小学工作制度

时间：2026-01-23 02:14:28 工作制度

小学工作制度锦集【15篇】

　　在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编收集整理的小学工作制度，希望对大家有所帮助。

小学工作制度锦集【15篇】

小学工作制度1

　　一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，戴好红领巾，主动向老师问好。

　　二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益活动。

　　三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文，等候老师来上课。

　　四、上课要认真听讲，积极思考回答老师提出的问题，写字时保持正确的`姿势，即做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。

　　五、下课时要让老师先离开教室，上下楼梯有秩序，课间上好厕所;不进行剧烈运动，不奔跑、不打闹、不喧哗;要进行有益的体育活动，并做好下节课的准备。

　　六、认真做好课间操、眼保健操，上好体育课，使身体得到适当的锻炼和放松。

　　七、午间适当休息，可以做作业、读课外书、练字等，不在校园内高声喧闹，严禁上街游玩。夏季要按规定安静午休。

　　八、放学后，值日生应认真做好清洁区卫生工作，关好教室门窗，离校是要和老师说再见。

　　九、每天至少为家长最一件事。

　　十、晚饭后，独立完成家庭作业，认真做好预习;适当观看适合小学生的电视节目和书刊，每天睡足十小时。

小学工作制度2

　　一、五不准：

　　1、不准随地吐痰，乱扔废纸、白色垃圾、果皮等；

　　2、不准向窗外倒水和乱扔杂物；（污水倒到学校规定地点）

　　3、不准在宿舍内乱拉绳子、铁丝和随意攀挂；

　　4、不准在墙壁门窗上张贴字画，严禁在墙上涂写踢脚；

　　5、不准在宿舍内打扑克、下棋、疯闹及其他剧烈体育活动。

　　二、四做到：

　　1、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗脚、勤理发、勤换衣服、勤晒被褥；

　　2、学生宿舍及宿舍外区域和树坑要做到每天三清扫（早中晚各一次）；

　　3、做到五个“整齐统一”：床上被服用品叠放整齐统一；洗漱饮食用具摆放整齐统一；书籍物品存放整齐统一；衣帽用品挂放整齐统一；床下鞋子用品排放整齐统一。

　　4、做到地面、墙壁、门窗整洁干净，保证无灰尘、痰迹、蛛网等。

　　三、值日制：

　　学生宿舍卫生由各宿舍舍长全面负责，轮流值日；

　　四、检查制：

　　1、平时学校组织有关人员随时检查“五不准”执行情况，凡违反者，一经发现立即令其改正，情节严重者要严肃处理。

　　2、学生宿舍由学校政教处、团委学生会负责检查，检查结果要记入学校，作为评比学生宿舍的标准和依据。

　　小学学校宿舍管理员工作制度6

　　1、按时作息，不得提前、推后。下晚自习后，应及时洗漱、归寝。

　　不准在操场上打球、打闹、相互追逐，非就寝时间不得在寝室逗留。对故意违反者给予纪律处分。

　　2、起床后整理好内务。被子叠好，盆子、毛巾、水瓶、碗筷、漱口杯等用品保持整洁，并有序地置放在固定地方。

　　3、不准在寝室里洗漱，乱泼脏水，严禁往窗台、室外扔垃圾或其它东西。对故意违反者给予纪律处分并承担垃圾处理费。

　　4、不准在寝室里打闹，熄灯后不准吃东西、讲小话乃至吵闹，影响别人休息。凡违反者，一律实行纪律处分。

　　5、值日生要认真打扫寝室清洁，垃圾、脏水不准存放在垃圾桶里，更不准将垃圾倒在厕所里，饮料瓶、快餐面碗、果皮等不准往厕所里扔，以免堵塞粪便通道。每天早上必须打扫，特殊情况下适时打扫，学校专人检查，若不合格者，除扣分外，还要补扫，直到合格为止。

　　6、男女生值周的班，值日生要认真打扫各自的'清洁区，要冲干净厕所。值日生要关闭电灯。学校专人检查，若不合格，除扣分外，还要补扫，直到合格为止。

　　7、下课十分钟不准进寝室，钥匙不准转交他人。

　　8、寝室里不准留宿外人，更不准不假外宿。对故意违反者给予纪律处分，乃至取消住宿资格。

　　9、寝室里不准点蜡烛，冬季不准烧煤油炉、电炉等烧火烤，严防火灾。自己的钱、物妥善存放保管，注意防盗。

　　10、上下楼梯靠右行，不得拥挤，更不准打闹推搡。凡违背此项制度，酿成事故者，自行承担一切责任。

　　11、不准乱动床铺、电路、灭火器等设施。凡有损坏，照价赔偿。

　　12、铝合金窗开关要仔细，不得向上向外用力，谨防窗扇滑落损坏，乃至伤人，凡乱推乱搡，造成损坏或伤人者自行承担有关全部责任。

　　13、严格服从寝管老师的管理。

小学工作制度3

　　一、安全责任制度

　　1 、遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，加强学校安全管理。

　　2 、成立学校安全工作领导小组，全面负责学校安全工作。每学期保证三次以上研究学校安全工作。

　　3 、通过层层落实责任制，建立和完善纵向到底、横向到边，一级抓一级，一级对一级负责的安全责任网络。校长是学校安全工作的第一责任人；班主任是本班安全工作的第一责任人；每节课的安全工作第一责任人是任该节课的任课教师。

　　4 、每周工作中，值日教师是该周安全工作的第一责任人。

　　5 、每一责任人，对本人职责范围内的`安全工作负责。

　　二、安全教育制度

　　1 、学校要将安全教育纳入工作计划，每学期组织全校性安全教育活动，提高学生安全意识与自我防范能力。

　　2 、具体落实学校安全教育计划，组织相应活动。对学生每天上学、放学，在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。要经常性总结学生安全工作经验与问题，及时在学生集会上进行教育。

　　3 、各年级组每周要进行一次集中教育，各班主任每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。班级要加强心理健康教育；班主任要了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师；任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知班主任。

　　三、安全工作检查制度

　　1 、学校要对学生在校期间的活动安全工作要作经常检查，根据实际情况进行教育。

　　2 、在每学期开学前、学期中、学期末以及梅雨季节组织人员对全校所有校舍进行全面检查，发现隐患，要及时处理。要经常检查全校的电线和电器设备、各种设施，发现问题，及时解决。各班要及时把班级中电线、窗户等不安全因素及时报告给学校，学校应及时处理。

　　3 、因操场在学校外，体育教师要经常检查体育场地的安全状况。加强对学生的管理工作，要严格按规定上好体育课。

　　4 、要完善安全检查记录制度，每一次检查和检查中发现的问题，都要进行记录。重大问题应及时向主管领导汇报。

　　四、大型活动核准制度

　　1 、组织学生外出旅游、社会实践、校内大型集会、活动，必须报告学校领导批准。活动报告要附有安全管理方案，写明活动时间、地点、人员、交通工具、安全措施等。

　　2 、学校组织学生集体外出活动，须报告教育局并得到批准。

　　五、门卫管理制度

　　1 、学校预备铃响之后立即锁上大门，到放学铃响后方可开门。

　　2 、上课期间，不准学生私出校门。如学生有特殊情况要出校门的，必须经过班主任同意并签字。

　　3 、不准家长进校接孩子。

小学工作制度4

　　为全面预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，切实保障广大学生身体健康，完善学生健康档案，依据《中华人民共和国卫生防疫法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《学校卫生工作条例》，特制定《深圳市翠竹小学保健室工作制度》如下

　　1、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生保健所的指导，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。工作人员要坚守岗位，不迟到，不早退，有事外出要向领导请假。

　　2、加强对相应政策，法规，制度和专业知识的学习，努力提高管理和服务水平，做好学校卫生档案内容的填写。注意各种器械及药品的正确保管与使用，物品摆放整齐，器械干净，室内空气新鲜。

　　3、定期组织学生体格检查，对学生生长发育和健康状况做出比较、评价、分析，建立健全学生健康档案。掌握生长发育及学生健康状况。制定矫治方案，搞好矫治工作，努力降低学生发病率。总结和积累学生健康资料，包括：（1）卫生宣传讲座记录。（2）学生疾病处理记录。（3）疫情报告记录。（4）常见病矫治记录。（5）其他统计、资料、报表等。

　　4、有目的有计划的'向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。参加学校有关保健工作会议，当好领导的参谋，定期向学校主管领导请示汇报工作。

　　5、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。搞好卫生督工作，同地方疾控门相配合，搞好学生预防接种。每学年组织两次卫生讲座。对教学、体育、饮食等方面的卫生进行监督，每位医生每学期听文化课和体育课各4节以上，对食堂饮食卫生进行全面监督。

　　6、深入班级检查采光照明情况及阅读、书写姿势；做眼保健操、遵守卫生制度等情况。积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治。

　　7、加强传染病防治管理，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。

　　8、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。凡到卫生室看病的师生，认真对待及时诊治，并做好相应记录，对不能诊治的疾病要及时建议去医院诊治，避免延误病情。

　　9、卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。

　　10、结合季节性疾病和学生常见病，经常宣传卫生防病常识，开展广播宣传，编写卫生专栏，坚持各种登记制度，建立教师慢性病档案，以便检查督促治疗。

　　11、把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。搞好体育卫生、教育学生经常锻炼身体，积极参加体育活动，对体育场地和器材设备进行监督。根据卫生评比检查制度要求，掌握评比检查情况，督促学校环境卫生，搞好绿化。

　　12、组织接触饮食人员，炊事人员学习卫生知识，并定期进行健康检查，预防肠道传染病和食物中毒事件的发生。

　　本工作制度自修订之日起开始实施。

　　xx小学

xx年xx月xx日

小学工作制度5

　　一、学校要针对师生的思想道德建设，教师的道德行为等方面制定操作性强的德育工作制度。

　　二、班主任要当真推行岗位职责，不断提高班级教育与管理程度。

　　三、要定期参加班主任会议，积极参加培训活动，总结经验，研究先进，探索新时期德育工作规律，寻求德育工作的新方法，积极参加教科研活动。

　　四、树立良好的`教师形象，努力增强自身的政治思想素质、道德素质、文化素质、心理素质，提高组织能力、表达能力、活动能力。

　　五、科任教师在日常教学中要注意将科学文化知识的传授与思想品德教育有机结合起来，充分发挥德育学科渗透作用，积极主动参加学校及任课班的各项活动，协助班主任做好学生的思想教育工作，认真做到教书育人。

　　六、少先大队、班委会的学生干部必须在日常研究生活和各项活动中充分发挥模范带头作用。通过班干部轮换等竞争上岗，激发他们的积极性、主动性，培养更多的积极分子。

　　七、学校每学年至少举行一次师德经验交流会等形式的培训活动。

　　八、不断完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立家长委员会，举办家长学校，定期授课，召开家长会。建立校外教育基地。积极组织学生到德育基地开展活动，让学生通过亲身体验感受生活，认识社会，感悟人生哲理中，促进学生道德品质的健康形成。

小学工作制度6

　　一、认真贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》教体艺[20xx]7号,《综合防控儿童青少年近视实施方案》教体艺〔20xx〕3号文件精神，把学生近视防控工作纳入部门工作计划。

　　二、学校要加强健康教育，利用广播、宣传栏、健康教育课等形式，开展科学用眼、预防近视眼等视力保护知识的宣传教育，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼习惯。秋季学期第一周定为近视眼防治宣传周，每学期出1-2期近视眼防治知识的黑板报。

　　三、努力改善学校教学条件，使教室黑板、教室采光、照明、课桌椅等达到规定标准，为学生创建良好的视觉环境。

　　四、认真组织学生做好眼保健，将每天两次眼保健操纳入课表。

　　五、定期监测学生视力，每学期对学生视力状况进行两次监测，并做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的.统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

　　六、切实减轻学生课业负担，科学安排学生在校作息时间。

　　七、教师要随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生养成良好的用眼卫生习惯和行为，课间督促学生到室外活动或远眺。

　　八、认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保障学生一小时体育活动时间。

　　九、通过家长会、告家长通知书等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间。

　　十、每班张贴视力表和眼保健操挂图，方便学生随时检查视力，了解自己的视力变化情况。

小学工作制度7

　　少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

　　1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

　　4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

　　5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

　　7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

　　9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

　　10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的`、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。

小学工作制度8

　　多年来，农村小学在校园安全管理问题上存在一些棘手问题，导致安全事故时有发生，让学校校长，教师大伤脑筋，根据农村的现实情况，主要表现在以下几个方面：

　　一是学校安全管理机制不到位，有些学校安全管理制度不科学，不严密，不全面，有的甚至不可操纵，只是纸上谈兵，成为应付检查的空洞条文，再是监督检查不得力，有布置无落实。

　　二是经济条件制约，办学条件差，装备设施简陋，不规范，有的年久失修，隐患重重。

　　三是大多数家长文化素质不高，或长年在外打工，认为学生上学了，学校就是他的监护人，很少去关心学生的安全教育问题，学校成了学生安全教育的“单干户”。

　　四是社会环境复杂。

　　（1）农村生活无规律，学生从小养成放荡不羁的坏习惯，无拘无束难管理。

　　（2）周边地理环境复杂，池塘沟渠很多，给学生上学放学的安全带来诸多隐患。

　　（3）由于职能部门管理不到位，学校无条件实现封闭管理，一些小商贩小摊位的“三无”食品充斥校园需要，零食卫生成了影响学生健康而无法制约的天敌。

　　通过长期对农村小学的安全管理及调查研究，本人认为，要做好校园安全管理工作，必须增强“三个意识”，完善“两个机制”。

　　增强三个意识：

　　一是要增强校长的忧患意识，必须从依法治校的角度来对待这一工作，要视学生的身心健康为至高点，增强育人为本的`人性化管理意识。二是要增强师生的防范意识。

　　（1）清除师生的侥幸心理。

　　（2）利用安全知识讲座，黑板报，广播，发放安全手册，举行安全知识竞赛等多种形式，宣传安全知识，使每个学生能居安思危。

　　三是要增强家长的安全责任意识。

　　（1）学校定期召集家长举行法制安全知识讲座。

　　（2）以“孩子——我的希望”等为主题，以学生安全教育为内容举行学生和家长共同参与的联谊活动，增强他们的责任感和监护意识。

　　完善“两个机制”。

　　一是完善学校安全管理机制。

　　（1）科学系统地制定符合本校实际的，可操作的安全管理制度，职责到人，使校内人人有则。

　　（2）完善检查督办奖惩措施。

　　（3）建立信息报告首问制，使问题及时发现、及时排解。

　　二是完善学校、家庭、社会安全管理互动机制。首先要定期聘请司法、安全监督部门来校作专题讲座。其次向学生家长发放“学生安全互动卡”，使家长与学校能及时了解学生的校内动态，并建立好安全档案，让学校安全工作大家都来管，都能管，都会管。

　　一、开张积极主动的思想教育

　　密切关注学生的思想动态，做好学生的教育引导。《班主任工作手册》的班级记事栏中做好相应的记录。并且要按照实际情况，"就事论事"的进行教育。

　　二、重视学生良好的行为习惯的培养。

　　认真落实《学校日常常规要求》，加强对学生课堂，课间，收听广播，路队及放学后卫生整理等方面的要求，管理，逐步养成学生良好行为习惯。

　　三、抓好学生的学习管理。

　　利用好早自习及辅导等时间。并抓好课堂教学，找课堂要质量。注意良好学习习惯的培养（及时完成作业，不抄袭，会总结自己的学习方法等行为习惯）。

　　四、加强学生的劳动教育及管理。

　　五、注重安全教育。

　　利用网络化工具，下载一些关于安全方面的视频，让学习去观看，这样让学生下意识地发现生活中确实存在许多危险的地方。

　　六、培养学生良好的心理素质，促进学生健康发展。

小学工作制度9

　　为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，罗湖区教育督导室的要求，特制订我校落实督导意见和整改要求的工作制度。

　　一、领导小组

　　学校成立督导问题整改督办工作领导小组，全面配合责任督学督导工作并针对督导意见提出整改措施。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　督导联络员：

　　二、配合督导工作要求

　　1.积极配合罗湖区责任督学对学校工作的随访督导，依据督导内容向责任督学提供有关档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。

　　2.在责任督学对学校进行督导期间，所有领导小组成员要及时将自己所负责的工作进行梳理，为督导组提供相关材料。

　　3.认真听取责任督学对学校工作的督导意见，针对存在的问题，做到及时整改并形成整改报告，促进学校健康发展。

　　4.督导联络员要做好学校与责任督学的'联系工作，并及时整理、归档有关材料。

　　三、整改程序与分工

　　1.对责任督学提出的问题，学校要召开领导小组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，并将具体问题细化。

　　2.对细化后的问题责任到人，分管领导负责解决；对于疑难问题由领导小组共同策划解决方案，并指定专人负责。

　　3.对党建、学生组织建设、德育、安全方面的问题，由陈汉彬副校长负责整改；对教育教学和教师队伍建设方面的问题，由李民勋副校长负责整改；对基础建设、后勤和食堂管理、卫生等方面，由刘志辉主任落实整改，对招生、择校等方面的问题由饶继新主任落实整改。

　　4.处理意见、整改问题期限为1周，并召开领导小组会议反馈。

　　5.整改问题结果形成书面报告并向责任督学反馈。

　　四、考核与问责

　　对整改问题不及时、不到位的部门负责人、相关责任人，领导小组进行诫勉谈话，整改效果列入部门或个人绩效考核，并作为晋升晋级、评比评先的依据条件。

小学工作制度10

　　为进一步巩固提高普及九年义务教育水平，组织适龄儿童全部按时就近免试入学，特制订本制度。

　　1、坚持属地管理原则。组织实施本辖区内的适龄儿童接受义务教育。

　　2、严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学”政策。各小学按本校服务半径，相对就近招收适龄儿童入学。同时实行免试入学，不得组织任何形式的考试或变相考试，不得组织选拔或变相选拔。保证适龄儿童依法入学，强化义务教育责任，促进义务教育均衡发展。

　　3、坚持户口与实际居住地相一致的原则。适龄儿童招生入学，以其实际居住地房产证和户籍证明为依据，实际居住地与户籍必须相一致。

　　4、坚持公平、公正、公开的.原则。对符合条件的适龄儿童在招生过程中应不分性别、民族、种族。对具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童应保证其接受义务教育。

　　5、凡居住的年满7周岁（8月31日以前出生）的适龄儿童，均应入学接受义务教育；农村隔年招生的学校可适当推迟入学年龄。

　　6、具有本区户籍的适龄儿童凭户口薄和住房证明到教育行政部门划定的小学入学。

　　7、外来儿童就读本校，符合条件，学校不得违规拒收。

小学工作制度11

　　1.德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育。

　　2.建立校德育工作领导小组，建立校长室、少先队大队部、班级，三级责任教育网。

　　3.少先队大队部全面负责学生的德育工作，制定每学期德育工作计划，定期检查，组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。

　　4.班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的.思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循之善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击学生，严禁体罚和变相体罚学生。

　　5.学科老师要协助班主任老师做好班级工作，做到教书育人，要把德育教育渗透到学科教学之中。

　　6.有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动等。

　　7.办好家长学校，适时召开家长会，班主任应定期做好家访工作。

　　8.定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故的发生。

　　9.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，举办各类体育活动，让操场热闹起来。

　　10.做好优秀班主任、优秀学生、进步学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选工作。

　　11.建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。

　　12.建立“德育工作领导小组例会制度，定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员德育管理和教育。

　　13.每周一举行升国旗仪式，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

小学工作制度12

　　一、德育工作的任务是：

　　以深化教育为中心，进行党的基本路线、理想、纪律、道德等思想教育，抓好党的建设、教师队伍的建设，保证教育和各项工作的顺利进行。

　　二、原则：

　　德育工作要贯彻尊重知识、尊重人才、为人师表、教书育人的原则，围绕教育教学中的主要矛盾及师生的现实思想问题，有的放矢，坚持原则，抑恶扬善，耐心疏导，彼此沟通，相互理解，做到风正、气顺、人和。

　　三、组织领导：

　　党支部要加强对德育工作的领导，学校成立由支书、校长为组长，各科室、负责人员组成的德育工作领导小组，制定学校德育工作计划和实施要点，以岗位责任制为基础，合理分工，分级负责，明确职责，各司其职，相互协调，形成多层次多渠道多方位的德育工作网络。

　　四、工作要求：

　　1、政工干部抓思想工作必须紧密结合教学业务工作，行政干部抓教学管理必须同时做好思想工作。改变思想工作与教学工作分离脱节的现象，逐步实现德育工作制度化、系统化。

　　2、加强德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生馈德育工作存在问题，努力探索新时期思想工作的新形式、新渠道、新格局。

　　3、要求全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的'做好本职工作。

　　4、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会议研究德育为先，各科室计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

　　5、加强教职员工的思想教育，提高教师德育素质。

　　6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，形式多样，集趣味性与知识性为一体。

　　7、强化规范学校德育管理制度，抓复，复抓。

　　五、工作细则

　　第一条：全体教职工要努力学习《中小学教师职业道德规范》。学习落实全国中小学德育工作会议精神。利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国、热爱，达到使学生学会做人、学会求知、学会健身、学会生活、学会劳动、学会审美的育人目标。

　　第二条：建立校长负责德育工作的体制。加强德育工作队伍建设，成立校德育领导小组。定期召开学校德育工作专题会议，针对德育现状，提出教育措施。

　　第三条：德育主任要协助校长制定每学期德育工作计划，全面负责学生的德育常规工作。抓好班主任队伍建设，进行每周一次的班主任常规工作例会（不定形式举行），及时调整工作思路，学期末组织召开班主任工作经验交流会，提供平台，使班级管理规范化、科学化。

　　第四条：少先队要根据自身的特点和任务变化，配合学校落实德育纲要求，加强学生干部培训、参加管理学校活动。每周一升旗仪式后结合各项评比情况对上周的工作进行总体评述，并提出整改措施。组织学生各类活动，充分发挥少先队组织的作用。

　　第五条：班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身心健康情况。建立起良好的班集体（每周开好一次主题班会），培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科之中，面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，对任何挖苦和歧视学生的现象。

　　第六条：充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、民共建活动，充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。

小学工作制度13

　　为了加强学校的德育工作，完善学校德育工作管理体系，提高师生思想道德素质，保障德育工作的有效开展，特制定本制度。

　　一、学校要成立以校长为组长的德育领导工作小组。

　　二、组建以少先队、班主任、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责下开展德育工作。

　　三、学校每学年要制定学校德育工作计划，确定学校德育工作目标和任务。

　　四、学校校长要根据确定的德育工作目标和任务，检查落实德育各项工作的开展情况。

　　五、学校要抓好升国旗、时事教育等德育日常工作，抓好学生日常行为规范的养成教育。

　　六、校长要努力提高教师职业道德素质，要建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

　　七、学校要组织开展好学生校内外德育实践活动，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

　　八、学校要加强德育工作研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的.参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。

　　九、学校要注重提高德育工作的实效性、针对性、主动性。

　　十、学校要注重校园文化建设，注重环境育人。

　　十一、各学科教学要渗透德育内容，要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

　　十二、积极组建德育工作网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持、参与学校德育工作，形成以学校为中心、家庭与社会密切配合、齐抓共管的德育工作网络体系。

　　十三、认真落实德育工作考核，每学年要做好“三好学生”、“优秀干部”、“文明班级”的评选工作。

　　十四、学校要认真贯彻执行《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》。

　　十五、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。

　　十六、教师是学校德育工作的直接实施者，身教重于言教，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表

　　十七、思想品德课是学校德育工作的主阵地，思想品德课教师要把握好思想品德课的学科特点，切实提高学生的思想道德素质。

　　十八、建立家校联系制，定期召开家长会议。

　　十九、学校要建立健全学校德育工作档案。

小学工作制度14

　　第一章

　　总

　　则

　　第一条

　　为了更好地贯彻执行国家颁布的《学校体育工作条例》，特制订本条例。

　　第二条

　　体育工作是学校教育工作的重要组成部份。学校必须正确处理体育与德育、智育等其它教育的关系，充分发挥体育的育人功能。

　　第三条

　　体育工作的基本任务是：1．增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动的能力和习惯；2．提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；3．增强学生集体观念和组织纪律性，提高学生审美品位，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

　　第四条

　　体育工作坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合的原则。

　　第五条

　　体育工作面向全体学生，推行国家体育锻炼标准。

　　第二章

　　组织分工与管理

　　第六条

　　建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，组员有总务主任、教导主任和体育教师。小组的主要职责是：1．制定学校体育工作的长远规划；2．审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施；3．制定有关学校体育工作的规章制度；4．预算、审核和监督学校每年体育工作经费；5．对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。

　　第七条

　　教务处是具体管理学校体育工作的职能部门。要负责对体育工作的全程管理，并做好体育教师的考勤、考绩工作。

　　第八条

　　总务处制订体育场地、器材、设备的管理维修制度，并指派专人负责管理。

　　第九条

　　体育教研组要结合本组实际，制订学期计划，组织完成承担的体育工作任务。学期终了，应就工作作全面总结。

　　第十条

　　体育教师对学生进行安全教育，并落实防范措施，防止出现伤害事故。要检查督促工作人员严格执行体育场地、器材、设备的管理维修制度，并根据实际情况，及时向总务处提出体育器材设备的更新添置申请。

　　第十一条

　　班主任应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

　　第三章

　　体育教学

　　第十二条

　　根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

　　第十三条

　　体育课教学必须遵循学生身心发展规律，严格贯彻执行教学大纲的要求，根据学生年龄、性别特点，落实“双基”教学；采取灵活多样的教学形式，不断改进教学方法，提高教学质量，做到教学过程科学、教学行为规范、教学内容系统，教学效果良好。

　　第十四条

　　教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间，严禁随意挤占挪用体育课时间，切实保证学生每周三—四节体育课，

　　第十五条

　　体育教师要遵循教学规律，掌握教学大纲，明确教学的目标要求，突出重点与难点，自觉做到教学“六认真”，要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，坚决不允许无教案上课，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。

　　第十六条

　　严格执行学生病事假制度。严格免试和降标的申报手续和审批权限。对学生体育运动水平进行考查，必须坚持实事求是，公正合理，严禁弄虚作假，营私舞弊。

　　第四章

　　课外体育活动

　　第十七条

　　课外体育活动的主要组织形式包括课间操、体育、艺术“2+1”项目和眼保健操，以及各类单项体育竞赛。

　　第十八条

　　课间操和课外体育活动必须从实际情况出发，因地制宜，丰富生动。有关教师要尽责到位，通力协作，全面管理，确保出勤饱满，程序规范，人人参与，有序高效。

　　第十九条

　　课外体育活动要以体育安全卫生教育作保证，以“达标”为课外活动的重点。各项体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主，勤俭节约的原则。

　　第二十条

　　学校保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。

　　第二十一条

　　学校要积极创造条件，为师生提供展现体育成果和运动魅力的'舞台，创设浓厚的体育运动氛围，推动学校体育工作的发展，

　　第二十二条

　　学校每年在秋季举行一次以田径为主的全校性运动会或体育节。

　　在校长的领导下，由体育工作领导组具体组织安排，制订有关章程，明确活动主题，形式、分工等各项事宜，全校师生员工要人人关心、人人参与。

　　第二十三条

　　认真贯彻执行《学生体质健康标准》，达标工作由班主任协助，体育教师分班负责，要以课外体育活动为主要阵地，坚持平时测验与集中测验相结合，达标测验与体育课考核、有关体育竞赛相结合。

　　第五章

　　课外体育训练和体育竞赛

　　第二十四条

　　竞技体育是学校体育工作的重要组成部分。学校要开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平，

　　第二十五条

　　学校成立田径队和篮球队。队员由在校学生中培养选拔。

　　第二十六条

　　教务处要安排富有强烈事业心和较高管理能力、专业技术水平的体育教师担任教练员，并对运动员的管理和训练进行宏观指导。

　　第二十七条

　　教练员全面负责运动队的组织、管理、训练、指导、检查和考核。要强队伍建设，坚持科学训练，确保队员运动水平的提高。

　　第二十八条

　　教练员要根据项目和运动员特点：切实制订训练计划，确保一定的强度和密度。

　　第六章

　　体育教师

　　第二十九条

　　体育教师是体育工作的直接组织者和承担者，学校要依靠全体体育教师做好体育工作。

　　第三十条

　　体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

　　第三十一条

　　有计划地安排体育教师进修培训。

　　第三十二条

　　体育教师要完成在各项体育活动、各类体育竞赛中所承担的组织、管理、指导、检查、考核的任务。

　　第三十三条

　　体育教师要重视对教学方法的研究与改进，积极参加教学研究和教学科研活动；重视与班主任的联系，不断提高教学质量。

　　第三十四条

　　体育教师对学生体育运动的安全负有直接责任，要加强安全教育，落实防范措施。

　　第三十五条

　　体育教师要重视对体育场地，器材、设备的保护和管理，坚决同侵占、破坏学校体育场地或破坏体育器材、设备的现象作斗争。

　　第七章

　　附

　　则

　　第三十六条

　　本条例自颁布之日起执行。

　　XX高新区实验学校

　　20xx年3月10日

　　—

　　END

　　—

小学工作制度15

　　总务工作是学校工作的重要组成部分，认真做好总务工作，不仅能创造育人环境，而且能提高教师教书育人的积极性，提高教学质量，学校特制订本制度。

　　一、学校总务工作的主导思想：

　　1、学校总务工作，必须坚持管理育人，服务育人。

　　2、总务工作必须为教育教学服务，为学校各部门服务，为师生的生活服务。

　　二、建设一支素质良好的总务队伍：

　　要搞好学校的总务，必须有素质优良的`总务队伍，因此，总务人员必须做到：

　　1、要提高政治素质，提高文化修养，要掌握学校工作的规律，提高业务能力。

　　2、要爱校如家，有一定的责任感和创业精神。工作上能任劳任怨，工作扎实，作风上要勤谨，廉洁奉公，思想上要以改善教师工作条件，以育人为己任。

　　3、总务人员要一专多能，团结协作，做好学校总务工作。

　　三、总务人员要严格财务制度，严格财务管理。

　　1、根据学校办学条件和特点，坚持“少化钱、多办事、办好事”和“集中财力办要事”的原则，把握财源。

　　2、严格执行上级有关规定，杜绝乱收费。

　　3、一切现金，均由出纳员负责办理，任何人员不得带存现金。

　　4、健全财务帐册，建立财务档案。

　　四、严格财务审批手续：

　　1、学校一切开支，必须征得校长同意，一切票据需由校长审批。总务主任应在开学前、期中两次与各部门协商，征求购置开支计划，送校长审批，凡为经校长同意，随意购买并造成事实者，由当事人负责。

　　2、一切购物票据，需由经手人、证明人（实物验收人）、批准人三者具全，方准报销，验收人员如发现数量、质量与票据不符，不予验收签报。

　　3、凡一切借款，借条需校长批准，如没有校长批准，出纳员有权拒付借款。

　　4、财务人员每月按时清结一次，并把清结情况报告校长室。

　　5、学校组成财务稽核小组，每学期对学校财务进行一次稽核。

　　五、总务处的职责：

　　1、学校一切校产由总务处负责管理。

　　2、总务处要设立校产登记册，要分类登记：

　　A、课桌椅、柜厨、讲台办公桌橱；

　　B、电器：学校电器设备、电化教仪等；

　　C、乐器、体育器材，少先队室；

　　D、各专用室器材、教仪。

　　3、总务处每学期结束，必须对学校财产进行一次全面的检查，并收调查结果书面上报校长室。

　　4、凡借用学校电器、乐器、体育器材等其它设备，必须校长批准，借用其它器具也要校长同意

　　5、一切办公用品，包括日记本、稿纸、纸张、笔、粉笔等，需建立购进登记，领用登记、期末结算的制度。

　　6、总务处要经常地教育学生爱护学校一切公物，经常检查使用情况，受损情况，及时维修，减少耗失。

　　7、总务处应制订安全措施，做好防火防盗工作。

　　8、总务处对校舍的管理，负有直接责任。因此要经常做好维护校舍，确保环境美的管理，经常巡视校舍，认真做好常规性的总务工作。

　　六、要保证学校工作顺利进行。

　　1、开学前做好领运课本、作业簿等工作，并按班分妥。及时购进教学及办公用品，保证开学用具齐全。

　　2、学期结束，要对总务工作进行一次检查，并切实做好下学期的准备工作。

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