的穗，即似羊头，又像羊尾，收获的粮食又香又甜，收获的麻织成的衣裳又轻又暖。人们在秋收冬藏之后，便举行了盛大的.祭祀仪式，以感谢神羊的送种之恩，这类秋收冬藏的农家祭祖仪式至今仍有部分农村在举行。
盛火的祭羊仪式惊动了玉帝，玉帝又想到了人间出现五谷。立即想到神羊把谷各带给人间。查明情况后，玉帝迁怒神羊，命令天宫宰羊于人间，并要人们吃掉羊肉。
第二年奇怪的事儿发生了，在神羊行型的地方，先是长出了青草，后来长出了羊羔，羊从此在人间传宗接代，以吃草为生，把自己的肉、奶无私地贡献给人类，人类则出于对羊舍身这种的感谢，每年都举行腊祭，以示纪念。
当人类听说玉帝要挑十二种动物为人类生肖，并赐为神之后，人们一致推举羊作为这类生肖。尽管玉帝对羊盗谷之事耿耿于怀，但难拗众人意见，只好同意羊当上了生肖。
十二生肖的故事14
鼠→→谁去解铃
一群老鼠召集会议，决定想出一个好法子让大家在大敌猫儿到来之前可以有个戒备。在许多计策中，发觉其中最好的提议是找一个铃系在猫的颈子上，如此这般，在猫到来的时候，老鼠们一听到铃声，可以迅速逃离躲到自己的洞里去，但是当进一步讨论要派谁去把铃系在猫头上的时候，却顿时鸦雀无声没有一只老鼠敢去做这件事情
寓意→→空言对事情无助益
牛→→公牛的无奈
一公牛被老鼠咬了一口，伤口很痛，就要去捉。但老鼠马上躲到洞里，於是公牛用 的角去挖墙，挖得累了便睡在洞旁。老鼠从洞中向外看了一会儿，偷偷地爬到牛的腹部，再咬了一口又迅速退回到洞里。公牛痛得爬起来，又急又气地却不知道如何是好。老鼠喃喃地说：“大的不见得就会得到胜利，有时候弱小的，低贱的，反倒是最有能力去恶作剧的”?
寓意→→不要以貌取人
虎→→受了骗的老虎
有一次森林之王狮子患了很重的病，狡滑的狐狸趁机巴结，便日夜细心照顾。一天，狮子对狐狸说：“我现在很想吃虎肉，而且听说吃了虎的心很快就会恢复健康。”于是谄媚的狐狸立刻到森林找到老虎，告诉老虎说，狮子就要死了，想选出一个继承王位的。狮王考虑後觉得只有老虎合适，因此就请他跟狐狸到狮王那里走一趟。老虎没有疑狐狸，就和狐狸到了狮子洞穴，于是就被等待已久的狮子给。可怜的虎就这样失去了他的性命。当狮子津津有味地吃著虎肉，突然不小心把虎的心掉在地上。狐狸看见了，悄悄地把它捡起来吃了。狮子吃完虎肉之後四处寻找虎心，可怎么都找不到，就问狐狸。狐狸说：“陛下，那虎大概知道自己会受骗，所以没有把心带来，况且，像他那麽笨的家伙，又那儿来的心呢 ？”
寓意→→ 应随时察言观色以免招损
兔→→龟兔赛跑
有一天，一只兔子嘲笑乌龟的脚短且走路又慢，于是乌龟笑著说道：“虽然你走路很快，但假使我和你赛跑一次，我一定会赢你的！”兔子以为乌龟在说笑，便答应他的提议。并请狐狸选择跑道，指定终点。到了比赛那天，他们一同出发。乌龟虽然跑得慢却坚定不移，一步一步地向目标前进。兔子相信自己能跑得很快，一点也不将赛跑的事放在心上，於是便在中途的一棵树下睡著了。等到醒来以後，再尽力向前跑去时，乌龟却早已到达终点，获得了胜利，正舒舒服服地在那儿休息呢 ！
寓意→→骄矜者终必失败
龙→→龙困浅滩遭虾戏
一受伤的龙困在浅滩上，刚开始群虾被这庞然大物吓得躲起来，但后来经测试后，?以为龙不过如此而已，于是虾群开始戏弄龙。一只老乌龟看不过去，警告虾群将来会有报应，果然三天后龙体康复了，飞上天之前，回头一吐火，一群虾变成了--糊椒烤虾。
寓意→→不要趁人之危否则将遭报应
蛇→→父亲和蛇
一条蛇住在茅屋门口，把住在茅屋中的婴孩狠狠的咬了一口，那婴孩因此受伤而死。婴儿的父母很伤心，父亲决定要杀死这条蛇替他的孩子报仇。翌日，他在那蛇出洞觅食的时候，举起斧头，朝蛇头砍下去。但因为砍得太快，没有砍下蛇的头，只砍掉了尾巴。从此之後，他们怕蛇会再来报仇，于是每天提心吊胆的度日子，蛇在洞口对外头斥责地说：“我和你不可能再和平共存了，因为我一看见你，便会想起我失去的尾巴！”而父亲也不甘示弱地说：“我一遇见你，就会记起我死去的儿子！”?
寓意→→冤冤相报何时了
马→→人马牛狗
马、牛、狗因为严寒交迫，非常痛苦，便请求人给他们庇荫和保护。人亲切地接待 他们，生起火来，让他们温暖，也毫不吝蔷地给马饱吃燕麦，又给牛喂足稻草，同时拿出他自己桌上的肉给狗饱餐一顿。他们感激得很，就决定尽各自的力量，来报答人的厚恩。因此，他们三个各自将自己特异的本质赠送给人。马选择最早的初年并将自己的特性送给人们。所以每个人在青年时代总是乐观上劲，积极进取；牛选定第二个时期，因此入在中年时代，都是埋头工作，勤俭积聚自己的资财；而狗的特性就奉献给人最後的一段时光了，於是老年人较重情义，守家顾家。?
寓意 →→ 人生是变化多彩的
羊→→ 狼和羊
一只狼被猎狗咬伤，伤势很重，只能躺在洞里。因为缺少食物，他就恳求一只路过的.羊，请他从附近的山溪里取一些水来让狼解渴。病狼说：“你若能好心地替我取些水来，我就可以自己去寻找一些食物了。”羊说：“是的，要是我供给你水喝，无疑的，我将成为你要的那些食物了！”?
寓意 →→ 花言巧语是容易被看破的
猴 →→ 天神和猴子
天神丘彼得通知森林里的野兽， 将要颁奖给哪个有最漂亮子女的野兽。猴子也跟着其他的野兽来了。以宽容的母爱，带著一只扁鼻无毛，相貌丑陋的小猴子，做为这个奖项的候选者。当猴子献出儿子时，引起了一阵哄堂大笑，但她却毅然地说，我不知道丘彼得是否会将奖品给我，但有一点我是明白的--在母亲的眼里，这小猴子才是一切野兽中最亲爱、最漂亮、最美丽的子女！?
寓意 →→ 在母亲的眼 孩子永远是最美丽的
鸡→→ 贼和公鸡
有个贼进入一座屋子里去，他找不到什么值钱的东西，只看见有一只公鸡，于是他们就偷了公鸡很快逃跑。回到了家里，正打算去杀那只公鸡，却未料公鸡苦苦哀求说：“请饶了我吧！ 我是很有用处的，我可以在清晨啼叫，催醒人们去工作。”但是贼人们却回答说：“因为当你叫醒人们时，正好破坏了我们的偷窃行动，这正是我们必须杀你的理由呀！！！ “
寓意→→维护道德者自然为恶人所痛恨
狗→→狗和野兔
一猎狗从兔窝中追出一只野兔来。追了好久，便停下来不追了，一个牧童看见猎狗停住，便嘲笑的说：“你们两个反而是小的跑得较快。”猎狗回答说：“你可知道我们的目标是不同的！我只是为了一顿饱餐而跑，但他却为了性命在跑呢！！！”
寓意→→ 需要的目标不同，努力的程度也不一样
猪→→野猪和狐狸
一野猪站在树底下，在树皮上磨利自己的撩牙。一只狐狸走过，问：“ 现在还没有猎人或猎狗到来的危险，为什么要这样磨利你的牙齿呢？”野猪回答说：“我已经仔细想过才这样做的，如果当我需要用到我的兵器时才临时去磨利，那就来不及了！”
寓意 →→ 平时多烧香以免临时抱佛脚
十二生肖的故事15
森林里要举办一场运动会，动物们都积极地报名参加。但这次运动会只录取前12名，再通过名次来决定十二生肖的顺序。
随着裁判的一声令下，比寒拉开了序幕!动物们都拼命地往前跑。在牛马上要到终点的时候，老鼠对牛说;“牛大哥，这天太热了，要不咱们休息一会儿吧!”牛心想：看老鼠这个小短腿，也超不过我的，倒不如睡上一觉。于是，他便坐下来休息。谁知，这是老鼠的一个阴谋，他趁牛休息时，自己一个人迈开腿冲向终点，成了第一名，牛呢，自然得了第二。牛后悔极了，当初就不应该轻易相信老鼠的话。
这时候，老虎气喘吁吁地越过了终点线，得了第三，但因为太累了，便一下子瘫倒在地上。可怜的龙由于要完成玉皇大帝交给他的临时任务，被其他动物甩了很远。幸好他有个独一无二的本领——腾云驾雾，不一会就赶了上来。眼看就要到终点了，这时一个白色的'身影却比龙先越过了终点，他只获得了第五名。后来他怎么也没想到那竟然是小白兔啊!
此时天下起了小雨，可剩下的动物都冒着雨按时完成了比赛。他们的名次依次是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
怎么样，十二生肖的故事有趣吧?
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