小学工作制度(精华15篇)
现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的小学工作制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学工作制度1
一、性质与职责
教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管理的职能部门的作用。
二、组织机构
教研组一般由本学科教师组成，学科教师人数过少的，由相近学科的教师联合组成。人数较多的教研组，下设年级备课组。
三、工作任务
1、教研组长应制定学期教研计划，确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人，并把每次活动情况的`要点记录在表中。
2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《纲要》、《新课标》、《新教材》，学习先进教育教学经验，转变教育教学观念，促进教改。
3、协助教导处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。
4、指导协调备课组开展备课活动，参与备课组备课，进行工作经验交流。
5、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。
6、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动（观摩课、研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛）。组织教师相互听课、评课，深入课堂，了解教师的教学情况，每周听课不少于两节。本教研组教师含研讨课、观摩课、示范课等更要认真听课，评课，并做好记录。
7、组织本教研组教师开展课题进行研究，做好阶段汇报。
8、协助教导处做好质量监控工作，开展学科竞赛活动。
9、了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况，了解各年级、各班级教学质量，帮助教师解决教学上存在的主要问题。
10、组织本组教师开展课题研究活动。教研组长本身要有研究课题，并带头进行实验探索。每学期至少2次对本组教师上专题性研究课。
11、协助教导处审核本学科试卷命题，组织教师进行试卷分析和教学总结。
12、协助教导处做好本组教师的业务文化进修工作，并向学校领导提出教研设想及教学工作上的建议。
四、教研组工作制度
1、教研组每学期应有工作计划和工作总结，通告全组教师。
2、建立集体备课制度，做到定时、定内容、定主讲人。集体备课应有文字记录。
3、从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率及培养学生学会学习的能力作为重要的研究内容。课题计划，要做到定目标、定措施、定时间，课题计划要报学校。
4、加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。
5、组织教师学习教育理论，进行业务培训，经常吸收信息，总结交流经验，撰写教学论文，开展互帮互学活动，努力提高教师特别是青年教师的思想和业务素质。
6、加强资料整理和归档制度。教研组对各种试卷、学习记录、集体备课等进行分门别类的整理和归档，交到档案室。
7、做好每学期的教研工作总结，要求认真、全面、实事求是，内容包括工作成绩、具体做法、努力方向等。
小学工作制度2
下车小学关心下一代工作制度
关心下一代成长，培养社会主义的建设者和接班人既是学校的办学宗旨，更是学校党组织的责任。为把这项工作落到实处，收到实效，有计划地开展工作，特制定本制度:
1、学校要把关心下一代工作纳入党总支计划，列入重要议事日程，每学期至少在总支委员会上研究讨论两次，总结工作时也要总结这方面的工作。
2、由党支部书记主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传述上级精神，具体指导“关工委”的工作，向乡、县关工委通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。
3、积极配合党支部做好少年儿童的德育工作和思想政治教育工作。
4、党支部、校行政部门要为“关工委”提供必要的'活动经费，并给予一定的精神和物质激励。
5、结合重大历史事件，纪念日、重大事件，联系实际对少年学生进行有针对性的思想政治教育，每周一次晨会，每月一次讲座。讲课者须准备讲稿，认真备课。
6、加强对少年学生的革命传统教育，讲前辈青年的光荣传统。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
7、定期召开青年教职工座谈会，中心内容是镇史、校史、校情，参观学校展室而后座谈等。
8、积极开展家庭教育，优化社区教育环境。要配合教育处，积极参与家长学校的建设和管理，落实《家长教育行为规范》，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学教子方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。
9、配合有关部门开展“帮困助学”活动，帮助学校特困青少年克服困难，完成学业。
小学工作制度3
为加强我校民主管理与民主监督，促进学校改革和发展，根据教育部、省市区有关（校务）公开的相关精神，结合我校实际，特制定本意见。
一、 指导思想
全面推进校务公开制度是加强学校民主管理与民主监督，推进社会主义民主政治建设的必然要求；是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的具体体现；也是加强党风廉政建设的重要举措。要通过推行校务公开制度，加大全校教职工对学校工作参与和监督的力度，密切党群关系、干群关系，调动干部和教师的积极性；深化内部管理体制改革、规范办事行为、提高工作水平，提高广大干部和教师依法治校、依法治教的自觉性；树立干部教师公正、高效、廉洁，服务人民，奉献社会的良好形象，加强学校与社会各界的沟通，调动社会各界支持袁小的积极性，推动我校教育事业的改革与发展。
二、 校务公开的基本原则
1、推行校务公开，必须坚持既要维护师生员工参与民主管理和民主监督的权利，又要有利于学校领导行使依法治校的权利。
2、坚持内容客观真实、程序简洁清楚、运作规范易行。
3、注重实效，分层次、多形式、逐步推行校务公开。
4、遵守有关保密规定
三、 校务公开的.主要内容
（一）在校内不同范围公开的事项：
1. 学校事业发展规划、年度工作计划；
2、选拔学校中层领导干部的有关程序和决定；
3、学校重大改革方案及实施情况；
4、学校管理的规章制度。
5、学校财务年度预算和决算；教育经费的收入和使用管理情况；
6、干部和教职工的聘任、考核、晋级、奖惩等有关政策、程序及结果；
7、教职工 “五险一金”缴纳、劳动保护和其他社会保障基金情况等与教职工切身利益相关的事项；
8、学校领导党风廉政制度及纪律规定；
9、其他依照法律法规和政策必须公开或学校认为有必要向校内公开的事项。
（二）、向社会公开的事项：
1、学校招生计划、政策，规程以及结果；
2、收费的项目、标准、依据、程序；
3、学生管理制度和办法、学生转学、休学办法等；
4、其他依照法律和政策规定必须公开或学校认为有必要向社会公开的事项。
四、 校务公开的主要形式
（一）教代会
教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式和制度，是校务公开的基本载体。
（二）其他形式
1、有关会议。校长会议、中层干部会议、教职工大会、家长会、家长委员会等
2、书面公文。学校通过各种文件、公告、公示、网站、校报、通报、通知等
3、 其他形式。公布信访举报电话等。
五、校务公开的组织领导
成立校务公开工作领导小组，负责领导组织实施。
组长：
副组长：
成员：
六、校务公开监督小组
组长：
成员：各教研组长
监督小组实行全过程监督，定期检查校务公开的落实情况。每学期综合检查校务公开工作，作出工作总结，提出整改意见交校务公开工作领导小组。
小学工作制度4
为了贯彻落实《国家通用语言文字法》和《国家通用语言文字条例》，进一步推进我校“语言文字规范化”工作，依据《中小学（幼儿园）语言文字规范化示范校评估标准》，我校特制语言文字规范化规章制度：
一、学校成立了语言文字工作领导小组，管理全校的语言文字工作。
领导小组定期召开工作会议，研究语言文字规范化工作，学校工作计划和总结中有语言文字规范化工作的内容。
二、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》《国家通用语言文字条例》。
三、学校在开展精神文明创建活动中，必须将推广普通话、书写规范字作为检查内容之一，主管领导认真检查落实。
四、结合继续教育，加强对教师普通话培训，教师必须符合规定普通话测试达标标准，学校审核普通话测试水平，语文教师普通话必须达到二级甲等，其他学科教师必须达到二级乙等。未达标的教师员工分期参加市语委组织的普通话培训、测试。
五、教师之间的交流使用普通话，教师与学生之间交流使用普通话，校园内学生与学生之间交流都使用普通话。
六、教师教学使用规范汉字，教案、板书及批改作业、书写评语用字要规范化。
七、学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字要规范。学生的`作业书写工整，规范，美观。
八、在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，学校的墙报、板报、告示及学校一切文字档案材料都使用规范汉字。
九、把开展语言文字规范化工作同教师的业务考核、晋级、评优、教研课评分等工作结合起来。
十、全体教师要积极参加校语言文字工作小组组织的各种普通话竞赛、讲座活动。
推广普通话，写好规范字是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，全体师生要认真学习，严格贯彻执行以上规章制度，使校园用字规范化，交流普通话。
xx小学
20xx年3月5日
小学工作制度5
第一章总则
第一条为充分发挥新闻宣传的导向作用，树立学校良好的社会形象，营造有利于学校改革与发展的良好舆论环境，根据党和国家关于宣传工作的有关法律和制度，结合学校实际，制定本规定。
第二条学校宣传舆论工作，在学校党委领导下，由党政办公室实行统一管理。
第三条
宣传舆论工作领导小组成员：
组长：校长、书记
常务副组长：分管领导
副组长：其他班子成员成员：各科室负责人、年级组长
第二章对外宣传
第四条对外宣传的主要内容包括：
1、学校内各部门采写和制作的向校外公开传送的有关学校情况和形象的各种宣传品(如图片、画册、光盘、网页等)。
2、学校内各部门或个人联系或协助报刊、杂志、电台、电视台等社会新闻单位、出版媒体采写和制作的有关学校情况的各类新闻、广告作品(含图片、通讯、录音、录像等)。
3、学校内各部门或个人采写和制作的向社会各新闻单位或出版媒体投送的反映学校有关内容的各类新闻、广告作品。
4、学校内各部门向社会各方面推荐或报送的用于公开布设或发送的有关学校情况和形象的介绍材料、展览品或陈列品。
5、学校向上级有关部门报送的信息。
第五条对外宣传的管理
1、审查。凡向外投递反映学校情况的`宣传报道（含网络宣传中由学校管理的新闻宣传）文稿、作品、信息，包括各种体裁的文章、音像宣传品，须经党政办公室审查同意，方可向外投递。
2、审查内容。政治观点正确，文章内容属实，数据准确。
3、审查程序。反映全校性重大事件的对外宣传报道，须经党政办公室审阅，由学校主要领导审定。反映处室、系、部的对外宣传，须先经作者所在处室、系部审查同意，签署意见之后，再由党政办公室审定。
4、责任。原则上，文责自负；若出现重大责任事故，主管部门负有领导和监督责任。
第六条学校重大活动的对外宣传报道，由党政办公室统一邀请新闻单位并具体组织安排，活动主办部门应于活动举办前三天报党政办公室，并做好活动场所的环境布置，备好新闻通稿和相关材料，协助党政办公室做好记者的接待工作。
第三章对内宣传
第七条对内宣传的主要载体：校园网、微信公众号、校报、广播、黑板报、橱窗、宣传栏、电子显示屏等。校报、校园网、微信公众号、橱窗、电子显示屏由学校党政办公室负责管理。
第八条党政办公室主要负责全校性重大活动的拍摄、撰稿与报道。各部门的会议、活动原则上由各部门负责安排拍摄、撰稿。新闻宣传具有时效性，学校重大活动应随时报道，投稿时间为次日12点前，须署上部门及作者真实姓名。各部门通讯员上报的新闻稿件以及所采集的新闻资料，须经过本部门主要负责人审核签字，部分专业性和业务性较强的稿件须组织专业教师及工作人员审核、校对，交由党政办公室复核后方可发布，确保稿件的准确和真实可靠。
第九条对外请到学校进行的报告会、讲座和论坛等活动实行分级分类归口管理，坚持“谁主办，谁负责”的原则，实行申报、审批备案制度。活动必须经党政办公室审批同意方可进行，举办部门负责人必须全程参与。以学校名义组织上述活动的主管部门是党政办公室；学生组织的上述活动的主管部门是教育处。活动结束后3个工作日内将活动基本情况，报告、讲座内容等相关材料报送党政办公室。
第十条校园周边地带和校园内广告宣传统一由党政办公室管理，各部门和个人不得擅自在校园内或学校周边地带设置广告。因工作需要须经党政办公室审批后可以在指定的位置悬挂横幅、张贴标语，但活动结束后，相关部门应在审批规定的时间内撤除。学校内团体和个人发布公告、启事、通知、海报等，须到张贴栏张贴。
第十一条加强对校内文化经营活动的监督管理，确保内容积极健康、加强对校内文化经营活动的监督管理，确保内容积极健康、活动规范有序。学生有关活动播放的音像制品由团委负责严格审查。
第四章网络宣传
第十二条“网络宣传”是指在学校校园网络或其它网络媒体上发布校内外新闻、信息、文艺、影像作品；建立网站；开设主页、专题报道、现场直播等。
第十三条党政办公室负责全校重要新闻网络信息的审定和对外发布。各部门设立的网站或链接上网，须报送党政办公室审定。党政办公室要加强对网上信息的监测，会同现代教育技术中心及有关部门及时删除校园网上的不良信息。
第五章校外记者接待
第十四条各类记者来学校采访并宣传学校，对应邀来校采访记者统一由党政办公室接待。
第十五条各部门在未经请示和送审稿件的情况下自行联系新闻媒体，造成报道失实、误报或有损学校形象的，应追究部门主要领导的责任。凡属学校重要事项和可能对学校稳定与社会声誉造成一定影响的事件，未经校领导同意，不允许以个人名义接受社会媒体的随机采访。
第六章宣传建档
第十六条校报、广播、校园网、微信公众号、新闻摄影等应建立宣传资料档案。其档案内容，依业务内容确定。宣传档案、文字与图片等资料应定期存档。凡各部门组织的各种会议、活动的图片、文字和声像资料应及时收集整理，并由专人负责保管，每学期末由部门的宣传人员将收集整理的宣传工作图片、文字和声像资料交党政办公室统一归档。
小学工作制度6
一、按时到岗，不迟到，不空岗。
二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。
三、检查各阵地情况，认真做好值日记录。
四、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。
五、发现问题及时反映到德育处、大队部。
小学工作制度7
一、学校卫生工作要求
1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
3、贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
4、健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。
5、建立学生健康管理制度。定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康档案。
6、建立健全卫生防疫工作制度，做到早发现早处理。
二、学校环境及室内卫生
1、学校成立卫生工作领导小组，由校长任组长，由总务主任、各级部主任、卫生监督员等任成员。
2、明确室内(包括走廊)卫生要求：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物;课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾;门窗和玻璃干净无污迹;墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹;清洁用具安放整齐;室内总体印象整洁有序。
3、室外包干区卫生要求：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫;不得随地乱扔乱倒垃圾;楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗;地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。
4、全校划分卫生包干区，落实到处室、班级和责任人，各处室要坚持每日一清扫分担卫生区，每月一次大扫除，班级要坚持每日早、中两拖地，上下午大课间两清扫，每周进行一次大扫除，保持室内外清洁无杂物。
5、卫生检查：办公楼由总务处、办公室负责，组织各教研组长及相关人员采用每周检查和随机抽查的方式进行检查，各班级由学生会进行每日一检，结果进行公布。
6、查出的问题由负责卫生检查的人员及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。根据检查成绩，每月评比卫生和文明班级流动红旗。
7、每学期定期进行师生行为习惯养成教育，利用黑板报、宣传栏等加强讲卫生、讲文明的'良好习惯的宣传，促使全校师生养成不乱扔乱倒的好习惯，同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑，特别是教师要以身作则。
三、健康、卫生防疫工作
1、认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生工作方针，全心全意为学校师生健康服务。
2、努力学习，不断提高医务人员政治思想和医疗业务水平，提高医疗卫生工作质量和工作效率。
3、做好师生的健康体检工作，坚持每年一次，建立学生健康档案。
4、做好学生常见病、多发病的防治工作，主要针对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。
5、建立学生病假登记制度。学生因病请假由班主任报教导处，最终汇总医务室保存。
6、做好师生门诊治疗工作，对急症的抢救处理要认真，转诊要及时。
7、建立传染病上报制度。发现疫情，立即上报市防疫站和教育主管部门，并及时做好消毒、隔离、转诊工作，严防扩散传染。
8、开足、开好健康教育课，开设学生健康心理咨询室，每学期进行一次青春期心理健康教育。
四、食品卫生
1、食堂、商店经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许可证的，不得从事食堂、商店的经营活动。
2、食堂、商店经营者必须建立健全卫生管理制度，配备专职的食品卫生管理人员。
3、食品从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗;服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。
4、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮用具不能使用。
5、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定;食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。
6、凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用冷藏，专用消毒设施，室内温度不得高于25℃，每天进行定时空气消毒。
7、盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。
8、学校商店经营者必须证件齐全，所售商品做到索要合格证书留存，标识、出产日期、生产家厂清楚，严禁出售三无产品和其他问题产品。
8、卫生监督员要每天抽查食堂、商店食品安全，总务主任每周要组织卫生监督员及相关人员进行一次食品卫生大检查，发现问题及时整改。
9、每学期对食品从业人员进行一次食品安全知识普及。
10、做好饮用水的发放和管理工作，定期进行卫生消毒工作，同时做好饮用水发放地的安全防范工作。
11、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门和教育主管部门报告。
小学工作制度8
总务处是隶属校长室领导的`后勤行政管理职能部门，其主要任务是：
1、根据校长室学年度工作要求，草拟总务工作计划，并认真组织实施。
2、负责按计划订购发放教科书、教参、教师办公和教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品等。管理学生收费。
3、负责学校基本建设和校舍产登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。
4、严格执行财务制度，合理使用各种经费，开源节流，勤俭办学。
5、负责校园环境管理，做到绿化、美化、净化校园，改善办学条件和师生工作学习环境。
6、制订总务各项管理制度，并认真组织实施。负责制订本处所分管的打印室、门卫、食堂等人的岗位职责并考核。
7、经常了解师生需求，主动及时为教育第一线服务。
8、负责经办师生集体福利，办好食堂。完成校长布置的突击性工作。
9、会同教导处，安排好学生劳动，搞好劳动教育。
10、总务副主任协助总务主任工作。
小学工作制度9
一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，戴好红领巾，主动向老师问好。
二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益活动。
三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文，等候老师来上课。
四、上课要认真听讲，积极思考回答老师提出的问题，写字时保持正确的姿势，即做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。
五、下课时要让老师先离开教室，上下楼梯有秩序，课间上好厕所;不进行剧烈运动，不奔跑、不打闹、不喧哗;要进行有益的体育活动，并做好下节课的'准备。
六、认真做好课间操、眼保健操，上好体育课，使身体得到适当的锻炼和放松。
七、午间适当休息，可以做作业、读课外书、练字等，不在校园内高声喧闹，严禁上街游玩。夏季要按规定安静午休。
八、放学后，值日生应认真做好清洁区卫生工作，关好教室门窗，离校是要和老师说再见。
九、每天至少为家长最一件事。
十、晚饭后，独立完成家庭作业，认真做好预习;适当观看适合小学生的电视节目和书刊，每天睡足十小时。
小学工作制度10
一、五不准：
1、不准随地吐痰，乱扔废纸、白色垃圾、果皮等；
2、不准向窗外倒水和乱扔杂物；（污水倒到学校规定地点）
3、不准在宿舍内乱拉绳子、铁丝和随意攀挂；
4、不准在墙壁门窗上张贴字画，严禁在墙上涂写踢脚；
5、不准在宿舍内打扑克、下棋、疯闹及其他剧烈体育活动。
二、四做到：
1、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗脚、勤理发、勤换衣服、勤晒被褥；
2、学生宿舍及宿舍外区域和树坑要做到每天三清扫（早中晚各一次）；
3、做到五个“整齐统一”：床上被服用品叠放整齐统一；洗漱饮食用具摆放整齐统一；书籍物品存放整齐统一；衣帽用品挂放整齐统一；床下鞋子用品排放整齐统一。
4、做到地面、墙壁、门窗整洁干净，保证无灰尘、痰迹、蛛网等。
三、值日制：
学生宿舍卫生由各宿舍舍长全面负责，轮流值日；
四、检查制：
1、平时学校组织有关人员随时检查“五不准”执行情况，凡违反者，一经发现立即令其改正，情节严重者要严肃处理。
2、学生宿舍由学校政教处、团委学生会负责检查，检查结果要记入学校，作为评比学生宿舍的标准和依据。
小学学校宿舍管理员工作制度6
1、按时作息，不得提前、推后。下晚自习后，应及时洗漱、归寝。
不准在操场上打球、打闹、相互追逐，非就寝时间不得在寝室逗留。对故意违反者给予纪律处分。
2、起床后整理好内务。被子叠好，盆子、毛巾、水瓶、碗筷、漱口杯等用品保持整洁，并有序地置放在固定地方。
3、不准在寝室里洗漱，乱泼脏水，严禁往窗台、室外扔垃圾或其它东西。对故意违反者给予纪律处分并承担垃圾处理费。
4、不准在寝室里打闹，熄灯后不准吃东西、讲小话乃至吵闹，影响别人休息。凡违反者，一律实行纪律处分。
5、值日生要认真打扫寝室清洁，垃圾、脏水不准存放在垃圾桶里，更不准将垃圾倒在厕所里，饮料瓶、快餐面碗、果皮等不准往厕所里扔，以免堵塞粪便通道。每天早上必须打扫，特殊情况下适时打扫，学校专人检查，若不合格者，除扣分外，还要补扫，直到合格为止。
6、男女生值周的班，值日生要认真打扫各自的`清洁区，要冲干净厕所。值日生要关闭电灯。学校专人检查，若不合格，除扣分外，还要补扫，直到合格为止。
7、下课十分钟不准进寝室，钥匙不准转交他人。
8、寝室里不准留宿外人，更不准不假外宿。对故意违反者给予纪律处分，乃至取消住宿资格。
9、寝室里不准点蜡烛，冬季不准烧煤油炉、电炉等烧火烤，严防火灾。自己的钱、物妥善存放保管，注意防盗。
10、上下楼梯靠右行，不得拥挤，更不准打闹推搡。凡违背此项制度，酿成事故者，自行承担一切责任。
11、不准乱动床铺、电路、灭火器等设施。凡有损坏，照价赔偿。
12、铝合金窗开关要仔细，不得向上向外用力，谨防窗扇滑落损坏，乃至伤人，凡乱推乱搡，造成损坏或伤人者自行承担有关全部责任。
13、严格服从寝管老师的管理。
小学工作制度11
学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
一、学校卫生工作要求
1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2、学校合理安排学生的学习时间。教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
3、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
4、按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
5、加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
6、贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
7、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
8、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
9、安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
10、健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。
11、建立学生健康管理制度。定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
12、学校积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
二、学校卫生工作管理
1、学校成立卫生和健康教育领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的卫生工作和健康教育。
2、全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早打扫，中午和下午放学整理的“一大扫两整理”制度，并定期进行卫生大扫除。
3、卫生检查由德育处和值周组负责，采用每日检查两次和随机抽查的.方式进行检查。
4、每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。将检查结果纳入先进班级的评比。
5、学校办公室负责对全校教师办公室、各处室的卫生工作进行检查评比。每学期评比若干个卫生先进办公室。
6、每学期开学初对各班劳动委员进行培训，增强干部的工作责任性。
7、对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，记入评语，成绩突出的可评为卫生积极分子（环保之星）。对违反卫生制度的学生应予批评、教育，如经常违反的应记入评语，品德等第下降一等，严重的可给予纪律处分。
三、学校卫生要求
1、教室和清洁区卫生工作要求：
（1）室内（包括走廊、功能室）：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹；日光灯管和吊扇干净无灰尘；清洁用具安放整齐；室内总体印象整洁有序。
（2）清洁区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾；楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。
2、个人卫生要求：
（1）保持手足清洁、指甲短无异味，头发适度、衣服干净整洁，做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。
（2）做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。
3、教师办公室卫生要求：
（1）有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
（2）室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。
（3）室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
（4）办公桌上无烟缸，无小吃零食堆放。
4、除灭害虫：
（1）总务处要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。
（2）定期做好厕所、垃圾箱、传达室、厨房周围等地点的消杀蚊蝇工作。
（3）要按规定到指定地点购买灭鼠、灭蟑药物，专人投放。
（4）每学期要求投放药物1—2次（食堂使用专门灭鼠工具—粘鼠板），伙房仓库设置挡鼠板，并放置粘鼠板，每季度在校园内集中投放灭鼠药一次，并不得从市场上购买剧毒急性灭鼠药。
小学工作制度12
一、基本要求
要认真贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针，面向世界、面向现代化、面向未来，为提高全民族的素质，学校工作必须坚持以教学工作为中心的原则，加强教学理论的研究，深化改革，全面提高教学质量。
二、教学原则
1、教育与课堂教学相结合的原则。
2、教法与研究学法相结合的原则。
3、全体与因材施教相结合的原则。
三、制定课程纲要：
制定课程纲要前，年级备课组所有教师要做到三个熟悉。熟悉课标：明确本科教学目的任务，了解教学内容的安排，弄清本科教学应遵循的原则。
熟悉教材：通读教材，理解教材的内在联系，明确各章节在整体中所处的地位，明确本学期的教学要求和教学重点、难点。
熟悉学生：主要熟悉学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”四个方面的情况。
四、备课
1、教师必须认真写学历案。熟悉课标、通览教材，写出教材分析，总的目的要求，重点、难点、结构层次，教学指导思想及方法。
2、一般应包括教学目标、要求、重点、难点、方法、步骤、作业、课后小结等，做到备学生、备教材、备方法,做到个人备课与同科同年组教师集体备课相结合，平时提前备一周的课。
3、要做好教具、演示、实验、课件等一切准备工作。
五、在课堂教学
1、认真组织教学。坚持由始至终全过程，调动学生的学习积极性，要特别重视非智力因素的作用，做到既教书又育人。
2、教学原则：科学性和思想性统一，理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等。
3、每一节教有目的，练有中心，学有效果，观点正确，精讲多练，避免满堂灌。
4、语言要准确、鲜明、生动。板书有计划，书写工整、规范。
六、作业
1、练习题目要慎重选择，要符合教学要求和学生实际情况。
2、要及时批改。教师要及时了解学生的知识、能力上的漏洞和缺陷，及时进行补救。要坚持教师全部批阅，学生- 2 -自己改正的方法。教师的全部批阅要起到三个作用：
（１）学生是否按时交了作业，按要求做了作业。
（２）大多数学生出现的共性问题，要及时在课堂上进行讲评、弥补。
（３）个别学生的错误应认真分析，全面细致的`了解每一个学生的缺陷。
3、在每次作业中的问题，教师应做记录和分析。如发现关键性或普遍性的问题应及时在班级进行讲评，弥补缺陷。然后再留作业进行巩固。
4、学生作业练习，要按本学科的规范要求，严格训练，培养出好的学风和习惯。
七、成绩的考核
1、学习成绩的考核是教师对学生学习状况、自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要的方法。成绩考核包括平时、阶段、期中、期末考核及学期、学年成绩评定。
2、成绩考核由教导处统一管理。每学期初上课前教导处发各科成绩册，用以登记学生的平时成绩，作业成绩及各类考核成绩。
3、成绩包括作业、提问、小测验、作文、实践、制作等项。
4、检测，期末检测纳入学期教学计划。平时检测随堂进行，从各方面考察学生的总和能力。期末检测由教务处统一安排时间、地点和监考。不能以检测成绩给学生排名次。
小学工作制度13
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、易燃、易爆的'危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员责保管。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书室、实验室、库房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、学校消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
9、学生教室内严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。
10、校内居住的教师，必须以身作则，做好安全防火工作。
11、学校伙房使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。
12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
小学工作制度14
一、敬岗爱业
1、严格遵守到、离岗时间。班子成员、值班教师、门卫工作员做到每天早晨7点20分前到岗，教师做到每天7点30分点钟前到岗。
2、严格遵守学校作息制度。做到按时到班，上课不迟到或无故不上课；严禁上课期间出出进进，抽烟或接打手机；空课或办公期间要认真办公，严禁随便出入校园、串房子、说闲话或做与办公无关的事。
3、处理好工作与生活的关系，顾全大局，做到尽量少请假或无特殊事情不请假。若确需请假，要严格按请假程序履行好请假手续方可离校。
4、今日事、今日毕。对承担的工作不敷衍、不拖拉，以饱满的热情和充沛的精力投入到工作中，努力提高工作效率。
二、严谨治学
1、积极开展学习。通过向书本、向名师学习，不断提高自己的业务水平和执教能力。
2、积极组织开展教学工作。做到对早读认真指导，对课堂精心设计，对作业认真批阅。严禁不备课进入课堂上课。
3、积极开展教研工作。做到参加教研活动准备充分、交流积极，善于总结教学的得失，积极撰写教研成果。
三、热爱学生
1、尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生。
2、对学生要严格要求、耐心指导。严禁讽刺、挖苦、歧视学生；严禁体罚或变相体罚学生。
3、关爱后进学生。要善于发现后进学生的闪光点，对后进学生的教导要动之以情、晓之以理，严禁辱骂、体罚后进生。
四、团结协作
1、同志间要相互尊重、相互学习、相互帮助，积极维护其他教师在学生、家长中的.威信。
2、关心集体，树立“校兴我荣”的思想，积极维护学校荣誉。
3、严禁同志间搞团团伙伙、说长道短、议论是非。
五、尊重家长
对来访的家长要热情接待，倾心交谈，认真听取意见或建议，严禁训斥、指责家长。
六、为人师表
1、严禁在师生声中造谣、传播或散发不健康言论，进行非法言论，污染校园。
2、严禁在学生上课或集会时三五人成群高谈阔论，影响学生学习和行动。
3、严禁彻夜不眠，通宵达旦下棋、打扑克、说闲话等。
4、严禁衣衫不整出入校园、走进课堂。
5、严禁须发、须胡、染发，奇装异服进校园。
6、严禁参与赌博等违法活动，影响教师形象。
7、严禁上班时间做与工作无关的事。
小学工作制度15
一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、团队、课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教育部规定的程序进行。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。
七、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。
九、积极建立三结合德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、派出所等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的三结合教育网络。
十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”。
十一、班主任要组织指导学生进行德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。
十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。
十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。
十五、学校建立家长员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来，加强育人的针对性。加强家校联系，每学期召开学生家长会一次以上。
十六、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《中学生守则》，《中学生日常行为规范》以及名人名言条幅。期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比，助学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚和良好的.习惯。
十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的礁上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。
十八、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，对迷信。
十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。
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