脚印的作文【必备】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的脚印的作文，希望对大家有所帮助。
脚印的作文1
天，有时候也像个小孩子，说下雪就下雪了。鹅毛般的大雪仿佛在天空中一刻也呆不住了，未等雨滴全部落下，它们就争先恐后地从天空中说说笑笑地扑向大地。霎时间，我们眼前的世界顿时变得银装素裹，好像冬姑娘给大地穿上了一件洁白的纱衣。
雪景虽美，但是我的心却高兴不起来了，雪这么大，家又那么远，我该怎么回家啊！我开始偷偷地注意老师的表情，想从他的表情中看出点什么消息。失望的是老师依旧像往常一样，微笑地给我们上课，看不出上点点异样，好像他根本没有看到下雪了似的。我纳闷不解：老师平常那么关心我们，难道他一点也不担心这天气给我们带来的麻烦吗？
下课了，“叮铃铃”的铃声招呼着同学们出去看风景，像我这样家住得比较远的同学被老师留在教室里，不知怎么的，我的心就再也不害怕了。我就知道，教师怎么会对我们置之不理呢？老师要求我们快速带上作业，他要送我们回家。我心中的大石头终于完全落了地。
我家住在洋寮，离学校有分钟的路程，共有位老师一同护送我们，其中一位就是我的班主任。由于雪下得很突然，老师连雨鞋也来不及准备，只是穿上运动鞋就匆匆上路了。
一路上，脚底下不时发出“咔嚓咔嚓”的踏雪声，我们快乐地向前走，身后留下了一串串长长的`脚印，笑声伴着我们走过了一半的路程，可接下来的路都是上坡的泥路，由于雪已经开始融化，泥路变得特别滑，脚还会深深地陷进去。我再也笑不出来，只是小心翼翼地试探着，一小步一小步地前行。老师的脚陷进去更深，或许是因为他们比我们更重吧！他们走得很艰难，却依旧对我们微笑，镇定自若地指挥着我们前进。想到自己以前不听教师的话，惹老师生气，我的心里难受极了……
终于到家了，回头望望自己走过的这一段崎岖不平的路，我在想：要是没有老师送我们，该有多么危险啊！
我是到家了，然而老师并没有停下脚步，他们一刻也不停地走了，为了把更远的同学安全送回家，他们又踏上了一半是雪一半是泥的路，留下了他们坚定的脚步。透过泪水，我模糊而又清晰的看到，那一串串长长的脚印，不正是老师撒下的无尽的爱吗？
评：这是一篇有感而发的作文。能紧紧抓住自己心理的变化是这篇课文的最大特点：由雪景美的“喜”到回家难的“忧”，再到得知老师要送我们回家的“放心”，最后是望着老师身后留下的脚印而“感动”。那一场雪，的确给了她很多新的想法，也使她更加理解老师和更加敬爱老师了，在此真实的基础上，所表达的情感也就显得更朴实、更真挚了。
脚印的作文2
咚、咚、咚……“来了，来了。”狼大喊。“咦？人呢？”狼望着一排脚印发呆。“我要找到脚印的主人，和他交个朋友。”于是，狼就去寻找脚印的主人。
走啊，走啊，没想到一走就走了20xx里，到了草原上。过了一会，他看见了牧场的奶牛，就很有礼貌地问奶牛：“不好意思，请问一下，这些脚印是您的吗？”“不是！”奶牛回答，“你问这些干嘛？”“我想和脚印的主人交个朋友”狼解释说。奶牛说：“我才不相信呢！你也许想找到脚印的主人，想把这可怜的家伙吃掉吧！”“没，不是这……”没等狼说完，奶牛已经回到牛圈里了。
狼越走越远，又走了20xx里，走到了沙漠里。走了一会，就遇见了一只骆驼，狼笑眯眯地问道：“不好意思，请问一下，这些是您的脚印吗？我要找到脚印的主人，和他交个朋友。”骆驼皱皱眉头，半信半疑的说：“不是我。但我看想你只不过是肚子饿了，想吃一顿早餐而已！”说着，就钻进草丛不见了。
狼不找到脚印主人决不甘心！他又走了20xx里，走到森林里。狼向四周看，看到一只正在觅食的小鸟儿。狼开心地问小鸟：“不好意思，请问一下，这些是您的脚印吗？我要找到脚印的主人，和他交个朋友。”小鸟愤怒地说：“骗子！分明在骗人！即使我知道他是谁，我也不告诉你这个大坏蛋！”说完，小鸟就一溜烟地飞走了。
狼并没有罢休，他一口气又走了20xx里，走到西湖边。狼很快发现在水中游的野鸭，开门见山的问道：“不好意思，请问一下，这些是您的脚印吗？我要找到脚印的主人，和他交个朋友。”“我是脚印的主人，我很乐意做你的朋友，但……”“但我可以吃了你”狼看着这只肥的.流油的鸭子，不禁留下了口水。“绝对不能让我写的《好狼的故事》成真。”“但你应该写份保证书，保证不吃我，还要发誓……”“没问题，oK！”狼兴奋极了。
从此之后，这对好朋友就是真实的《好狼的故事》，因为他们两个形影不离，直到永远、永远……
脚印的作文3
倒着走，或是疯狂。那一刻，是迷茫；青春的路上，没有华丽的词藻。或是快乐，思考人生真谛，脚印深深，我我学会了品味，是惊喜。曾经我们同窗共读。倒着走，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。昔日坚实的.石桥如今也会成为断壁残垣深深的脚印
时间能改变一切。
脚印的作文4
脚印，是人生的足迹，记叙着成长之一二。——题记
脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。
在十七年前某一个阳光明媚的上午，爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹，便按在宝宝档案中，以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是，成长的足迹遍在这一点起航，从此永不止步。
小时候，离开父母独自去旅游。行走在山涧中，自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着，用手触摸石头的清凉，全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸湿了衣服，我甩甩头上的水，依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏，一不小心跌入池底，腿划破了，看着其他人的善意关切的眼神，我笑一笑继续走。脚印，隐匿在山林的草径中。
上学后，免不了的要军训。在操场上，光是立正站好就练了一下午，灼热的光烤着我，也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚，也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风，落地砸坑”的要求，让我们笑了又笑，练了又练，听着地面传出的有力的声音，感受着身体体力透支的空虚，累，要命但决不放弃。这种成长，脚印便彰显在训练上。
成长的路上，哪能不及上远足的一笔呢？那尘土飞扬的'田间小路上，众里寻他千百度，我一定在队伍中，脚已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上，焉能不留下脚印，我的脚印，便埋藏在乡间小路上。
回头看看自己的脚印，回望成长中的自己，回放自己的成长，会为我的人生多彩无比。
脚印，见证我的人生！
脚印的作文5
时间从我们的指缝间流过，而我们留下的不过是一串脚印。然而，脚印间跨过的是千山万水的阻挠，是历史苍茫的见证，更是生命成长的历程。一个个脚印连接起来的便是自己走过的路，还是要脚踏实地地、一步一个脚印的跋涉而出。正如鲁迅先生的名句：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
母亲是一位平凡的工人。每每等到她下班，我都会孜孜不倦地向她问一些幼稚的问题。记得有一天，我又好奇地问：“妈妈，我是几岁学会走路的呀?我学走路时什么样子呀?”然而这次，母亲并没有立即回答我，而是费劲地从柜子最下边找出一张光碟，放入CD中。我聚精会神地看着。荧幕一变，一个看起来不到一岁的娃娃在地上踉跄地学走路。“这就是你!”母亲激动的说。什么?我?我简直不敢相信自己的眼睛。荧幕上的孩子艰难地走着，东倒西歪，让我不禁为其捏了一把汗。就在他即将跌倒时，一位年轻的母亲快步走上前，赶忙扶住……望着这对温馨的母子，我得眼睛湿润了……母亲渐渐撒开了手，孩子又没了依靠!在一阵急促的脚步声后，他又一次稳住了重心，慢慢向前。
看过这渐渐稳健了的脚步，母亲语重心长的说“孩子，你的路还很长。记住，要脚踏实地地发展你自己的未来。虽然画面上的你步履蹒跚，但你的那深深浅浅的脚印见证着你的成长。不要畏缩，不要徘徊。孩子，发展你自己，让你的脚印无限延长。”
听完母亲这抑扬顿挫的几句话，我得心被震撼了。是啊!时间是不等人的`，唯有脚印才能定格住这属于自己的刹那间。
一串串脚印，一寸寸历程，一分分价值，构成了一个个生命的着力点。一串脚印间跨过的，原来不仅是万水千山，苍茫历史，更是生命成长的历程。回首远望，这一串脚印所构成的，才是我走过的真正的路啊!
脚印的作文6
天依旧是蒙蒙雨，一如那年一样，我拿起你留的那把黑伞，走向那棵老槐树下寻找当年的脚印。
山依旧是那山，树依旧是那树，只是泥泞小道以不在，那串脚印以不在，我抚摸着那槐树，如同看到你那苍白的脸。
那年，正直暑假，沉闷了一夏天的我，即使下雨也为这难得的放松而兴奋不已。可天公不作美，刚爬到半山腰就下起大雨，幸好旁边有可靠槐树似乎专门为过路人避雨，我无奈的遥遥头．雨从我的头上，脸上向下流，我只能望雨兴叹．突然看见远方的黑点向这边移动．
“怎麽是你”
“我是来看病的，咳咳＂
＂你没带伞？＂
＂用我的吧＂
＂那你？＂
＂没事．＂
＂不用了，我还是等雨小些吧＂
你没再说身麽，脸色苍白，嘴动的发紫，突然你仍下伞一瘸一拐的`向远方跑去，泥泞的小道上留下了你一深一浅的脚印，雨砸的你险些摔倒，我想追过去，但泪水模糊了我的双眼，我似乎看到风雨吞噬着你的身体，你在无力的挣扎．．．．．
第二天，只是听说一个小孩昨天冒雨得了心机梗塞，今天正在动手术
随后只是一阵叹息便渐渐消失了，但那串脚印却深深留在我心里．
脚印的作文7
每当回首走过的路，总会有一段在心里久久不能忘怀的经历，那便是童年。
童年的脚印落在乡间的小道上，生长在麦香的泥土里，开花在大树的浓荫下，结果在温暖的和风中。脚印里裹着儿时的快乐，那是无忧无虑、自由自在的……
儿时，姥姥总会领着我们到田间帮大人务农，对于我们来说那便是快乐、幸福的。火辣辣的太阳毫不留情地烘烤着大地，我们会顽皮地戴上草帽，学着大人的样子，疲惫地躺在树下的绿荫地上，吃着、说着、笑着……
黄昏， 凉 风把太阳吹到地平线上，太阳不再那么神气了，而是变得温柔起来。我们吹着风、唱着歌，被吹羞的夕阳照红了脸。在回家的.路上有一座弯而小的桥，记得桥边有一棵长歪的柳树，好像很喜欢水，将自己的头发垂入水中。太阳有些迫不及待，只剩下半边脸了，我们加快了脚步。
童年的脚印，不稳却那么美，不多却那么快乐，不齐却那么难忘。再一次回首，那如光似水的童年已经过去了，生活仍在继续，人总要迈着脚步前进，我要把脚步变得更稳、更多、更齐！
脚印的作文8
季节在变，天气在变，不变的是对家人的关爱。
满天飞舞的鹅毛大雪吞噬了整个世界，我独自一人在回家的小径上挪动着，两只僵硬的手已经无法动弹。远远望去，一望无际的雪地里似乎有一个人在移动着，那不是病萎的妈妈吗？我喜出望外。
天依然哭啼，大手拉着小手，小手扶着大手，不慎，我一下子滑倒在冰冷的地上，妈妈二话没说就背起了我。
爬上妈妈的背，心里真不是滋味。仔细瞧瞧，她的眉头上不知何时已爬上了几条皱纹，一双大眼睛也深遂成一双小眼，脚下的雪地踏成平地，一行行清晰可见的脚印布满了丰富的内涵，那一刻，我的心里像打翻了五味瓶，不知何时已潸然泪下。
人总是要长大的，在我的记忆中，我是很少流泪的，因为我认为我应该坚强的生活，可这一次，我顾不了那么多了，无情的泪水还是流下来了。不，那并不是无情的泪水，那是有情的泪水，是我感动的悔恨的'泪水。
泪水，看似平常的东西却有非凡的意义。我们应珍惜泪水，珍惜亲情，珍惜父母的种种关怀。我们的父母是岁月的拾荒者，在我们身后拾起了我们遗落的爱和最初的纯真。在父母眼里，我们拈起一片红叶，她就拥有整片枫林的快乐；我们咽下一口苦水，它就坠入了无边的海洋。
那脚印，那泪水，是我永远无法忘记。珍惜泪水，珍惜亲情，珍惜母爱，我愿以自己实际行动报答妈妈，让幸福之花在她心间悄悄绽放，让她紧皱的眉头舒展开来。
脚印的作文9
我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的`积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。
方才紧闭着的门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看着他不厌其烦地做着这套雷同的动作，人们都报以他感激的微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应该照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“那你也应该多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人单薄的衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望着这位青年，看着他那紫红的脸，那张长着老茧的手，那充满活力的眼睛，啧啧赞叹着……
箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……
唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。
谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！
脚印的作文10
沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑鼻而来，杨树上的叶子还挂着晶莹的水珠闪闪烁烁。那条通往学校的小路被春雨浸润后，再经路人一踏，留下一行行清晰的脚印。
啊！脚印！我的视线完全转移在小路上，朦胧中，我仿佛又回到以前，看到小路上留下了一行行脚印，那是母亲的脚印……
那是在三年前我读小学六年级的时候，因为我家离学校较远，而且乡村的路都是土路，不太好走。冬天的一天我上学后，突然天空彤云密布，不一会儿就下起鹅毛般的大雪来，望着那洁白的世界，看着三三两两的家长到学校送雨具，我的心一下子不安起来，我多么希望妈妈也来给我送雨具呀，但一想泥泞的雪路，母亲蹒跚身影，我又希望她不来。在我心神不安地上完最后一课时，收拾好自己东西后与同学向出教室时，我一下子惊呆了，一个瘦小的身躯提着一个黑塑料袋，在风雪中向学校艰难地走来，“妈妈”！我惊叫着扑过去。雪还在纷纷扬扬地飘着，母亲的外衣上也都洒满了洁白的雪花。我努力地抑住自己的眼泪，把母亲搀扶到教室的屋檐下。“放学了”？母亲的那饱含着无限爱意的`嘶哑的声音问着，“嗯”，我回应了一声。我接过母亲递给我的袋子，让她在教室里休息一会，但她却不肯，她从口袋里掏出了一点零花钱给我，说“小娟，晚上回家小心点，路滑。”我哽咽点点头，我还来不及开口说话，母亲就走了，她当时穿着衣服并不多，在风雪中显得更单薄，望着她那远去的身影，我的泪流了下来。
寂静的校园中，只有雪花还在不紧不慢地飞舞，我呆呆地注视着雪上清晰的渐渐向远方延伸的脚印。这脚印与其说印在雪地上，还不如说它，印在我的脑海里，烙在我的心坎里。
三年过去了，但我始终不能忘记那洁白的伸向远方的母亲的脚印。
脚印的作文11
窗外的雨淅淅沥沥，油光散漫的柏油马路上不时传来“哗哗”的轧水声。风，挺大。地上浅浅的水塘泛着波纹，把我的思绪荡到家乡去。
回家乡的机会并不多，但谁又能说我就没机会思念家乡了呢？
冬雨不似酥油。我想，现在的老家一定满地鹅黄的草与鹅黄的落叶。老家印象，在这冬雨下，变得枯瘦、萧条。但我知道，那方坚定的水门汀，没变。
乡里有几十户人家，有三层楼的，有两层的`，有的红砖裸露，也有的碧瓦亮瓷，但唯一一样的是，人人家门口都有片水门汀。唯一难忘的是，我家的水门汀，载着我的小颗印。
已不知何时，当工人们铺上一层厚厚的水泥，我与姐姐真想试一下踩入这种灰灰泥浆中的感觉，即使父母交待“不要碰”，好奇终究是天真孩子的最大导师。
我们欢快地在地上留下脚印子，还似乎有神力一般威风地指着印子说：瞧，如来神脚！
当然，威风过后便是接受母亲的教导，最后只好请人重新来轧平。然而第二天发现，水泥场上仍然还有两个脚印，一个是我的，一个是姐姐的，——这便是我对脚印所有的记忆。
很感激妈妈给我们留下最后的恶作剧的礼物，使我们好对老家有些盼头。
现在的老家也许也在下雨。现在的脚印也许已积聚雨水，会有这么一小滴雨水轻轻地飘在小颗印里，轻轻地泛起小小的波纹，轻轻地消失，仅用了一眨眼的功夫，轻轻地便能使我激动万分，说不上为什么，也许是认为大自然理解了我对孩提时的回忆。
小时候，喜欢抱着妈妈入睡，因为觉得妈妈会长生不老，觉得一家人永远在一起，也只有每天见到妈妈才会觉得实在。人会长大，而这些想法也会被定义为天真。子女离开家乡上学、打工、深造固然是好事，在快节奏的生活中疲惫不堪，偶然回头想想父母家乡，也许会释去多种重负。而那些忘了父母的人又何等可怜。
我想起了雪漠笔下的棱棱柴。狂风，飞沙，任意摧残，它不会移一步，也不会就此终结。谁说“墙头草，随风倒”，棱棱柴的根扎得至深，再强的风也不值一提，因为根，还在。
脚印的作文12
其实世间没有路，走的人多了，也变成了路。第一个开辟路的人是成功的挑战着，一个个坚实，稳重的脚印便是他们向新事物挑战的明证，正是有了那些随波逐的人们的蛮干，对比之下，挑战者对新事物的探索精神显得更加难，走一条没有脚印的路有时甚至比布满荆棘的路更有意义。他是一个成功人士的必经之路。
曾经鲁国有一个别具匠心的织麻鞋工，她深知自己和妻子的手艺到越国去没有用武之地。但他毅然决然的选择去那里创业。也许因为他坚信那里有无限的商机，也许是他勇于挑战的个性引领他来到另一个陌生的国度，纵使越国的人从来不穿鞋，不戴帽，敢于尝试的他也一定能在那里找到属于自己的立足之地。
平凡的人只会被动的接受挑战而成功的人总是主动挑战新事物，新领域。
纵观古今，人类社会数不胜数的成就无一不是来自挑战和探索的结晶，首先从原始社会，征服自然是人类必须面对的一个难题。为了抵御野兽的攻击，人们过着群居的生活，尝试利用石头，人类文明有了小小的进步之后，大家边试图向猛兽发起攻击，随着人们经验的积累，填饱肚子已变为现实。这样一步步的探索，冒险和挑战演变而来的是今日人类社会的辉煌。
时间是流逝的，事物是发展的，所谓的发展就源于人们无限的探索和挑战，走一条没有脚印的路，为你的人生增添一道光彩吧!
芳草地上，我们寻找着纯真的脚印
阳光依然是那样明媚，洒在微笑的芳草上，却总觉得，似乎少了些什么。
如果给我一些时间，我会送给那阳光下、芳草上的温暖一个曾经，一个永远不会复还的曾经，一个被我们怀恋了许久的曾经。
笑声!两个字一个词，并不陌生却遥远——久违了。曾记得有许许多多的小孩子，笑着，放肆的笑着，纯粹的笑着，笑得灿烂，笑得阳光，似乎是抢了太阳的光芒摆在面颊上。单纯的'笑声，谁不喜欢?
笑声?!!空洞的字眼。那草地上已早已没了那笑声，风能带走的，只是那一抹孤独与寂寞。
“那笑声呢?”
“没有了。”
“怎么会没有了呢?”
“他们都不在这里玩了。”
“为什么不在这里玩呢?”
“时间被风化了。”
默然……
还曾记得，那阳光下那草地上留着许许多多小小的脚印，快乐的脚印。有深有浅，深的是兴奋，浅的是快乐。鞋子上粘着厚厚的泥泞，泥泞里是厚厚的快乐，厚厚的快乐里是厚厚的纯真。奔跑着，携着厚厚的泥泞奔跑着;欢笑着，戴着厚厚的单纯欢笑着。就这样，毫无顾忌的快乐着……
还记得那年芳草地上，无了温馨寻找脚印，无了纯真寻找笑声。
如果让我诠释：
时间=流年，流=流水，流水=一去不回
如果让我慨叹：
逝去的流年，谁买单?单纯的笑声，谁怀恋?
脚印的作文13
小时候，我是在外婆家长大的。晚上，躺在外婆怀里，不是听她讲各种稀奇古怪的传说，就是缠着外婆一起数天上的星星。那时候的我，十分淘气：每天等着外婆把地里的农活做完了，我便跺着小脚丫不歇气地闹着，要外婆背我去村口的小水沟看鸭子。每次下雨后，我是必须拉着外婆到地里去捉蚯蚓的。路很滑泥泞的乡间土路，外婆便很小心地背起我走向地里。
幼小的'记忆里，是田地里外婆那两个清晰的脚印。
脚印的作文14
在我的成长中，有许许多多的故事。它们像一个个脚印，有的深，有的浅，牢牢印在我的脑海中……
抢床铺
幼儿园时，我们吃完了饭，我马上跑向通往床铺的梯子。马上要到床边了，突然，一个跟我同铺的同学抢先跑到了床上。我赶紧爬上梯子，只见他把棉被盖在了我的.床上。我一下子窜到了他的身边，怒吼道：“你干嘛抢我的床铺啊？这是我睡觉的地方！”他瞪着我说：“我只不过躺你一点点的位置，你居然敢反抗，信不信我一拳打过来噢！”我生气了，嘟起了嘴巴，一点也不示弱，也瞪着他说：“你有本事就打啊，反正我可以告老师。”他只好抱着被子灰溜溜地去别的地方睡觉了。
这件事情让我明白了受人欺负不能软弱，必须要机智寻求帮助。
春游分享零食
二年级时，学校组织去湖岭农家乐春游。前一天晚上，我拉着妈妈去超市买了好多零食。第二天中午，我们分成了五组，大家围在一起，在树荫下野餐。每个人都带了许多零食，拿出来铺了满满一桌。我独自在旁边，从自己的背包里拿出了一包最喜欢吃的QQ糖，开心地吃起来。这时，一个同学递给我一根火腿肠，我不好意思地收下了。想了想，我递过去一包QQ糖，然后把背包里的零食全都拿出来，和大家一起开心地吃了起来。那天的零食仿佛特别好吃，景色也特别优美。
这件事情让我学会了分享，与大家分享，是一件快乐的事情。
运动会接力赛
“加油！加油！”操场上传来一阵阵呐喊声。原来是秋季运动会四年级组的接力赛，我们正与四（6）班激烈地争夺冠军。大家飞快地跑着，接力棒在同学们手中传递着。当传到我的时候，我顺利拿到了接力棒，紧紧地握着它，飞快地朝标志筒跑去。虽然跑得很吃力，但听到同学们的助威声，我不敢有丝毫放松。我心里不停地给自己鼓劲：“我一定不能拖后腿，一定要超过别人。”我使出了吃奶的力气，飞快地冲过了终点。
这一年，我懂得了，为集体的荣誉去奋斗……
这些成长中的脚印，到现在都还保存在我的记忆匣子中，让我在成长中明白了许许多多的道理。
脚印的作文15
浪花朵朵，拍打着岸边的礁石，奏响了一首海边奏鸣曲。那动听悦耳的声音，还伴着一个孩童欢快的笑声。那个孩童奔跑着，时不时回头望一下自己留下的脚印。那个孩子，就是我。
其实，在成长的道路上，每个人都会留下自己的脚印。其中有失败的、成功的、难过的、开心的……像我，在漫长无边的成长路上，也留下一串串脚印……
那次，我去杭州参加比赛。望着硕大的舞台，我心里不由得激动起来：这么大的舞台，比四个教室还大呢！我梦寐以求的大舞台，居然比我想象中还明亮宽敞，这更是让我有了拿特金奖的自信。但是，还没到下午，我就状况百出了。可能是晒了太久的太阳，居然中暑了。我肚子非常痛，就像孙悟空在里头大闹天宫似的。我头上直冒汗，把衣服都打湿了。妈妈和老师急得团团转，连忙轮流安慰我，照顾我。最后，我实在忍不住。妈妈得知有一个专门看中暑的医生朋友在杭州，便拉着捂着肚子哇哇叫的我直奔医生住的宾馆。他看了看我，要在我手指头上扎针，我一听，吓得直哆嗦，留在原地不敢走了。妈妈安慰我：“不疼，就像蚊子咬一样，轻轻地，就好了。”
我心里多么担心，这次比赛估计要泡汤了，别说拿奖，能完成比赛，估计都有问题了。
总算扎好了针，我身体软趴趴的，几乎走不了路。
还能参加比赛吗？我还能发挥好吗？各种问题如星星一般在我脑海里浮现。
到了比赛现场，我勉强打起精神，开始一切的.准备工作。马上就轮到我表演了，我硬是鼓起勇气，强打精神，走上舞台。开始表演了，我按照老师说的一点点演示出来，声音洪亮，吐词清晰，精神饱满，把自己最优美的歌声，在评委和观众眼前展示。下台时，我觉得这是我唱的最好的一次。
果然，我获得了特金奖。为了这个奖，我付出了多大努力啊！
这个奖杯，在我成长路上，留下了一个深刻的脚印。还有多少的脚印在我未知的成长道路上呢？我一定要一步步走完，留下更多让我铭记的脚印！
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