[精选]实施方案3篇
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的实施方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![[精选]实施方案3篇](/pic/00/cab5caa9b7bdb0b81_5f06f68d29b09.jpg)
实施方案 篇1
为深入推进节油节电工作,缓解石油和电力供需矛盾,根据《 市xXX印发关于进一步加强节油节电工作实施方案的通知》( 政发〔 〕 号)精神,结合我县实际,制定本实施方案。
一、指导思想
1、全面贯彻落实科学发展观,坚持节约资源、保护环境的基本国策和节约与开发并举、节约优先的能源方针,突出重点,完善机制,加强领导,强化监管,狠抓落实,实现油电有序供给,节约使用,合理满足生产和生活用油用电,促进全县经济社会又好又快发展。
二、基本原则
2、坚持节油节电与落实国家、省、市、县已有节能政策相结合,与推进十大节能工程和实施工业“新、特、优”工程相结合,与加快节能技术进步相结合,与推进全民节能行动相结合,与开发利用新能源和可再生能源相结合,把节油节电作为开展节能工作的重要抓手,推动节能工作实现新突破。
三、明确重点领域节油节电工作职责
(一)车辆节油。
3、严格执行机动车报废标准。严格执行《机动车登记规定》和《报废汽车回收管理办法》,公安等部门要加强对已达到报废期限机动车的监督管理,及时督促办理报废注销手续。老旧公交客车报废期力争要在额定标准基础上提前2-3年。加快高油耗客、货车退出道路营运市场进度,力争到20xx年底前,全部营运车辆达到国家燃料消耗量限值标准。(责任单位:县公安局、交通局、贸易服务局)
4、鼓励使用低油耗节能环保型汽车和清洁能源汽车。严格执行国家颁布的乘用车、轻型商用车、重型商用车、营运客车和营运货车燃料消耗量限值标准。落实强制性汽车燃料消耗量申报、公告、标识制度。认真落实国家关于不同排量乘用车消费税税率政策,鼓励推广小排量乘用车。把节能环保型汽车和清洁能源汽车列入政府采购清单,新购公务用车应优先采购节能环保型汽车和清洁能源汽车。切实加强公务用车管理,对采购、检测、维修、报废、更新状况实行动态管理,强化车辆用油定额考核。(责任单位:县发改委、财政局、环保局、交通局、地税局、市质监局 分局)
5、加强运输节油管理。优化道路运输组织管理,提高运输集约化水平。对客车实载率低于70%的线路,不投放新的运力。鼓励发展甩挂运输。营运性汽车要严格执行山东省《营业性道路运输企业载客汽车燃料消耗限额》和《营运性道路运输企业载货汽车燃料消耗限额》地方标准。(责任单位:县交通局)
6、大力发展公共交通。加强公共交通、区域内交通及对外交通的有效衔接,提高公共交通运营效率。加强出租车管理,降低空载率。加大对公共交通的投入,降低公共交通出行费用,吸引、鼓励更多群众选乘公共交通工具出行。(责任单位:县建设局、交通局)
7、加强农用车辆和农业机械节油工作。鼓励使用节油型农用车辆和农业机械。推广免耕少耕机械化作业,提高农业机械化技术水平。农机服务部门要开展对农用车辆和农业机械的节油技术指导。(责任单位:县农机局)
(二)锅炉、窑炉节油。
8、加强电力行业节油工作。热电厂燃煤锅炉要采用等离子无油、小油枪等微油点火技术和低负荷稳燃技术,降低油耗。(责任单位:县经贸局)
9、加快工业窑炉实施替代燃料油改造。工业窑炉要逐步停用燃料油,以洁净煤、天然气、煤制气等替代燃料油。有色冶金用的各类熔炼炉、加热炉等要加快实施替代燃料油改造。推广窑炉保温、富氧燃烧、余热回收等新技术、新工艺,降低燃油消耗。(责任单位:县经贸局)
(三)电机系统节电。
10、提高电机及拖动设备产品技术水平。要严格执行国家高效节能电机产品标准和电机及拖动设备强制性能效标准。提高电机检测水平,达不到标准的不准使用。(责任单位:市质监局 分局)
11、加快淘汰低效电机及拖动设备。认真落实国家低效落后电机及拖动设备淘汰目录和省淘汰计划,在 年年底前淘汰《产业结构调整指导目录( 本)》(国家发改委 年第40号令)明令淘汰的低效落后电机及拖动设备和机械工业第一批至第十七批淘汰机电产品。(责任单位:县经贸局)
12、推进电机系统节电改造。推广电机系统节电技术和设备,合理匹配电机系统,消除“大马拉小车”现象。企业购置使用高效节能中小型三相异步电动机、高压电动机、交直流永磁电动机、风机、水泵、空气压缩机等产品,符合《节能节水专用设备企业所得税优惠目录》规定的,其投资额按税法规定享受抵免所得税优惠。实施电机系统综合节电改造项目,以企业、车间为单元更换高效或超高效节能电机的,采用变频调速、软启动装置,无功补偿装置,计算机自动控制系统等先进技术和设备对电机及拖动设备实施改造的,调整生产工艺组合、优化电机及拖动设备匹配的,优先申报国家节能奖励项目或省、市节能资金支持项目。(责任单位:县经贸局、地税局)
13、加强电机系统节电管理。严格执行国家《三相异步电动机经济运行》标准,提高电机运行效率。100千瓦以上的用电设备,要按照国家《用能单位能源计量器具配备和管理通则》标准配备能源计量器具。(责任单位:市质监局 分局)
(四)空调、冰箱节电。
14、加快推广高效节能空调、冰箱(冰柜)。严格执行国家《房间空气调节器能效限定值及能源效率等级》、《单元式空气调节机能效限定值及能源效率等级》、《冷水机组能效限定值及能源效率等级》和《家用电冰箱耗电量限定值及能源效率等级》等能效标准和能效标识制度,禁止销售达不到标准的空调、冰箱(冰柜)。鼓励消费者使用能耗低的节能型空调、冰箱(冰柜)。大力发展溴化锂等非电空调。(责任单位:市质监局 分局)
15、加强现有空调系统的改造和维护。通过优化系统(变频、变风量、流量可调系统)、采用节能新技术(太阳能采暖制冷、地源热泵、余热源热泵)以及应用节能新设备(高效冷却塔、高效换热器)等方式,对现有空调系统进行改造。加强对中央空调系统的维护保养,每年夏季或冬季空调使用前,按规定进行清洗和维护。(责任单位:县机关工委、建设局、行管局)
16、强化空调运行管理。严格执行公共建筑空调温度控制标准,夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度,冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。新建公共建筑使用中央空调系统的,应当按照空调系统设计规范进行优化设计,建成后进行能效测评,达不到设计规范的不得投入使用。中央空调操作人员应当进行专业培训。(责任单位:县建设局、经贸局)
(五)照明节电。
17、加快淘汰低效照明产品。制定并实施淘汰低效照明产品、推广高效照明产品计划。 年底前,县级机关和城市道路照明、公共场所全部淘汰低效照明产品。大力推广高效照明产品,在确保完成“十一五”国家高效照明产品推广任务的基础上,进一步扩大高效照明产品应用范围。(责任单位:机关工委、县经贸局、财政局、建设局、行管局)
18、节约城镇公共照明用电。科学制定城镇公共照明规划,合理划分城镇照明等级,确保以道路照明为主的功能照明,严格控制装饰性景观照明。功能照明建设项目要严格按照照明设计标准及照明能耗密度标准进行设计和建设。在保证车辆、行人安全的前提下,合理开启和关闭路灯,在深夜试行间隔开灯或降低光源功率,推广使用太阳能、风能等可再生能源路灯。在用电高峰时段,城镇景观照明、娱乐场所霓虹灯等要减少用电,各级行政机关、公共场所应关闭不必要的夜间照明,严格控制装饰性景观照明。(责任单位:县建设局)
19、优化照明系统。公共区域、行政机关及企业等,应进行有效的照明系统改造,采用照明系统整体解决方案,从采光分布设计、灯具选择、系统自动控制等方面进行整体优化,新建项目照明系统应严格按照建筑照明设计标准要求选用节能灯具和光源。(责任单位:县建设局)
(六)办公节电。
20、加强办公设备采购管理。公共机构要优先选购能效水平高的办公设备。办公用电设备要设置成节能模式,长时间不使用的要及时关闭,减少待机能耗。(责任单位:县机关工委、行管局)
21、建立节电管理制度。公共机构要制订节约用电管理制度,强化办公场所的节电管理,落实责任制,明确节能监督员,加强监督考评,建立内部节电管理的长效机制。要制定和实施节电改造计划及管理措施。(责任单位:县机关工委、行管局)
(七)建筑节电。
22、建筑物的设计要认真执行居住建筑节能65%、公共建筑节能50%的节能设计标准,充分利用自然采光,有条件的要安装地源热泵、余热源热泵等可再生能源制冷、供暖装置。(责任单位:县建设局)
23、实施太阳能热水系统建筑一体化工程,推广《太阳能热水系统建筑一体化设计与应用图集》,提高太阳能光热、光电应用水平。实施“阳光屋顶计划”,新建住宅建筑有条件的要同时安装太阳能热水器。(责任单位:县建设局)
24、开展既有建筑节电改造。推广节电智能控制等技术措施。支持节能服务公司采用合同能源管理新机制,对建筑用电进行诊断、分析,制订改造方案,进行节电改造。(责任单位:县建设局)
四、强化节油节电保障措施
25、加强固定资产投资项目节能评估和审查。严格执行《XX办公厅关于切实做好固定资产投资项目节能评估审查工作的通知》(鲁政办发〔 〕42号)和《 市xXX办公厅关于印发 市固定资产投资项目节能评估审查办法(试行)的通知》(济政办字〔 〕90号)等规定,未通过节能评估审查的`,一律不得审批、核准、备案或开工建设。(责任单位:县发改委、经贸局)
26、严格落实高耗油、高耗电行业淘汰落后政策。要加强淘汰落后用油用电生产能力的监管,淘汰不符合国家产业政策的落后高耗油、高耗电产品、设备和生产工艺。严格执行高耗油、高耗电产品能耗限额标准,对产品单耗高于国家、省能耗限额标准且整改不力的企业,实行超耗能加价。(责任单位:县发改委、经贸局)
27、加强重点用油用电单位管理。年耗油1000吨以上、年用电500万千瓦时以上的用油用电单位,要按照国家《用能单位能源计量器具配备和管理通则》标准要求,配备相应的能源计量器具,监控用能情况,严格能源计量数据管理。重点用电单位要在 年底前完成电平衡测试,并实施用电实时在线监测。节能主管部门和节能监察(监测)机构,要组织指导重点用电单位对主要耗电设备和工艺系统进行检测。(责任单位:县经贸局、市质监局 分局)
28、加强电力生产企业节油节电管理。电力生产和输配企业要降低自用率,减少损耗。开展对标管理,分析国内外同类企业先进油耗电耗指标,找出差距,制定措施,提高能源转化效率。(责任单位:县经贸局、供电公司)
29、加强电力需求侧管理和有序用电工作。切实控制高耗能、高排放企业和产能过剩行业用电,停止不符合产业政策、违规建设和淘汰类企业的用电。要依据省、市政府有关政策要求,按照以电定用、有序用电、节约用电的原则,制定并严格实施科学合理的电力错峰、避峰和有序用电方案。用电企业要合理安排生产工艺、生产班次和设备检修,具备条件的要采用蓄冷、蓄热方式,实现错峰、避峰用电。加强无功管理,变压器总容量在100千伏安以上的高电压等级用电企业的功率因数要达到0、95以上,其他用电企业的功率因数要达到0、9以上。(责任单位:县经贸局、供电公司)
30、鼓励利用余压余热、新能源和可再生能源发电。在项目审批、资金、土地等方面,加大对利用余压余热等余能与新能源、可再生能源发电企业的支持力度。(责任单位:县发改委、经贸局、国土资源局、人民银行 支行、供电公司)
31、落实促进节油节电的价格政策。按照国家和省规定的时段和实施范围,严格执行峰谷分时电价和试行尖峰电价政策,引导非连续性用电单位错峰、避峰用电。(责任单位:县经贸局、物价局、供电公司)
32、严格实施差别电价政策。对电解铝、钢铁、水泥等高耗能行业严格执行差别电价政策。进一步加大差别电价政策执行力度,按照规定程序扩大差别电价政策实施范围,提高实施标准。(责任单位:县经贸局、物价局、供电公司)
33、积极推进能效标识和节能产品认证工作。用能产品生产企业要严格执行国家能源效率标识制度,列入国家能源效率标识产品目录的产品,应当按照规定标注能源效率标识。加强节能产品认证工作,促进节能产业快速发展。(责任单位:市质监局 分局)
34、加快节油节电科技创新。在用足用好国家、省、市科技优惠政策、推进节油节电技术进步的同时,把节油节电重大技术研发和产业化列入科技专项计划重点,积极支持产学研联合,开展节油节电技术应用研究,开发共性和关键技术,促进技术创新和成果转化。(责任单位:县科技局)
35、大力推进节油节电技术改造。结合十大节能工程、实施工业“新、特、优”工程和重大节能技术产业化示范等工作,支持一批节油节电技术改造项目,推广一批节油节电新技术、新设备、新工艺。(责任单位:县经贸局)
36、强化节油节电监管。统计部门要会同节能主管部门摸清本地区重点用油用电单位数量,加强统计分析,掌握用油用电及节约情况。节能主管部门要会同质监、建设等部门加强节油节电管理,组织开展对国家明令淘汰的高耗油高耗电产品、大型耗油耗电设备节能运行、空调温度设定、城镇景观照明等专项检查。质监部门要加强节油节电能效标识和产品质量管理,加大能效标识市场监督执法力度,打击虚假标识,规范标识行为,加强对能源计量器具配备、使用情况的执法检查,加大对终端节油节电产品质量的监管力度。(责任单位:县统计局、经贸局、建设局、市质监局 分局)
37、加大节油节电监察力度。节能监察机构要依照《中华人民共和国节约能源法》规定和本实施方案要求,对用电设备运行效率、落后用电设备淘汰和重点用电单位电平衡测试情况进行监察,对公共机构办公场所节电和室内空调温度设置情况进行监督检查,对固定资产投资项目节能评估审查制度实施情况进行监督检查,依法查处违反节能法律法规、严重浪费油电的行为。(责任单位:县经贸局)
38、县级机关、事业单位要切实发挥表率作用,带头节油节电,落实强制采购节油节电产品的有关规定,优先采购节油节电产品。要把节油节电情况纳入机关年度考核的重要内容。(责任单位:县机关工委、行管局)
39、深入开展节油节电全民行动。积极开展节油节电进企业、进社区、进机关、进学校、进家庭、进农村等活动。提倡单位、家庭在夏季用电高峰时段每天少开1小时空调、晚开半小时电灯,尽量使用自然光照明,坚持随手关灯,杜绝白昼灯、长明灯。(责任单位:县经贸局、总工会、民政局、机关工委、行管局、教育局、农业局、妇联)
40、广泛开展宣传教育活动。新闻宣传、广播电视、文化等部门要广泛深入开展以节油节电为重点的宣传活动,报纸、网络、电台、电视台等各类媒体要开设节能专栏、专题,解读节能法律、法规、政策、标准,普及节油节电知识。在中小学举办节能知识专题讲座,将节油节电知识纳入学校教育和实践培训体系。总结推广先进经验,宣传节油节电典型,曝光浪费能源行为,发挥舆论监督作用。(责任单位:县委宣传部、县广播电视局、文体局、教育局)
五、加强组织领导
41、各乡镇政府、县政府各部门要从战略和全局的高度,重视节油节电工作,把节油节电作为抓好节能工作的重要举措,增强紧迫感和责任感,加强组织领导,切实抓紧抓好。要按照《 县xXX关于进一步加强节能减排工作的意见》(平政发〔 〕13号)要求,把节油节电情况作为考核各级各部门节能工作的重要内容,严格考核,确保取得实效。
42、县经贸局要加强对节油节电工作的指导和协调,加强调度和督促检查,会同有关部门及时研究解决节油节电工作中遇到的重大问题。县政府有关部门要密切协调配合,建立分工负责、齐抓共管的节油节电工作机制,并按照本方案要求和各自职责积极落实各项政策措施。
43、各乡镇政府、县政府各部门要明确职责分工,落实第一责任人制度,将节油节电工作开展情况纳入年度节能目标任务,强化责任考核,做到责任到位、措施到位、投入到位、监管到位,为节油节电工作提供有力保障。各乡镇政府、县政府各部门和重点用油用电单位要按照本方案的要求,摸清用油用电底数,制定切实可行的具体实施办法,认真组织实施。县政府将对乡镇政府、县政府各部门落实情况进行检查。
实施方案 篇2
一、课题主要研究内容
1、建立起新型、民主和谐融洽的师生关系。
2、探索自主、合作、探究的学习方式。
3、拓展教学资源。需要教师养成良好的资源拓展意识, 教学中创设有利于学生发展的开放式教学环境,通过教学时空的拓展,激发学生的学习热情,使课堂教学焕发出新的活力。
二、课题研究背景、意义与价值
随着时代的发展和新课程改革的深入,要求我们学校和教师必须跟上时代的步伐,不断学习,提高认识,提高教育教学艺术,改进教学方法,提高课堂教学效率,与学生建立起新型、民主和谐融洽的师生关系,才能适应教育形势发展的需要,促进教育环境的`进一步优化和学生的健康发展,促进教育教学质量的稳步提高。虽然我校经过全体教师的不断努力,课堂教学水平有了很大的提高。但是,还有部分教师存在着课堂效率不高,浪费教学资源、学生课堂兴趣不高的现象。为此,进行本课题研究有着重要的现实意义。
三、课题的研究步骤及研究方法
(一)、大致的研究步骤
1、通过对课堂运用行动研究案例的研究和分析,引导学生建立自主、探究、合作的学习方式。
2、采用随堂听课、问卷调查和个别访谈相结合的方式,对建立起新型、民主和谐融洽的师生关系及教学资源的拓展情况作调查分析。
(二)、具体的研究方法
1、学校领导及教师对课题研究工作全力支持和指导,学校教科研氛围浓厚。
2、与学生座谈,了解学生对目前课堂教学的看法。
3、进入课堂听课,了解教师的讲课和学生的听课情况。
4、召开教师座谈会,分析课堂教学。
5、与部分教师个别座谈。
6、请老师们观看优秀课堂教学案例。
7、请本校骨干教师讲观摩课。
四、课题预期的研究成效和成果呈现方式
1、与学生建立起新型、民主、和谐、融洽的师生关系,促进教学环境的进一步优化和学生的健康发展。
2、及时撰写日志、研究感悟、观察日记、教学反思、教学案例。
3、能深化教师的新课标理念,转变课堂教学方式,增强课堂教学的有效性,逐步使课堂成为学生学习的乐园,大面积提高教育教学质量。
4、及时撰写教学反思,研究报告。
五、课题研究成员及分工
第一阶段、准备阶段(20xx.10—20xx.12)成立课题组,明确研究思路,研究实施方案,制定实施计划;钻研教材,提升研究水平;收集可供课题研究的材料。承担人:尹芬平
第二阶段、过程研究阶段(20xx.1—20xx.3)对所收集的材料进行整理,以书面的形式汇总。深入进行教学调查与课堂观察,组织“课堂教学的有效性”研讨、交流和展示活动;
承担人:王先宝
第三阶段、总结阶段(20xx.4—20xx.6)将所收集和总结的内容运用在课堂的教学中去。总结、梳理、汇编“课堂教学的有效性”教学研究成果;提出课堂有效教学评价的政策建议。
承担人:
实施方案 篇3
一、活动目标
1、通过科幻画的学习和培训,让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。它是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。
2、通过教师的辅导及优秀作品的欣赏,激发学生的创新欲望,学习和体验科学方法,接受科学精神的熏陶。
3、教师带领学生积极地参与科技创新实践活动,在活动中充分发挥学生的主观能动性,增强学生的创新思维能力。
4、通过上述积极有效的活动,努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。为我校20xx年全面推进高校课堂垫下良好基础。
二、活动对象
一至六年级学生,美术教师和班主任老师在班上要进行宣传与组织,促进学生积极参与。以“体验、创新、成长”为主题的科幻画培训课,全员参与。并针对班中创意新、画面艺术感强的学生作品进行重点训练和辅导,通过他们以点带面调动全班学习的热情和创造。
三、活动方案
1、活动内容
(1)作品围绕大赛主题“体验、创新、成长”自主地选题。绘画形式多样化,画面要体现出科学性、实用性、创新性、艺术性,每件作品限一人独立完成。
(2)运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。所有参赛作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。
(3)绘画风格及使用材料不限(油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等)。作品尺寸:规格为38cm×54cm,作品要求干净、整洁。
(4)根据20xx年秋季学期美术教师的科幻画培训辅导,美术教师在此基础上进行完善和创新。学生先画草图并修改,于20xx、10、1至20xx、10、7国庆期间据草图按照要求进行具体的创作。国庆节后一周内上交于教师参加班级竞赛,班主任与美术教师据各班情况抽取优秀作品进行具体的辅导,并参加全校科幻画比赛。
(5)若学生所创作作品在校级被评为一等奖,则需要填写少儿科幻画的申报。其中申报表二份(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角)、作品一份(规格尺寸:54cm×38cm,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱)。
2、活动要求
(1)各班级要以此大赛为契机,积极创造条件,动员和组织全体学生踊跃参加此次科幻画创作活动。要充分发动,全员参与,所有班级均要开展活动。美术教师先在任教班级进行组织和培训,通过国庆期间,学生根据草图将其画于规定纸张上(创意新的学生和绘画尖子生的绘画不勾线、涂色),节假日结束后,根据作品教师筛选出优秀创意,后期着重对学生进行针对性的辅导,如:修改、添画、上色等等。
(2)各班学生根据此次活动,分组确定绘画主题并积极地参与创作,作品不能出现雷同情况,更不能出现与网络作品相似度达50%的作品。
(3)各年级上交科幻画的任务分配:
一年级不规定上交作品的数量,班主任、美术教师根据各班情况而定;
二、三年级各班上交6份;
四、五、六年级各班上交8份。
学校将根据各班级活动情况进行评比量化,按照年级人数的百分之三的比例评出优秀作品及优秀辅导奖,作品作者评为“校级科技之星”。
(4)上报时间:10月18日,班级初评后择优秀作品交学校德育处。10月21日专评小组进行集体审评。被评为科幻画特等奖的作品,学校将上报市科协进行全市科幻画参赛。
2、重点、难点
(1)提高学生对科学素养的认识,引导学生用科学的眼光来绘画。在活动中努力探索、提升学生科学素养的途径。
(2)让学生走进无限的科幻世界中来,努力发展学生的创造思维能力。
(3)组织学生开展科学幻想绘画比赛活动,在具体的实践中培养和提高学生的美术素养、创新精神和实践能力。
3、活动过程、步骤
(1)启动(7天)
从本学期的第四周开始,在学校德育处的领导下,各年级美术教师共同学习本次活动文件及方案;美术专职教师、兼职美术教师根据20xx年培训内容自行分班组织上课。
(2)实施(30天)
美术教师根据各班的具体情况,进行科幻画主题筛选辅导工作。通过一周时间的授课,如:欣赏范作、教师的引导、从大主题逐渐缩小范围,选定好小主题,教会学生如何筛选与生活息息相关的美术因素并进行科学加工与创作。学生再通过两周时间创作草图,教师逐个检查,搜索到好的创意和绘画尖子生,做到心中有数,缩小辅导的范围;通过国庆期间,优秀学生根据构思画于4开素描纸上,但不勾线、涂色,10、8统一上交于老师过目。教师着重辅导这部分学生构图、上色(需两周时间)。从而切实提升孩子们的科学素养、美术素养,促进其在各级竞赛中脱颖而出。并通过这部分学生带动其他孩子,不断扩大优生面,让更多的学生得以进步,全面提升我校的素质教育。
备注:我们将引导学生参加科学幻想画的创作步骤概括一下,可以有以下几个具体步骤:
a、观察生活——想象未来科技发展可能带来的变化———把不可能的'变为可能——确定主题;
b、根据主题——想象——参考有关资料——画出小草图;
c、检查草图是否有违背科学规律的地方——调整修改;
d、放大草图——进一步修改提高———再造想象;
e、选择合适的绘画材料和技巧来表现——画出科幻画正稿。
对于主题的选择,可能是科幻画中比较难抉择的,那么怎样来选材呢?可以从以下几方面来进行:
a、宇宙航行类
b、海底城市类
c、未来交通类
d、未来机器人
e、太空城市类
f、未来居住类
g、地球环保类
(3)展示(5天)
组织开展“全校科幻画作品展”,展示获奖科幻画作品,为学生提供展示的舞台,提高学生学习、创新的激情,鼓励学生努力创新。
(4)提升(5天)
组织学生积极参加各级科幻画比赛,并组织学生参观全校“优秀科幻画作品展”,从中感受到艺术、创新的魅力,促进学生艺术素养的提升。
4、评价的标准
(1)参与此次活动的学生都有培训记录本及科幻绘画草图,教师根据纸质材料及学生学习态度进行评价,及时给予指导、帮助、鼓励。组织学生相互学习、交流,完成同学之间的评价。根据平时学习的态度、效果及作业成果展示等等,进行自我评价、小组评价、教师评价等方式来评定每位同学的科学实践的成绩。
(2)在“全校科幻画作品展”中的绘画水平及作品质量,以及各级比赛的成绩。
5、活动对学生的教育作用
(1)全面提高学生的科学素养。通过具体的创作与实践,激发学生的创新能力,培养学生的科学思维方法。
(2)全面提高学生的艺术素养。通过绘画创作,激发学生的艺术创作能力,培养学生的艺术基本技能及创作性的思维能力。
(3)帮助学生逐步树立新的学习理念,突出自我,张扬个性。学生在自主的创作过程中,逐渐放飞自我。
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