[热]《幼时记趣》阅读练习
《幼时记趣》阅读练习1
幼时记趣
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余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
８．解释下列句中加点的词语。（4分）
①明察秋毫（▲）②鹤唳云端（▲）
③鞭数十（▲）④徐喷以烟（▲）
９．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①昂首观之，项为之强。
▲
②心之所向，则或千或百果然鹤也。
▲
10．第三段中具体表现神游其中，怡然自得的'句子是▲（1分）
我能得到这种物外之趣的原因是什么？（2分）▲
11．说说下面句子中加点词语的表达作用。（2分）
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》阅读练习2
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．哪一组句子中加粗的词的意思相同？（）
A、故时有物外之趣 至之市，而忘操之
B、舌一吐而二虫尽为所吞 昂首观之，项为之强
C、徐喷以烟何 不试之以足
D、神游其中，怡然自得 及反，市罢，遂不得履
2．翻译下面的句子。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
_____________________________________________
②心之所向，则或千或百果然鹤也。
_____________________________________________
3．文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在作者的眼里为什么会变得趣味盎然？
_____________________________________________
4．说说“项为之强”这一细节表现出了“我”当时怎样的情态？你能从文中再找一个类似“我”当时这种情态的句子吗？
_____________________________________________
参考答案：
1．C
2．①我回忆幼小的时候，能张大眼睛对着太阳，眼力可以看清极细小的东西。
②心中想象的`是鹤，那么眼前的或者成千或者成百飞舞的蚊子果真（觉得它们）是鹤了。
3．观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆：童年的我对外界十五充满兴趣，并能细心观察，展开丰富的想象。
4．这个细节表现我观赏群鹤舞空图的专注、入迷，侧面烘托出想象世界的美好；如：“方出神，不觉呀然惊恐”。
《幼时记趣》阅读练习3
幼时记趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫[秋天鸟兽向上新长的细毛]。见藐[小]小微物，必细察其纹理[花纹]。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私[私下]拟[比]作群鹤舞空。心之[指示代词，这，这样]所向[看待]，则或千或百果然鹤[名词作动词，变成鹤]也。昂首观之[代词，指群鹤舞]，项为[因为]之[指示代词，这，这样]强[同僵，僵硬]。又留蚊于素[白色]帐中，徐喷[慢慢地]以[介词，用]烟[以烟徐喷]，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳[(鹤、鸿雁等)高亢地鸣叫]云端，怡然[安适、愉快的样子]称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其[代词，指自己]身，使与台齐，定目细视。以[介词，把]丛草为[动词，当做]林，以虫蚁为兽，以土砾[碎石]凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之[代词，指两小虫]正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而[表修饰，不译]来，盖[表说明，原来是]一癞蛤蟆也。舌一吐而[连词，就]二虫尽为所吞。余年幼，方[副词，正在]出神，不觉呀然[哎呀地(惊叫一声)]惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭[名词用作动词，鞭打]数十，驱之别院。
1、本文选自《浮生六记》，作者沈复是清代文学家。
2、用/划分下列句子的朗读节奏。
⑴私 拟 作/群 鹤 舞空 ⑵昂 首 观 之，项/为 之 强
⑶作/青 云 白 鹤观 ⑷果 如/鹤 唳 云 端，怡 然 称快
3、本文叙述哪了三件趣事，请概括出来。
[答]观察蚊飞;观察花台草木;观虫斗，驱哈蟆。
4、文章开头物外之趣在全文中的作用是什么?
[答]总领全文。
5、文中写我观虫斗、驱虾蟆的故事，说明了什么?
[答]说明我是一个天真、活泼、正直、善良，同情弱者，有正义感的`孩子。(意思对即可)
6、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?
[答]热爱自然，热爱生活，善于观察，用心体会，善于联想和想象。
《幼时记趣》阅读练习4
三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．加点的词解释有误的是（ ）
于土墙凹凸处（在）神游其中（想像）
项为之强（僵硬）留蚊于素帐中（朴素的）
盖一癞蛤蟆也（原来是）鞭数十（鞭子）
以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）
2．解释一词多义：
之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）
观昂首观之（）作青云白鹤观（）
以徐喷以烟（）以丛草为林（）
为项为之强（）以虫蚁为兽（）
故故时有物外之趣（）温故而知新（）
其常蹲其身（）神游其中（）
3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。
(1)明察秋毫：__________________________________________________________。
(2)怡然自得：__________________________________________________________。
(3)庞然大物：_________________________________________：
心之所向，则或千或百果然鹤也。
译句：__________________________________________________________。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。_________________。
4．翻译下列句子
译句：__________________________________________________________。
舌一吐而二虫尽为所吞。
译句：__________________________________________________________。
5．选文第二段写的趣事是_____________________。（只用4个字）
6．对选文第三段文字意思的理解，有下面两种不同的概括。你赞成哪一种？简要说明你的理由。（1）神游丛草（2）神游山林
答：__________________________________________________________。
7．第一段中统领全文的一个词语是 。
8．什么是“物外之趣”？
答：________________________________________________________。
9．“我”能得到许多闲情之趣的原因是 。
10、没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。
答：________________________________________________________。
11．说说“项为之强”的表达作用是什么？
答：________________________________________________________。
12．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是
答：________________________________________________________。
13．第二段中“又”的用法应该是：（ ）
Ａ．表示重复或继续 Ｂ．表示几种情况或性质同时存在
Ｃ．表示意思上更进一层 Ｄ．表示转折，有“可是”的意思
14．第一段与二、三、四段的关系是： 。
15．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？
答：__________________________________________________________。
16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。
1、_________________2、_______________
三、1．（白色的）（鞭打）
2．的；它，指蚊子；位于主谓之间取消句子独立性（或助词，无实义）；代词，指“昂首观之”。观看；景观。用；把。
因；当作。所以；旧的。指自己；它们，指丛草、虫蚁、土砾。
3．(1)形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。）
(2)心情舒畅，自得其乐。（形容安适愉快而满足的.样子。）
(3体积极大的东西。（形容极大极大的物体。）
4．我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。（私，私下里。）
夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。
舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
5．观蚊如鹤（夏蚊成鹤）。
6．以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能体现童趣。选另一答案，言之成理亦可。
7．物外之趣
8．即观察物体本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣）。
9．细察（见藐小微物，必细察其纹理）
10、“以丛草为林……凹者为壑.”
11．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。
12．方出神，不觉呀然惊恐。
13．Ｃ
14．总分关系
15．两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
16．鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表卓然出众。）
鹤唳风声（形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。）
鹤发童颜（白色的头发，红润的面色。形容老年人气色好，有精神。）
晴空一鹤排云上，……
《黄鹤楼》……
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